小學(xué)游記作文[經(jīng)典4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)游記作文 篇1

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我終于能夠來到我一直向往的青島金沙灘。

　　早上，舅舅給我們打電話，叫我們到小區(qū)大門口等他。當(dāng)我們來到大門口，舅舅告訴我們，要帶我們?nèi)ソ鹕碁┩�。于是，我立刻上了車�?/p>

　　在高速公路上的時(shí)候，我就一直問媽媽：“什么時(shí)候才能到��？”“金沙灘到底長(zhǎng)神馬樣子？”

　　“不急，馬上就到了。我們一下高速再走幾公里就是了�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)的告訴我。

　　終于，在走了大約一個(gè)小時(shí)之后，我終于看到了景區(qū)的大門。這時(shí)，舅舅走下車，去買票了，而我則坐在車上，看著前面大門旁的景區(qū)介紹。

　　經(jīng)過了首道門之后，我們又走了兩分鐘，我才看到了一片金燦燦的沙灘，和湛藍(lán)的湖水交織融匯在一起。

　　一下車，我就迫不及待的向湖邊跑去。一層層雪白的浪花澎湃著涌上沙灘，我脫了鞋子，赤足下水，腳踩在柔軟的'沙灘上。微涼的海水浸到腳丫的瞬間感覺好涼。我趕緊退了回來。這時(shí)，我提議游泳，爸爸立刻在沙灘邊上的小賣部里，給我買了一條泳褲。

　　我穿上新泳褲立刻下了水，在水中歡快的游了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的水下面的沙子，高低起伏，顏色也是黑色的，也其他地方截然不同。

　　下午一點(diǎn)，我們離開了這片美麗的沙灘。

小學(xué)游記作文 篇2

　　暑假的一天，我和叔叔、嬸嬸、弟弟一起去了華山。我在停車場(chǎng)仰望華山，眼前的華山看不見山頂，只見山上一片云霧迷蒙。

　　我們步行來到了北峰山腳下，準(zhǔn)備坐纜車上山。坐上纜車上，我低頭往下望，到處是懸崖峭壁，腳下是萬丈深淵，讓人不寒而栗。一只老鷹與我們齊頭并進(jìn)，仿佛一伸手就可以觸到它的翅膀。再看北峰：煙霧繚繞、筆直陡峭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一棵云松矗立在山腰。坐了大約十幾分鐘，我們下了纜車，來到了華山主峰——北峰。嬸嬸看了看地圖，告訴我們說：“我們還要走臺(tái)階才能登上北峰的山頂�！薄凹热粊砹�，我一定要登上峰頂。”我暗暗地給自己打氣。

　　步行大約半個(gè)小時(shí)，我們到了北峰峰頂，我們又看見對(duì)面遠(yuǎn)處的更高的一座山峰�！斑�，那個(gè)好像是中峰呀！”我看著地圖說。弟弟聽了我的話，對(duì)我說：“大姐，我們?nèi)ブ蟹迩魄瓢�！”就這樣，我們“浩浩蕩蕩”地又向中峰出發(fā)了。

　　走在去中峰的路上，我這才感到了華山的“險(xiǎn)”，不信你看：華山的`臺(tái)階不像家里那樣整齊劃一，高的大約有一尺左右，矮的只有十幾厘米，所有的臺(tái)階，都不是光滑平整的，踏在這樣的階梯上，需要格外小心謹(jǐn)慎才行。

　　就這樣，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于又登上了中峰峰頂，看著山頂上的景色：天格外的藍(lán)，像大海一樣；云格外的白，簡(jiǎn)直觸手可及；陽光格外的溫暖，肯定是因?yàn)樗�離我們更近了。

　　華山的景色怎么也看不夠，時(shí)間過得飛快，一晃都下午兩三點(diǎn)了，我們依依不舍的向山下走去。華山，你太美了，我一定還要再來征服你的！

小學(xué)游記作文 篇3

　　“哥哥、哥哥，快點(diǎn)上來�！钡艿苷驹谝粋�(gè)高大的“房子”里，大聲地朝我喊道，興奮的小臉通紅。我眼睛一亮，真是一個(gè)五彩斑斕的世界，黃色的滑梯、藍(lán)色的海豚、紅色的鴨子、綠色的貝殼……組成了一個(gè)高大的城堡。看著他們自由自在的玩耍，我也不甘落后，三下五除二地爬了上去。哇！軟綿綿的'，很有彈性，太舒服了。

　　我找到了海豚，一屁股坐在它的背上�？墒沁@個(gè)“調(diào)皮”的家伙總是把我往下一扔，害的我要么摔得四腳朝天，要么就被卡在它旁邊的洞里。哼！壞家伙，就不信還制服不了你。我憋足勁往它背上一跳，雙手抱住它的脖子，腳控制住平衡。哈哈！我成功了。

　　“哥哥、哥哥”我抬頭一看，弟弟站在高高的滑梯上對(duì)我招手。天哪！這么高，有些“恐高”的我還是有一點(diǎn)兒害怕，可又怕被嘲笑，只好小心翼翼地爬了上去，鼓足勇氣“哧溜”一下滑了下來，呀！又好玩又刺激，墊子是軟的，摔得一點(diǎn)都不疼。這下不僅不害怕了，反而還玩起了花樣，瞧！我們反著滑、頭朝下學(xué)著青蛙跳、和弟弟“疊羅漢”……

　　歡樂的時(shí)間總是過得很快，媽媽來接我們回家了，我和弟弟依依不舍地離開，回頭望著那高大的城堡，心想：真是美好而快樂的一天呀！

小學(xué)游記作文 篇4

　　沈園據(jù)說是因陸游與唐琬的愛情故事而建造，最近學(xué)校開展了“陸游講壇”一系列活動(dòng)，讓我更向往踏入沈園，深入了解陸游！

　　今天我期盼已久的心愿就要實(shí)現(xiàn)了！我們五年級(jí)年段每班7人上了大巴車去游沈園。我興奮、激動(dòng)的小心臟快要蹦出來似的，大家都開始天馬行空地遐想：沈園，沈園一定是有一個(gè)大園子，園子里有“釵頭鳳”。小草小花在風(fēng)的幫助下，給沈園中兩首凄涼、無耐的詩(shī)作見證。我們坐在軟綿綿的草地上，打滾、嬉戲、跳舞、合影、唱歌等，總之，今天的目標(biāo)是沈園，我一定……

　　“到了，到了！終于到了！”一位同學(xué)的叫聲打斷了我的遐想。

　　陽光阻止不了我們?nèi)ネ�沈園的心情。一走進(jìn)去就有兩個(gè)蒼勁有力的大字映入眼前——沈園。哇，這里面真大呀！我走在鵝卵石鋪成的小路上，眼前出現(xiàn)了一大片的殘荷。它們仿佛被誰踐踏過一樣：粉中之花——女王“荷花”不再那么引人注目，因?yàn)樗�凋謝了；綠中之神——副主“荷葉”不再那么嬌嫩，人老不中用了，荷葉老了，就不引人注目了嗎？我回頭望了一下這片“荷的天下”，在心里卻是“凋謝的世界”。讓我想起了一句詩(shī)“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！笨础扳O頭鳳”！那字是多么流暢，那詩(shī)是多么冰涼，又多么暗淡�！澳�，莫，莫。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。”是多么空虛！“難，難，難。瞞，瞞，瞞�！笔嵌嗝雌鄾觯�多好的一對(duì)夫妻��！就這樣被拆散了！真是“難，難，難�！卑�，我想象著這對(duì)夫妻曾在這兒無意中碰面的情景……唉，世事難料呀！

　　荷池中只有魚還是那么有靈性！你瞧，好多魚呀！它們有力地?cái)[動(dòng)著身子，有時(shí)還會(huì)不時(shí)地把頭抬起來，好像在說：“嘿，上面的！有吃的嗎？”哇，還有這么大的魚，白白的，肥肥的`，看起來好好吃的樣子！它們的魚鰓在金色的光芒下輕輕翕動(dòng)著。我看它們可憐就買了一包魚食，卻被李老師的女兒搶了去，算了吧，讓她去玩吧，她還小呢，不懂！于是我又買了一包，又被同學(xué)們分了去！于是我只好又買了一包，眼看又要離我而去，我一把搶走，就像這是自己的寶貝一樣摟在懷里，就因?yàn)檫@樣我被同學(xué)們起了個(gè)外號(hào)——小氣鬼。我又買了三包，一共5元，嘻嘻，外號(hào)解除了！我便興致勃勃地喂起魚來，一大群魚向我游了過來，先碰一下，沒事，便搶了起來！我拿了一大把撒了過去，魚兒們爭(zhēng)、搶，這場(chǎng)面，別提多壯觀了，我與魚兒們來了張合影，便離去了！

　　我們還去了假山，身在群“山”環(huán)繞之中，躲貓貓，可好玩了！還去了獨(dú)木橋，又陡又險(xiǎn)，有些居高臨下。又走了鵲橋，眼前似乎出現(xiàn)了當(dāng)年陸游與唐琬在鵲橋碰面，擦肩而過的鏡頭……沈園故又名“愛情園”，看來陸游的詩(shī)寫得好，原來他對(duì)生活、對(duì)妻子的感情也如此深厚呀！

　　這一瞬間，我想把過程畫下來，留下永久的回憶。“321，茄子！”咔嚓，留下了一張大集體合影，再見了——沈園。

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