[薦]寫(xiě)游記的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)游記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)游記的作文1

　　禮拜一早晨，爸爸帶我和弟弟去碼頭。我們本來(lái)打算找一個(gè)人，然后坐他的漁船去河上游玩，但是要經(jīng)過(guò)的路被水淹沒(méi)了，過(guò)不去，沒(méi)辦法我們?nèi)�人只好站在岸邊，看河中的漁船上的漁民伯伯撒網(wǎng)捕魚(yú)。我為了看得更清楚，走到了鐵欄桿邊，頭伸下去一看，竟然看到有兩只小螃蟹在泥地里爬。我趕快叫爸爸和弟弟來(lái)看，結(jié)果弟弟就叫爸爸把他們抓上來(lái)。我不肯，覺(jué)得不想讓他們離開(kāi)自己的.家園，爸爸也贊成，但是弟弟一直哭，一直哭，爸爸沒(méi)辦法只好把他們抓回去。到家后，我拿了幾只蝦皮給他們吃，但他們都沒(méi)胃口吃，我覺(jué)得他們一定是離開(kāi)家，離開(kāi)他們賴以生存的環(huán)境（PS：我問(wèn)正航怎么會(huì)用這個(gè)詞，他說(shuō)動(dòng)物世界里面經(jīng)常用到這個(gè)詞），他們感到恐懼，所以都不吃東西。

　　到了晚上，弟弟和姑姑回家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把螃蟹放生吧，讓他們回到自己的家園去。”爸爸說(shuō)：“太晚了，我們可以把他們放到小區(qū)的池塘里。”我同意了，親手把他們放到了池塘里�？此麄円幌滤�就歡快地游來(lái)游去，我也很開(kāi)心。他們一定感受到了自由的快樂(lè)，老師就一直教導(dǎo)我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)他們的家園。

寫(xiě)游記的作文2

　　5月16日，我們一家人跟隨牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)游覽了曹州牡丹園。

　　一進(jìn)門，只見(jiàn)一輛輛供游人觀光的自行車整齊地?cái)[放著，還有許多叫不出名字的花兒，綻開(kāi)了笑臉，正對(duì)我們笑呢！

　　到了芍藥花盛開(kāi)的地方。��！滿眼都是花，有紅色的'、白色的、黃色的……姹紫嫣紅，五顏六色，我真想整天生活在花叢中。

　　到了假山旁邊，弟弟鬧著要爬到假山上玩，爸爸媽媽只好同意了，站在山頂上向下望去，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處池塘里的睡蓮，我們被它吸引了過(guò)去，啊！睡蓮的顏色真美，有潔白的、粉紅的、紅白相間的，成群的金魚(yú)兒在水中自由自在地游著，為池塘增添了許多亮麗的色彩。

　　“加油，加油……”我們循著聲音望去，廣場(chǎng)上很多小記者正在拔河，于是我和弟弟也參加了拔河比賽，一共有三局，我們隊(duì)勝了二局，還領(lǐng)了獎(jiǎng)品呢！

　　最后一站，我們?nèi)チ伺荞R場(chǎng)。那兒有一匹叫 “小白龍”的白馬和一匹不知道名字的黑馬，我給黑馬取了個(gè)名字叫 “黑旋風(fēng)”。我敢喂它吃草，卻不敢用手摸它。我想：下次我一定要把膽小的毛病改掉。

　　天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了。一路上，我還在想：什么時(shí)候我還能再來(lái)呢？

寫(xiě)游記的作文3

　　在我家的不遠(yuǎn)處有一條小河，小河不是很寬，但是她的春景還是吸引了我。

　　沿著河堤走，手先遇到的是幾棵高高的柳樹(shù)，枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，垂下來(lái)，就像一位在梳妝的少女。春天來(lái)了，枝條上冒出了一粒粒的嫩綠的新芽，風(fēng)輕輕地吹，枝條搖啊搖，又仿佛是風(fēng)吹起了少女的綠裙，給小河增添了一抹綠意。小河水清清，從柳樹(shù)下流過(guò)，就像是一面鏡子，讓柳樹(shù)這個(gè)姑娘忍不住照了又照�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！闭f(shuō)的就是這樣的.景象吧。

　　在往前面走點(diǎn)，就是一叢帶著刺的白色花叢，白白的五片花瓣，把嫩黃的花蕊圈住，湊近了看，花瓣上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，輕輕的聞一聞，淡淡的香味若有若無(wú)。這花垂到河里，順著水飄下幾片花瓣，讓人忍不住嘆息。

　　河的另一邊是大片的農(nóng)田，農(nóng)民開(kāi)始春耕，趕著水牛開(kāi)始耕種，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你還能聽(tīng)到�！斑柽柽琛钡牧闹�天。太陽(yáng)要落山了，孩子們放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)河堤，幾個(gè)調(diào)皮的孩子折幾枝柳枝，彎兩下，扭兩下，再摘幾朵花，一個(gè)花環(huán)就做成啦，帶在頭上，春意更盛了。

寫(xiě)游記的作文4

　　我的爺爺奶奶是教授，他們可有學(xué)問(wèn)啦！

　　爺爺奶奶在研究所工作，住的地方離我家很遠(yuǎn)，平時(shí)我們只能靠電話聯(lián)系，所以節(jié)假日我們都會(huì)回去陪伴孤單的爺爺奶奶，讓他們享受天倫之樂(lè)！

　　五一長(zhǎng)假，我們?cè)缭绲貋?lái)到爺爺奶奶家，因?yàn)槲业腵頭發(fā)太長(zhǎng)了，而爺爺正是我的專業(yè)理發(fā)師。果然爺爺一見(jiàn)我就迫不及待地把我按在椅子上，一手拿著電動(dòng)理發(fā)器，一手拿著梳子很“專業(yè)”的幫我理起了發(fā)。爺爺?shù)恼J(rèn)真勁兒就象在鉆研他的學(xué)問(wèn)。我呢，老是和他“作對(duì)”，手腳動(dòng)個(gè)不停，害得爺爺奶奶圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的最新發(fā)型終于出來(lái)了，爺爺奶奶看著他們的杰作，滿意地笑了！我給我的發(fā)型起了一個(gè)名字——“聰明角”，因?yàn)樗�可是我的教授爺爺給我理的。

　　瞧，我的爺爺奶奶多能干�。∥议L(zhǎng)大以后要像我的爺爺奶奶一樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

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