【精選】實用的游記的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游記的作文10篇，歡迎大家分享。
游記的作文 篇1
裹挾著詩意的浪漫，蹁躚的花，舞動著妖嬈的身姿，彌漫了整個世界。所有美麗的，丑陋的，干凈的，骯臟的，善的，惡的都被封鎖得嚴嚴實實。啊，原本一切都是潔白的，神秘的，在雪的'映襯下，那么冰清玉潔，那么神圣。
如期而至，天在這一季來得如此突然，不經意間，日子也冰冷了起來。
清晨，陽光懶散的躲在云層，只露出一丁點亮色。雪還在下，漫天飛舞，那耀眼的光芒刺得人不敢正視。房前屋后，山野樹木都籠罩在這皚皚的白雪之中，原馳蠟象，這朦朦朧朧的景象卻也令人心馳神往。
踩著沒入腳踝的雪地，咯吱，咯吱的聲響，連同急促的呼吸，以及心跳，不就是這清晨最樂曲。匆匆的行人，步履艱難，留下一串串的腳印，于是地上便有了路。雪落無聲，著于眉發(fā)衣衫，卻以它最美的姿態(tài)飄舞在我們的心上，漸漸地，漸漸地，便跟這混沌的世界一色了。
高大的樹木，掛滿了條條白絮，那蒼松翠柏，也只露出點點斑駁的綠來。難得有這么好的，人們一起欣賞著，仰望著，聽雪縱情的低語，肆意的飛舞。那含笑的眼眸，流淌著深情。而的時刻，定格在這一瞬間。
習慣了溫暖舒適，面對著這突兀的寒冷，人們似乎有些不適應，慌亂中，抓起冬裝，正如街角小攤上的包粽子，只一個嚴實啊。而這一刻，最的當屬于了，打雪仗，滾雪球，堆雪人，盡情地嬉戲著，呼號著，在雪地里奔突。小臉凍得紅撲撲的，衣袖鞋襪什么時候全都濕透，也不記著了，即使刺骨地寒冷，也藏不住那份熱情，那份快樂。
常憶往昔，也曾有過孩子們一般的快樂，無拘無束的幸福時光。多年之后，亦如初見的情節(jié)，只是多了些感懷，青也被這流水一樣的日漸侵蝕得銹跡斑斑。突然間，我想要使清醒一些，留一些對綠樹紅花的，存一點對青山碧草的印象。
日子就這樣懶懶散地流淌著，一點一點匯成了河，冰封在這一季凜冽的寒風里。記得有位哲人說過，來了，還會遠嗎？我也常想，冬天就是讓人學會冷靜地去思考，去回味。得與失，悲與喜，那些觸手可及的東西，是否被忽略了。
晚的景色要別致的多，初上的街燈掩映，繁華而熱鬧，絢麗多彩。沒有，世界也是明亮的，只是多了些沉靜的美，莊嚴而肅穆。勞累了一天，身子也終于有了放松的時候，放逐了思緒，佇立在這之中，我努力地呼吸著，這久違的清爽之氣，真的讓人心曠神怡。輕輕地掬起一捧雪，我親吻著，聆聽著。張開了臂膀，我要擁抱雪野，盡情地感受著初雪帶給我的愉悅，而在身體貼近大地的那一霎那，我的眼睛濕潤了，我感覺自己的心在顫抖，我想要放聲高歌，竟不知道如何來表達，而那些紛紛揚揚的，一起隱沒在經年的里。
游記的作文 篇2
今天，我們一年級八班坐了八號車，導游是葡萄姐姐，我的座位是在后門的'右邊倒數第二個位置，車開向長風公園的方向，在坐車的時候，我睡了一覺，一小時左右就到了。
首先，葡萄姐姐帶我們去了海底世界。我們看到了很多魚。看完魚之后，我們就去了海底世界。然后，去看了白鯨表演。里面不僅有白鯨，還有海獅。
去看白鯨表演之前，我們吃了一頓午飯。
看完白鯨表演以后，我們玩了一會兒，就去大草坪上休息了，幾分鐘之后，我們就坐著校車回學校了。
游記的作文 篇3
今天一大早吃完飯，開車經過兩個多小時到達永嘉書院。一進永嘉書院的大門，就看到了墻上掛著很多農民用的種田工具，導游姐姐告訴我們這就是“農耕文化”，在那兒我還看見了一個人拉著一頭牛正在犁地的鋼鐵雕塑。再往前走我們走了鐵索橋，經過石頭做的小路，然后我們到了一個很大的房子里，房間里有介紹永嘉文化代表人物的`照片，其中有三個姓鄭的人，他們都是進士，是永嘉人的驕傲。我們從書院出來以后坐車到了楠溪江漂流的地方，我們坐著竹子做的船，叫“竹筏”。準備上船時爺爺說只能要一個小孩坐船或兩個小孩分開坐，所以我跟弟弟分開了，我們不在同一個竹筏。我們劃船時弟弟他們把螺旋槳開了，他們立刻趕上了我們并比我們還快了一點，他們離我們越來越遠了，但是他們的船被石頭蹭了一下，擱淺了，他們船上的人都下去推船了，最后我們也用螺旋槳趕上了他們而且比他們還要更快的回到岸上。到岸上時爺爺抱著我，不小心絆了一下把他自己摔了，可我沒有受傷，我非常感謝爺爺。
回到酒店時，我看到我們又換了一個酒店，我記住了弟弟的房間號是305，這樣以后我就可以自己找弟弟玩，我們把東西放到酒店后去吃晚飯。吃完飯我跟弟弟回到酒店，等爸爸回來一起完成金山打字作業(yè)，然后又一起完成這篇作文。我感覺今天真是忙碌又快樂的中秋節(jié)啊。
游記的作文 篇4
星期五下午，學校組織我們五年級學生去氣象局參觀。一聽到這個消息，同學們個個無比高興。當天下午，我們五年級學生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進。
我們一進氣象局大門，便看到院內道路兩邊的一排排參天大樹，我不由得想到一個成語：綠樹成蔭。
老師把我們分為三組，兩個班一組的順序參觀，到我們組參觀時，我們走到氣象局二樓的講解室，只見一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關于天氣方面的知識，比如：預報員報的天氣不是準確的，而是根據自己對氣象云圖的看法而推測的，因為我省有大量高科技設備和專業(yè)技術人員，所以我省的天氣預報在全國的精確率都是屬一屬二的。
接著，我們來到了一條“羊腸小路”，到達了氣象觀測臺。引入眼簾的`是三個白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動測量儀，是用來測氣象溫度的，那個在一根柱子上旋轉的是風向塔，是用來測風速和風向的，那個埋在泥土的水管就是測地表溫度的……風向塔是我覺得最有趣的，它的形狀我第一眼看時，總覺得那就是個小雷達，后來聽了講解我才明白它是測風速和風向的。
經過半天的參觀，我明白了氣象對人們生活和生產起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!
游記的作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我參觀了中山七路的陳家祠。
在那里，我看到了許多工藝品，有磚雕、石雕、木雕、象牙雕呵刺繡。而最吸引我的是一幅叫《晨曦》的孔雀刺繡畫。畫里面的孔雀披著美麗的羽毛，五彩斑斕，高貴地站立在早晨的陽光下，十分逼真。爸爸告訴我，這是叔叔阿姨用針和線繡出來的。他還告訴我，我的刺繡技術是世界有名的，得到了很多國家的贊賞。
回家的'路上，我對爸爸說：“那些叔叔阿姨真了不起�！卑职终f：“那些工藝品都是叔叔阿姨們學習掌握了雕刻技術，才能做出來的。所以，你也要學好知識，將來做一個有用的人。”
游記的作文 篇6
今天，外婆帶著媽媽和我一起去葡萄園采葡萄。外婆告訴我說，那里的葡萄又甜又大，吃到嘴里肯定美滋滋的，不過要想吃到這么好吃的葡萄，必須自己付出勞動！
我們從家里出發(fā)，開車半個小時就到了外婆說的葡萄園。下車后我們沿著鄉(xiāng)間小路結伴而行，我第一次來到這種環(huán)境里，興奮的像一只小兔子，這里看看，那里弄弄，感覺這兒的羊啊，雞啊，鵝啊，都像是在歡迎我的到來一樣。
外婆給了我一把小剪刀，我要開始工作了。我認真的拆下葡萄架上包裹葡萄的'一層層白紙，葡萄園里的工作人員告訴我，這一層白紙是為了防止鳥兒們聞到葡萄的香味來偷吃才做的偽裝，真是太聰明了。我仔細的剪了一串又一串，然后把它們整齊的放在筐里，我感覺這些葡萄就像一個個小精靈一樣舒服地躺在床里面!
最后，我把自己的勞動果實拿去給工作人員稱重，付了錢，開開心心地回家了！回到家，媽媽把我采的葡萄洗好，放到果盤里，我拿起一顆放到嘴里，啊！真的好甜�。∥医K于明白了，自己勞動的成果才是最好的！
游記的作文 篇7
宜興是江南水鄉(xiāng)，各種有名的風景幾乎全部承包，張公洞、善卷洞、陶祖圣境、竹�！晌要氂X得占地不大的瀛園獨具特色。
瀛園在市中心，一不小心就會錯過。剛走進瀛園一片古色古香的情景映入眼簾。沿著石子路走向前，一片馨香怡人的景色展現出來。一汪碧潭中留下幾幾片殘荷，潭水靜悄悄的岸邊樹上的幾片葉子落下，蕩起了圈圈漣漪，然后像一葉小舟輕輕飄蕩在水面上。沿著高低錯落的石階拾級而上，有個小巧玲瓏的亭子立在眼前，陣陣秋風吹來，樹葉搖曳，發(fā)出悅耳的沙沙聲。此時站在亭子里，向后放眼望去，整個瀛園盡收眼底，一覽無余：蜿蜒曲折的小路通向一座又一座白墻黑瓦的'樓臺，有種復古、別樣的美。
離開亭子來到水池邊的一個露臺，這里便是“林陰軒”。正值秋季，樹葉紛紛飄落，有種凄美的感。不正是瀛園秋日里特有的一番景象嗎？多美、都特別呀！
順著長廊繞過一個又一個被封鎖的屋子，來到一間較大、較寬敞的廳堂前。木質的黑大門雕刻著精妙絕倫的花紋，華麗大方，令我感到驚嘆不已。輕輕推開半虛掩的門，怕弄壞這藝術界的珍品�！爸ǜ隆币宦曧�，門開了，小心翼翼的走進去，第一眼看見的是一個高高的舞臺，應該就是“戲臺”吧。再看下去一排排木椅整齊的排列著，走近看見上面雕刻著的鳳凰、飛龍、白虎、朱雀……惟妙惟肖，栩栩如生，呼之欲出。原來這就是過去的“戲堂”�。�
由于大部分樓臺亭院被封鎖了，我只能攬到這些景色。夕陽西下，繽紛的彩霞為瀛園披上了一件斑斕彩衣，此時的瀛園活像一位絢麗多彩、溫婉典雅的青春少女。
游記的作文 篇8
五一這天上午，天氣晴朗，沒有風，媽媽決定帶我們去大武口玩。
半路上，我們坐在汽車里，就看見連綿不斷、高低起伏的賀蘭山像一個雄獅臥在地上。上面還有些黑點點，我問媽媽：“那是什么？
”媽媽說：“那是樹呀！”“�。�！”我簡直不敢相信，樹在山上竟是這樣渺小。我又看見田里的小麥苗已經長得有一尺多高，我情不自禁地說：“長得可真快啊
下了車，我們就直奔森林公園。進了森林公園，我看見路旁的草坪上有用石頭做的動物：大螞蟻、斑馬、梅花鹿……我還抓著大螞蟻的.腿照了一張像那！
我們又來到森林公園的熱帶植物館外，它的外形是一個半球體，四周有五六片大花瓣。里面的熱帶植物可多了，讓人們耳目一新。有魚尾葵、鐵樹、假檳蘭、酒瓶蘭……假檳蘭是一種熱帶常綠喬木。樹干高且直，根部略膨大，它的只要產地是山東。我們又參觀了幾種植物，都挺好看！
游記的作文 篇9
春天，萬物復蘇，百花齊放。小花小草們都迫不及待地一個勁兒的往外頭鉆，看看外面的世界。不僅是動植物，我們人類也要出去尋找春天。 我們學校每年都會舉行這樣的一次活動，新學期里，我最期待的就是春游。這個周六，就要舉行一年一度的踏春了。聽到這個消息，我們幾個小伙伴們興奮不已。
早在一個月之前，我們幾個人就開始分組準備了，這不，終于可以去春游了。 這天，我整理好要帶的物品，興致勃勃的往學校奔去，來到學校，大家有說有笑的，都非常開心。學校還特意為我們準備了水果以及零食，大家都拿到了自己的東西以后，就準備出發(fā)啦！
這天，我感覺天氣格外的晴朗，天空格外的藍，一路上，我們唱著歌，拍拍手，開心極了。可是，好景不長，還有好一段路要走，大家都氣喘吁吁。�。∏懊孢�要一座山，大家叫苦連天，但是，又有一位同學大聲喊到：“加油，沖啊！向著勝利前進！馬上就要到了，加油，堅持就是勝利”！大家好像有充滿了精神，大步向前沖去。
終于到達目的地了。同學們趕緊脫下背包，把墊子拿出來，鋪在地上，迫不及待的躺了上去。躺夠了，大家把從自己家里帶來的好吃的統(tǒng)統(tǒng)拿出來，雨與大家分享。我們的零食堆起來足足有一座山那么高。有的帶了便當，有的帶了特色小吃，有的帶了蔬菜，還有的帶了水果沙拉……真是應有盡有。大家吃的你一樣，我一樣，都塞給老師們，老師們的零食也堆不下了。我們狼吞虎咽的吃起來，嘴里的東西還沒有吃完，手里又拿著其他吃的'了。不一會兒，一大堆零食就所剩無幾了，大家哈哈大笑，被自己的行為舉止給逗了樂了。真是一群小吃貨。
吃完了，大家一起玩耍，你追我趕。有的在表演節(jié)目，有的在做游戲，有的在爬山，還有的在山上挖野菜。 “快快快，來拍集體照啦”！葉老師大聲呼叫著我們。我們飛快的跑來，排好隊伍�！耙唬《�！三！茄子！”大家看準鏡頭，開心的笑了。
時間過的真快，轉眼間，又要下山了，可是，大家都還沒有玩過癮。不得不回去了，大家依依不舍的向大山告了別。在回去的路上，大家肩上的物品少了，輕松許多。大家邁著輕快的步伐走下山去，小鳥好像也舍不得我們，在嘰嘰喳喳的與我們告別。
這天，雖然非常辛苦，但是，我好開心，一回到家，就躺下床上睡著了，時不時還笑一笑。
游記的作文 篇10
寫好游記，要注意以下四點：
一、細心觀察，手寫心記。
游記的寫作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來源于游覽見聞。細心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對表達中心有重要作用的事物。世界上沒有完全相同的兩片樹葉；事物的特色都是在比較中顯示出來的。游覽過程中我們就是要善于運用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。
有些同學只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點中的人文資料，如神話傳說、鄉(xiāng)風民俗、名人軼事、詩詞典故、碑文楹聯(lián)等等，結果是丟了西瓜抓芝麻，寫起來自然內容貧乏，索然無味。所以，必要時還必須心記手寫，也可以回來后查看有關資料，以保證內容的豐富充實。
二、依據中心，決定取舍
依據中心，旅途見聞的內容豐富多彩，但是不可能什么都寫進文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？確立一個中心，然后決定：哪些內容詳寫，哪些內容略寫，哪些內容不寫。題材的取舍，當然首先要選新穎有趣的內容，更要選有個性、有地方特色的'材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來更有文化內涵，從而使你的文章更有社會價值。
三、緊扣游蹤，疏密有致
緊扣游蹤，游記的內容往往多而雜，寫出來怎樣才能做到清晰而不繁亂呢？最常用和最簡便的方法就是：移步換景。即以游蹤的變化為線索，隨著時間的推移和地點的轉換，完整有序地寫出重要的游覽過程。
當然也要避免寫成一本流水賬或一幅游覽路線圖。所以，寫作中要用濃墨重彩突出重要的點，跳出一般性的過程交代，使整篇文章成為幾個主要景點活動的有機組合體。為了使這個組合體結構勻稱，我們還要運用一些穿插的技巧，將與景點有關的資料、數據等內容，通過游覽者的交談或引用等方式適時介紹，這樣，就可以調整文章的結構，消除看上去有些部分"臃腫肥胖"、有些部分又顯得"面黃肌瘦"的毛病。
四、寫好景物，注入感情
寫好景物，古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫名山秀水是游記的重頭戲，寫好的關鍵是注入自己的真感情。我國古代眾多游記名篇，"案頭的山水"游記名篇，"案頭的山水"絕不僅僅是自然山水的反映。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見情，不僅寫出了山水的蓬勃生機和無窮妙趣，還能含蓄蘊藉。意味雋永地把作者的身世和人生理想表現出來，達到直抒胸臆、情景交融的效果。當然這不是一日兩日的功夫，正好說明了好筆頭要靠長期反復磨練的道理。
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