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小學(xué)游記作文4篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)游記作文 篇1
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們來(lái)到舟山群島的朱家尖。
我們第一天去的地方是東沙。在那里，我看到金黃金黃的沙灘，就像用黃金鋪設(shè)的海岸；碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，就像一塊藍(lán)色水晶；雪白雪白的浪花，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，時(shí)而拍打沙灘，時(shí)而給人們洗澡；天空中的云彩潔白潔白的，就像一條輕柔飄逸的紗巾；海灘上早已是人山人海，他們?cè)谏碁┥嫌械脑谏碁┥嫌崎e地散步，有的.在沙灘盡情地玩耍，還有的在海水里高興地嬉戲、玩耍。
我看到了這美麗的景色，就迫不急待地脫下鞋子，踩在暖暖的沙灘上，我直奔大海。在大海里，一個(gè)大浪打來(lái)，把我的褲子打濕了，我趕忙扭頭往回跑，跑到淺水區(qū)玩沙、玩水了。
第二天，我換好游泳褲，就去南沙玩了。我原本是想到深水區(qū)大干一場(chǎng)的，結(jié)果看到波濤洶涌的浪花，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，不敢過(guò)去，但我不甘心，還是一次又一次地?fù)湎蚝＠耍蛏钏畢^(qū)跑去。
第三天，烈日炎炎，我們吃好中飯，租了一個(gè)游泳圈，換好游泳褲，戴好游泳鏡就去金沙灣海灘，到了那里，我脫下鞋子，踩在那滾燙滾燙的沙灘上飛快地奔向大海。這回我可不怕了，我還硬拉著媽媽去深水區(qū)玩，可媽媽比我還膽小。最后我和爸爸一起去深水區(qū)游泳，一起去深水區(qū)追浪。
啊，要回家的時(shí)候我還有點(diǎn)戀戀不舍。
小學(xué)游記作文 篇2
江蘇風(fēng)景名勝區(qū)馬凌山新沂市市區(qū)南20公里處。古稱(chēng)司吾山，亦稱(chēng)吾山。
剛進(jìn)馬凌山（后門(mén)），就到了老虎窩。老虎窩不是很大，上面有個(gè)崖。崖上有兩只和真老虎一般大小的假老虎。在崖頭的那只老虎昂首挺胸，十分威武。它可能是首領(lǐng)，在觀(guān)察遠(yuǎn)處的'敵情。站在崖后的那只老虎好似一名武將，他四肢健壯、精神抖擻。好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)保護(hù)首領(lǐng)的，真是威武呀!看著這兩只老虎，真讓人覺(jué)得望而生畏呀！洞下有一叢綠油油的草地。草地的右邊有一個(gè)橢圓形的淺坑，那個(gè)坑可能就是老虎首領(lǐng)住的地方吧。
走出老虎洞，一直往前走。仙人湖湖面上波光粼粼。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，宛如一面鏡子上鑲嵌著許多金色的鉆石。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了碧波，碧波輕撫著河畔的泥沙。一會(huì)兒風(fēng)大了吹起了沙，這沙在空中飛舞著，猶如仙子在空中翩翩起舞。風(fēng)又小了，像是風(fēng)姑娘在用她那細(xì)嫩的小手撫摸我們的臉龐。仙人湖真是名副其實(shí)!在湖邊，好像進(jìn)入了仙境，當(dāng)了神仙一樣。仙人湖這是一個(gè)天湖呀!
馬凌山還有許多景物呢！長(zhǎng)壽泉、三仙洞、陳毅雕像等。在馬凌山就像在人間仙境一樣美麗！
小學(xué)游記作文 篇3
20xx年我回到東北過(guò)暑假。一個(gè)周末，舅舅帶我們?nèi)ズ邶埥皡^(qū)—五大連池旅游。
我們從家出發(fā)，車(chē)行將近五個(gè)小時(shí)才到五大連池市。我們先游覽了黑龍山。這是座休眠的火山，它曾在清朝康熙年間噴發(fā)過(guò)。一望無(wú)際的黑色巖石蔚為壯觀(guān)。我撫摸了黑巖石，不僅棱角很尖銳，而且上面還有種被燒焦的感覺(jué)。真不敢想象1719年火山噴發(fā)時(shí)的景象是多么的恐怖，居然相隔幾個(gè)世紀(jì)還能向我們傳遞這樣精確的信息，真是太不可思議了！
看完雄偉的山，該去看秀麗的水了。我們接著游覽了藥泉湖和二龍泉。這兩個(gè)湖雖都有礦泉水，但兩處的水質(zhì)卻大相徑庭。藥泉湖的水是純正的，雖然有股鐵銹味，但那畢竟是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的礦泉水，十分健康。據(jù)說(shuō)，有些住在附近的人，每天都去那里接礦泉水喝。而二龍泉的水是冰鎮(zhèn)的，特別的涼，所以用手去接水的時(shí)候會(huì)有一種被凍僵的感覺(jué)。但正所謂“苦盡甘來(lái)”，雖然手感很涼，但喝進(jìn)嘴里的水卻很甜，很好喝。
在去下一個(gè)景點(diǎn)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花壇，我說(shuō)：“你們看，那兒的`景色多美，我們?nèi)フ諒埾癜�！”舅舅、舅媽、姐姐，就連對(duì)花完全不感興趣的哥哥也下車(chē)了。我們繞過(guò)花壇，走上小道，走著走著，突然眼前一亮，好大的一個(gè)荷花池出現(xiàn)在我們眼前。池中長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿(mǎn)眼碧綠。“咦，你看這個(gè)！”姐姐捅了捅我。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)在池邊的一朵荷花，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)花瓣上托著一滴晶瑩剔透的水珠，像一顆閃亮的珍珠。我感嘆道：“真是太美了！”
后來(lái)，我們又游覽了地上冰河、冰洞、藥泉山和龍門(mén)石寨，它們各具特色，給我留下美好印象。五大連池是個(gè)讓我難忘的地方，我為故鄉(xiāng)有這么壯美俊秀的景觀(guān)而感到驕傲！
小學(xué)游記作文 篇4
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的`真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
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