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實(shí)用的游記優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的游記優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記優(yōu)秀作文 篇1
星期六上午我們來(lái)到了吳山腳下�？吹揭粔K巨大的石頭，上面寫(xiě)著“吳山天峰”這四個(gè)大字。
再往上走，走著走著我們看到了十二生肖石。我跳到十二生肖石前面，尋找這些石頭像什么。突然我發(fā)現(xiàn)了一塊很像馬的石頭，在馬的頭上有一塊凹進(jìn)去的地方，好像馬的眼睛，身體好像是趴下來(lái)的。在馬的頭旁邊還有一些草，真像馬在吃草呀！
再往旁邊還看到一塊很像豬的石頭，它好像在睡覺(jué)，在頭部那里有個(gè)凹進(jìn)去的鼻子，那凸出來(lái)的'部分，應(yīng)該就是豬耳朵了。
正當(dāng)我在認(rèn)真地揣摩這些石頭像什么動(dòng)物的時(shí)候，李恩熙大叫一聲：“看，這不是龍嗎？”我一看果然像的，這條龍的尾巴還是翹著的，頭是昂起來(lái)的，好像擺出一副騰云駕霧的樣子。
我們沿著小路繼續(xù)往上走，走到了江湖匯觀(guān)亭，它是紫陽(yáng)山最高處。我們沿著旋梯上樓，向東眺望，看到了高樓大廈，從西邊看能看到美麗的西湖。
杭州真是個(gè)美麗的地方，處處都是風(fēng)景，尤其是十二生肖石，真神奇，給我留下了深刻的印象。
游記優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假的一天，我和家人一起去爬紫金山。
走在山上，涼風(fēng)陣陣，可舒服了。我走在最前面，聽(tīng)著音樂(lè)，跑著跳著，可快了。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我走太快，家人們都跟不上了。我是個(gè)急性子，可忍不了這樣走一會(huì)停一會(huì)的，就向家人們申請(qǐng)，我自己先走，到半山腰的亭子去等他們。家人們當(dāng)然也就同意了，我自己開(kāi)心地跑向前去，很快就把他們甩在身后，直到不見(jiàn)為止。
既然已經(jīng)自己走了，當(dāng)然也就不能乖乖走正道了。我找到了野道的一個(gè)入口，走了進(jìn)去。這路并不好走，我就撿了一根樹(shù)枝，撐著向前走，可快了。
“喲，天氣都轉(zhuǎn)涼了還有莓子嘛！”我看見(jiàn)了地上葉叢中長(zhǎng)著的莓子，可興奮了，立刻摘了起來(lái)。摘了不少后，我又抓緊時(shí)間向前走。
“看到了看到了！亭子！”我仿佛看到了“希望的曙光”，因?yàn)槲易吡撕镁昧恕Ｎ倚睦锵�，估�?jì)家人們都到了吧，我為了摘莓子磨蹭太久了。可事實(shí)出乎我的意料：還沒(méi)來(lái)呢！我大跌眼鏡。沒(méi)辦法，只能先自己玩一會(huì)了。
山上的花草很多，我到處走，摸摸這朵，碰碰那棵，很是新奇。山上的螞蚱也很多，蹦來(lái)蹦去的`，我就開(kāi)始捉它們，捉到后又放掉，很是開(kāi)心。正巧家人們也上來(lái)了，他們想在這里休息，不想上山了。我不甘心，向他們打了個(gè)招呼，又向山上走去。
我迅速跑到了山頂公園。山頂公園幾年沒(méi)見(jiàn)，變漂亮多了，環(huán)境也好多了。我站在臺(tái)子上，向下眺望，樓房都是玩具大小，汽車(chē)呢，都沒(méi)影了！周?chē)菢?shù)木，但在我眼中，那就如同一片草地。紫金山不算高，但是，向山下眺望的景象，確實(shí)是一個(gè)微縮的世界�？吹竭@種景象，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)贊嘆不已的。
在山上待了許久，賞夠了景，我便下山和家人一起回家了。我的腿酸疼酸疼的，那是因?yàn)橐恢痹谂艿脑颉５�，這有意義嗎？是有意義的。因?yàn)�，只有努力了，才�?huì)有收獲，我也看到了美景，不是嗎？所以，那一天，我收獲了許多，收獲的不僅有美景，還知道了，努力的珍貴……
游記優(yōu)秀作文 篇3
不論是否真正讀過(guò)，或者通讀過(guò)，大約無(wú)人不知曉《格列佛游記》是一部世界名著。就連我們的語(yǔ)文課本上也會(huì)有那么一小段的內(nèi)容。
第一卷《利立浦特游記》是標(biāo)準(zhǔn)的諷刺，可是寫(xiě)得很迷人，雖說(shuō)大家現(xiàn)在都承認(rèn)小人國(guó)實(shí)際就是暗指英國(guó)，利立浦特宮廷也就是英國(guó)宮廷的縮影，但人們還是不得不佩服斯威夫特驚人的想象力。他何以會(huì)想得出小人國(guó)這么一個(gè)點(diǎn)子來(lái)的呢？格列佛與利立浦特人之間的大小比例為1：12，這一比例在全卷書(shū)中從頭到尾都得到嚴(yán)格遵守，不曾出一點(diǎn)差錯(cuò)。從寫(xiě)作技巧上講，這種視覺(jué)選擇是天才的，而它產(chǎn)生的效果則是無(wú)處不在的幽默。我們當(dāng)然知道作者是在諷刺，在挖苦，然而這種諷刺和挖苦是理性的、冷靜的，甚至于是較溫和的，作者還沒(méi)有完全激動(dòng)起來(lái)，他只是在煞有介事地給你講故事，講一串在我們讀者看來(lái)是聞所未聞的有趣故事。
格列佛儼然以巨人的身份在由袖珍的人、事、物組成的利立浦特雄視闊步。雖然他也時(shí)常受到騷擾，經(jīng)歷種種不如意，在大街上走路必須時(shí)刻注意，以免一不小心就將人踏死或者將房屋踩塌，可他永遠(yuǎn)是居高臨下的'，無(wú)論是皇帝還是大臣，任其何等自傲自狂，在格列佛的眼中，永遠(yuǎn)只是一群荒唐愚蠢的、微不足道的小動(dòng)物，格列佛從頭至尾享受著“俯視”的便宜和痛快。當(dāng)然，就是這么一個(gè)小人國(guó)其內(nèi)部的和紛爭(zhēng)，也終有一天會(huì)將其自身毀滅。
我，作為讀者就是這樣被他——斯威夫特——這些故事給迷住了，忘記了它的每一個(gè)故事其實(shí)差不多都是有所指的。不論是“高跟黨”還是“低跟黨”，“大端派”還是“小斷派”，甚至于像財(cái)政大臣這樣具體的人，都可以從當(dāng)時(shí)的英國(guó)上層社會(huì)找到他們的影子。有些評(píng)論家甚至認(rèn)為，那么一些“有所指”的諷刺，其實(shí)也完全適用于整個(gè)人類(lèi)，而并非不僅僅限于英國(guó)。
彭琳
游記優(yōu)秀作文 篇4
格列佛這3格字，一看就沒(méi)什么大不了的，可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。
這本書(shū)第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國(guó)度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如，小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車(chē)上。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索，不到三個(gè)鐘頭，就把他抬上了架車(chē)……一萬(wàn)五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進(jìn)發(fā)……
在這般小的`玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國(guó)中國(guó)，如果我們也能讓全國(guó)人民的雄心銜接在一起的話(huà)，我想這會(huì)兒，我們國(guó)家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國(guó)了。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話(huà)，不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí)，也構(gòu)成對(duì)某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書(shū)的緣故。
這個(gè)較有人情味的格列佛，把小說(shuō)帶向另一個(gè)層面的諷刺：即對(duì)人性的懷疑。
兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó)，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。
如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢(qián)”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。
在第4卷，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)、沒(méi)有軍隊(duì)警察的馬國(guó)，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無(wú)返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書(shū)的關(guān)鍵。
總之，這本書(shū)給我們帶來(lái)了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。
四川成都溫江區(qū)東二三年級(jí):馮曉暉