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(必備)游記作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的游記作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游記作文600字 篇1
我輕輕用手拂過(guò)那書(shū)的封面,心中有些煩悶:真的要看完這本書(shū)?我一向?qū)@種類型的書(shū)不感興趣,怎么可能會(huì)看完。我有些不相信自己?梢幌氲竭@也是作業(yè)的一部分,我也只好萬(wàn)般無(wú)奈地翻開(kāi)那本綠色封面的書(shū)——《格列佛游記》。頓時(shí)一股書(shū)香撲面而來(lái),使我煩躁的心情漸漸變得平靜。靜靜地看完導(dǎo)讀后,也許這本書(shū)還不賴,這一念頭突然浮現(xiàn)在我的腦海。
書(shū)中的主人公是一位外科醫(yī)生,他的名字叫格列佛。他十分熱愛(ài)冒險(xiǎn),是一個(gè)令人欽佩的男子漢。作為一名外科醫(yī)生,他會(huì)專門搭乘去各地的船只,一位船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。
隨著情節(jié)的發(fā)展,我對(duì)這本書(shū)的興趣越來(lái)越大。從先前的迫不得已,到現(xiàn)在的好奇,情不自禁地讀了一頁(yè)又一頁(yè)。跟隨著主人公格列佛一起冒險(xiǎn)。第一站便是小人國(guó),在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一臉吞了許多食物還是填不飽他的肚子;第二站便是巨人國(guó),在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩具,他表演武術(shù)來(lái)展示自己的勇武,并且還與王后喜愛(ài)的侏儒鬧矛盾,斗心機(jī);緊接著,他來(lái)到了神秘的飛島國(guó),這是一個(gè)離奇的國(guó)家。這里的人利用鳥(niǎo)類的天然磁鐵和海底的磁鐵隨心所欲地移動(dòng)。最令我記憶深刻的`是慧骃國(guó),那里沒(méi)有金錢,軍隊(duì)和警察。它是多么的純凈的地方。這一站也正是這本書(shū)的關(guān)鍵。
我很羨慕主人公能到慧骃國(guó)這樣有純潔社會(huì)的馬國(guó)。那個(gè)地方只有純潔,真實(shí),誠(chéng)實(shí)。沒(méi)有人與人之間的算計(jì)與勾心斗角。一切都是那么的淳樸。人們不用自己陷入困境時(shí),無(wú)人伸出援手。哪里的人們互相幫助,用心待人。我認(rèn)為我們要向慧骃國(guó)的人學(xué)習(xí),用心待人,互幫互助。
格列佛的身上具備了強(qiáng)大的忍耐力及質(zhì)疑精神。他對(duì)人友好,心地善良。愿意將自己的想法與他人分享,也愿意在朋友困難時(shí)伸出援手。這些都讓我十分佩服,也一直激勵(lì)著我要做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
我們一起向格列佛學(xué)習(xí)吧,在學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑精神,在生活中要樂(lè)于助人,在競(jìng)爭(zhēng)中要互幫互助,共同進(jìn)步。讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
游記作文600字 篇2
國(guó)慶期間我拜讀了我國(guó)古代的四大名著之一《西游記》,讓我受益匪淺!段饔斡洝返膬(nèi)容豐富多彩,人物刻畫(huà)栩栩如生、頗有神韻。 書(shū)中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻,降妖除魔,終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng),正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書(shū)列為我國(guó)古代四大名著之一。 《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象,一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空,他藝高膽大,充滿智慧、降妖除魔、無(wú)所不能。三是豬八戒,他憨厚可愛(ài),貪財(cái)好色,但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚,他敦厚老實(shí),安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn),性格各不相同,形成了鮮明的對(duì)比,這是作者筆下刻畫(huà)最多、最生動(dòng)的人物形象,從中我體會(huì)到了許多描寫人物的感受。 也許是作者善于刻畫(huà)人物形象的緣故、我對(duì)書(shū)中的孫悟空最是喜歡,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng),他就成了我心目中無(wú)所不能的英雄,而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。 書(shū)中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,最終達(dá)到目的,我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮,勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮,勇往直前的精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí),我們也會(huì)取得成就的。 《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著,從另外的角度來(lái)看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書(shū),在此我告誡各位小讀者,讀書(shū)要理解書(shū)中含義、寓意不要沉醉于書(shū)中的故事,要把書(shū)讀活、理解。 501錢靜怡 323
游記作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在威遠(yuǎn)縣兩河鎮(zhèn)勇敢村。離我家不遠(yuǎn)處,有一片湖,它的名字叫仙女湖。
春天,湖水平靜得像一面大鏡子。瞧!那岸邊的柳樹(shù)和周圍的青山還有那大片的藍(lán)天白云都映照在湖面上,讓你分不清那是山,那是水。幸好一陣微風(fēng)吹來(lái),那山和樹(shù)都像醉漢一樣前后晃蕩了起來(lái),打碎了那一片平靜,你才如夢(mèng)初醒。湖水是那么的綠,也不知那翡翠般的綠是湖水本身的綠還是青山綠樹(shù)倒映在湖水中的顏色。那一排排的柳樹(shù)猶如仙女下凡似的,她們蹲在湖邊,垂著頭,那絲絲長(zhǎng)發(fā)都浸入了水中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一位位仙女在洗頭似的。我想仙女湖的得名就在于此吧。
夏天,湖里的小魚(yú)兒正在做游戲哩!噓!不信你們瞧,它們?cè)谧矫圆啬。有的藏在石頭后,有的藏在小洞里,有的藏在水草中。還有三五只小魚(yú)兒正在尋找呢!瞧,它們這里碰碰,那里看看。還不時(shí)的吐出一串串小水泡,真是太調(diào)皮可愛(ài)呢!
秋天來(lái)了,落葉紛飛。那些美麗的不知名的落葉相續(xù)回到了仙女湖的懷抱中,給仙女湖穿上了一件五顏六色的衣裳。我特別喜歡旭日東升時(shí)的仙女湖,當(dāng)你正眼看初升的太陽(yáng),那是光芒萬(wàn)丈,無(wú)比刺眼?春械腵日出那就不一樣呢。瞧,那鮮紅的朝霞映照在湖面上,像是在湖面上燃起了一把火似的。隨著朝陽(yáng)的升起,湖中的火焰越竄越高,越燒越旺,最后燃紅了一大片。
冬天,漫山遍野雪花飄舞,到處是粉妝玉砌的世界。仙女湖也由此變得更加的美麗動(dòng)人。那岸邊的柳樹(shù)姑娘們也化了妝,帶上了長(zhǎng)長(zhǎng)的銀耳環(huán),穿上了潔白的衣裳。而我們這群調(diào)皮貪玩的孩子們則在湖岸上堆起雪人,打起雪仗來(lái),那歡樂(lè)的笑聲給仙女湖帶來(lái)了無(wú)窮的活力。
古人說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!蔽矣X(jué)得我的家鄉(xiāng)也是“上有兩姆山,下有仙女湖”。我愛(ài)這山清水秀的好地方。
游記作文600字 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假去哪里?去長(zhǎng)廣溪濕地公園。10月2日我和長(zhǎng)廣溪濕地公園來(lái)了一次密切接觸。
走進(jìn)長(zhǎng)廣溪濕地公園,就被眼前樹(shù)木蔥蘢的景象迷住了,我更是興奮,像一頭快樂(lè)的小鹿東啾啾,西瞧瞧。我們的左側(cè)是一片湖,沙灘上有很多小朋友在玩沙子,湖面上波光粼粼,煙波渺渺,似乎戴了一層薄薄的面紗;遠(yuǎn)處,群山連綿起伏,巍峨壯麗,真是一片湖光山色。湖邊有一叢樹(shù)木,各種各樣的;樹(shù)上有很多小鳥(niǎo)在鳴叫:有的.在高聲歡歌,恍如想伴隨旅客歡樂(lè)的心情;有的在低聲哀鳴,恍如在向神仙陳述著自己心中的悲痛;樹(shù)木成蔭,到處是游人的帳篷,人們一邊唱一邊跳,讓公園生機(jī)勃勃。
走著走著,壯麗的石橋聳立在我們眼前,它的壁上雕刻著美麗的盤龍花紋,石橋下是一片迷人的水生植物:有荷葉、睡蓮、浮萍、菱角······各種都有,還有一些茭白呢!我和外公把一棵茭白挖出,居然還有細(xì)長(zhǎng)的果實(shí),這里面最有趣的是浮萍,它們成群結(jié)隊(duì)的生長(zhǎng),過(guò)了一段時(shí)間清澈見(jiàn)底的湖水就成了密密層層的草地,還有一些紅色的浮萍放眼望去像我們學(xué)校里的跑道。有好多游客為此議論紛紜,有人說(shuō)這是草地,有人則以為是湖水,因而我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),用一塊石子向草地投去,只聽(tīng)咕咚一聲,石頭沒(méi)了,調(diào)皮地鉆入了草地中,浮萍隨之散開(kāi)。菱角一片一片的綠色,給人帶來(lái)秋季盎然的景象。長(zhǎng)廣溪濕地公園的水生植物可真有特點(diǎn)呀!
繼續(xù)向前走,我們來(lái)到了雕塑園,那兒置放著活靈活現(xiàn)的十二生肖塑像,吸引著小朋友們?cè)谀沁呮覒蚺恼眨倘贿少不了我們小孩歡樂(lè)的天地---游樂(lè)場(chǎng)。
游長(zhǎng)廣溪濕地公園,是我假期里度過(guò)的最快樂(lè)的一天,它讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),和大自然更親近了,我愛(ài)你!我還會(huì)再來(lái)的。
游記作文600字 篇5
五一小長(zhǎng)假的最后一天,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去石獅黃金海岸玩耍,一聽(tīng)到去海邊,我雀躍不已,腦海中浮現(xiàn)出一幕幕大海的美景:藍(lán)天湛湛,白云朵朵,飛鳥(niǎo)翱翔,帆船只只……
車子在高速公路上飛快地行駛著,我無(wú)心欣賞窗外的風(fēng)景,心早已飛到海邊了。
暴雨過(guò)后的海邊依舊熱鬧非凡,風(fēng)景卻跟晴天時(shí)不一樣,展現(xiàn)在眼前的是海的另一面,一片朦朧,如煙,如霧,如塵。我踩在金黃色的沙灘上,一陣陣海風(fēng)輕柔拂面,像媽媽的手撫摸著我的小臉,海水輕輕地?fù)现业男∧_丫,海浪像個(gè)調(diào)皮的娃娃拍打著我,浪花濺濕我的衣服,好涼爽,好愜意。
"這里有小螃蟹,快點(diǎn)抓住。""哇,小貝殼好漂亮呀!"我抬頭一看,一群和我年齡一般大的小朋友正在抓小蟹撿貝殼,我趕緊加入隊(duì)列。 突然,我的腳底一癢,低頭一看,原來(lái)是一只小螃蟹從我的腳下鉆過(guò)。我猛地朝螃蟹按下去,心想,肯定逃不出我的手掌心了。我微微打開(kāi)手, 咦,怎么不見(jiàn)了?我滿臉疑惑。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):"它肯定是鉆進(jìn)沙子里了。"我趕緊拿起大鏟子挖開(kāi)沙子,果然如媽媽所說(shuō),調(diào)皮的小螃蟹正探出小腦袋,好像在觀察外界的敵情,太可愛(ài)了!
在我的不遠(yuǎn)處好熱鬧呀,排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍,我趕緊湊上去看個(gè)究竟,原來(lái)是在排隊(duì)坐快艇,我也好想坐呀,把眼光投向有求必應(yīng)的媽媽,媽媽無(wú)奈地笑了笑,然后就買票去了。節(jié)假日人就是多,過(guò)了許久,終于輪到我們了,我穿好救生衣,登上快艇。眼前的.大海太美麗了,海浪拍打著小艇,奏出一首首鏗鏘雄渾的樂(lè)曲,飛鳥(niǎo)在我的頭頂上盤旋,喳喳地,似乎在跟我講述大海的故事。一開(kāi)始,速度不快,慢慢地速度加快了,我的神經(jīng)一下子繃緊了,冷汗都冒出來(lái)了,我緊緊地抓住扶手,只見(jiàn)船頭高高翹起,海浪的拍打聲,伴隨大家的一聲聲尖叫聲,太驚險(xiǎn)刺激了。
天色漸晚,讓人感到陣陣寒意,我依依不舍地離開(kāi)了。
游記作文600字 篇6
“HNX國(guó)際海航即將抵達(dá)澳洲—墨爾本,請(qǐng)大家?guī)Ш媚男欣睿 彪S著這一聲,我們到達(dá)了游學(xué)第一站—墨爾本!
第一站則是著名的墨爾本大學(xué),好似是來(lái)到了公園一樣,藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花,和中國(guó)的大學(xué)裝飾完全不同。站在他們的草地上,望著教學(xué)樓與時(shí)鐘,好似是來(lái)到了古老教堂般。晚上,那灑滿肉汁,色香味俱全的比薩與面,讓我對(duì)墨爾本更加念念不忘了。
第二個(gè)出發(fā)地:黃金海岸&布里斯班。哪里的`沙灘讓人眼睛看的著迷,心動(dòng)不如行動(dòng),我們感受大海,玩沙子,吃在沙灘旁邊現(xiàn)烤的香腸、雞蛋、烤雞、培根......真是幾年一次的享受。∪A納影城更是讓人念念不忘,那賽車表演,看著就很激烈,那“鬼屋”過(guò)山車,也是在刺激不過(guò)了,那“激流勇進(jìn)”過(guò)山車,簡(jiǎn)直還沒(méi)坐,就提心吊膽的,坐了更是可怕,下坡時(shí),心就像失重了一樣,被抽起來(lái),忍不住的大叫!我們還去看了袋鼠和考拉,那考拉不僅是可愛(ài),還有點(diǎn)調(diào)皮呢!袋鼠們雖然都站在那里,但有時(shí)也會(huì)像電視里所說(shuō)的那樣,跳來(lái)跳去,活潑可愛(ài)。
最后一個(gè)地點(diǎn):悉尼!那也是最有意義的地點(diǎn)。到了寄宿家庭才知道,這個(gè)城市是很有禮貌的。早上不管見(jiàn)到誰(shuí),都可以說(shuō):morning!如果開(kāi)車經(jīng)過(guò)路口,看到行人或車會(huì)主動(dòng)讓行,哪怕是在幾百米外也不例外。在悉尼的學(xué)校,我們學(xué)到了很多知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō),悉尼,才是給我留下最深刻印象的地方,因?yàn),不光是玩?/p>
這次旅行接近尾聲,我感謝的不光是給我們做辛苦講解的導(dǎo)游,更是老師們對(duì)我們這個(gè)旅程一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài),所以,老師們才是我應(yīng)該致謝的人。最后:再見(jiàn)悉尼、墨爾本、布里斯班,再見(jiàn):澳洲!
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