游記的作文匯編(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的游記的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
暑假最興奮的事,當(dāng)然是出游了?粗巴怙w馳而過(guò)的景色,難掩我內(nèi)心的激動(dòng),此時(shí)的我正坐在去湖南長(zhǎng)沙的高鐵上。
傍晚到達(dá)酒店后,我們放下行李,就匆匆趕去長(zhǎng)沙有名的橘子洲一睹她的風(fēng)采。坐在游船上,遨游湘江,我們瞻仰著毛主席像,心中突然洋溢起難以言表的愛(ài)戴之情。從橘子洲離開(kāi)時(shí),夜色已緩緩降臨,我們?nèi)チ饲昝袼酌朗辰制伦咏,品嘗了當(dāng)?shù)赜忻某舳垢、糖油粑粑、米粉、梅菜扣肉餅等美食,大飽口福?/p>
第二天,我們?nèi)チ它S龍洞。黃龍洞是典型的喀斯特地貌,黃龍洞內(nèi)的鐘乳石千姿百態(tài)、美不勝收!晚上還觀看了《煙雨張家界》大型少數(shù)民族表演秀,還收獲了一副書(shū)法作品。心里別提有多開(kāi)心了!
第三、第四天我們登上了張家界一座高山。天子山景區(qū)煙霧繚繞,瑰麗壯美!十里畫(huà)廊千姿百景、如詩(shī)如墨!都令我由衷贊嘆大自然的鬼斧神工,并對(duì)張家界流連忘返。要說(shuō)最難忘的`,還屬天門山的玻璃棧道,走在上面,我雖然有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯,但更多的還是陶醉在藍(lán)天、白云、薄霧互相映襯的美妙心情之中。
看過(guò)了湖南的山水之美,一點(diǎn)都不覺(jué)得疲憊的我們來(lái)到了鳳凰古城。夜晚的古城比我想象中的要更加熱鬧!岸上的燈火映在水面上,仿佛為水面鍍上了一層金黃。鳳凰古城仿佛真的變成了一只鳳凰,在美好的夜晚,為八方來(lái)客唱著獨(dú)具特色的歌謠。
游玩的最后一天,我們起了一個(gè)大早。清晨的古城籠著一層霧氣,好像一位害羞的女孩,讓我們完全沉醉其中,靜謐動(dòng)人又清麗可愛(ài)。
美好的時(shí)光很快就過(guò)去了,坐在返程的高鐵上,回憶著湖南的山水與人文,仍然充滿了遐想。行走在湖南的山水里,我感受到了與平日里生活之中截然不同的意趣。希望未來(lái)的某一天,我能再次回到這里,與美好的記憶和美麗的山水相聚。
游記的作文 篇2
今年的秋天是個(gè)令人“苦笑不得”的季節(jié),此話不假。忽冷忽熱的溫度轉(zhuǎn)換已經(jīng)讓我們?yōu)閾Q裝而忙個(gè)不停了,而剛剛應(yīng)付掉了“痛苦”的期中考試,轉(zhuǎn)眼第二天就迎來(lái)了快樂(lè)無(wú)比的秋游,讓我們深深感受到什么是“冰火兩重天”。
11月8日,春光明媚,風(fēng)和日麗,這真是一個(gè)外出踏青的好日子。太陽(yáng)公公早早就鉆出了云層探出了頭,路邊的小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停,樹(shù)伯伯們列隊(duì)兩旁在春風(fēng)中揮舞著枝椏,它們似乎都為我們?cè)谶@樣好的日子里出游而高興。一路歡歌笑語(yǔ),很快我們就來(lái)到了以特色農(nóng)產(chǎn)品而聞名遐爾的東方假日田園。
經(jīng)過(guò)了在“世紀(jì)樂(lè)園”大約20分鐘的蹦蹦跳跳,我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)展示棚,這可是東方假日田園最吸引人的地方了。棚內(nèi)除了渾圓飽滿的五谷雜糧,還有形狀各異的特種蔬菜,有的像佛手,有的像皇冠。數(shù)不勝數(shù)的仙人掌們擺著各種奇形怪狀的POSE,讓人覺(jué)得自己仿佛置身于熱帶雨林。一個(gè)個(gè)玲瓏可愛(ài)的小南瓜懸在藤上,讓人忍不住駐足細(xì)細(xì)欣賞!板\繡?”不知誰(shuí)喊了一聲,“咦?”我奇怪地問(wèn),“還有錦繡路生產(chǎn)的南瓜?”“不,它的意思是‘錦繡年華’。”導(dǎo)游解釋說(shuō)。“快看哪,巨人!”我尋著聲音連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)瞧看,“巨人在哪里?”卻看到同學(xué)指著一個(gè)碩大的南瓜叫著,“原來(lái)是巨人南瓜。”我們繼續(xù)走著,看著,笑著!鞍!”我不知撞上了什么東西。仔細(xì)一看,竟是一個(gè)藤條極長(zhǎng)的吊墜瓜,它那肥大的身軀在空中輕輕地?fù)u擺著,似乎在說(shuō):“何方大圣來(lái)此游逛?”我趕緊乖乖地繞道而行。這里真是個(gè)有趣的地方。
走出了奇異的農(nóng)業(yè)展示棚,我們又游覽了有趣的動(dòng)物樂(lè)園、迷你寶貝園,觀賞了高難度的雜技表演、小豬游泳,在摸魚(yú)池玩了一把“渾水摸魚(yú)”……沒(méi)有了課堂紀(jì)律的.約束,沒(méi)有了語(yǔ)數(shù)外知識(shí)的灌輸,也沒(méi)有了家庭作業(yè)的重負(fù),在大自然的懷抱中,同學(xué)們完全無(wú)憂無(wú)慮的放松著,完全自由自在的游玩著,完全快快樂(lè)樂(lè)的嬉戲著,這一天是我們小朋友快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)我們留連忘返的“快樂(lè)勝地”了。我們滿載而歸,載著歡聲,載著笑語(yǔ),載著興奮的心情……
游記的作文 篇3
藍(lán)色、白色;白色、藍(lán)色……這些地中海風(fēng)情的建筑物遍布整個(gè)大街小巷,不用猜,這就是希臘的圣托里尼島。今年暑假,我游覽了希臘。
希臘的圣托里尼島遐邇皆知。那天,我們乘船來(lái)到位于圣托里尼島的伊亞小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的建筑是典型的地中海風(fēng)格,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白色的房屋連成一片,屋頂有平頂?shù),有圓頂?shù)模挥械纳厦鎸懼癗o Entry”……偶爾有藍(lán)頂房屋穿插其中。一些小教堂頂上立著的十字架清晰可見(jiàn),鐘聲不絕于耳,“叮當(dāng)——”沉重地;“叮咚——”俏皮地……鐘是青銅色的,在陽(yáng)光的照射下,金燦燦地發(fā)亮。繼續(xù)向縱深行進(jìn),左邊是清一色的首飾店,櫥窗里陳列著的,大概是該店的經(jīng)典款或是今年的新款珠寶。那些首飾店的店主們大多是六十多歲的老爺爺,不管有沒(méi)有顧客來(lái)自己的店里,見(jiàn)到客人總是走上前打招呼、握手,十分親切,像是家鄉(xiāng)人一樣。而望右邊看去,視野突然開(kāi)闊起來(lái):白色的房屋高低起伏、錯(cuò)落有致,島上的居民們從屋子里進(jìn)進(jìn)出出:大人們有的拿著漁具去釣魚(yú),有的坐在門前的小桌旁,用一口方言聊著天;小孩中,男孩們?cè)跍\灘邊撿石子、堆沙堡,女孩們?cè)谠鹤永镄藜艋ǘ,或在廚房里煮咖啡。遠(yuǎn)處的愛(ài)琴海有種說(shuō)不出的藍(lán),朦朦朧朧,像是被輕煙或是云霧籠罩著,好像與天邊的那抹淡藍(lán)相對(duì)接,海天一色。海面上時(shí)不時(shí)有幾艘帆船、游輪駛過(guò),船尾拖著一條白浪,好久才能散去。因此,我稱這片海叫“藍(lán)色的'卡布基諾”。這樣的場(chǎng)景給我?guī)?lái)了視覺(jué)上極大的震撼。我喜歡在這樣的布景里,坐在那張我喜歡的位置上,看掛滿架的三角梅,用靚麗的枚紅色渲染著伊亞小鎮(zhèn)的盛夏,渲染了晚霞更加綺麗,渲染了橘色風(fēng)鈴的歌聲更加有活力。我喜歡在美妙的歐洲古典音樂(lè)中踏過(guò)窄窄的小巷子,墻角的小花好像也很享受這輕松的生活,忍不住倚著墻角。我真的很喜歡……
希臘素有“文明古國(guó)”之稱。在這些古遺跡中,讓我感觸頗深的一處古遺跡是埃匹達(dá)魯斯古劇場(chǎng)。這座劇場(chǎng)建于2500年前,所用材質(zhì)不是希臘盛產(chǎn)的大理石,而是石灰石。遺跡保存得十分完好,劇場(chǎng)的座位齊唰唰地排成了半圓形,前面是表演場(chǎng)地,表演場(chǎng)地的正中央是一個(gè)小圓盤,圓盤上有一個(gè)小洞,用來(lái)儲(chǔ)蓄雨水。表演場(chǎng)地的后面有一些石柱,雖然不是特別富麗堂皇,但歐洲人喜歡用古遺跡來(lái)闡述這個(gè)國(guó)家悠久的歷史。所以外觀看起來(lái)有一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。據(jù)說(shuō),現(xiàn)在每個(gè)星期都會(huì)有名人來(lái)這里演出!翱墒沁@里沒(méi)有音響,音效這么差,怎么演出啊?”我正疑惑著,“你可別小看這些石頭,坐在這個(gè)地方,第一排和最后一排聽(tīng)到的音質(zhì)是一樣的哦!睂(dǎo)游阿姨告訴我,“不信你可以試試。”我們用砸硬幣、聽(tīng)硬幣落地時(shí)的聲音來(lái)測(cè)試音效!肮嫒绱耍蒙衿姘!”我不由得被大自然的鬼斧神工所折服。
希臘的每一位服務(wù)行業(yè)的人員,都非常熱愛(ài)自己的工作,哪怕是餐廳里的一位小小的服務(wù)員。記得在扎金索斯島的時(shí)候,有一天我們?cè)谝患倚〔蛷d用晚餐,老板也是一位六十多歲的老人,但走起路來(lái)健步如飛。點(diǎn)餐的間隙,我們都伸出手臂,閑聊著有沒(méi)有曬黑。這時(shí),突然發(fā)現(xiàn)多了一條手臂,抬頭一看,原來(lái)是熱情的老板來(lái)為我們點(diǎn)餐了,大家不好意思的相視一笑。離開(kāi)餐廳之前,老板還免費(fèi)送給我一個(gè)冰淇淋,作為與外國(guó)友人的見(jiàn)面禮。老板這種全心全意的工作熱情、細(xì)致周到的服務(wù)態(tài)度,讓我深受感動(dòng)。
如果說(shuō)旖旎的風(fēng)景是希臘的體魄,人們美好的品行是它高尚的思想,那么悠久的歷史文明便是它的精魂。
游記的作文 篇4
話說(shuō)自從西天取經(jīng)回來(lái)后,天下太平,再也沒(méi)有妖魔鬼怪可以打,這可急壞了齊天大圣孫悟空,想想自己斗戰(zhàn)勝佛的大名,很快就要被人們所遺忘,孫大圣的心里就像百抓撓心一樣不是滋味。于是,他決定下凡間走一趟,看看能不能有意外的收獲!當(dāng)他來(lái)到繁花似錦的凡間時(shí),發(fā)現(xiàn)這里的孩子們口里念叨的都是:貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼愛(ài)打小怪獸!這可把我們的.齊天大圣氣壞了,決心要去會(huì)會(huì)這個(gè)打怪獸的奧特曼,看看到底誰(shuí)最厲害。
于是,他召來(lái)筋斗云,一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,飛到了宇宙?墒窃谒媲暗挠腥_奧特曼,迪迦奧特曼,很多很多的奧特曼,他不知道孩子嘴里說(shuō)的是哪個(gè)奧特曼,于是隨便找了一個(gè)奧特曼說(shuō)明了來(lái)意,奧特曼聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō)大家都是為了維護(hù)世界和平,誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害,有什么重要,每個(gè)人的職責(zé)不同,但是目標(biāo)是一致的,所以大家不應(yīng)該成為敵人,而應(yīng)該成為朋友。我們的斗戰(zhàn)勝佛聽(tīng)了為自己的私欲而覺(jué)得很是羞愧。他主動(dòng)和奧特曼握手成了朋友,奧特曼也當(dāng)起了向?qū),帶著孫悟空在宇宙中參觀起來(lái)。
從此以后,我們?cè)趭W特曼和孫悟空的聯(lián)合保護(hù)下,生活的更加太平。
游記的作文 篇5
在我老家有一片很大的森林,一條波光粼粼的小河緩緩流過(guò)。我滿懷好奇地和媽媽來(lái)到了這兒,準(zhǔn)備一探究竟。
剛到森林,一大片一大片的翠綠便映入了眼簾。這兒是綠的世界。走進(jìn)去,第一眼看到的便是一棵大楓樹(shù)。最有趣的是那幾棵云杉,他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),幾根樹(shù)枝全都搭在別的樹(shù)上,似乎在為自己生存的`地方爭(zhēng)取更大的空間,讓自己長(zhǎng)得更茁壯。再往里走,便是小河了。河水清澈見(jiàn)底,透過(guò)河水,在水底下歡快嬉戲的魚(yú)蝦都看得清清楚楚。它們給這條小河多添了幾分生機(jī)。抬頭一看,蔚藍(lán)的天空中飄著幾絲云絮,空中飛著的小鳥(niǎo)發(fā)出了悠揚(yáng)悅耳的叫聲,似乎在為這美麗的春天高歌。視線轉(zhuǎn)移到地上,便看到了點(diǎn)綴在春草如茵的草坪中的薔薇、肺草、紫羅蘭等姹紫嫣紅的花兒,他們使得這代表著生命的顏色——綠多添了幾分美麗。陣陣清香,引得三五成群的蜜蜂和蝴蝶爭(zhēng)先恐后地采蜜,它們似乎很享受這忙碌而又充實(shí)的生活。藍(lán)藍(lán)的天,碧綠的水,青翠的山……同鏡子般澄凈的小河映出了這個(gè)多彩的世界,覺(jué)得比水外的景還要好看,還要清楚。如此的美景,再配上小鳥(niǎo)那優(yōu)美的旋律,整幅圖畫(huà)別有一番生氣和韻味。 玩累了,我們便拿出食物,坐在河岸邊上,邊欣賞美景邊津津有味地吃了起來(lái)。
太陽(yáng)偏西了,我們依依不舍地離開(kāi)了小河。回到家后,我仍在細(xì)細(xì)回味著白天所見(jiàn)的美景。通過(guò)這次游覽我懂得了:“只有自然,才是無(wú)窮豐富,只有自然,才造就大藝術(shù)家(歌德)!
游記的作文 篇6
我走進(jìn)書(shū)的世界,《安徒生童話》帶給我了靈氣,《快樂(lè)作文》帶給我了靈感,《動(dòng)物世界》讓我知道了自然傳奇,《科學(xué)世界》讓我明白了神奇的力量……
但我最喜歡的'是《西游記》,《西游記》里有許多栩栩如生的人物,有認(rèn)真的唐僧,笨拙的豬八戒,敬業(yè)的沙僧,有詭計(jì)多端的妖魔鬼怪,有法力無(wú)邊的如來(lái)……我最喜愛(ài)的孫悟空,他神通廣大,無(wú)所不能,降妖除魔,最后保護(hù)唐僧,取得正果。他會(huì)七十二變,可以變成許許多多的東西,讓我羨慕不已。
從《西游記》這本書(shū)中,我知道了許多道理,要有永不放棄的精神,要有勇氣面對(duì)困難,遇到困難不要慌張,要冷靜……讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)有耐心,有信心,不怕困難,用心的去做好每一件事。
讀書(shū)既可以打發(fā)時(shí)間,也可以學(xué)到知識(shí),可以做到一舉兩得,我喜歡讀書(shū)。