【精華】小學(xué)游記作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)游記作文 篇1

　　周末，我和媽媽乘車去太平河踏青。透過車窗向外望，馬路兩側(cè)的迎春花舒展著黃色的花瓣向人們揮手致意，好像在告訴人們：春天來了，春天來了！

　　很快，車行駛到了太平河畔，我和媽媽下了車。舉目遠(yuǎn)眺，初春的太平河與夏日的太平河截然不同。太平河畔不見了夏日的盛景，兩岸的樹木還沒有脫去鉛灰色的冬裝，只有垂柳的柳枝上冒出了黃綠色的嫩芽芽；遙望茫茫草坪，還是枯黃一片，走近了，方能看到嬌嫩的小草已經(jīng)從枯黃的草葉里探出頭來，正好奇地打量著這個(gè)精彩的世界；冷冷的春風(fēng)吹過，寬闊的河面上泛起一圈圈漣漪，在陽光的照耀下，水波瀲滟，波光粼粼……

　　勤勞的園林工人已經(jīng)開始忙碌了，他們要么在清除雜草，要么在在施肥，要么在澆水……雖說是春天，天氣還是有點(diǎn)冷，我不由自主地裹緊了身上的衣服。但是天氣的寒涼并沒有影響游人的興致，河岸邊的游客，或是在撈魚，或是在垂釣，或是在燒烤野炊，或是在沙灘上“采沙”，或是在放風(fēng)箏，或是在挖野菜……

　　我像一只剛從籠中放飛的小鳥，盡情盡興地享受著大自然的自由自在。我也像其他孩子們一樣挽著袖子在河邊撈著魚蝦，還真是幸運(yùn)，居然有一條小泥鰍和田螺肯眷顧我，我把它們放在一個(gè)大的果凍殼里，這兩個(gè)小生命便成為我“臨時(shí)的伙伴”了。

　　我們沿著太平河畔邊走邊玩，不知不覺地來到了河盡頭的淺水灘。水里那些光滑的'多姿多彩的石頭誘惑著我蹲下身子挑石頭。河里的石頭色彩繽紛：有瑪瑙紅的，有松青的、有白色條紋的，有彩色斑點(diǎn)的，有玉白色的，有黑色的，棕色的，深灰的……一眨眼的功夫，我的塑料袋已經(jīng)不能再承載了，我也有些拿不動(dòng)了，只好做回家的準(zhǔn)備。我放生了我的兩個(gè)“臨時(shí)伙伴”，開始往回走。

　　我戀戀不舍地望著河灘里那些沖我擠眉弄眼的石頭，無奈地?fù)u了搖頭，嘆息道：“下次再來和你們親近！”

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天上午，我和媽媽帶著對(duì)黃酒文化知識(shí)的渴求與敬仰，參觀了中國(guó)黃酒城。

　　首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那里我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時(shí)代和石器時(shí)代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久遠(yuǎn)，這些器皿有些破裂，然而我卻透過它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，酒和酒類文化一直滲透在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。我仿佛看到了每逢佳節(jié)，家家觥籌交錯(cuò)、舉杯同慶的場(chǎng)景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩作對(duì)的場(chǎng)景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的.場(chǎng)景……看完了酒史廳，我基本了解了酒文化的歷史，也讓我體會(huì)到了黃酒文化。

　　接著我們又來到二樓的演示廳——釀酒廳，通過實(shí)物的演示，我對(duì)黃酒的釀造過程有了大致的了解：紹興黃酒的制造方式可真夠復(fù)雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發(fā)酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發(fā)明并改良了釀造技術(shù)。如果人類歷史是一首贊歌，酒就是美妙的音符，使得這首贊歌演奏地更浪漫，更生動(dòng)，飄揚(yáng)起的音符千古后仍使人感到精彩�？赐暾箯d，我們又來到地下酒窖，這里陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見到這么多形狀各異的瓶子。同時(shí)這里存放著很多酒壇，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來，讓我想到了古代百姓的富庶生活：上至宮廷，下到市井，無論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿里的天子賜宴，民間村落的老翁對(duì)酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時(shí)愉悅的心情我想應(yīng)該都是一樣吧。

　　參觀完中國(guó)黃酒城，我和媽媽戀戀不舍地回家了，這次游覽既豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，更讓我領(lǐng)略了輝煌的中國(guó)黃酒文化。

小學(xué)游記作文 篇3

　　在一個(gè)陽光爛漫，冬風(fēng)拂面的星期二。我隨著阿姨和姐姐的陪伴，我們要坐輪船去飛云。

　　風(fēng)娃娃呼呼地歡叫著，太陽姑娘快樂的照耀著，陽光照在水面上，水顯得閃閃發(fā)光，仿佛置身在幻想的境界里。水鳥拂過水面，停在樹梢，嘰嘰喳喳地唱著一首首美妙的歌兒。我們坐在椅子上，耐心的等待輪船的到來。

　　“嘟···嘟···嘟···”這是輪船呼喚我們的聲音，于是，我們整理好東西，準(zhǔn)備上船。一打開船門，里面的人都涌了出來，我心想：哇，里面的人好多呀！我們上了船，找到一個(gè)位置坐下來。在船上，有可愛的嬰兒，有俊俏的青年，有成熟的中年人，也有慈祥和藹的.老人······有的人在玩耍，有的人在看書，有的人在聽音樂，有的人在聊天，還有的人在玩手機(jī)······在船上，有一位年輕的大姐姐，看見有一位老人站在船中央，急忙起身，把老人扶到，自己卻站在那里。

　　“砰······”到站了，我們趕緊出去，踏著鐵橋，走向船的另一端，走到路口那里，打車回家。

　　這次坐船真有趣，不僅省錢，還很好玩呢！大家也不妨試一試！

小學(xué)游記作文 篇4

　　嗯，說起四大名著，可能很多人都會(huì)想起《西游記》，說起西游記，可能很多人就會(huì)想到猴哥，那威風(fēng)鼎鼎的齊天大圣，妖族的七妖圣之一，表面上看，西游記是一個(gè)很美好的故事，孫悟空大鬧天宮后，如來佛祖本要處死它，因?yàn)榇缺�，讓�?00年后隨唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難后，修成正果，成就了斗戰(zhàn)神佛法位，這從另一個(gè)角度來說，也未嘗不是一個(gè)非常美好的故事�？晌矣X得，這根本不是這個(gè)樣子的。

　　大鬧天宮，表現(xiàn)了孫悟空不畏權(quán)貴的特性，皇帝輪流做，今年到我家，這是一顆向往著自由的心，雖然最后被如來佛祖鎮(zhèn)壓了，但孫悟空反抗過，而被壓在五指山的500年間，時(shí)間磨去了孫悟空的棱角，抹去了孫悟空的銳氣，更抹去了一個(gè)象征著自由，勇敢的猴心。孫悟空為何在取經(jīng)期間對(duì)唐僧言及聽從，僅僅是因?yàn)槟莻�(gè)圈嗎？為什么在西游期間連只小妖怪也打不敗，要知道，孫悟空可是齊天大圣，最后只能求爺爺告奶奶，好不容易把妖精收復(fù)了，如果是以前的孫悟空，斗戰(zhàn)勝佛換不來自由，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，成了佛教一個(gè)忠實(shí)的打手，一條忠誠(chéng)的狗，從今的齊天大圣再也回不來了，只剩下了一個(gè)對(duì)佛教無比忠誠(chéng)的斗戰(zhàn)勝佛。

　　再看孫悟空的三個(gè)師弟，豬八戒在醉酒時(shí)去調(diào)戲了嫦娥，被貶下凡，錯(cuò)投豬胎，豬八戒原是天蓬元帥，掌管著十萬水軍，如何會(huì)犯下這等錯(cuò)事。

　　沙僧原是天庭的卷簾大將，也就是負(fù)責(zé)卷簾子的，即使這樣，他也是不能小瞧，能去取經(jīng)的'，有哪一個(gè)是簡(jiǎn)單人物，我認(rèn)為，沙僧的修為至少也在大羅金仙初期，這樣的干將，如何會(huì)因?yàn)榇蛩橐粋�(gè)玻璃東西就被貶下界呢？

　　小白龍?jiān)�是西海龍王三太子，玉皇大帝賜予的夜明珠，如何會(huì)不識(shí)時(shí)務(wù)的燒毀呢？身為西海三太子，卻要變成一匹馬馱唐僧去西天取經(jīng)，這是一件何等屈辱的事情！

　　這所有的一切，好像都被一個(gè)幕后黑手指使著，為的是讓佛教大興，我認(rèn)為，這個(gè)人就是接引佛祖。

　　這是我對(duì)西游記的一些感想。

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