小學(xué)游記作文必備（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)游記作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)游記作文 篇1

　　今年春節(jié)，爸爸說要爬梧桐山。上一次是在十多年前，那時(shí)我還沒有資格參加。那天一早，家庭登山隊(duì)出發(fā)了，除了補(bǔ)充我這個(gè)新隊(duì)員之外，裝備也鳥槍換炮，全部穿波鞋或爬山鞋，再也不象媽媽當(dāng)年穿拖鞋滿山跑。

　　上梧桐山有兩個(gè)主要途徑。四個(gè)輪子可以從水庫＼大望＼梧桐山村一路上頂；兩條腿多從蓮塘華景園后面上山。這次我們獨(dú)辟蹊徑，從長嶺村對面的梧桐山腳上山，雖然正逢枯水期，還是有潺潺流水從石砌的山路旁經(jīng)過。也許，是生命之源的滋潤，頭上的樹木遮天蔽日，腳旁的野草也青翠欲滴，使人忘記身處隆冬季節(jié)。

　　本來我們的目標(biāo)是山腰的一個(gè)涼亭。當(dāng)我們氣喘如牛抵達(dá)涼亭，遇到一個(gè)瘦小的阿姨背著巨大的垃圾袋從山上飛奔而下，順手撿空水瓶。我謙虛地問：“這里到山頂還有沒有一半的路程？她笑道：”你們走了三分之一都沒有！“

　　她的輕蔑激起我們的'斗心，我們決定向頂峰沖擊。自尊心沒有受損，又腿可受罪了，最后我們還是成功了。

　　最好玩的是下山時(shí)，一路上有人氣喘吁吁問我們到山頂還有多遠(yuǎn)，我驕傲地說：”你們走了三分之一還不到！“望著他們面無人色的臉龐，大驚失色的眼神，我的腿也不痛了，灑開大步，飛奔下山。

小學(xué)游記作文 篇2

　　我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景". 第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來. 我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個(gè)小村莊,酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已! 晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個(gè)演員表演……演出氣勢浩大,非凡,深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈. 后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等. 我們乘飛機(jī)返回上海,坐在飛機(jī)上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!

　　今天是我們和臺北小朋友一起聯(lián)誼的第二天，老師告訴我們會去蘇州的虎丘游玩，關(guān)于游記的作文。真是太棒啦，虎丘究竟是怎樣一個(gè)地方？我的心兒早就飛向了目的地。

　　太陽很辣，天氣就像我們的心情一樣火熱。來到虎丘的門口，首先映入我們眼簾的是一個(gè)小廟，正當(dāng)我心里納悶時(shí)導(dǎo)游卻告訴我們原來這座廟與虎丘有著很大關(guān)系呢。從前有個(gè)當(dāng)?shù)氐男『⒖吹竭@座廟就說好似一只老虎：兩個(gè)圓窗子像老虎的眼睛，一個(gè)門洞像老虎的.嘴巴，而遠(yuǎn)處的虎丘塔就像老虎的尾巴，所以就把這個(gè)地方叫做虎丘了。噢，我恍然大悟，原來“虎丘”是由這個(gè)故事得名的，真是太神奇了！

　　我們沿著人群再往里走，又見到了許多的景觀，有憨憨泉、枕石、試劍池、千人石……，當(dāng)然令我感到最雄偉、壯觀的是虎丘塔了。站在高處舉目遠(yuǎn)眺，虎丘塔有七級八面，雖然已經(jīng)傾斜，但還是威風(fēng)凜凜地矗立在那里，好像在對我們訴說著它的歷史。聽導(dǎo)游講：相傳春秋時(shí)期吳王夫差就葬其父于此，虎丘塔是宋代的古塔，建于959年，落在于961年，是10世紀(jì)長江流域磚塔的代表作，在1956年塔內(nèi)還發(fā)現(xiàn)大量的文物。但是經(jīng)歷了多次火災(zāi)和地基下沉后，虎丘塔也出現(xiàn)了傾斜，被喻為東方的比薩斜塔�？蔀槭裁椽�(dú)獨(dú)這個(gè)塔會出名呢？原來虎丘塔用的全是磚，沒有一根木頭，而且只要?jiǎng)右幌�，它就可能不保了�?/p>

　　聽了這么多，我猛然想到：古時(shí)候沒有現(xiàn)代的一些科技，不知古人化費(fèi)了多大的心血與艱辛才能把這些磚砌成一座另人矚目的塔，這是我們古代勞動人民的智慧結(jié)晶。

　　再見，虎丘，你讓我們又一次領(lǐng)略到了祖國的神秘寶藏。

　　“嘀……”。隨著響亮的剎車聲，我們來到了位于大興區(qū)的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現(xiàn)，真仿佛到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------

　　給我印象最深的就是拓展訓(xùn)練中的“翻山越嶺”了。望著一個(gè)個(gè)用木頭和網(wǎng)子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個(gè)“體育健將”��！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅(jiān)持下去……“快點(diǎn)兒走��！”隨著后面同學(xué)們的催促聲，我懷著一顆忐忑不安的心走了上去。誰知，剛開始就有點(diǎn)兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣當(dāng)”一下滑了下來。聽著大家的嘻笑聲，我更是給心里打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點(diǎn)兒成績給你們瞧瞧！于是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個(gè)小平臺上。我不經(jīng)意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網(wǎng)子組成的山嶺，我不由得打了一個(gè)寒顫。上，還是不上？我一時(shí)間竟不知所措起來�！昂�，再來一位女同學(xué)！”我急忙向四周看了看，“什么？這么快就到我了！噢，就，就來�！蔽覄倓傋呱暇W(wǎng)子，腳下就像踩著棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”四周的防護(hù)網(wǎng)。這一抓可不要緊，就再也不敢松手了。我用顫抖的雙手死死的抓住了防護(hù)網(wǎng)，咬著牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達(dá)了第一個(gè)“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應(yīng)該先邁左腳呢？還是應(yīng)該先邁右腳呢？“翻”的時(shí)候是應(yīng)該先抓手呢？還是應(yīng)該先跨腳呢……這時(shí)，我聽到下面的同學(xué)急切地喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難��！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了！于是，我先用腳登上了網(wǎng)子，然后馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終于登上了“頂峰”！這時(shí)，我便隨著網(wǎng)子一同搖晃起來。再加上耳朵聽著網(wǎng)子擺動，拉直的“嘎嘎”聲仿佛馬上要斷了似的，我的心里更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時(shí)，我又聽到下面的同學(xué)大聲喊著：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎么也不敢翻。望著前面同學(xué)敏捷地動作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅(jiān)持！于是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨后，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終于來到了最后一個(gè)障礙物獨(dú)木橋。這時(shí)，我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣都有沒有了，于是，我干脆一屁股坐了下來。用雙手支撐著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地“蹭“了過去……

　　通過這次有意義的活動，我明白了一個(gè)道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！

小學(xué)游記作文 篇3

　　大年初五天氣晴朗，我和樂樂哥哥一起去三亞旅游。我們乘的是中午的飛機(jī)又在深圳停了一下所以到三亞已經(jīng)是傍晚了。我們到賓館放下行李后就去大吃了一頓海鮮，好吃極了。晚飯后我們在陽臺上欣賞鹿回頭的夜景。

　　第二天我們住到了亞龍灣里，我和樂樂在沙灘上玩了一天，我們搭了一個(gè)很大的城堡，我還抓了一只小螃蟹。晚上又有三個(gè)姐姐和她們的.爸爸媽媽和我們匯合了，我們10個(gè)大人5個(gè)小孩一起在沙灘上放焰花，我也放了幾個(gè)小的焰花，我覺得在海灘上放的焰花特別好看。后來我們把那些沙灘上的垃圾都撿起來扔到了垃圾筒里，爸爸媽媽說我們不能破壞亞龍灣的美麗。

　　后面幾天我和樂樂沒有去其它地方玩，因?yàn)槲覀円郧岸既ミ^海南。天氣實(shí)在太冷了，不能游泳，我們就去泡小魚溫泉。小魚溫泉里的魚真的很小，我剛把腳伸到水里就有許多小魚來咬我了，我感到很癢就動了一下，小魚就全都逃走了，媽媽沒有動就有很多小魚去咬她了。媽媽說小魚要吃死皮的，可能我太干凈了沒有死皮所以小魚不來咬我。

小學(xué)游記作文 篇4

　　在清明小長假里，爸爸媽媽帶我和弟弟到南雁游玩，我們聽后，心中不由升起一絲疑問：聽人說“南雁好洞”，不知到底是什么樣呢？

　　我們懷著無比激動的心情來到了南雁。車子停在了鵝卵石溪灘上，乘著竹筏過了渡口穿過東西屏障，首先來到了仙姑洞。仙姑洞中的大羅寶殿里有一個(gè)正方形的小池子，上面一塊突出的巖石，有水滴不斷滴落下來，“叮，�！�，那聲音清脆悅耳，如同在風(fēng)中飛舞的風(fēng)鈴。水池中的水清澈見底，水中央有個(gè)小石碗，據(jù)說只要把硬幣投進(jìn)去，并許下心愿，你的一個(gè)心愿便會實(shí)現(xiàn)！

　　游了仙姑洞，我們徑直向?qū)γ娴纳椒迮实嵌�去。一路上峰回路轉(zhuǎn)，爸爸不時(shí)的讓我看了許多景物，如：余公洞、鸚鵡峰、凌霄峰、凈瓶巖。終于，我們來到了山頂：觀音洞。觀音洞的規(guī)模沒有仙姑洞那么大，但它建于山峰的尖頂上，仿佛給大山戴了一頂帽子。然而，我們還沒來得及看仔細(xì)洞口，就聽到嘩嘩的`水聲，山風(fēng)伴隨著雨絲撲面而來，我感覺一下子從溫暖的春天進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。定神一看，原來古剎內(nèi)有一處天井，嘩啦啦的泉水像一條小瀑布從天井上飛瀉下來，接著散開，便有了蒙蒙細(xì)雨。此刻的情景，用巧奪天工來形容是最合適不過了！

　　之后，我們又參觀了梅雨瀑，吃了一碗風(fēng)味獨(dú)特的龍須面，這才踏上了歸途�！澳涎愫枚础�，真是名副其實(shí)呀！

小學(xué)游記作文 篇5

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過閱讀思考，提煉寫游記的必備要素;

　　2、學(xué)寫游記。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入：

　　“世界那么大，我想去看看�！焙芏嗳诵闹卸加幸粋�(gè)環(huán)游世界的夢，很多人都想在旅行中追問生命的意義。于是，走在路上的狀態(tài)成了最瀟灑的狀態(tài)，來聽一聽許巍的《旅行》。(看歌詞聽：陣陣晚風(fēng)吹動著松濤/吹響這風(fēng)鈴聲如天籟/站在這城市的寂靜處/讓一切喧囂走遠(yuǎn)//只有青山藏在白云間/蝴蝶自由穿行在清澗/看那晚霞盛開在天邊/有一群向西歸鳥//誰畫出這天地/又畫下我和你/讓我們的世界絢麗多彩/誰讓我們哭泣又給我們驚喜/讓我們就這樣相愛相遇/總是要說再見/相聚又分離/總是走在漫長的路上)

　　二、賞《旅行》

　　1.聽完感受如何?歌詞好嗎?好在什么地方?

　　(學(xué)生回答記錄：美在對景物的描繪，很有意境;歌詞中透露出一種對自由的向往;寫景有聲有色，動靜結(jié)合;最后的部分有哲理，許巍寫的不是某一次旅行，而是人生就是一場旅行;用詞很靈活，如“藏”“盛開”“畫”，非常優(yōu)美，是詩一樣的語言。)

　　2.許巍在歌詞中表達(dá)的就是一種對于“旅行”的感悟。如果你旅行歸來，想為這次旅行寫點(diǎn)東西，這首歌詞的.寫法能給你怎樣的啟示呢?

　　(生：要描繪美景;要注意寫景時(shí)遠(yuǎn)景近景的層次、動靜聲色的搭配;要寫觀景的感受;要寫出自己的感情或感悟……)

　　三、明寫法

　　沒有感悟的旅行是沒有靈魂的旅行，沒有游記的旅行是空白的旅行。再新鮮的感受也會在記憶中淡去，留下一篇游記可以擁有更多的回憶。怎么寫游記呢?

　　1.欣賞李健吾的《雨中登泰山》。

　　寫游記是不是除了剛才我們說到的要“寫景”和“寫感受”之外還有一些必備要素呢?

　　(生：還要寫自己旅游的行蹤，有一些記敘。)

　　是的，記事、描景、抒情在游記當(dāng)中都是缺一不可的必備要素。

　　2.《雨中登泰山》還能帶給我們寫作游記的哪些啟示?如篇章布局上，寫景記事的具體方法上等。

　　(生：寫景不可面面俱到，要有詳略，如《雨》文就詳寫了泰山上的松樹、巖石和云霧，因?yàn)檫@些是泰山獨(dú)有的景象;可以引用詩文典故增加文章的內(nèi)涵;可以引用神話傳說豐富文章內(nèi)容，增添景物的神秘色彩，激發(fā)閱讀興趣�！�…)

　　3.大家已經(jīng)成為寫作游記的理論家了，請看課本217頁《學(xué)寫游記》，看一看我們的總結(jié)還有沒有疏漏之處?

　　四、寫游記

　　1.理論家也得是實(shí)踐家，同桌之間交流自己印象最深刻的一次旅行經(jīng)歷，分享美景美情。后全班展示。

　　2.作文：寫一篇游記，題目自擬，不少于600字。

小學(xué)游記作文 篇6

　　這個(gè)“五一”節(jié)真好！

　　首先，我沒去遠(yuǎn)方旅游，卻領(lǐng)略了無盡的大好風(fēng)光，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。

　　我和薇薇騎著自行車，向我們計(jì)劃好的第一站——淄河灘駛?cè)ァ?/p>

　　淄河，是一條古老的河流。據(jù)史書記載：原先我們臨淄叫營丘，就因?yàn)榫o挨著淄河，在兩千多年前就改名為“臨淄”。老一輩人講：40年前的淄河，還是流水潺潺，魚翔淺底。河底以及岸邊，是質(zhì)量很好的沙子，人們可以隨便在這里垂釣，取沙。現(xiàn)在，由于水位的下降和降雨的稀少，這里的.水也早已干枯，沙子由于人們無限制的開采使用，也很少了。現(xiàn)在的淄河灘怎么樣了呢？帶著這個(gè)問他，我們一會兒來到了淄河灘。��！這條河好大啊！最少有三百米寬吧。河底到處堆著和著泥土的石子，接近岸邊的地方，是一排排、一片片的柳樹和楊樹，還有樣槐樹。楊柳吐翠，槐花正香，再加上那野草野花，這里真是一副美麗的圖畫。往南看，曲曲折折的淄河，一只到天地相接的地方，看不到源頭在哪里，只有青翠的牛山、四王冢依稀可見；往北看，淄河蜿蜒遠(yuǎn)去，不知盡頭。我們就站在著河底，觀賞著遠(yuǎn)近的風(fēng)景，讓微風(fēng)把思緒飄遠(yuǎn)。我們似乎看到了當(dāng)年淄河水，洶涌澎湃……

　　離開淄河，沿路南下，我們又到太公湖、天齊淵等經(jīng)典游玩了一陣子，飽覽了那里的風(fēng)景。

　　回來的路上，夕陽沐浴著我們，暖風(fēng)吹拂著我們，看著這如詩如畫的原野，我心想：何必到遠(yuǎn)方旅游，在自己的家鄉(xiāng)游覽，不也是度過“五一”的好選擇么？

小學(xué)游記作文 篇7

　　這周，是我們16導(dǎo)服值周。每個(gè)班級都希望在一個(gè)天氣明媚的環(huán)境里值周，我們亦是如此。本來還為“躲過”了臺風(fēng)天氣而暗暗自喜的我們，在周三早上看到流動的彩色傘海時(shí)不由嘆了一口氣——下雨了。

　　累了一天，到了第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，就該我們“女子小分隊(duì)”出場了，即使祈禱了一天“晚上不要下雨”。但天公不作美，雨依然淅淅瀝瀝地下著。六個(gè)人，四把傘，帶上我們的“戰(zhàn)斗裝備”——垃圾袋，就這么晃晃蕩蕩地出了教室。

　　因?yàn)橄掠甑木壒�，地面和垃圾桶都比較濕滑、邋遢，雨水浸濕了手套，手上都是滑膩的感覺。在這種潮濕的`環(huán)境下，出現(xiàn)了一種生物，估計(jì)都不陌生，俗名叫做“鼻涕蟲”。鬼知道我們一群女生在看到它們附著在垃圾桶上時(shí)，內(nèi)心有多奔潰。但沒有法子，只能在心里默念：離我遠(yuǎn)點(diǎn)，離我遠(yuǎn)點(diǎn)……

　　除了要小心鼻涕蟲對我們的“攻擊”，等待我們的還有黑暗和恐懼。偌大的校園，沒了白天的生機(jī)，路上一個(gè)人都沒有，再加上想象力太豐富。說不害怕那是假的，一行人只能用聊天和低聲吟歌來減輕心頭的不安。

　　對了，要說這次“夜游”最大的困難，就是實(shí)訓(xùn)樓前經(jīng)常被忽略的垃圾桶了，一行人走到那里看到那一番景象時(shí)吃了一驚：垃圾桶滿到溢出來，旁邊堆放了一堆紙箱子。工程量太大了，只得回去找了兩個(gè)男生幫忙，好一會兒才以一群人的“濕身”為代價(jià)完成了今晚的任務(wù)。

　　時(shí)光匆匆，這周是我們班最后一次值周，充滿了歡笑和感動。不過要是問我最印象深刻的是什么，大概還會是周三的晚上吧！大家在不安中相互鼓勵(lì)、幫助，即使狼狽、抱怨天氣但內(nèi)心卻是滿載著完成任務(wù)后的自豪感和榮譽(yù)感。

　　咱們，累并快樂著！

小學(xué)游記作文 篇8

　　你挑著擔(dān)，我牽著馬。孫悟空一邊哼著歌，一邊吃著金帝巧克力，手拿新式戰(zhàn)斗武器――紅外線激光槍，坐著寶馬車。唉！孫悟空心想：真倒霉，本來是個(gè)快樂神仙，如來又叫我們師徒四人去西天取新世紀(jì)經(jīng)，麻煩死了。

　　車走了不遠(yuǎn)，來到了牛魔山腳下，仰望此山，只見這山危峰兀立，恰似一頭正要進(jìn)攻的青牛。悟空心覺鬼異，以前這山根本不在這里，誰有這么大的功力，能夠移山推山？

　　突然，大風(fēng)狂吹，黃沙漫天。眼前出現(xiàn)了一頭膘肥體壯的紅牛，旁邊是手拿火箭筒的'牛魔王，牛背上捆著昏迷的師傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大驚失色，孫悟空來不及急多想，手拿激光槍，連發(fā)幾槍，牛魔王閃了又閃，猛地一跳，向悟空發(fā)炮，悟空急忙閃開，瞬間分成四個(gè)孫悟空，向牛魔王圍攻。牛魔王虎視眈眈地說：好你個(gè)真假孫悟空，我一定殺了你！說著，分成四個(gè)牛魔王，倆對倆打得天昏地暗。正義能戰(zhàn)勝邪惡沙僧說著，毅然向牛魔王射出了重級子彈，牛魔王因措手不及被俘。孫悟空趕忙和沙憎解救了師父和八戒。

小學(xué)游記作文 篇9

　　因?yàn)榭扉_學(xué)了，雖然作業(yè)都寫完了。但不知為什么還是有一種緊張的感覺。所以在臨開學(xué)之際，老媽決定帶我去仙境蓬萊好好的放松身心。

　　27號晚上10點(diǎn)，我們坐上了通往蓬萊的汽車，開始了這趟旅行。到了蓬萊，已是早上。匆匆吃完早餐便馬不停蹄的奔往第一個(gè)景點(diǎn)。

　　第一個(gè)景點(diǎn)是望夫礁，站在海灘上聽著望夫礁的由來，似乎也感受到了故事中妻子的絕望與悲涼，還有那濃濃的思夫之情。聽著海浪拍打沙灘的聲音，心里的郁悶與煩躁便消失的無影無蹤只剩下安適和平靜。脫下腳上的鞋，一步步走向大海中，感受著冰涼的海水對雙腳的撫慰 身心蘇暢。彎下腰，在沙灘上撿起一顆顆晶瑩剔透的鵝卵石攥在手中如獲珍寶。

　　第二個(gè)景點(diǎn)是八仙過海時(shí)的海邊。我和老姐坐在海邊，看著游人來來往往的走人海中。心中不免升起一絲羨慕 ，也想下去游泳。正當(dāng)我處于糾結(jié)之中時(shí)，老媽像是看懂了我的`心，拉著我一步步走向水中.當(dāng)我的腳剛接觸到海水那冰涼的觸感，便一下把腳縮了回來，心中的恐懼愈來愈大，也不敢再跟著老爸向前。老媽像是看出了我的恐懼，拿了一個(gè)游泳圈給我說“有了這個(gè)你不用怕，安心的游就是了”我拿到了游泳圈，像是注入了勇氣，便一步步跟著爸爸走向了水中。當(dāng)走到腳已經(jīng)碰不到地面時(shí)，老爸放開了手，讓我獨(dú)自游，他自己便向更深的地方游去，我也試圖自己慢慢的游，后來我發(fā)現(xiàn)有了游泳圈的幫助，我一直都浮在水面上一點(diǎn)都沒有下沉，恐懼一點(diǎn)點(diǎn)消退，也越游越開心便開始一點(diǎn)點(diǎn)的向岸上游去。

　　當(dāng)游到岸上的時(shí)候雖然衣服已經(jīng)濕透了，但是身上卻暖暖的，看到老媽投來的贊美的眼神，便開心的笑了。

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