游記的作文5篇[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的游記的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游記的作文 篇1

　　暑假的一天上午，我和媽媽坐去去武漢，準備在那里玩幾天。

　　第一天，我們來到了武漢著名的景點──黃鶴樓。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”買了門票后，我懷著激動的心情走進了這棟古色古香的千古名樓。正對大門的墻壁上是一幅恢宏大氣的陶瓷壁畫“白云黃鶴”，色彩鮮艷，栩栩如生；二樓大廳正墻上是用大理石鐫刻的唐代閻伯理撰寫的《黃鶴樓記》；三樓大廳的壁畫是唐宋名人的繡像畫；四杰大廳內(nèi)置當代名人字畫，供游客欣賞選購；頂層大廳有《長江萬里圖》等長卷、壁畫。

　　第二天，我們來到武漢歡樂谷。這里簡直就是孩子們的天堂，各種游樂設施應有盡有，但令我最感興趣的'還是既刺激又驚險的“瘋狂過山車”。木頭做的軌道，忽高忽低又曲曲折折的線路，令不人禁打冷戰(zhàn)。剛開始車子緩慢地行駛著爬坡時，我還鄙視著：什么過山車呀，一點也不嚇人。這時，突然開始加速，我只覺得天翻地覆，感覺就要被甩了出去，一會兒向左歪，一會兒又向右斜，一會兒沖上頂端，一會兒又飛速下降……風呼呼地吹著，眼睛都睜不開，剛開始我還大聲活動尖叫著發(fā)泄恐懼，后來叫得我都麻木了。終于過山車停了，我驚魂未定，腿直發(fā)軟，連樓梯都不敢下了。隨后我們又玩了“太陽神車”、“激流勇進”“鬼屋探險”等等。

　　第三天，我們來到了武漢長江大橋。它的造型新穎、氣魄宏偉，像一條橫臥在長江上。武漢長江大橋的上層是公路和，下層為復線鐵路，全橋總長為１６７０米，真是名符其實的萬里長江第一橋�。�

　　這次旅游不僅讓我增長了見識，看到了華夏勞動人民的智慧結晶，更讓我為中華民族感到驕傲！

游記的作文 篇2

　　今天，學校組織了“童眼看動畫，童心有夢想”活動，我們?nèi)タ戳穗娪?---《飛屋環(huán)游記》。

　　這部影片給我留下了深刻的印象。講得是一位叫費德迅的老人與一位可愛的野外少年探險家羅素乘坐汽球屋，經(jīng)歷千辛萬苦，到達天堂瀑布，并把家安在那里，實現(xiàn)了費德迅老人兒時的夢想。

　　費德迅老人幼年時就與他的老婆艾麗結成了伴。后來艾麗死了，老人將被送往綠蔭橡樹養(yǎng)老院。費德迅老人就把他以前收藏的`100000個氣球拴在房子上，飛上了高空。結果遇到了急于“幫助老人”徽章的小男孩-----羅索。他無意間搭乘了費德迅老人的飛屋，一起開始了探險之旅。一路上他們經(jīng)歷了很多艱難險阻，與一只叫凱文的巨鳥結為了好友。后來為了拯救凱文，他們差點不能實現(xiàn)夢想。然后，是友情與正義，使他們最終戰(zhàn)勝了邪惡，贏得了勝利！

　　故事很感人�？赐旰蠹毤毱肺�，就會發(fā)現(xiàn)其中還蘊藏著一個道理，那就是：堅持就會勝利！我喜歡這部電影！

游記的作文 篇3

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起去姐姐家玩。因為姐姐住在鄉(xiāng)下，所以我們在開著車走好長一段時間。我們走了一段路以后，路就變得顛簸起來了，“哎呀”！我的頭都撞到車頂上啦！過了這段陡峭的山路，終于到姐姐家。剛下車，一陣微風向我吹來�！罢鏇鏊�呀！”，我走到門口看見一只棕黃色的狗在看守大門，像個警衛(wèi)員似的。到了院子里，我還看到兩只黑色的狗在空地上嬉戲打鬧，真是可愛極了移步換景的游記作

　　姐姐說：“走我?guī)�你去瞧瞧我家的小雞。”說著，姐姐就領我走到她家的桉樹林里。到了樹林里，我看到一只母雞率領一群小雞在樹林里覓食。在樹林旁邊有一間大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一頭牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因為它從不干活，每天只知道吃，吃得連站都站不起來了，所以取名為“嘟嘟”。還有一只山羊，它雖然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一樣懶，它是腳骨折了，所以只能趴著了，其它三只小羊總是喜歡至樹林里去玩耍，影響樹林里的母雞產(chǎn)蛋和小雞群睡覺，它們又被取名為“搗蛋”羊。

　　回姐姐家的路上，我看見一只才出生十多天的'小雞，正在路上拼命地跑，我想：這只還沒有手掌大小雞肯定是走丟了。后來，我跟姐姐說：“姐姐，要不我們倆把這只小雞送到它媽媽的身邊吧！”姐姐說：“好！”我們又往回走，到樹林里，我們把小雞放進了雞窩里，小雞見到了自己的媽媽，非常高興，好象對我說：“謝謝你，小主人�！�

　　時間過得真快呀！太陽已經(jīng)落山了，我們也只好跟姐姐說我還會再來的，因為這里的一景一物讓我戀戀不舍！

游記的作文 篇4

　　寫清游蹤

　　在節(jié)假日，小學生在父母和老的在節(jié)假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

　　(一)寫游記必須寫清游蹤

　　要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的.方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。

　　(二)要留心觀察

　　觀察是寫好游記的基礎。游覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。

　　(三)要做記錄

　　學生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。 在游覽之后，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作�？梢砸�求學生按照下面的表格整理材料。

　　狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

游記的作文 篇5

　　這個烈日炎炎的暑假，我來到了美麗的山東蓬萊。

　　來到蓬萊，那么一個要到蓬萊仙島上的蓬萊閣轉悠兩圈。我和爸爸搭上了跨海索道，俯瞰腳下，是茫茫的大海。滾滾的波濤隨著海風涌上金黃的沙灘，海岸邊游人如織，畫面熱鬧非凡，大人、孩子，個個都換上了泳裝，跳進大海的懷抱，還有的人戴著墨鏡，躺在舒適的沙子上享受溫暖的陽光……

　　不知不覺間，我們到達了山頂，剛走幾步，只見一座紅墻黑瓦的樓閣浮現(xiàn)在我眼前，這就是遠近聞名的蓬萊閣。

　　蓬萊閣不高，只有兩層。它不像滕王閣那樣高大壯觀，給人一種氣勢之美；也不如黃鶴樓那般詩意、瀟灑。它透給人們的是一種端莊、典雅，給人一種夢幻的、騰云駕霧般的`感受，讓你如臨仙境！

　　我步入一層正門，只見一副環(huán)墻畫映入了我的眼簾。畫中是我們熟識的人物：張果老、呂洞賓、鐵拐李……個個都描繪得栩栩如生，仿佛隨時會從墻上走下來！

　　二層很小，只有我們書房般大小，正中間有一張八仙桌，桌上擺了壺酒，圍著桌子是八仙們的雕塑，他們個個面若桃花，洋溢著快樂的神情，仿佛剛剛開懷暢飲了一番。

　　隨后，我們在蓬萊閣的周圍轉了轉，在蓬萊閣的明廊極目無眺，真可謂海闊天空，一片蒼茫，讓你頓感心情愉悅，遠離凡塵。

　　不知不覺夕陽西下，在爸爸的幾番提醒下，我們依依不舍的離開蓬萊仙島，回到熱鬧的凡間！

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