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小學(xué)游記作文7篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
今天，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去上海玩。
我們來(lái)到科技館�？萍拣^的形狀像一個(gè)圓圓的球。都是玻璃制造的.，非常壯觀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，里面有許許多多好玩的東西。我趕忙拉著媽媽的手前往科技館。
我們先來(lái)到第一層，里面有水晶和金礦，光彩奪目，讓人看得眼花繚亂。還有很多植物和動(dòng)物的化石，十分新奇，我知道，這些是地下挖出來(lái)的。接著我們又來(lái)到第二層，里面有各種各樣稀奇的植物，還有許多仿真動(dòng)物。第三層是宇宙世界。有火箭、有飛船還有人造衛(wèi)星。
科技館真是太有趣了！
小學(xué)游記作文 篇2
“如來(lái)傳旨，要唐僧等人在臺(tái)下受封；唐僧被封旃檀功德佛，悟空封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者……唐僧師徒歷盡八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果�！�
這是《西游記》最后的段落，它也說(shuō)明了“只有經(jīng)歷艱難才能取得成功。”事實(shí)上，在我們生活總也有許多這樣的事例�！爱�(dāng)年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈是，他也嘗試了幾百種物質(zhì)，全都失敗了，他知道這件事很艱難，可他還是堅(jiān)持去做，當(dāng)記者問(wèn)他：“你都失敗幾百回了，你認(rèn)為你還能成功嗎？”可他卻說(shuō)：“我失敗了幾百回，并不是一無(wú)是處，至少我發(fā)現(xiàn)這幾百種物質(zhì)是不行的�！边@句話中也有著他不畏艱難的精神。
還有一位偉人她也有這種精神。“海倫·凱勒她是一個(gè)聾啞人，可她卻一心要學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母為她請(qǐng)來(lái)了老師，她就像一塊海綿，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘露，她不畏艱難，花出比別人多10倍甚至20倍的汗水和精力去學(xué)習(xí)說(shuō)話，重要她的`努力沒(méi)有白費(fèi)，在老師的知道下，她順利畢業(yè)了。長(zhǎng)大以后，她仍然用這種精神去努力，她雖然是一個(gè)聾啞人，可是她卻精通英、法、德、希臘和拉丁文五國(guó)語(yǔ)言。最后她在文學(xué)方面打出了自己的一片全新的天地，她的自傳《假如給我三天光明》受到全世界讀者的熱愛(ài)�！�
其實(shí)只有大家努力學(xué)習(xí)，不懼困難，遇到難題去主動(dòng)請(qǐng)教，找能給自己解答的人講解，就沒(méi)什么了，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，你就會(huì)取得成功。
當(dāng)然有些人不會(huì)逆流而上，他一遇到困難就放棄，甚至連嘗試都不會(huì)樂(lè)意去嘗試一下，不管是否可以解決，都不去試一試就退縮，就放棄了，這種人他一輩子、一生一世都不會(huì)取得成功，不會(huì)有什么名譽(yù)、成就。他們最后只會(huì)失敗，只會(huì)敗在他們自己的手中，毀在自己的手中，一輩子就因?yàn)樽约旱暮ε吕щy而毫無(wú)光彩，就因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺刍蚶щy而被打到。
每人只要肯面對(duì)，去解決困難，不懼艱難，就能見(jiàn)到成就，“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹�！�
小學(xué)游記作文 篇3
以前，常在電視上看到周莊的景色，另我心馳神往，今天我終于來(lái)到了天下第一水鄉(xiāng)――周莊。據(jù)說(shuō)周莊以前的名字叫做貞豐里，后來(lái)是在在北宋元佑時(shí)期，周迪功郎信奉佛教，將田地里200畝都捐贈(zèng)給全福寺，百姓都十分感激他，才將這片田地改名為“周莊”的。
周莊里的景色十分迷人，那兒的房子都是古色古香的，我為它能保存得那么完好而驚奇。墻是潔白的，瓦是烏黑的，黑白分明，從中又透出另一種美，那兒河流四通八達(dá)，河上來(lái)來(lái)往往的小木船，和不可缺少的古老的石橋，構(gòu)成了恬靜、平和、輕松與自然的'景象，人們都悠然自得盡情的享受生活，仿佛成了一個(gè)世外桃源。真是名不虛傳呀！
我們穿過(guò)古牌樓，來(lái)到了周莊博物館。館中有周莊里上下五千年的珍貴文物，如：鎮(zhèn)北太師淀良渚文化遺址的出土文物等。接著，我們一面欣賞美麗的風(fēng)景一面往前走。不一會(huì)，我們就不知不覺(jué)地走到了著名的雙橋，聽(tīng)說(shuō)雙橋又被當(dāng)?shù)厝朔Q做鑰匙橋，是由一座石拱造型的世德橋和一座石梁造型的永安橋組成的，所以又稱為雙橋。我坐在橋上，看著來(lái)來(lái)往往的木船，又別有一番風(fēng)味，陣陣吹來(lái)的涼風(fēng)，輕輕的拂過(guò)，令人心曠神怡……
坐船來(lái)欣賞兩岸的風(fēng)景是我覺(jué)得應(yīng)該最好選擇了吧，正巧我們看見(jiàn)在一個(gè)臨河的小木屋旁有許多木船，于是我們就前去看個(gè)究竟，那里果然是租船的小店，可是租一艘船要80元，我們才3個(gè)人，還是湊夠8個(gè)人比較劃算，于是我們便等著其他來(lái)坐船游玩的游客，不一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)香港人，和兩個(gè)以色列人，經(jīng)過(guò)商量我們一拍即合，立刻就上了船。在船上有一點(diǎn)晃悠，就像坐在搖擺椅上，還挺舒服的哩，我們個(gè)個(gè)也都是興高采烈，媽媽還學(xué)著電視上唱起了山歌哩！聽(tīng)罷，兩個(gè)以色列人排著手也唱起了他們國(guó)家的歌，雖然我聽(tīng)不懂，但是看得出，他們一定也很開(kāi)心。一面唱歌一面看風(fēng)景是不是又會(huì)有另一種感覺(jué)呢？俗話說(shuō)的：“船在水中走，人在畫(huà)中游�！睉�(yīng)該就是這個(gè)意思吧。
天下第一水鄉(xiāng)――周莊，真是名不虛傳，令我大開(kāi)眼界。
小學(xué)游記作文 篇4
暑假里，我看完《西游記》這本名著深有感觸。《西游記》是我國(guó)四大名著之一，中曲折的情節(jié)和四個(gè)主角鮮明的個(gè)性特征讓我反思很多。
《西游記》講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一磨難，最后終于求得真經(jīng)的故事。在那布滿荊棘坎坷的取經(jīng)路上，唐僧不僅僅擁有三個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟，更主要的是他本人有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論妖魔威嚇還是美女的引誘，他都毫不動(dòng)搖，抱定信念，不悲觀，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會(huì)像他一樣，憑著信念不畏辛勞，堅(jiān)持不懈地去西天取經(jīng)嗎？不，我沒(méi)有這份勇氣和吃苦精神。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃”，不用猜，就知道是孫悟空咯。在取經(jīng)路上，他樂(lè)觀、聰明、頑皮而勇敢，面對(duì)丑惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一發(fā)之際降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷。即使師傅錯(cuò)怪他并把他趕走，在師傅遇險(xiǎn)時(shí)，悟空卻總能不計(jì)前嫌，跑回來(lái)搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會(huì)像他一樣在師傅和師弟的錯(cuò)怪和責(zé)難之下，依然不計(jì)前嫌，鍥而不舍地除妖伏魔，盡心盡責(zé)地保護(hù)他們嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱妖怪們不要發(fā)現(xiàn)我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。
說(shuō)起豬八戒，他的本領(lǐng)可比孫悟空差多了，但這個(gè)形象依然刻畫(huà)得栩栩如生，面對(duì)孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過(guò)日子。我想：假如我是豬八戒，我會(huì)像他一樣在孫悟空的'嘲笑鄙視下，依然樂(lè)呵呵地?fù)碛幸环莺眯那閱幔坎�，我�?huì)傷心難過(guò)，甚至選擇離開(kāi)來(lái)逃避，哪有這種樂(lè)觀的心態(tài)。
再說(shuō)沙和尚，他是一個(gè)對(duì)師傅忠心耿耿，言聽(tīng)計(jì)從的人。他憨厚老實(shí)，沉默穩(wěn)重，取經(jīng)路上，任勞任怨地挑著沉重的行李默默地保護(hù)師傅。我想：假如我是沙和尚，我會(huì)像他一宋體">樣默默無(wú)聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會(huì)不停地埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，有這種不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。
想了這么多，猛然發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是多么渺小啊。我要學(xué)習(xí)唐僧堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神；我要學(xué)習(xí)孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學(xué)習(xí)豬八戒悠然樂(lè)觀的脾氣；我要學(xué)習(xí)沙和尚心地善良，任勞任怨的品質(zhì)。
朋友們，請(qǐng)相信我，我會(huì)努力向他們學(xué)習(xí)！
小學(xué)游記作文 篇5
下了飛機(jī)，就與涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著海水咸咸的滋味，海南，好清爽。
久聞“天涯海角”的大名，我們馬不停蹄地直奔“天涯海角”而去。
汽車穿過(guò)美麗的“椰夢(mèng)長(zhǎng)廊”，顧名思義，沿途兩旁都是具有海南特色的椰子樹(shù)。近了，更近了！很快要到達(dá)古時(shí)候人們認(rèn)為的天地之盡頭——天涯海角，我激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)。
跳下車，進(jìn)入景區(qū)，走過(guò)石刻的歷史長(zhǎng)卷，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到碧藍(lán)的大海，波濤起伏，帆影片片，岸邊椰林婆娑。在綿延的`沙灘海水間，疏密地散落著大小不一千姿百態(tài)的礁石，有的巨大，矗立在岸邊，巍峨壯觀；有的較小，沉沒(méi)在海里，偶爾在退潮時(shí)顯露一下神色。其中刻有“天涯”、“海角”“、南天一柱”等字樣的巨石格外引人注目，許多游客都要在這里合影留念。
我和爸爸先到了海邊，那里的天真藍(lán)�。∨c藍(lán)藍(lán)的海水融成一體，海邊的椰子樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著細(xì)細(xì)的枝干。海面上卷起一層層潔白的浪花，一下一下沖刷著海岸邊的淺灘。海灘上鋪滿了金黃色的沙子，軟軟的掻著人們的腳板，踩上去非常舒服。看到這如畫(huà)的美景，我提著鞋子興奮地在沙灘上跑來(lái)跑去。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)海浪卷來(lái)時(shí)會(huì)帶上來(lái)許多不知名的的小貝殼，我和爸爸媽媽又開(kāi)始比賽撿貝殼。結(jié)果爸爸撿的貝殼最多，而我撿的貝殼最漂亮。很快我的小手就捧滿了五彩斑斕的各色貝殼，這真是海洋賜給小朋友最好的禮物！
時(shí)間過(guò)得飛快，我該回家了，告別那蔚藍(lán)的大海，帶回了一途的好風(fēng)景，好記憶。
小學(xué)游記作文 篇6
爸爸的書(shū)柜上有一塊小石頭，因?yàn)樗鼇?lái)自華山，所以我叫它“華山石”�！叭A山石”是爸爸1996年從華山帶來(lái)的，到現(xiàn)在整整保存了11年，爸爸對(duì)它愛(ài)不釋手。
這塊石頭像個(gè)“鴕鳥(niǎo)頭”，它身上一片黑一片白，跟白云石差不多。白色的是“云層”，黑色的是太陽(yáng)曬的'“非洲人”。用水清洗一遍，上面露出晶瑩透明的“玻璃鏡”。
這塊“華山石”有拳頭大小，黑白色，不僅整體酷似“鴕鳥(niǎo)頭”，連表面皺痕起伏也與“鴕鳥(niǎo)頭”相似。
這塊“華山石”足可以和當(dāng)今美石“大理石”、“太湖石”、“雨花石”、“鐘乳石”、“彩石”、“鵝卵石”等相比美。
好了，我的話就到這里，下次再跟你們說(shuō)。還有，別忘了來(lái)我家看看呦！
……
小學(xué)游記作文 篇7
久聞大名，今天我們終于有機(jī)會(huì)去孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。
不到花果山，何以能說(shuō)到了連云港？我們決定去一睹它的“風(fēng)姿”。離得好遠(yuǎn)就看見(jiàn)他在風(fēng)中的“倩影”。到了門(mén)口，就是師徒四人高大的雕像。還有那三個(gè)金光閃閃的大字：花果山。進(jìn)去順著小路走，旁邊的商店一個(gè)挨著一個(gè)，老板忙著招呼客人、客人也忙著答應(yīng)老板，好一派熱鬧非凡的景象！
不去爬山，又何以能說(shuō)到了花果山？在售票處買(mǎi)了票之后，就開(kāi)始進(jìn)山。我們因?yàn)榧?dòng)，早早地就上了山。站在山腳下往上看，竟有點(diǎn)望而生畏。那高大巍峨的山似乎在向人們挑釁：來(lái)�。∧愀疑蟻�(lái)嗎？我們當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸，抬腳就爬。漸漸的，沒(méi)有了斗志，速度也慢了下來(lái)，索性就慢慢走，順便欣賞一下這山間美景。
到了半山腰，坐下休息一會(huì)兒。山路兩旁的樹(shù)千姿百態(tài)，空氣竟是那樣清新，使人忘掉了所有煩惱、憂愁，深深陶醉其中。閉上眼，周圍只有安寧、安詳、美好，這不正是我們所向往的境界嗎？
快要到山頂時(shí)，周圍的山嵐逐漸增多，身上也濕漉漉的，真有種騰云駕霧的感覺(jué)。山上，就是花果山著名的景點(diǎn)之一——水簾洞。門(mén)口是天然水，順著洞口自上而下的'流淌著。穿過(guò)“水簾”到了洞里。洞里的分岔很多，讓人不知道該如何選擇。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們終于看到的刺眼的陽(yáng)光。
順著水簾洞前的小路直走。眼前忽然一亮，原來(lái)是一個(gè)小瀑布正從一座小山上緩緩流淌下來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這水原來(lái)可以直接飲用，而且還有甜味。但現(xiàn)在因?yàn)橛慰投嗔�，水漸漸被污染了，導(dǎo)致不能飲用。這也不由得引發(fā)我們的深思：屬于人類的美好不都是被人類親手毀滅的嗎？
花果山真的很神奇，它讓每個(gè)來(lái)到這里的游客都流連忘返。它的一山一林，一潭一溪，無(wú)不使人賞心悅目，令人為之傾倒！
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