(精華)游記的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的游記的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記的作文 篇1
星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)學(xué)生去氣象局參觀。一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)比高興。當(dāng)天下午，我們五年級(jí)學(xué)生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進(jìn)。
我們一進(jìn)氣象局大門(mén)，便看到院內(nèi)道路兩邊的一排排參天大樹(shù)，我不由得想到一個(gè)成語(yǔ)：綠樹(shù)成蔭。
老師把我們分為三組，兩個(gè)班一組的順序參觀，到我們組參觀時(shí)，我們走到氣象局二樓的講解室，只見(jiàn)一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關(guān)于天氣方面的知識(shí)，比如：預(yù)報(bào)員報(bào)的天氣不是準(zhǔn)確的，而是根據(jù)自己對(duì)氣象云圖的看法而推測(cè)的，因?yàn)槲沂∮写罅扛呖萍荚O(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員，所以我省的天氣預(yù)報(bào)在全國(guó)的精確率都是屬一屬二的。
接著，我們來(lái)到了一條“羊腸小路”，到達(dá)了氣象觀測(cè)臺(tái)。引入眼簾的是三個(gè)白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動(dòng)測(cè)量?jī)x，是用來(lái)測(cè)氣象溫度的`，那個(gè)在一根柱子上旋轉(zhuǎn)的是風(fēng)向塔，是用來(lái)測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，那個(gè)埋在泥土的水管就是測(cè)地表溫度的……風(fēng)向塔是我覺(jué)得最有趣的，它的形狀我第一眼看時(shí)，總覺(jué)得那就是個(gè)小雷達(dá)，后來(lái)聽(tīng)了講解我才明白它是測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的。
經(jīng)過(guò)半天的參觀，我明白了氣象對(duì)人們生活和生產(chǎn)起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!
游記的作文 篇2
于四月十六日,華林初二年級(jí)一日春游正式開(kāi)幕,一百三十多名“有為——初中學(xué)生”興高采烈，動(dòng)身前往目的地——青天河。
環(huán)青天河皆山也。四周山峰秀麗，但又險(xiǎn)峻奇異。遠(yuǎn)望之，幽深而秀麗者，青天河也。山行數(shù)未知里，漸見(jiàn)青天河大門(mén)，門(mén)乃仿古式建筑也，實(shí)為奇異。入之，則有心曠神怡般的'感覺(jué)，實(shí)為奇妙。樹(shù)皆姿態(tài)怪異也，山也如此。
沿小道走數(shù)十里，則有“青天河大壩”也，甚為壯觀，實(shí)為秀麗。壩與水面相距甚遠(yuǎn)。
復(fù)行數(shù)百步，則進(jìn)入山邊小道（棧道），小道沿山而建，周圍乃水也，一不小心，則長(zhǎng)眠于此。水那邊還為山也，即兩山夾一水，風(fēng)景甚為秀麗。于是乎，乃拍照數(shù)十張，留作紀(jì)念。
小道約長(zhǎng)數(shù)十公里，走約數(shù)小時(shí)，實(shí)為累。于是乎，停下休息，坐看云起時(shí)，秀麗風(fēng)景入我心，實(shí)為輕爽。
不知不覺(jué)，行到水窮處，只剩山也，山間樹(shù)叢密集，實(shí)為幽靜，而又顯秀麗也。
行到半山腰，時(shí)間不知不覺(jué)飛逝而逃了。吾身無(wú)分文，則未達(dá)山頂，未欣賞那美麗景色，未到那玉皇殿去一睹風(fēng)采。而在半山腰沿原路折回。此乃此次春游之大憾也。
原路折回，則又將風(fēng)景看了一遍。溫故而知新也，看過(guò)的風(fēng)景再看一遍，又發(fā)現(xiàn)不少秀麗景色，且甚為優(yōu)美。
此次春游只留下一絲遺憾，甚為不太興奮。但此次春游風(fēng)景的美麗與不可名狀的心情將永存吾心間，作為初中的紀(jì)念。
“已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，吾等歸而同學(xué)從也�！贝河谓Y(jié)束，吾等仍浸在快意之中，人之樂(lè)也。
時(shí)二零一五年四月二十三日。
游記的作文 篇3
這天，我和、、舅媽一起去汊河玩。
哥哥帶著一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)兜，媽媽又給我租了一個(gè)漁網(wǎng)。我們來(lái)到河邊，學(xué)著別人的樣子把網(wǎng)兜扔進(jìn)水里，過(guò)了幾分鐘，提起來(lái)一看，什么也沒(méi)有。我們又把啃過(guò)的玉米棒放進(jìn)網(wǎng)兜里做魚(yú)餌，接著把網(wǎng)兜扔進(jìn)水里，又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于釣上了一條特別小的魚(yú)，只有我的小指頭那么長(zhǎng)。舅媽說(shuō)我們實(shí)現(xiàn)了零的突破。今天真是我們的幸運(yùn)日！
我們又往前走了一會(huì)兒，一位大走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們釣了一條大魚(yú)，你們要不要？”我們說(shuō)了謝謝就接了過(guò)來(lái)。結(jié)果一路上老有人說(shuō)；“哇！你們真厲害，掉了一條這么大的.魚(yú)。”我們只好說(shuō)：“不是我們釣的，是別人給的�！�
又走了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“我要去濕地�！蔽覌寢屨f(shuō)；“太遠(yuǎn)了，你看見(jiàn)前面那座塔了嗎？”哥哥說(shuō)；“那么遠(yuǎn)��？不干了，咱們?cè)谶@里野餐吧�！本藡尰卮穑骸昂冒�，但野餐完了就要回家�！�
于是我們就坐下吃東西。野餐完了，我們就回家了。
游記的作文 篇4
爸爸說(shuō)：“寶貝，你讀完《水滸傳》就帶你去梁山，”我終于讀完了《水滸傳》。星期天爸爸帶著我和洋洋去了梁山，早晨我們坐上了去梁山的公共汽車，在車?yán)镂彝饷嬉慌排诺拇髽?shù)整齊的站在路邊，它們好像在列隊(duì)歡迎我們。下了車抬頭一看，哇！好美的山呀！只見(jiàn)山又高又大，山上有茂密的樹(shù)林，還有五彩繽紛的旗子，上面寫(xiě)著“水泊梁山”，山下有《水滸傳》的作者是施耐安的雕像，他靜靜的站在那里，仿佛在給人們講述《水滸傳》的故事《水滸傳》的故事。在陳列館里我們看到了108個(gè)好漢，高興的我們又蹦又跳。
爸爸帶著我們爬到半山腰，我看到了可愛(ài)的小螞蚱和頑皮的黑黑的大螞蟻，它們以為我的腳是一輛車呢！ 可能想讓我?guī)鼈內(nèi)ケ本┌桑∥覀冇肿吡艘欢温�，看到一個(gè)深深的小洞。我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)：“這是孫二娘的腳印。”我奇怪的問(wèn)爸爸：“爸爸，孫二娘的腳印不會(huì)有這么深吧？”爸爸說(shuō)，“可能是孫二娘練武的地方”。
我們又往前走，看到一塊大石頭上面寫(xiě)著“黑風(fēng)口”三個(gè)大字，書(shū)上說(shuō)這是李逵把守的地方，我看見(jiàn)大石頭旁邊雕刻著黑旋風(fēng)李逵的塑像，他威風(fēng)凜凜的站在那里，他手握兩把斧子，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)壞蛋敢來(lái)我就把他干掉，我就看看哪個(gè)鳥(niǎo)人不怕死！”
最后，我們來(lái)忠義堂，看到天空中掛著一面黃底黑字的旗子，上面寫(xiě)著“替天行道”，我進(jìn)了正面的.屋子看到宋江坐在中間，他的左邊是吳用，右邊是盧駿義，書(shū)上說(shuō)吳用和盧駿義是宋江的左膀右臂，我們非常崇拜宋江，就給宋江恭恭敬敬磕了一個(gè)頭。兩側(cè)的房子里有梁山好漢的塑像，有打虎英雄武松、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、青面獸楊智、花和尚魯達(dá)、還有阮氏三兄弟，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，栩栩如生。
看完了，我們就來(lái)到山腳下去闖關(guān)了，穿過(guò)吊橋，再爬網(wǎng)山，過(guò)獨(dú)木橋，走迷宮，好不容易到了二關(guān)，二關(guān)是當(dāng)年武松和魯智深把守的地方。然后我們?nèi)タ磻?zhàn)船，戰(zhàn)船可大了，都有兩層樓那么高。
最后，我們又去了動(dòng)物園，看到了可愛(ài)的小白鴿和頑皮的小豬趴在媽媽身邊，還有美麗如仙的丹頂鶴和小鴨子在水里追逐游戲�？赐陝�(dòng)物，我們就坐上公共汽車，唱著歌，心情美美的回家了。
游記的作文 篇5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里去春游是最合適不過(guò)的了。
由于今天下雨，我們只能在校內(nèi)秋游。但這，并沒(méi)有降低同學(xué)們對(duì)春游的興趣，仍然是一個(gè)個(gè)都興高采烈，臉上掛著笑。潘老師見(jiàn)大家到齊了，便開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——看電影。
教室里的大屏幕上放映著好看又搞笑的電影。我們?cè)谧约旱奈蛔由线吙措娪斑叧宰约簬?lái)的零食。有些同學(xué)還在交換零食。電影入完了 ，潘老師組織大家做了一個(gè)極其有趣好玩的游戲，這個(gè)游戲也同時(shí)考驗(yàn)了我們的思維反應(yīng)能力，這個(gè)游戲叫做“嘴巴手勢(shì)不一樣”，規(guī)則就是老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)，你的手指同時(shí)也要做出一個(gè)數(shù)，但不能和老師一樣，誰(shuí)和老師一樣就會(huì)掛上一塊寫(xiě)著“老實(shí)”兩個(gè)字的牌子。從第一排開(kāi)始，游戲的第一輪就有很多的同學(xué)變成了“老實(shí)人”，其他同學(xué)只要看見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)出差錯(cuò)了，就會(huì)大喊那個(gè)人的名字，不一會(huì)兒就輪到我了，我的心撲通撲通的跳著，生怕自己變成了一個(gè)“老實(shí)人”�？赡苁且�?yàn)樘o張了的`緣故吧，我在第一輪的時(shí)候就被掛上了牌子。后來(lái)玩著玩著，我就掌握了決巧：老師上一次報(bào)的數(shù)，只要在這一次出就肯定是安全的。所以后來(lái)的每一次我都沒(méi)被掛牌子。
最后一下壓軸節(jié)目也是最精彩的一個(gè)，是由羅昊同學(xué)表演的快速魔方還原。我們一喊開(kāi)始，只見(jiàn)羅昊拿起魔方，手指飛快的左右上下擰動(dòng)著，“一分三十秒！”全班大喊，只用了一分三十秒的時(shí)間竟然把一個(gè)魔方六面全部還原了，真是太厲害了。表演完后，羅昊又教我們擰魔方的基本方法，我聽(tīng)得迷迷糊糊，有點(diǎn)懂又有點(diǎn)不懂。
這次春游好快樂(lè)��！既看了電影又玩了游戲，最重要的是還看了精彩的魔方表演。好精彩啊！
【游記的作文】相關(guān)文章：
合肥游記游記作文06-04
公園游記游記作文07-01
杭州游記-游記作文01-15
游記的作文06-06
游記的作文06-15
游記的作文[經(jīng)典]11-19
（經(jīng)典）游記的作文11-23
[經(jīng)典]游記的作文10-03
游記的作文【經(jīng)典】09-04
游記的作文【精選】10-21