（熱門）游記的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游記的作文5篇，歡迎大家分享。
游記的作文 篇1
今天上午，媽媽帶著我去參觀普陀博物館。
游覽普陀博物館當然要先了解他咯，游覽的的前一個晚上，我在電腦里查了有關普陀博物館的資料，這樣可以讓我更加深入的了解普陀博物館，了解普陀悠久的文化歷史。
我?guī)е鴿M懷的好心情來到普陀博物館，走進大廳，一艘大捕船呈現在我們的眼前，據了解大捕船是普陀早年沿用的捕撈船只，距今有200多年的歷史了。
拐進右邊一個房間，首先映入我眼簾的，是一段古木。聽說，這根古木有幾千年的歷史，是從朱家尖沙灘底下挖出來的。我一轉身看到的是幾十艘漁船模型，有大捕船、小木船……旁邊是一根鯨魚肋骨，我看了看，哇，比我的手臂還要長！真是令我大開眼界。走進另一個房間，里面展出的是各種捕魚的網具，比如蟹籠、拖網等等，可以捕各種魚、蝦、蟹。一旁則展出了沈家門的.漁船從小木船到機帆船變遷的過程。
原來，在以前，漁民們沒有錢，只能造一些小木船出海捕魚，一遇到風浪就會翻沉。而現在，漁港里沒有了過去的小木船，而是一艘艘鋼制、木制的大漁船，抗風浪能力明顯增強�！白兓娲�！”我由衷的感嘆道。
小半天的游覽結束了，這次游覽真是讓我受益匪淺。
游記的作文 篇2
這個烈日炎炎的暑假，我來到了美麗的山東蓬萊。
來到蓬萊，那么一個要到蓬萊仙島上的蓬萊閣轉悠兩圈。我和爸爸搭上了跨海索道，俯瞰腳下，是茫茫的大海。滾滾的波濤隨著海風涌上金黃的沙灘，海岸邊游人如織，畫面熱鬧非凡，大人、孩子，個個都換上了泳裝，跳進大海的懷抱，還有的人戴著墨鏡，躺在舒適的沙子上享受溫暖的'陽光……
不知不覺間，我們到達了山頂，剛走幾步，只見一座紅墻黑瓦的樓閣浮現在我眼前，這就是遠近聞名的蓬萊閣。
蓬萊閣不高，只有兩層。它不像滕王閣那樣高大壯觀，給人一種氣勢之美；也不如黃鶴樓那般詩意、瀟灑。它透給人們的是一種端莊、典雅，給人一種夢幻的、騰云駕霧般的感受，讓你如臨仙境！
我步入一層正門，只見一副環(huán)墻畫映入了我的眼簾。畫中是我們熟識的人物：張果老、呂洞賓、鐵拐李……個個都描繪得栩栩如生，仿佛隨時會從墻上走下來！
二層很小，只有我們書房般大小，正中間有一張八仙桌，桌上擺了壺酒，圍著桌子是八仙們的雕塑，他們個個面若桃花，洋溢著快樂的神情，仿佛剛剛開懷暢飲了一番。
隨后，我們在蓬萊閣的周圍轉了轉，在蓬萊閣的明廊極目無眺，真可謂海闊天空，一片蒼茫，讓你頓感心情愉悅，遠離凡塵。
不知不覺夕陽西下，在爸爸的幾番提醒下，我們依依不舍的離開蓬萊仙島，回到熱鬧的凡間！
游記的作文 篇3
“猴哥——！”我大聲地叫道。
大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。
《西游記》電視連續(xù)集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地說：“電視早已看過了，還看什么書��！”媽媽笑著說：“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了，應該學會看這些原著了 �！眿寢尩脑捖犉饋砣崛岬�，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。
就這樣帶著媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的'感覺。
我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書�？梢槐橛忠槐�，我越看越喜歡這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀著讀著就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。
那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀著，讀著，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發(fā)難“說：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地說：“怎么不能？老師都說人和動物要和諧相處。再說，這個孫悟空機智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥�！卑职指胶偷卣f：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地說：“因為孫悟空本領大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑著說：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉著爺爺奶奶的手一本正經地說：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人�！蓖夤馄殴室鈹[著臉說：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話�！蔽覕蒯斀罔F地說：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片�！�
聽了我的話，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……
游記的作文 篇4
眾所周知，《西游記》乃我國四大名著之一�？上攵�，它的文學價值是非常高的，作為中國人對自己國家的文學精華不了解一點那怎么行。為此，我特地趁著暑假好好去領會一下。
當我將那本厚厚的“經典”的最后一頁合上后，腦袋里還真是有很多感觸哩！就比如說是孫悟空，他是全書中最光輝的形象了，文章較開頭的"大鬧天宮"一章，或許有人會認為他無事生非，愛挑釁“權威”，甚至妄想做“玉帝”，但我卻認為這突出了他的熱愛自由,勇于反抗以及這個時代所提倡的“有能者當居之”，不過如果真讓孫悟空當玉帝，恐怕連天都會被捅出個窟窿來。至于在西天取經的路上他他已不再是一個叛逆者的形象,而是一個頭戴緊箍,身穿虎皮裙,專為人間解除魔難的英雄.在重重困難之前頑強不屈,隨機應機,西天途中更是盡心盡力保護唐僧，他的見惡必除,除惡必盡的精神就仿佛是在為那個時代帶去了一位“神”。不過孫悟空的缺點也不少呢！就是有時太鹵莽了，像“三打白骨精”，雖說他的火眼金睛是把那妖怪看出了，不過他太急性子，二話不說先給“人”來一棍，又碰上唐僧這么個“慈悲為懷”的圣僧，其結果便是唐僧的“解雇書”——“你走吧！”
再來講講“小唐”（唐僧），作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。不過有時他也有點“腐朽古板”，人妖不分，還多次冤枉孫悟空，以至于到最后還得讓豬八戒去花果山請大師兄。我對他的這種行為實在沒什么好印象，但念在他不辭萬里赴西天取經，自然也是功過相抵了。
提起豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞匯聯(lián)系在一起。的確，豬八戒也干過“搬起石頭砸自己腳”的事情。但在為師父西去取經的曲折道路上，雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰(zhàn)功。他雖然有著許多的缺點，但我一點兒也不覺得他丑陋和厭惡。相反地，在他的.這些缺點背后，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我留下了深刻的印象呢！
沙僧是唐僧取經途中的一個忠誠衛(wèi)士，也是讓師父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比。
總之，這些人物都為此書增色不少！雖然作者想表達的“內涵”我無法透析，但也從這本書中得到了不少樂趣。一句話：不愧是名著��！
游記的作文 篇5
我最喜歡看西游記。里面有孫悟空，因為他勇敢面對壞蛋，有一次有兩個孫悟空，一起到海里去找龍王分辨出誰是真假？龍王說他們都是真的！有一個孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，他說金箍棒變大，另外一個孫悟空也拿出金箍棒，他也說變大，龍王看了一眼。說他們都是真的！
然后去找觀音菩薩，觀音菩薩說一個是真，一個是假。
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