游記優(yōu)秀作文經(jīng)典（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的游記優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游記優(yōu)秀作文 篇1

　　今年暑假的一天，我和家人一起去爬紫金山。

　　走在山上，涼風(fēng)陣陣，可舒服了。我走在最前面，聽著音樂，跑著跳著，可快了。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我走太快，家人們都跟不上了。我是個(gè)急性子，可忍不了這樣走一會(huì)停一會(huì)的，就向家人們申請(qǐng)，我自己先走，到半山腰的亭子去等他們。家人們當(dāng)然也就同意了，我自己開心地跑向前去，很快就把他們甩在身后，直到不見為止。

　　既然已經(jīng)自己走了，當(dāng)然也就不能乖乖走正道了。我找到了野道的一個(gè)入口，走了進(jìn)去。這路并不好走，我就撿了一根樹枝，撐著向前走，可快了。

　　“喲，天氣都轉(zhuǎn)涼了還有莓子嘛！”我看見了地上葉叢中長著的莓子，可興奮了，立刻摘了起來。摘了不少后，我又抓緊時(shí)間向前走。

　　“看到了看到了！亭子！”我仿佛看到了“希望的曙光”，因?yàn)槲易吡撕镁昧恕Ｎ倚睦锵�，估�?jì)家人們都到了吧，我為了摘莓子磨蹭太久了。可事實(shí)出乎我的意料：還沒來呢！我大跌眼鏡。沒辦法，只能先自己玩一會(huì)了。

　　山上的花草很多，我到處走，摸摸這朵，碰碰那棵，很是新奇。山上的螞蚱也很多，蹦來蹦去的，我就開始捉它們，捉到后又放掉，很是開心。正巧家人們也上來了，他們想在這里休息，不想上山了。我不甘心，向他們打了個(gè)招呼，又向山上走去。

　　我迅速跑到了山頂公園。山頂公園幾年沒見，變漂亮多了，環(huán)境也好多了。我站在臺(tái)子上，向下眺望，樓房都是玩具大小，汽車呢，都沒影了！周圍全是樹木，但在我眼中，那就如同一片草地。紫金山不算高，但是，向山下眺望的景象，確實(shí)是一個(gè)微縮的世界�？吹竭@種景象，無論是誰，都會(huì)贊嘆不已的。

　　在山上待了許久，賞夠了景，我便下山和家人一起回家了。我的.腿酸疼酸疼的，那是因?yàn)橐恢痹谂艿脑�因。但是，這有意義嗎？是有意義的。因?yàn)�，只有努力了，才�?huì)有收獲，我也看到了美景，不是嗎？所以，那一天，我收獲了許多，收獲的不僅有美景，還知道了，努力的珍貴……

游記優(yōu)秀作文 篇2

　　車行駛在路上，我想起一句‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛’，而這時(shí)的清明已然是另一番景象。沿著盤山公路向上行駛，一重重一道道不同的風(fēng)景在眼前晃過，只有那青山綠水遠(yuǎn)遠(yuǎn)迢迢。"我看青山多嫵媚，青山看我應(yīng)如”，遠(yuǎn)望山水相合，郁郁蔥蔥的松林、竹林與溪水相映成輝。不知是水綠了山，還是山綠了水�？傊�，那種碧玉般的綠可以匹敵世上任何一塊絕美的翡翠。抬望天空，藍(lán)天白云相間，與綠水青山相襯，如華錦絲緞，偶有幾絲云氣，如白綢纏繞，美得是那么輕柔，那么嫵媚，仿佛一陣清風(fēng)就能將溪水泛起漣漪，就能將白綢吹動(dòng)。再配上竹葉的沙沙聲，讓人聯(lián)想浣溪的少女，在青山綠水間起舞，如是那婀娜的身姿。

　　“綠樹村邊合，青山郭外斜”，經(jīng)過蜿蜒曲折的山路，進(jìn)入山里，首先感覺到的就是那清新的空氣。再就是錯(cuò)落于山谷間的民居。長久居住于城市間，看慣了高樓大廈，游厭了城市公園。一切都是那么相似，單調(diào)的玻璃幕墻，夜間閃閃的霓虹燈；修剪成別樣形狀的松樹，對(duì)稱的.布局，囚禁在池塘里的錦鯉。此刻的徘徊于山間小道，隱沒在高大的樹林里，透過枝葉間的縫隙，可以窺見對(duì)面山巒的壯麗，可以欣賞一道道陽光平鋪在石道上。這里的陽光不那么刺眼，有茂密的枝葉遮擋，偶爾陽光照在身上，是一種和煦的、暖暖的感覺。

　　晴朗的天空下，云層逐漸退卻，爬上一塊開闊地，所見的是棱角分明的裸巖，陡峭險(xiǎn)峻，高高直立在空中，讓人只可遠(yuǎn)觀，不敢觸及。只有幾棵松樹，直插巖隙，聳立在山峰上。仿佛在向游人訴說，只有我能征服這里。松樹的樹枝像手一樣張開，一棵棵有序的排列在山坡上，層層疊疊、錯(cuò)落有致，均分著該屬于自己的陽光。我們只是過客，只能分享山上枝頭余下的陽光。但這已足以，我們只是過客。我們甚至不如這里的松鼠有資格，在這里與山上的生靈分享山里的陽光和泉水。此刻，我感覺自己是多么的奢侈，可以盡情的站在山頭，可以豪爽的飲著清泉。三清福地，山靈與息。巒峰矗立，誰與松齊？

游記優(yōu)秀作文 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽和我一起去神農(nóng)架游玩。我們?cè)隍暄亚�折的山路上一路顛簸，最后終于到了我們所住的目的地。

　　第二天，我們?nèi)ド褶r(nóng)頂。站在神農(nóng)頂上俯視神農(nóng)架，林海與云海奇詭變幻，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而云濤翻滾，真是人間仙境。神農(nóng)壇也是令人神往，那是給炎帝拜祭的地方。一眼望去，就能看見山頂山矗立著一個(gè)帶有牛角的大佛像。它屹立在高高的山顛，連綿的群山圍繞著它，朦朧、神秘，更襯托出佛像的威嚴(yán)。

　　聽媽媽說，馬上要去小龍?zhí)读耍�那里還有金絲猴呢!我迫不急待地走進(jìn)大門。聽!那邊傳來猴子”嘰嘰“的叫聲，我跑過去，看見有好多金絲猴它們可愛極了，金燦燦的毛閃閃發(fā)光，圓圓的臉是黑中發(fā)綠，水汪汪的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，鼻子很小，鼻梁是微微凸起，幾乎看不到。長長的`尾巴甩在身后。我把隨身帶的零食用手喂給小猴子吃，小猴子剛把爪子伸過來，一只大猴子猛得搶了過去一大口就吃了。小猴子無可奈何�？磥韯�(dòng)物也是以大欺小。

　　最后，我們來到香溪源。一路走去，到處都是溪水潺潺�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我原以為只有書本中才有的好句子，沒想到在這里看見了這種壯觀的景象，傾瀉而下的瀑布。神農(nóng)架不僅風(fēng)景秀麗，而且天然植物豐富，其中杉樹較多，一棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建筑材料。

　　游玩的時(shí)間真快，就要回家了。那神奇又美麗的神農(nóng)架永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

游記優(yōu)秀作文 篇4

　　寶墨園的正門是白石仿古牌坊，雄偉巍峨，書寫著三個(gè)大大的繁體字“寶墨園”。這更像是穿越之門，很快你將穿越至宋朝。不管是“九龍橋”上雕刻的狄青的連環(huán)故事，還是圍繞威震千年的包公修建的紀(jì)念堂，園區(qū)里有太多關(guān)于宋朝的歷史片段。

　　一進(jìn)門左手邊是幾孔小橋，叫九龍橋。橋中間用石刻著九條纏繞在一起的龍。中國人喜歡九，取“九九歸一”的意思，又喜歡龍，龍是中國人的圖騰與象征。九龍即天龍、地龍、水龍、火龍、福龍、祿龍、壽龍、喜龍、財(cái)龍，寓意讓五福伴隨龍，伴隨龍的傳人。小橋欄桿上是宋朝名將狄青的連環(huán)故事立體石雕。狄青出身貧寒，勇而善謀，數(shù)次受命于危難，皆出奇致勝，卻英年早逝于朝中的打擊迫害，成為北宋重文輕武國策下的犧牲品�！澳闶怯⑿劬妥⒍�無淚無悔”，古今多少后人緬懷其一世英名。

　　橋下有水池，池中錦鯉五彩繽紛，當(dāng)孩兒把魚食投下去，魚兒們爭先恐后地來爭搶。搶食的魚跟人何其像，為口中之食，要爭要搶，才有得。

　　九龍橋后面是大幅磚雕壁畫“吐艷與鳴壁”。該作品是番禺沙灣人何世良耗時(shí)三年零六個(gè)月完成。整幅作品氣勢(shì)恢泓，工藝精湛。各種花卉與鳥兒被雕刻得形象逼真，栩栩如生。是取“百花齊放，百鳥爭鳴”的意思嗎?

　　再往前是寶墨湖，湖平如鏡，湖對(duì)面有樓閣。湖這邊有石欄桿，護(hù)欄上用立體石刻再現(xiàn)《水滸傳》里的各個(gè)精彩片段，如武松打虎、吳用智取生辰綱……。讓你在藍(lán)天碧水之間重溫北宋時(shí)期一百零八條好漢的英雄故事。

　　湖邊的聚寶閣一樓是一些關(guān)于《西游記》的大型壁畫，二樓有很多展品，最吸引人的是一套編鐘，古老的編鐘在灰暗的燈光下散發(fā)出青銅厚重的.質(zhì)感。當(dāng)編鐘遇上儀態(tài)萬千的楊貴妃，唐玄宗寫的《霓裳羽衣舞》瞬間成為千年名曲，更成就一段生死之戀。正中間是孔子銅像，孔子一生從事傳道、授業(yè)、解惑，當(dāng)之無愧是“至圣先師，萬世師表”,值得后世子孫敬仰、膜拜。

　　寶墨園前身是包相府，為了紀(jì)念包拯所建。治本堂用絹人真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)著名的場景《鍘美案》等，人物栩栩如生，有身臨其境之感。堂外的墻上是一個(gè)個(gè)立體石刻包公斷案小故事，水池邊四周都是用石板刻著包公的生平及重要事件，敘述著包公不畏權(quán)貴、不循私情的可貴一生。

　　園區(qū)內(nèi)有一些奇形異狀的鐘乳石，石上有泉水叮叮咚咚，讓你感覺像是在山洞中行走。

　　千象回廊下，垂柳依依，湖水青青，湖面上有石拱橋、噴泉、樓閣，你可以或坐著歇息，或遠(yuǎn)眺看風(fēng)景，或喂魚賞魚之樂。換步移景，氣象萬千。

　　走過回廊，就是巨幅瓷塑浮雕畫作《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》是北宋畫家張擇端的作品，描繪了北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華與熱鬧景象和優(yōu)美的自然風(fēng)光，為后人真實(shí)展現(xiàn)北宋時(shí)期的生活景象。該畫作被載入《吉尼斯大全》。因其享譽(yù)古今中外，被無數(shù)人爭搶，圍繞著這幅畫都能寫出一部傳奇故事。游人是普通人，不需一睹畫的真顏，能了解這幅傳奇畫作是什么樣就足夠了。

　　《清明上河圖》后面是玫瑰園，各色玫瑰艷麗開放。人們一看到玫瑰就會(huì)聯(lián)想到愛情，心中升騰起對(duì)愛情的美好希翼，得與不得都讓人傾盡一生來追求。在玫瑰叢中漫步，忍不住想了解各色玫瑰所代表的花語，紅色玫瑰花的花語是熱情、我愛你，白色玫瑰花的花語是天真、純潔，粉玫瑰的花語是初戀、求愛……孩兒不懂，統(tǒng)統(tǒng)用一首歌名來答：《因?yàn)閻矍椤�。�?duì)，慨括地好，送玫瑰花與收玫瑰花都是因?yàn)閻矍椤?/p>

　　湖上的紫洞舫里精美古典，喝茶聽曲，別有一番古韻。讓新生代的孩兒體驗(yàn)體驗(yàn)別樣風(fēng)情也不錯(cuò)。

　　每次游玩都是閑庭信步，隨著孩兒的興致，走哪算哪，做不到面面俱到。到走時(shí)，孩兒說：媽媽，我下次還要來。那么這次游玩就是值得的，這個(gè)地方對(duì)他來說有了再回首的魅力。好吧，下次再來吧，我同意。

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