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    游記作文

    時(shí)間:2023-11-01 12:46:00 游記作文 我要投稿

    【優(yōu)】實(shí)用的游記作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的游記作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【優(yōu)】實(shí)用的游記作文

    游記作文 篇1

      前幾天,我跟隨“少年行”活動(dòng)參觀了許多古建筑和名人故居。所有去的地方中,我最喜歡的就是老舍故居。

      老舍故居也稱“駱駝祥子故居”,是第一個(gè)以書本名字命名的名人故居?邕M(jìn)大門,我立刻就感受到了很深的文化氣息和文化底蘊(yùn)。

      進(jìn)入他的房屋里,首先映入眼簾的是一些棍棒和大刀,它們整齊地排成了一列。據(jù)說,老舍先生每當(dāng)眼睛因?qū)W習(xí)而累的時(shí)候,都會(huì)練練這些兵器來調(diào)節(jié)一下神情。

      往左面拐進(jìn)去,便可以看到琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的圖書,這些全是老舍先生所作,其中一本就是《駱駝祥子》。這本書還被翻譯成了許多國家的'語言,可見老舍先生寫的書深受全世界許多人的喜愛。

      再往里走,便看到了老舍年輕時(shí)寫作用的筆和書桌。桌子上有許多的墨汁斑,東一塊、西一塊,差不多布滿了整個(gè)桌子,我心想:應(yīng)該是他日復(fù)一日地寫了又寫,經(jīng)過日久天長,才弄出來的吧!

      轉(zhuǎn)頭一看,突然發(fā)現(xiàn)墻上有一幅美麗的畫,經(jīng)過詢問,才知道那是老舍的夫人所作,原來他的夫人還是個(gè)藝術(shù)家呀!

      老舍先生是一位作家。他用了很多時(shí)間寫作,利用空余時(shí)間來習(xí)武,可謂是文武雙全。

      這次的老舍故居給我留下了深刻的印象,我想我也要努力向他學(xué)習(xí)。

    游記作文 篇2

      這個(gè)寒假,我去了八達(dá)嶺滑雪場(chǎng)滑雪,去了陶然亭雪世界嬉戲玩耍,但最讓我難忘的,還是在初五那天游覽故宮博物院的經(jīng)歷。

      那天天氣晴朗,爸媽決定帶我去參觀天安門里皇帝住的地方——故宮,那是我以前經(jīng)常在電影里看到的地方。我和爸媽到達(dá)天安門后,隨著參觀的人流,從午門進(jìn)入,開始了我們的故宮之行。我們邊走邊聽導(dǎo)游介紹,不知不覺中已經(jīng)到了東宮,里面第一個(gè)看到的就是皇后住的地方——坤寧宮。哇,真想進(jìn)去坐坐,看看“當(dāng)皇后”的感覺如何。隨后,我們又轉(zhuǎn)到了皇帝的'御花園,雖然現(xiàn)在是冬天,花園里奇石羅布,佳木蔥蘢,古柏藤蘿,仍將花園點(diǎn)綴的情趣盎然。御花園內(nèi)有古樹160余株,散布園內(nèi)各處,還有各色山石盆景,千奇百怪;▓@里的萬春亭和千秋亭最具特色,兩座亭子為上圓下方,四面出抱廈,組成十字形平面的多角亭,體現(xiàn)了“天圓地方”的古代傳統(tǒng)理念。

      故宮好大啊,從御花園出來,我們又去了慈寧宮,珍寶館等宮殿,走在故宮那坑洼不平的古磚上,看著映著夕陽泛著金光的廊檐墻壁,我的心里充滿了對(duì)這座古建筑的震撼和敬仰!寒假里的故宮之行,真讓我受益匪淺!

    游記作文 篇3

      小兔學(xué)校的旅游日又到了,每個(gè)學(xué)期小兔子們都要去旅游。這個(gè)學(xué)期小兔子們要去一個(gè)非常美的高塔旅游。高塔一共有十層,第一層是旅館,第二層是透明層,第三層也是旅館,第四層是游泳池,第五層是小動(dòng)物們玩的地方,第六層是餐廳,第七層是馬戲團(tuán),第八層是商場(chǎng),沒帶睡衣的'小兔子可以去商場(chǎng)買。第九層是超市,小兔子們可以去超市買吃的,第十層是觀景臺(tái),小兔子們可以上去觀望遠(yuǎn)處。

      老師讓小兔子們自己參觀,一小時(shí)后在六樓餐廳集合,老師對(duì)小兔子們說:“我們今天一起去食物海洋餐廳吃午飯,那里的食物可好吃了!毙⊥米觽兟犃硕己荛_心。吃過午飯老師說:“玩一個(gè)小時(shí)到第二層透明臺(tái)集合,我們一起去玩透明蹦蹦車!币粋(gè)小時(shí)后,小兔子們都在二樓集合了,老師說:“我們一起去玩透明蹦蹦車吧!”小兔子們聽了都很開心,立刻往蹦蹦車?yán)镢@,它們玩的可開心了。玩過透明蹦蹦車,老師對(duì)大家說:“我們回學(xué)校吧,回到學(xué)校大家都要寫一篇作文,誰寫的好,下次我們班旅游就讓它決定去哪里。”

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