游記作文6篇【通用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的游記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記作文 篇1
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)適合游玩的季節(jié)。這不，學(xué)校就安排了我們?nèi)セ⑶鹩瓮�。一聽說(shuō)要去春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，就像一群快樂(lè)的小鳥。
早上八點(diǎn)半，我們?cè)诶蠋煹陌才畔拢胖R的隊(duì)伍，依次上車。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，心里恨不得馬上就能到達(dá)目的地——虎丘。一個(gè)多小時(shí)后，我們下了車，老師告訴我們虎丘到了。哇！這就是虎丘。原來(lái)虎丘是一座小山呀！聽老師說(shuō)：之所以叫虎丘，是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)的吳王闔閭埋在這座山里后，有一只白虎蹲在山上才得名的。老師還告訴我們，虎丘已經(jīng)有二千多年的歷史了呢。
因?yàn)槲覀兘裉爝�有一項(xiàng)任務(wù)，那就是要畫一幅關(guān)于虎丘塔的畫，所以我們游覽的時(shí)候特別認(rèn)真。我們先跟著老師，沿著臺(tái)階一路向上走。首先來(lái)到斷梁殿，這是一間雕梁畫棟的`古代房子，不過(guò)為什么叫斷梁殿，我卻沒(méi)有弄明白。然后我們繼續(xù)往上走，一路上看到了好幾個(gè)景點(diǎn)，有憨憨泉、試劍石、千人石、劍池等等。我最感興趣的是那塊試劍石。據(jù)說(shuō)這塊石頭是被春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的吳王闔閭一劍劈開的。我想，這把寶劍真是太鋒利了。
要說(shuō)到虎丘，最有名的那可是非虎丘塔莫屬了。我們來(lái)到虎丘塔腳下，近距離的觀賞這座已經(jīng)有兩千多年歷史的寶塔。我們都知道，一般的寶塔都是筆直的，可是虎丘塔卻是有點(diǎn)傾斜的。這讓我很吃驚，我真是佩服古代勞動(dòng)人民的建筑設(shè)計(jì)的水平。接下來(lái)，我就坐在一塊石頭上開始寫生，我要把虎丘的美景都畫在這張畫紙上。
三點(diǎn)鐘到了，我們依依不舍地離開了美麗的虎丘。
游記作文 篇2
今年暑假媽媽帶我來(lái)到了美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽媽媽對(duì)我說(shuō)傣族有一個(gè)非常有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽導(dǎo)游說(shuō)我們可以親自去試一下的時(shí)候還非常興奮呢！
終于到了傣族村，我們看見了一片非常大的廣場(chǎng)，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔�，墻壁上雕滿了漂亮的.花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個(gè)好大的祭天牌，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動(dòng)物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽說(shuō)傣族人特別喜歡大象。
正當(dāng)我在觀察傣族人們的服裝時(shí)，忽然有一個(gè)阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了，媽媽鼓勵(lì)我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來(lái)，去井邊打了一盆水，出來(lái)“嘩啦”一聲潑到了另一個(gè)小朋友身上，她嚇得尖叫著到處躲，急著去打水要“報(bào)仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩得真高興呀！時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽說(shuō)我們?cè)撟吡�，可是我還沒(méi)玩夠呢！
我戀戀不舍地?fù)Q回衣服，還不停地回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開呀。
游記作文 篇3
刻時(shí)，眼尖的妹妹興奮地喊道：“我們到了！我們到了！”太陽(yáng)剛升上來(lái)，縷縷淡淡的陽(yáng)光灑在緩緩流動(dòng)的河面上，素雅而不失高貴。
懷著一顆惴惴不安的心，我顫顫巍巍地登上橡皮艇，管理員用一根竹竿將我們移到河口，湍急的水流將我這頭送了下去，看著斜成120°的橡皮艇，我心中默默喊著：我命休矣。可橡皮艇絲毫不顧及我的`感受，上下起伏著，“啊~~~啊~~~”我終于忍不住了，失控地大喊起來(lái)，又一陣顛簸，河面恢復(fù)了平靜，可我那如同女鬼般的慘叫還在山谷蕩漾，不少人都捂著嘴偷笑起來(lái)，嗚~~丟臉丟到太平洋了……“咻~~”一陣清涼噴到了我臉上，我囧著臉扭頭一看，一個(gè)同行的小豆丁正舉著水槍洋洋得意的站在船頭，我虎著臉，居然被一個(gè)小屁孩這么欺辱，不報(bào)此仇非女子！我跳下了水，用我發(fā)明的“自由蛙”泳姿，嘿嘿，就是自由泳的腿姿和蛙泳的手姿結(jié)合，佩服我吧，啊哈哈哈哈！咳咳…掃瑞，自戀的怪癖又犯了。我游啊游，到了小豆丁的艇邊，豆丁正全身心地噴射一個(gè)小女孩，渾然沒(méi)有發(fā)覺(jué)我正拉著他的衣服往水下拖，“啊~~”偷襲成功！哦耶~哦耶~我在心里跳起了墨西哥草裙舞，馬上又要到河口了，我趕緊爬上船。第二次的河口平坦了不少，躺在橡皮艇里順流而下，真是種享受……
漂流結(jié)束已是中午了，刺眼的陽(yáng)光鋪在河面上，如果說(shuō)清晨的陽(yáng)光是一位婀娜羞澀的少女，那正午的陽(yáng)光就是一位披金戴銀的女皇。
肚子開始擂鼓了，趕緊找個(gè)地兒吃飯才好，好香的肉味啊~~燒烤哎，好開心啊，哦耶哦耶！
游記作文 篇4
愛上花蓮的感覺(jué)，從汽車行駛在花蓮海岸的小路就開始了。東海岸上的“牛山”，彷彿是一只壯碩的牛，躺在藍(lán)水晶般閃耀的太平洋，吉安慶修院像是正在訴說(shuō)著它種種的輝煌歷史。當(dāng)汽車下交流道，輪胎一著地，馬上就感受到那濃濃的海味，像香水般遍布全身，濃郁的香氣消除了身上的疲憊和煩惱。
四處的房子就像古早矮房，古色古香，讓我不禁自問(wèn)是否回到過(guò)去，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是呼呼的海風(fēng)在作怪，讓人頓時(shí)醉醺醺，暈陶陶，這不是幻覺(jué)！當(dāng)我剛抵達(dá)太魯閣峽谷，卻發(fā)現(xiàn)它早就莊嚴(yán)的聳立著，在靜靜的等待著我的到來(lái)。
映人眼簾，渾厚雄偉的景觀，險(xiǎn)峻難行的峭壁斷崖，深邃幽靜的峽谷和流水淙淙的瀑布，是千萬(wàn)年經(jīng)由立霧溪的侵蝕作用，加上對(duì)大理巖層的'風(fēng)化，而形成雄偉壯麗的山川景色，使我熱血沸騰。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不只是身在國(guó)家公園，而是走回過(guò)去，看立霧溪一點(diǎn)一滴的侵蝕大理巖。
花蓮最吸引人的地方，就是讓人好像置身在幽靜的峽谷，還有一處唯一不受世俗紛擾的地方，隨時(shí)等待著世界各地的旅客隨興游覽，恣意造訪，一起共同印證這跨世紀(jì)的歷史景觀。
游記作文 篇5
今天早上，舅媽打來(lái)電話，說(shuō)：“我們今天去九峰牧場(chǎng)玩，要不要一起去呢？”我聽到舅媽這番話，就連忙搶過(guò)媽媽的手機(jī)，興高采烈的說(shuō)：“要去，要去！”
我在家里焦急的等待舅媽來(lái)接，過(guò)了好久舅媽才來(lái)接我，聽到車子的喇叭聲，我嗖的一下就竄下了樓，上了舅媽的車。在車上，我和蝦米妹妹有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了九峰牧場(chǎng)。
進(jìn)了九峰牧場(chǎng)的.大門，我們首先來(lái)到馬場(chǎng)外看到了4匹大馬，有白色的，棕色和灰色的，我想給馬喂草，但我又害怕站在旁邊看了好久，才鼓足勇氣拔了些草喂馬，可馬怎么也不肯吃，我想一定是被別人喂飽了吧。
離開馬場(chǎng)，我們又來(lái)到了山羊區(qū)，山羊可真可愛，我們用玉米喂山羊，山羊還舔我的手，親我的手呢！
最后，我們?nèi)チ四翀?chǎng)的小店，看見了許多可愛的兔子，居然可以租哦，我挑選了一只最可愛的兔子，它叫垂耳兔，垂耳兔是一種特別的兔子，耳朵是垂下來(lái)的，身上的毛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，把眼睛都遮住了，我把兔子捧在手心輕輕撫摸，它也真聽話，任由我擺弄，好像很享受。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，離開時(shí)還是戀戀不舍，希望下次還能來(lái)。
游記作文 篇6
今天，我們?cè)谂顺?yáng)老師的帶領(lǐng)下，游覽了浦江歷史最悠久的一座塔——龍峰塔。
從龍峰山東南徒步而上，我們來(lái)到了塔影園，首先映入眼簾的是姜東舒書徐元撰聯(lián)：“幸有龍峰留塔影，惜無(wú)水榭聽鐘聲”這一對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)朗朗上口，意境深遠(yuǎn)，筆跡蒼勁有力，我們都為之傾倒。為什么叫塔影園呢？潘老師看出了我們的疑惑，給我們娓娓道來(lái)：“同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，從字面上來(lái)理解，塔影園就是這個(gè)園子里能發(fā)現(xiàn)塔的影子”。哦，我明白了，就像杭州西湖的“三潭映月”。我馬上把想法告訴隨行的薛老師�！班�，真聰明！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。同學(xué)們都像剛出籠的'小鳥一樣快活自由，因?yàn)槲覀冇侄昧艘稽c(diǎn)知識(shí)。
轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，我們見到了今天的“主角”——龍峰塔，整座塔很高大挺拔，灰色的磚層層疊疊的，感覺(jué)像上了年紀(jì)的老爺爺一樣，布滿了滄桑。潘老師問(wèn)我們：“大家知道為什么叫龍峰塔嗎？”頓時(shí)我們都鴉雀無(wú)聲了。潘老師告訴我們，我們站著的這座山叫龍峰山，以前還有一座寺廟叫龍德寺，龍峰塔就是由此得名而來(lái)。“潘老師，塔上面那個(gè)張開翅膀像蝙蝠一樣的建筑叫什么��？”有眼尖的同學(xué)看出了塔上一些特殊的結(jié)構(gòu)�！澳鞘嵌饭啊！迸死蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)他還給我們講解了斗拱的作用，斗拱是我國(guó)建筑特有的結(jié)構(gòu)，它有裝飾、承重、抗震的作用�！褒埛逅还灿衅邔�，距今已有一千多年了，在八百多年前，有一次一個(gè)閃電，把塔劈斜了，塔從建成至今，共經(jīng)歷了五次大的磨難，但它依然巍峨挺立至今�？茨莻�(gè)門叫壺門……”隨著潘老師生動(dòng)有趣的講解，我們對(duì)龍峰塔有了更進(jìn)一步的了解。
愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快，在回來(lái)的路上，我在想：“龍峰塔就像一個(gè)老爺爺屹立在浦江縣城中心，它見證了浦江驚天動(dòng)地的變化，它雖然歷經(jīng)磨難，飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然巍峨挺立，成為了浦江人民心中永不倒的精神支柱。我們也要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那百折不撓，迎難而上的精神”。我突然覺(jué)得腳步輕快了很多……
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