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    冰雪世界游記作文

    時(shí)間:2025-01-15 09:00:19 游記作文 我要投稿
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    冰雪世界游記作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的冰雪世界游記作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    冰雪世界游記作文

    冰雪世界游記作文1

      哈爾濱是個(gè)美麗的北方城市,去哈爾濱一定要去看看那里的冰雪世界。今年暑假我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了哈爾濱,看到了那兒的冰雪世界。

      我們走進(jìn)了冰雪世界,。『美浒!雖然我們穿著厚厚的羽絨衣,可對(duì)于零下20多度的氣溫還是受不了。

      在冰雪世界里面有好多好多的冰雕建筑,讓我目不暇接。里面有皇宮、有十二生肖、有仙女,還有城堡……小朋友們,這些冰雕都是怎么來(lái)的呢?讓我來(lái)告訴你們吧。冬天到了,哈爾濱的溫度有零下30多度,松花江里的水結(jié)冰也有10米多厚時(shí),工人師傅用機(jī)器把它們一塊一塊的鋸下來(lái),運(yùn)到雕刻的地方,雕刻的`師傅再把它們雕刻成各種各樣的冰雕,拿去比賽,比賽最好的作品就放在這里給大家展覽。

      我印象最深的是一座金碧輝煌的皇宮;蕦m的四周有一排墻,墻上雕刻著栩栩如生的龍:有的圈成皮球狀和別的龍捉迷藏;有的兩條龍纏繞在一起,就像是一對(duì)雙胞胎;還有的龍張牙舞爪,騰空而起。在其中一排墻的正中央有一扇門,可以從這里進(jìn)入皇宮,皇宮里面有兩排冰柱子,上面雕刻著許多姿態(tài)各異的夜鶯,有的在枝頭上大唱特唱;有的在地上吃食;有的夜鶯在合唱;還有的在枝頭上歡迎游人的到來(lái)……到了皇宮里面,我看到有個(gè)四角亭,每個(gè)角上都有兩條龍,圍著一顆夜明珠,我知道這是“雙龍戲珠”。周圍的墻上掛著好多五彩繽紛的燈泡,這讓我恍然大悟,怪不得外面的墻上五顏六色的,原來(lái)里面有五彩的燈泡哩!

      啊!冰雪世界真是太好玩了,最后我還玩了冰雪滑滑梯呢!這個(gè)滑滑梯是S形的,差不多有兩三層樓高呢!我坐著坐墊,一個(gè)叔叔推了我一把,我就迅速滑下了滑梯。一路上我發(fā)現(xiàn)旁邊“種”滿了小花小草,再外面就是墻,墻上掛滿了燈,真是五彩繽紛!我滑著滑滑梯,就像在哈爾濱的滑冰場(chǎng)里滑雪一樣。

      哈爾濱的冰雪世界真的又美麗又好玩,小朋友們,你們有空也一定要去看看。

    冰雪世界游記作文2

      北國(guó)的冬天,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。在銀裝素裹的松花江北岸,有一個(gè)極好的旅游去處-----哈爾濱冰雪大世界。

      冰雪大世界分五個(gè)景區(qū)。第一個(gè)景區(qū)是慶典廣場(chǎng),慶典廣場(chǎng)在哈爾濱冰雪大世界的中心部分,以大型冰景為主。

      第二個(gè)景區(qū)是冰亭玉塔景區(qū),是以中華傳統(tǒng)文化的神話為主題,用中國(guó)著名的各式各樣的寶塔做空間構(gòu)成,中式的院落,亭閣,長(zhǎng)廊大殿組成園區(qū)的.整體,真像一座晶瑩剔透的宮殿呀!以西天取經(jīng),哪咤鬧海,花木蘭,寶蓮燈等千奇百怪,形態(tài)各異的動(dòng)漫素材設(shè)計(jì)景觀。

      第三個(gè)景區(qū)是古堡傳奇景區(qū)。以西方生化為主題,園中主要以普羅米修斯,特洛伊,太陽(yáng)神,指環(huán)王,奧特曼等動(dòng)漫故事為創(chuàng)作內(nèi)容。

      第四個(gè)景區(qū)是夢(mèng)幻冰湖景區(qū),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有去這個(gè)經(jīng)點(diǎn),媽媽說(shuō):“這里是最美的,不過(guò)我下次一定帶你來(lái)。

      第五個(gè)景區(qū)是動(dòng)漫王國(guó)景區(qū),我認(rèn)為這個(gè)是最好玩不過(guò)的了。滑梯是深受廣大游客喜歡的傳統(tǒng)活動(dòng)。工作人員在這個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行了新的嘗試。從西班牙大臺(tái)階景觀為創(chuàng)作元素,結(jié)合該景觀形成不同的層面,不同滑向的22個(gè)滑道的大型冰滑梯,輔之以燈光的變化,讓人在視覺(jué)上體會(huì)“時(shí)空變換”的突變。我坐在滑梯頂上,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,就已經(jīng)滑到底下了。那里真冷呀!我穿著羽絨衣都覺(jué)得身上好像凍僵了,但是我一會(huì)兒爬到滑梯頂上,一會(huì)兒又滑下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我就不再覺(jué)得那么冷了。

      美麗的冰雪大世界真美呀!如果我住在哈爾冰那該有多好呀!我下次一定還要來(lái)冰雪大世界玩。

    冰雪世界游記作文3

      今天,我和爸爸媽媽約好了要一起去我向往已久的東風(fēng)湖冰雪大世界。由于高興,我早早就起了床,并要爸爸媽媽趕緊出發(fā)。爸爸媽媽簡(jiǎn)單收拾了下屋子,就與我一起走出了家門。

      我們來(lái)到站前乘坐前往東風(fēng)湖的巴士。一向暈車的我看到馬上就要到冰雪大世界了,又有許多的小朋友在車上說(shuō)說(shuō)笑笑,也沒(méi)有暈車。不一會(huì)我們來(lái)到了東風(fēng)湖,人們紛紛下車并買了票,就走進(jìn)了冰雪大世界,哇!看那晶瑩剔透,銀裝素裹的世界,真是太美了!

      我首先來(lái)到了跑馬場(chǎng),騎上高高的大馬,害怕之余,更多的是高興,騎在馬上的我(有人牽著)還真像個(gè)將軍呢。我又來(lái)到了雪地摩托場(chǎng),爸爸帶著我騎上摩托,——開(kāi)車,風(fēng)聲在耳邊刮過(guò),真是太快太刺激了。接下來(lái),我又來(lái)到了給我留下很深印象的.高坡雪圈游樂(lè)場(chǎng),這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目就是在一雪坡上,坐上一個(gè)由氣圈做成的雪圈里從坡上滑下去,一下能滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這是我玩得最時(shí)間長(zhǎng),也是最開(kāi)心的活動(dòng)。因?yàn)樗坏@險(xiǎn)刺激,并且在爸爸的主張下,我一個(gè)人自己從坡上滑了下去,開(kāi)始的害怕,很快變成了一種自信,我看到了我能行。最后,我又看了爸爸去滑雪。有一次,爸爸在山坡上滑到底下時(shí),不小心摔倒了,我趕緊上前看爸爸,爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,滑雪都要摔跟頭的,但多練幾次就好了,而且從哪摔倒就從哪爬起來(lái),只要不再犯同樣的錯(cuò)誤就可以了!蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理。

      時(shí)間過(guò)得真快,眼看太陽(yáng)就要落山了,我們也該回家了。坐在回來(lái)的車上,我的腦海里還充滿著那一幕幕驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面和人們的歡聲笑語(yǔ)。

    冰雪世界游記作文4

      聽(tīng)說(shuō)香港舉辦冰雪節(jié),我覺(jué)得非常驚奇,香港是南方城市,怎么會(huì)有冰雪呢?何況現(xiàn)正值炎熱季節(jié),冰雪不是一下子就消融了嗎?懷揣著這些疑問(wèn),國(guó)慶假期我和爸爸媽媽出發(fā)去冰雪世界游玩。

      走進(jìn)大朗公園,一個(gè)類似體育館的藍(lán)色的巨大建筑,氣勢(shì)非常宏偉,我的心開(kāi)始激動(dòng)了。進(jìn)入室內(nèi)大廳,我們首先換上了厚厚的羽絨衣,準(zhǔn)備妥當(dāng)后,“哇!”我忍不住叫了起來(lái),眨眼間我們就來(lái)到了一個(gè)奇妙世界,栩栩如生的冰雕矗立在不遠(yuǎn)處,晶瑩剔透的恍若冰雪仙境一般!原本我們還是大汗淋漓,在這里溫度猛然驟降,手腳都發(fā)冷,但是我們?nèi)活櫜簧线@些,冰雕群跑去。首先,看到了一頭大大的長(zhǎng)毛象,它莊嚴(yán)肅穆的佇立在那,眼神一絲不茍,抬頭望著前方,就像是戰(zhàn)場(chǎng)上威武的將軍一樣,處處體現(xiàn)著它的威嚴(yán)。在它的旁邊,則是一組活潑可愛(ài)的小鹿,個(gè)頭、眼神,鹿角,甚至身上的梅花印記都跟動(dòng)物園的一模一樣。它們?nèi)宄扇,有的在跳舞,有的在沉思,有的在交談,雖然動(dòng)作不一,但個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),非?蓯(ài)。之后,我們來(lái)到了長(zhǎng)城,晶瑩剔透的.冰磚,整齊劃一的城墻,里面鑲嵌著五彩斑斕的冰燈。變幻閃爍的燈光透過(guò)層層通透的寒冰,構(gòu)成了一個(gè)彩色長(zhǎng)城,真是既神奇又美麗。我排隊(duì)上了城墻,發(fā)現(xiàn)下去的路竟然是一組長(zhǎng)長(zhǎng)的冰滑梯。大人和孩子們都在玩耍,一片歡聲笑語(yǔ),我也很快融入了歡樂(lè)的人群中。

      在南方的炎熱季節(jié)能欣賞到如此美麗逼真的冰雪世界,真是非常奇妙和開(kāi)心。聽(tīng)爸爸說(shuō)這凝聚了許多科技的力量,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的科技人才。

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