游記的作文必備[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游記的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游記的作文 篇1

　　地理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科體系由來(lái)已久，地理教育作為學(xué)校基礎(chǔ)教育的一門(mén)必修課，在我國(guó)已有近一個(gè)世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國(guó)地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對(duì)此不能不引起我們對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的重新思考。

　　地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人類(lèi)從遠(yuǎn)古到今天無(wú)時(shí)無(wú)刻不與地理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展變得越來(lái)越密切。人類(lèi)最初對(duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)起始于對(duì)居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識(shí)的選擇。從原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、直到現(xiàn)代社會(huì)，人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過(guò)了依賴(lài)、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，地理知識(shí)不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識(shí)相伴于人類(lèi)而產(chǎn)生，地理知識(shí)相伴于社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大豐富充實(shí)了地理知識(shí)；另一方面，地理知識(shí)的積累，可以引導(dǎo)人類(lèi)在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)，從而進(jìn)一步加

　　深了人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險(xiǎn)開(kāi)始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)富和社會(huì)震動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運(yùn)用，使人們對(duì)地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計(jì)算機(jī)制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感

　　技術(shù)的運(yùn)用亦延長(zhǎng)了人們的視野，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過(guò)了曲折的過(guò)程，如人地關(guān)系的探索，充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過(guò)了兩次大的浩劫，追其根源與德國(guó)近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)�！暗鼐壵�治地理學(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個(gè)側(cè)面反映了地理學(xué)科對(duì)社會(huì)發(fā)展所造成的影響及地理教育對(duì)人類(lèi)行為的影響。

　　社會(huì)的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識(shí)產(chǎn)生和豐富的過(guò)程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。古代的地理教育主要是通過(guò)言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周?chē)�的環(huán)境、尋找食物來(lái)源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對(duì)傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險(xiǎn)活動(dòng)風(fēng)靡西歐，地理知識(shí)信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時(shí)，因探險(xiǎn)活動(dòng)的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，對(duì)水手和船員進(jìn)行航海、測(cè)量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨(dú)設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。

　　隨著地理知識(shí)的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無(wú)論在內(nèi)容還是在方法上，都較過(guò)去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)資源

　　的需求，地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究?jī)?nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實(shí)，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。

　　中國(guó)對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。人們一直用“上知天文，下知地理”來(lái)衡量一個(gè)人知識(shí)的豐富程度，這反映了地理知識(shí)的價(jià)值在一個(gè)人知識(shí)體系中的地位和社會(huì)對(duì)地理知識(shí)價(jià)值的認(rèn)同。從原始社會(huì)人類(lèi)選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測(cè)定及天象觀察的專(zhuān)門(mén)人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

　　盡管古代地理研究?jī)?nèi)容，在某種程度上帶有較強(qiáng)烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長(zhǎng)的五千年文明中，它對(duì)古老的`中國(guó)社會(huì)有著極其深刻的影響。與此同時(shí)，中國(guó)對(duì)地理科學(xué)也曾作出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫(kù)，如古代中國(guó)的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國(guó)是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國(guó)家，我國(guó)的地方志史料是世界上最豐富的國(guó)家，可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國(guó)摘掉“貧油國(guó)”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵(lì)了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)同。

　　一直以來(lái)我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會(huì)帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)有一種很親切的感覺(jué)，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語(yǔ)，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點(diǎn)。

游記的作文 篇2

　　放暑假了，我們一家來(lái)到了香港。

　　你知道嗎？香港被稱(chēng)為美食之鄉(xiāng)、游玩之鄉(xiāng)和水秀之鄉(xiāng)。

　　上午，我們一家去了商場(chǎng)，商場(chǎng)里真熱鬧��！那里的東西物價(jià)廉美，許多商人都樂(lè)意去那里做生意。甚至可以說(shuō)：“世界上有百分之58的國(guó)家的商場(chǎng)都有。

　　到了中午，我們?nèi)ヒ患矣忻�的食品店，我選了一張桌子，就坐了下來(lái)，服務(wù)員阿姨記住了號(hào)碼，就問(wèn)：“先生你要什么？”

　　爸爸點(diǎn)了燉雞湯、果酪奶排這是一道美國(guó)的菜。還有牛肉燉湯等等。

　　晚上，我們一家住了一家旅館，是100層樓的，我住了第47樓。

　　從上往下看，汽車(chē)變成了一塊橡皮，花壇變成了一個(gè)蛋糕的蓋子，行人變成一個(gè)圓點(diǎn)。

　　夜深的時(shí)候，整個(gè)香港變成了燈的'海洋，光的世界。天空中也亮起了禮花燈，草坪里有燈，噴泉里也有燈，全亮了，五顏六色的。

　　第二天，天亮了，我們要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了香港。

　　香港真是一顆翡翠的“明珠�！�

游記的作文 篇3

　　暑假中，最令我戀戀不舍的還是那繁華的麗江古城。那天，陽(yáng)光明媚，我和小姨等人去麗江古城游玩。

　　一進(jìn)古城，一幢幢木頭房子組成的一幅古色古香的立體畫(huà)卷便展現(xiàn)在我們眼前。我們走進(jìn)一家玩具店，里面的玩具真是琳瑯滿目，有木頭做的弓箭、槍、劍、斧頭、迷宮和魔方；我們又走進(jìn)一家服裝店，你看！那一件件做工精致、各式各樣的披巾真好看！有的鑲嵌著威武的龍，有的繡滿了鮮艷的花，還有的'上面繡著栩栩如生的山川河流。古城最有名的還是工藝品，木頭做的鑰匙扣小巧玲瓏，一條條織錦顯得格外美麗，佛珠散發(fā)出一股股淡淡的清香。走著走著，我們看見(jiàn)了一個(gè)年輕的老奶奶在賣(mài)麗江粑粑，我聞著那股香味就饞得直流口水，小姨趕緊給我買(mǎi)了一個(gè)，綿甜爽口、又香又脆的粑粑好吃極了，于是我也跟著老奶奶吆喝起來(lái)：“麗江粑粑，五元錢(qián)一個(gè)，不吃白不吃，吃了不白吃！”一個(gè)老外向我走來(lái)，比了一個(gè)拍照的動(dòng)作，噢！原來(lái)是讓我和他照相，于是，我和他在古城里合了一張影。

　　麗江古鎮(zhèn)真是云南的商貿(mào)重鎮(zhèn)。

游記的作文 篇4

　　裹挾著詩(shī)意的浪漫，蹁躚的花，舞動(dòng)著妖嬈的身姿，彌漫了整個(gè)世界。所有美麗的，丑陋的，干凈的，骯臟的，善的，惡的都被封鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。啊，原本一切都是潔白的，神秘的，在雪的映襯下，那么冰清玉潔，那么神圣。

　　如期而至，天在這一季來(lái)得如此突然，不經(jīng)意間，日子也冰冷了起來(lái)。

　　清晨，陽(yáng)光懶散的躲在云層，只露出一丁點(diǎn)亮色。雪還在下，漫天飛舞，那耀眼的光芒刺得人不敢正視。房前屋后，山野樹(shù)木都籠罩在這皚皚的白雪之中，原馳蠟象，這朦朦朧朧的景象卻也令人心馳神往。

　　踩著沒(méi)入腳踝的雪地，咯吱，咯吱的聲響，連同急促的呼吸，以及心跳，不就是這清晨最樂(lè)曲。匆匆的行人，步履艱難，留下一串串的腳印，于是地上便有了路。雪落無(wú)聲，著于眉發(fā)衣衫，卻以它最美的姿態(tài)飄舞在我們的心上，漸漸地，漸漸地，便跟這混沌的世界一色了。

　　高大的樹(shù)木，掛滿了條條白絮，那蒼松翠柏，也只露出點(diǎn)點(diǎn)斑駁的綠來(lái)。難得有這么好的，人們一起欣賞著，仰望著，聽(tīng)雪縱情的低語(yǔ)，肆意的飛舞。那含笑的眼眸，流淌著深情。而的時(shí)刻，定格在這一瞬間。

　　習(xí)慣了溫暖舒適，面對(duì)著這突兀的寒冷，人們似乎有些不適應(yīng)，慌亂中，抓起冬裝，正如街角小攤上的包粽子，只一個(gè)嚴(yán)實(shí)啊。而這一刻，最的當(dāng)屬于了，打雪仗，滾雪球，堆雪人，盡情地嬉戲著，呼號(hào)著，在雪地里奔突。小臉凍得紅撲撲的，衣袖鞋襪什么時(shí)候全都濕透，也不記著了，即使刺骨地寒冷，也藏不住那份熱情，那份快樂(lè)。

　　常憶往昔，也曾有過(guò)孩子們一般的快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的'幸福時(shí)光。多年之后，亦如初見(jiàn)的情節(jié)，只是多了些感懷，青也被這流水一樣的日漸侵蝕得銹跡斑斑。突然間，我想要使清醒一些，留一些對(duì)綠樹(shù)紅花的，存一點(diǎn)對(duì)青山碧草的印象。

　　日子就這樣懶懶散地流淌著，一點(diǎn)一點(diǎn)匯成了河，冰封在這一季凜冽的寒風(fēng)里。記得有位哲人說(shuō)過(guò)，來(lái)了，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我也常想，冬天就是讓人學(xué)會(huì)冷靜地去思考，去回味。得與失，悲與喜，那些觸手可及的東西，是否被忽略了。

　　晚的景色要?jiǎng)e致的多，初上的街燈掩映，繁華而熱鬧，絢麗多彩。沒(méi)有，世界也是明亮的，只是多了些沉靜的美，莊嚴(yán)而肅穆。勞累了一天，身子也終于有了放松的時(shí)候，放逐了思緒，佇立在這之中，我努力地呼吸著，這久違的清爽之氣，真的讓人心曠神怡。輕輕地掬起一捧雪，我親吻著，聆聽(tīng)著。張開(kāi)了臂膀，我要擁抱雪野，盡情地感受著初雪帶給我的愉悅，而在身體貼近大地的那一霎那，我的眼睛濕潤(rùn)了，我感覺(jué)自己的心在顫抖，我想要放聲高歌，竟不知道如何來(lái)表達(dá)，而那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一起隱沒(méi)在經(jīng)年的里。

游記的作文 篇5

　　星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游最之后了，我在心里大喊：“老師，你太好了！”。

　　第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，此時(shí)我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹(shù)，心里甭提有多開(kāi)心！

　　走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真就是太美了，此時(shí)花兒全部盛開(kāi)了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的'小草長(zhǎng)高了，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。此時(shí)還有各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上不停地跳著、叫著，像就是在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們來(lái)到了公園中央，那里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，此時(shí)有小火車(chē)、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲(chóng)……我們玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真就是太開(kāi)心、太過(guò)癮了！

　　下午我們依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶！再見(jiàn)了，小小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬！再見(jiàn)了，美麗游樂(lè)園！明年春天我們?cè)傧鄷?huì)！

游記的作文 篇6

　　哈爾濱是個(gè)美麗的北方城市，去哈爾濱一定要去看看那里的冰雪世界。今年暑假我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了哈爾濱，看到了那兒的冰雪世界。

　　我們走進(jìn)了冰雪世界，啊！好冷��！雖然我們穿著厚厚的羽絨衣，可對(duì)于零下20多度的氣溫還是受不了。

　　在冰雪世界里面有好多好多的冰雕建筑，讓我目不暇接。里面有皇宮、有十二生肖、有仙女，還有城堡……小朋友們，這些冰雕都是怎么來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴你們吧。冬天到了，哈爾濱的溫度有零下30多度，松花江里的水結(jié)冰也有10米多厚時(shí)，工人師傅用機(jī)器把它們一塊一塊的鋸下來(lái)，運(yùn)到雕刻的地方，雕刻的師傅再把它們雕刻成各種各樣的冰雕，拿去比賽，比賽最好的作品就放在這里給大家展覽。

　　我印象最深的是一座金碧輝煌的皇宮�；蕦m的四周有一排墻，墻上雕刻著栩栩如生的龍：有的圈成皮球狀和別的龍捉迷藏；有的兩條龍纏繞在一起，就像是一對(duì)雙胞胎；還有的龍張牙舞爪，騰空而起。在其中一排墻的正中央有一扇門(mén)，可以從這里進(jìn)入皇宮，皇宮里面有兩排冰柱子，上面雕刻著許多姿態(tài)各異的夜鶯，有的在枝頭上大唱特唱；有的`在地上吃食；有的夜鶯在合唱；還有的在枝頭上歡迎游人的到來(lái)……到了皇宮里面，我看到有個(gè)四角亭，每個(gè)角上都有兩條龍，圍著一顆夜明珠，我知道這是“雙龍戲珠”。周?chē)�的墻上掛著好多五彩繽紛的燈泡，這讓我恍然大悟，怪不得外面的墻上五顏六色的，原來(lái)里面有五彩的燈泡哩！

　　�。”�雪世界真是太好玩了，最后我還玩了冰雪滑滑梯呢！這個(gè)滑滑梯是S形的，差不多有兩三層樓高呢！我坐著坐墊，一個(gè)叔叔推了我一把，我就迅速滑下了滑梯。一路上我發(fā)現(xiàn)旁邊“種”滿了小花小草，再外面就是墻，墻上掛滿了燈，真是五彩繽紛！我滑著滑滑梯，就像在哈爾濱的滑冰場(chǎng)里滑雪一樣。

　　哈爾濱的冰雪世界真的又美麗又好玩，小朋友們，你們有空也一定要去看看。

游記的作文 篇7

　　這一周，媽媽帶我去廈門(mén)找阿姨�？墒前⒁毯苊�，不能陪我們?nèi)チ恕?/p>

　　剛開(kāi)始媽媽和我坐出租車(chē)到輪渡，然后，我們坐船去鼓浪嶼。到了鼓浪嶼，媽媽先帶我到海底世界去看兩只海獅和兩只海豚的表演。我剛來(lái)的時(shí)候不知道要看什么，可是解說(shuō)員跟我們說(shuō)，我才知道要看什么。

　　我剛看到海獅出來(lái)表演，它們什么都會(huì)，會(huì)倒翻，用尖尖的嘴頂住球，會(huì)跟人握手，還會(huì)故意不聽(tīng)話，叫它親一下馴獸師，兩只就不理不睬的，它們表演完了。兩只海豚就上來(lái)表演。它們也是什么都會(huì)，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，甚至連打球也會(huì)，真是有可愛(ài)又聰明，我忍不住大聲鼓掌。它們表演完了。我們就去別的地方看。我看到了海馬，麗魚(yú)，食人魚(yú)，海星等......我們看完。就去吃肯德基。

　　吃完了我們又向日光巖出發(fā)。我們首先去鄭成功紀(jì)念館，看了明朝時(shí)的'武器有鐵炮，銅炮等很多武器，邊看媽媽邊給我講一些封建王朝的事，使我懂得了不少古代的知識(shí)。等我們爬到山頂時(shí)看到遠(yuǎn)處有沙灘我趕緊叫媽媽去沙灘玩。我們很快的到了沙灘，一不小心就弄得鞋子很臟，媽媽趕緊帶我坐出租車(chē)回去。