實(shí)用的游記作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游記作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游記作文 篇1

　　流花湖坐落在流花湖公園里，是一個(gè)人工湖。相傳流花橋下流水潺潺，落花無數(shù)，流花湖由此得名。

　　我游覽過蜿蜒曲折、風(fēng)景如畫的珠江，也欣賞過水勢(shì)洶涌、滔滔不絕的黃河，卻很少看見過流花湖這樣的水。流花湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一面鏡子；流花湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠的寶石；流花湖的水真清啊，清得可以仔細(xì)觀察水草間小魚游動(dòng)的身姿。

　　流花湖不但水好，而且善變。太陽升起的時(shí)候，湖面波光粼粼，湖水在溫暖的陽光下反射出耀眼的金光，就象一個(gè)年輕小伙在展示自己的.肌肉。起霧的時(shí)候，整個(gè)流花湖仿佛披上了一層薄薄的細(xì)紗，泛舟其中，又好像在云霧繚繞的仙境中穿行，水氣、霧氣沾濕臉龐，如同一位溫柔體貼的少女正在撫摸你。流花湖并不總是這么好脾氣，暴雨驟下的時(shí)候，雨滴激蕩著湖面，濺起的水花筑起一人多高的“水墻”，這時(shí)的流花湖就像一位脾氣暴躁、沒有耐心的怒漢。一時(shí)雨消云散，流花湖又恢復(fù)了原有的溫柔。

　　無論流花湖多么善變，在我眼里，她還是那么迷人，那么有魅力。

游記作文 篇2

　　我一直很喜歡一位日本作家——高木直子。她的作品中，常常描述著日本人的生活。那種生活令我十分向往。去年寒假，我終于有機(jī)會(huì)去日本親身體驗(yàn)一下那兒的生活。

　　初到日本，這里給我留下最深的印象是：街道到處十分干凈，讓人感覺可以席地而坐�？善婀值氖牵�在路上幾乎見不到一個(gè)垃圾桶。這里的`人們很友善，不管你在哪里，只要他們遇見你，他們就會(huì)向你微笑鞠躬。

　　來到日本，最有趣的事情就是學(xué)習(xí)制作抹茶了！聽說抹茶是日本最受歡迎的一種茶，也成了日本文化的一部分。抹茶的制作工序十分復(fù)雜，制作工具也十分講究，每一步都要精心地調(diào)配。當(dāng)我們品嘗著自己花了不少功夫制作出來的抹茶，那純香迷人帶著一些苦澀的味道令我們回味無窮。

　　日本人的日常生活也很有趣，喜歡木履，我也去試了試。我穿上木履，走在街上東看看西瞧瞧。我看到有人穿著木履從河西上的小石橋走過，我也忍不住跑過去，學(xué)她們踩著石子走過河。那河水清涼清涼的，讓人感到十分舒服。

　　這趟旅行，我在日本待了二十一天，在這里真切地感受到日本的生活。異國的風(fēng)情還真的別有一番滋味呢！

游記作文 篇3

　　今天，我們?nèi)チ硕趴舜髮W(xué)Mary花園，那里綠樹成蔭，鳥語花香。藍(lán)天白云綠樹紅花形成了一副美麗的畫卷。

　　花園內(nèi)，有一個(gè)小小的圓形硬幣池，池中的小男孩雕像手中端了一個(gè)大圓盤。據(jù)說，將硬幣投進(jìn)盤子中的人，就會(huì)有好運(yùn)氣，來的游客都要試試手氣，扔兩枚硬幣，所以池底堆積了一疊疊的硬幣。

　　路上，我買了一包可以喂動(dòng)物的食物。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)開滿荷花的魚池。我將一把食物灑進(jìn)池中，魚兒蜂擁而上，迅速將食物搶吃一空——看來它們餓極了！我又從袋中拿出一把食物，用力地扔向魚池的'另外一邊，還有一些小魚沒吃到食物，還餓著肚子呢。

　　漸漸地，食物喂掉了一半，我接著向前走去。

　　鴨群正在草地上覓食。我走過去，將食物放在草叢中，一些鴨子迅速地圍了過來，將食物吃完。又“嘎嘎”地叫著，好像在說：再來一點(diǎn)，我還沒吃飽呢！我一路扔著食物，將小鴨子們引進(jìn)水塘。過了一會(huì)，一只白天鵝從“農(nóng)村”騎著“自行車”姍姍來遲。當(dāng)它來到“市中心”時(shí)，食物已所剩無幾。它一直跟著我，凄慘地叫著，我拿出最后的三顆食物輕輕地放在離它最近的巖石上，它迅速地吃掉了食物，看了我一眼，慢慢的離開，叫了幾聲，又去別處找吃的了。

　　杜克大學(xué)的花園，看點(diǎn)頗多：有美景，有動(dòng)物，更有故事！