實(shí)用的游記作文【匯編4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游記作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游記作文 篇1
這個(gè)幸運(yùn)的暑假，爸爸媽媽帶我踏上了去廈門的動(dòng)車。一路上，我的心怎么都平靜不下來(lái)。爸爸媽媽的談笑聲都進(jìn)不了我的耳朵，我只想插上雙翅飛過(guò)去！
到了，到了！無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海，柔軟細(xì)膩的金色沙灘，我睜大了眼睛，真不敢相信——我第一次真正看到大海了！
我飛快地跑過(guò)去，一屁股坐在沙灘上，小沙子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，都快成“金子”了。我一手抓一把“金子”，心里想：我發(fā)財(cái)了！抬頭一望，海面風(fēng)平浪靜，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼。孩子們?cè)谒锘ハ噫覒�，像小精靈一樣，蹦蹦跳跳。我也該去海里玩玩了吧！
我一下子跳入水中，濺起了一朵大水花。海水溫柔地圍繞著我，我越走越深，就越想知道海底深處到底是什么樣的。
遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪的聲音，嘩——嘩——嘩，還涌來(lái)一道又粗又長(zhǎng)的白線；聲音也越來(lái)越響，白線飛快地向我移來(lái)，像奔跑的水娃娃。水娃娃像是跟我有仇，直沖我來(lái)，我來(lái)不及躲避，一屁股坐在水里，我真覺(jué)得自己像一棵草，一個(gè)浪花都能把我推倒。
一波未平，一波又起。又來(lái)了個(gè)大浪，像一堵水墻，一眨眼就變成了兇猛的`大老虎，要一口吞下我。(原創(chuàng)投稿 )
海浪大概是累了吧！海面很快恢復(fù)了平靜。海水被太陽(yáng)烘烤著，都成溫泉哩。我靜靜地泡在水中，海浪彈奏著輕柔的樂(lè)曲，像是在催我睡覺(jué)。不料，它又變了脾氣，又朝我攻擊。我搖了搖頭，海浪又恢復(fù)精力來(lái)淘氣了。
在大海里玩耍，可是一件樂(lè)事。水中翻跟頭，比地上簡(jiǎn)單多了；還可以捉迷藏，仰頭蹲在水里，只留口鼻在上面，在海里走動(dòng)，很難被抓到的哦！
跟家鄉(xiāng)的海邊完全不同，爸爸媽媽以前帶我去海邊，我只能看到黃色渾濁的海水、黑色骯臟的灘涂，鼻子里聞到的，盡是海風(fēng)的腥臭和霧霾的氣息。
我最喜歡廈門海灘，如果我能一直在這里生活，那該有多開(kāi)心！
游記作文 篇2
北方氣候寒冷，花朝節(jié)后，余寒仍然很猛烈，常常刮著冷風(fēng)。冷風(fēng)一刮就飛沙走石，人被拘束在一間屋子里面，想要出去卻出不去。每次冒風(fēng)在路上快步走，還不到百步，就折返回來(lái)。
廿二日，天氣稍稍暖和，和幾個(gè)朋友一起走出東直門，到了滿井。高大的柳樹(shù)夾立在堤岸兩旁，肥沃的泥土微微有點(diǎn)濕潤(rùn)，一眼望去，四面空闊，感覺(jué)好像脫離樊籠的飛鵠。這時(shí)水面上的結(jié)冰開(kāi)始溶解，水波上的'顏色也才顯得明凈，水面層層微波蕩漾有如層層的魚鱗，水清澈見(jiàn)底，亮晶晶像剛從鏡匣打開(kāi)的鏡子，忽然射出了冷光。山巒被晴雪洗滌過(guò)，山色娟秀好像剛擦拭過(guò)一般，鮮明亮麗，像出色的美人剛洗過(guò)臉，梳好頭發(fā)。柳條剛要發(fā)芽又還沒(méi)發(fā)芽，柔嫩的柳梢被風(fēng)吹拂，麥田里的嫩苗只有一寸多長(zhǎng)。游客雖還不多，煮泉水、烹品茶的人，邊喝酒、邊唱歌的人，美女騎在驢子上的人，也時(shí)時(shí)見(jiàn)得到，風(fēng)力雖然還強(qiáng)勁，但是步行仍然會(huì)汗流浹背。那些在沙上曝曬太陽(yáng)的水鳥(niǎo)，在浪頭吸水的魚兒，都悠然自得，毛羽鱗鰭之間，都充滿著喜氣。我這才知道：郊野田原之間，未嘗沒(méi)有春天的消息，只是住在城里頭的人不知道罷了。
能夠不因?yàn)橛紊酵嫠⒄`正事，瀟灑地徜徉於山石草木之間，只有「教授」這種官職。而滿井這地方剛好和我的居所距離近，我的游山玩水將從這個(gè)地方開(kāi)始，又怎能沒(méi)有記錄的文章呢！乙亥年二月。
游記作文 篇3
書是什么？有人說(shuō)書是一位沉默的老師，有人說(shuō)書是成長(zhǎng)的好伙伴，也有人說(shuō)書是一個(gè)形影不離的好朋友……而在我眼中，書是一座城市，一座“滿腹經(jīng)綸”的城市。
第一站：漫畫
上幼兒園的時(shí)候，媽媽拿著漫畫書走來(lái)，我第一眼就被封面漂亮的圖畫所吸引了。我拿著書，津津有味地看著上面的圖畫�？吹綁娜吮蛔チ�，我無(wú)比興奮；看到好吃的東西，我羨慕地舔了舔嘴巴；看到好人被冤枉了，我十分生氣；看到……我走過(guò)了“第一站”。我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，讓我對(duì)這座“書城”的“戀情”打下了基礎(chǔ)。
第二站：童話
慢慢地，我上一年級(jí)了，捧起了充滿想象力的童話書。我拿起一本《安徒生童話》，為其中賣火柴的小女孩而感到可憐；��！那個(gè)皇帝（皇帝的新裝）真是愚蠢，我為此感到可笑；海的女兒雖然被逼在巫婆手掌之下，仍不放棄自己的愿望，而我為其中的王子對(duì)她的態(tài)度憤憤不平……我走過(guò)了“第二站”。我愛(ài)上了書，愛(ài)上了這座“城”。
第三站：小說(shuō)
又過(guò)了幾年，我是一位三年級(jí)的小學(xué)生了，我也開(kāi)始閱讀一些長(zhǎng)、短篇小說(shuō)了。曹文軒的《青銅葵花》讓我嘗到了兄妹之間美好的`友情；沈石溪的《狼王夢(mèng)》也使我感受到了一個(gè)母親望子成龍、望女成鳳的期望……我走過(guò)了“第三站”。我對(duì)書已經(jīng)如癡如醉，對(duì)這座“書城”更是不忍離開(kāi)。
如今，已經(jīng)上五年級(jí)的我并未停下腳步，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，走進(jìn)書城的“第四站”：古詩(shī)文。
書是一座應(yīng)有盡有的城，有可口的晚餐，有明亮的電燈，有遠(yuǎn)揚(yáng)的帆船……它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，更讓我的世界充滿陽(yáng)光。我喜歡這座“城”。
游記作文 篇4
大家都知道：蓬萊勝景譽(yù)人間，美景奇聞任暢談。于是這年暑假，爸爸媽媽決定帶我去著名風(fēng)景區(qū)——蓬萊，游覽那里的優(yōu)美景色。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了蓬萊。首先，我們到達(dá)了八仙入�？冢瑐髡f(shuō)，這里就是當(dāng)年八仙過(guò)海的地方。隨著前來(lái)游賞的人群，我們登上了蓬萊閣。在蓬萊閣的最低層擺放著各種木頭雕刻：有的刻著人物，有的刻著花草，有的刻著動(dòng)物。幾十種雕刻沒(méi)有哪兩個(gè)是相同的。每個(gè)雕刻都活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖。再往上走，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。走廊兩旁栽著花草。每隔幾十米，就是一個(gè)以八仙里的人物為名的茶室。我們進(jìn)了以“曹國(guó)舅”為名的茶室，見(jiàn)里面坐著一位品茶的.小姐，待我們就座她就開(kāi)始倒茶。倒茶時(shí)她十分麻利，不一會(huì)兒，每個(gè)人的茶碗里都有了八分滿的茶水，品一口，香甜潤(rùn)喉。出了茶室再往上走，就是一個(gè)眺望臺(tái)，站在上面，可以看見(jiàn)八仙入�？诖蟀氲木吧�。上看，是白色的云朵；前看，是湛藍(lán)的天空，碧藍(lán)的大海；下看，是流著簾簾飛瀑的大水池和大豆粒似的人群。真是：“蓬萊瓊閣風(fēng)光美，神州處處好河山�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)，這里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)海市蜃樓。于是，我在心里默默的祈禱著：但愿今天我們也能夠看到“清空蜃氣像樓臺(tái)，四海傳聞幾費(fèi)猜”的海市蜃樓。
下了蓬萊閣，向前走一段，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊，足有一千多米。它是仿照北京頤和園修成的。上面橫檻上的畫，連起來(lái)看就是一個(gè)故事，我想：這就是八仙過(guò)�！黠@神通的故事。過(guò)了長(zhǎng)廊，就是停泊口，大家一起坐著“仙姑號(hào)”駛?cè)ィ侥沁吰鸱纳缴嫌瓮妗；貋?lái)后，我一眼看中了西邊鐵拐李的石頭葫蘆，猴爬上去。抱著做出了一副鐵拐李的怪模樣，逗得大家捧腹大笑，媽媽抓鏡頭，燈光一閃便拍下了使人不亦樂(lè)乎的照片。
第二天，我們又去了號(hào)稱全亞洲最大的海洋極地世界。里面有好多我們的水中朋友：海龜、鯊魚、海豚……
有一種叫電鰻的海洋動(dòng)物，碰到自己感覺(jué)危險(xiǎn)的事物，就會(huì)發(fā)出十萬(wàn)伏特的電流，保護(hù)自己�？赐晁袆�(dòng)物，大家又來(lái)到極地動(dòng)物館：企鵝、北極熊，成了我們眼中的明星，我學(xué)著小企鵝的樣子走起路來(lái)，一搖一搖的。
蓬萊，不但風(fēng)景優(yōu)美，而且是海洋極地動(dòng)物的樂(lè)園，我不禁贊嘆道：“蓬萊風(fēng)光無(wú)限好，仙閣回眸更壯觀。動(dòng)物齊聚把家安，人們流連不思返。”
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