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    小學(xué)游記作文

    時(shí)間:2024-01-30 12:38:02 游記作文 我要投稿

    小學(xué)游記作文匯總(4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)游記作文匯總(4篇)

    小學(xué)游記作文 篇1

      讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷,給我留下了深刻的印象。

      本書(shū)作者羅貫中,為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,使此書(shū)成為我國(guó)古代四大名著之一。

      《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超,是妖怪們的克星;豬八戒—貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比。這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)。他就成了我心目中的英雄。而且他的'叛逆心理,敢于和強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神也令我十分欣賞。

      書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,這著實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己遇到困難時(shí),經(jīng)常是半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?這就是我讀這本書(shū)的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功還是失敗,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是一種成功。∫?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。

    小學(xué)游記作文 篇2

      今天,晴空萬(wàn)里,是燒烤的好時(shí)機(jī)。我們一家人在前進(jìn)叔叔的邀請(qǐng)下,去他家燒烤。

      到了前進(jìn)叔叔家,一進(jìn)門,我看到架子上有很多東西,有雞翅、兔肉、羊肉串......琳瑯滿目展現(xiàn)在我眼前。

      哇,這可真誘人呀!紅紅的火舌不斷竄動(dòng)著,噼里啪啦的不停的爬呀爬,F(xiàn)在就開(kāi)始烤吧!我拿了一串雞翅,拿起刷子,蘸了點(diǎn)油輕輕的撲在了雞翅上“撲哧”頓時(shí),雞翅上的油響了起來(lái),不僅讓我有了大廚的感覺(jué)。

      正在我得意之時(shí),一股焦味撲鼻而來(lái),怎么回事?我一個(gè)機(jī)靈,回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)雞翅焦了,嗚嗚嗚......

      哪里失敗,就要從哪里爬起來(lái),于是,我又拿起一串雞翅蘸了點(diǎn)油,等它有二分熟時(shí),我把雞翅翻了一面再烤,反反復(fù)復(fù),不多久,就散發(fā)出誘人的.香味,終于,我花了九牛二虎之力,把雞翅烤出爐了,我先試著嘗了一口,哇!外面脆脆的皮,里面嫩嫩的肉,真是美味的佳肴。

      這次燒烤,它使我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),我愛(ài)燒烤。!

    小學(xué)游記作文 篇3

      我今天我要去孔廟秋游了。

      早上我很早就起床了,因?yàn)槲液芘d奮有點(diǎn)睡不著了,我把媽媽昨天晚上給我準(zhǔn)備好的書(shū)包打開(kāi)又看了一遍,媽媽給我?guī)Я怂灨,還有牛肉干,好多吃的,我要和小朋友們分享這些好吃的`。

      到了學(xué)校之后我們就坐上大巴車出發(fā)!向著目的地孔廟前進(jìn)!

      在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了孔廟,通過(guò)參觀,我知道了孔子有三千個(gè)徒弟,還有孔子是我們大家的老師,古時(shí)候?qū)W生上學(xué)之前都要拜孔子的,所以我也拜了孔子。

      之后我們還穿了漢服學(xué)習(xí)了叩拜禮儀,我知道了拜長(zhǎng)輩和拜兄弟的手勢(shì)和彎腰的幅度是不一樣的。

      今天我很高興,因?yàn)槲也粌H玩了,還在孔廟學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

    小學(xué)游記作文 篇4

      沈園據(jù)說(shuō)是因陸游與唐琬的愛(ài)情故事而建造,最近學(xué)校開(kāi)展了“陸游講壇”一系列活動(dòng),讓我更向往踏入沈園,深入了解陸游!

      今天我期盼已久的心愿就要實(shí)現(xiàn)了!我們五年級(jí)年段每班7人上了大巴車去游沈園。我興奮、激動(dòng)的小心臟快要蹦出來(lái)似的,大家都開(kāi)始天馬行空地遐想:沈園,沈園一定是有一個(gè)大園子,園子里有“釵頭鳳”。小草小花在風(fēng)的幫助下,給沈園中兩首凄涼、無(wú)耐的詩(shī)作見(jiàn)證。我們坐在軟綿綿的草地上,打滾、嬉戲、跳舞、合影、唱歌等,總之,今天的`目標(biāo)是沈園,我一定……

      “到了,到了!終于到了!”一位同學(xué)的叫聲打斷了我的遐想。

      陽(yáng)光阻止不了我們?nèi)ネ驁@的心情。一走進(jìn)去就有兩個(gè)蒼勁有力的大字映入眼前——沈園。哇,這里面真大呀!我走在鵝卵石鋪成的小路上,眼前出現(xiàn)了一大片的殘荷。它們仿佛被誰(shuí)踐踏過(guò)一樣:粉中之花——女王“荷花”不再那么引人注目,因?yàn)樗蛑x了;綠中之神——副主“荷葉”不再那么嬌嫩,人老不中用了,荷葉老了,就不引人注目了嗎?我回頭望了一下這片“荷的天下”,在心里卻是“凋謝的世界”。讓我想起了一句詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!笨础扳O頭鳳”!那字是多么流暢,那詩(shī)是多么冰涼,又多么暗淡!澳,莫,莫。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!笔嵌嗝纯仗!“難,難,難。瞞,瞞,瞞!笔嵌嗝雌鄾,多好的一對(duì)夫妻啊!就這樣被拆散了!真是“難,難,難!卑。蚁胂笾@對(duì)夫妻曾在這兒無(wú)意中碰面的情景……唉,世事難料呀!

      荷池中只有魚(yú)還是那么有靈性!你瞧,好多魚(yú)呀!它們有力地?cái)[動(dòng)著身子,有時(shí)還會(huì)不時(shí)地把頭抬起來(lái),好像在說(shuō):“嘿,上面的!有吃的嗎?”哇,還有這么大的魚(yú),白白的,肥肥的,看起來(lái)好好吃的樣子!它們的魚(yú)鰓在金色的光芒下輕輕翕動(dòng)著。我看它們可憐就買了一包魚(yú)食,卻被李老師的女兒搶了去,算了吧,讓她去玩吧,她還小呢,不懂!于是我又買了一包,又被同學(xué)們分了去!于是我只好又買了一包,眼看又要離我而去,我一把搶走,就像這是自己的寶貝一樣摟在懷里,就因?yàn)檫@樣我被同學(xué)們起了個(gè)外號(hào)——小氣鬼。我又買了三包,一共5元,嘻嘻,外號(hào)解除了!我便興致勃勃地喂起魚(yú)來(lái),一大群魚(yú)向我游了過(guò)來(lái),先碰一下,沒(méi)事,便搶了起來(lái)!我拿了一大把撒了過(guò)去,魚(yú)兒們爭(zhēng)、搶,這場(chǎng)面,別提多壯觀了,我與魚(yú)兒們來(lái)了張合影,便離去了!

      我們還去了假山,身在群“山”環(huán)繞之中,躲貓貓,可好玩了!還去了獨(dú)木橋,又陡又險(xiǎn),有些居高臨下。又走了鵲橋,眼前似乎出現(xiàn)了當(dāng)年陸游與唐琬在鵲橋碰面,擦肩而過(guò)的鏡頭……沈園故又名“愛(ài)情園”,看來(lái)陸游的詩(shī)寫(xiě)得好,原來(lái)他對(duì)生活、對(duì)妻子的感情也如此深厚呀!

      這一瞬間,我想把過(guò)程畫(huà)下來(lái),留下永久的回憶!321,茄子!”咔嚓,留下了一張大集體合影,再見(jiàn)了——沈園。

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