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關(guān)于小學(xué)游記作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文 篇1
去年夏天，我和爺爺、奶奶、姑姑、哥哥去了青島，第一次見到大海。
見到大海，我一蹦三尺高，我大聲喊到：“大海，我愛你�！崩嘶ㄝp輕地拍打我的腳丫。
我坐在軟綿綿的沙灘上，感覺比坐在家里的沙發(fā)上還舒服。我看到沙灘上有一些小洞，我想里面肯定有螃蟹。我用手伸到洞里去捉，可是它用鉗子夾住了我的手，好疼呀!我使勁地甩它，它終于被我甩跑了。它嘲笑我，我一定要把它捉住。我拿了一個小網(wǎng)把它捉住了。它再也不囂張了，它成為我的'玩偶了。
我來到海底世界，里面的魚各種各樣的，有海龜、章魚、鯊魚、食人魚、美人魚。最有趣的是章魚，它有8條腿，我看見就對它說：“小樣，來吧，不敢來了吧!”章魚氣極了，使勁地噴墨汁，可是有玻璃擋著呢，弄不著，它見這方法不行，就來了個沖鋒，到最后它還是撞在了玻璃上，身體直打轉(zhuǎn)。也許，它以為我有魔法就乖乖地走了。海底世界太有趣了。
青島真有趣，下次暑假我還來青島。
小學(xué)游記作文 篇2
暑假一如既往為我們帶來輕松和快樂，但這個暑假也為廣州帶來了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下，我們來到了避暑之都--貴陽。
當(dāng)我從列車上走到站臺，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”并不是這一個，接踵而來的第二個福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級風(fēng)景區(qū)旁邊，心中的幸福指數(shù)就飛速上升。黔靈山是一個拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教圣地？聽到這個名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我們繞過酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺很是陰涼，但一進(jìn)門可走的路就是很陡的坡，坡還沒爬完，我就累得不想再上了。就在這時，一只毛絨絨的動物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對，我沒看錯，是一只萌猴！這是我第一次看見野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機(jī)拍照，還給他扔了些準(zhǔn)備自己在山上吃的面包。
我的興致又來了，繼續(xù)朝前走，猴子越來越多，隔不多遠(yuǎn)，就能看到。游客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對它們絲毫沒有影響，它們有的在樹上吃著游客投遞的東西，有的`在樹上跳躍玩耍，有的在地上跑著^
我們參觀了山上的動物園后，沿著另一條路下山，沒想到這邊猴子更多，大的小的，山坡上簡直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著，還有幾個猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部，媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來。我甚至看到有幾個猴子在打架，我想前面看到的兩只殘疾猴子應(yīng)該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對游客，游客對它們也很友好，它們都絲毫不懼怕游客，有的還在游客眾多的路上穿梭，與游客并行。也有游客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和面包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡稱，猴子是靈長類動物，這就是黔靈山這座山名字的由來吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
小學(xué)游記作文 篇3
暑假里，我們?nèi)胰ケ贝鬆I觀賞草原上的景色。
�。】諝庹嫘迈r，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，腳下是一眼望不到邊的草原象地毯一樣。路邊是各種各樣顏色的花，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的......非常好看。
草原的一邊是起伏的高山連綿不斷，山上長著許多小松樹，蓬蓬松松的象無數(shù)把撐開的大傘，美麗極了。最有趣的就是騎馬，媽媽包了十匹馬，我小二姐膽量真大，爸爸把她抱上馬后，她的小手就緊緊抓住韁繩，身子直直的.很威風(fēng)，一點也沒有害怕的感覺。昆明的莎莎大姐就不同了，一抱上馬便嚇得大叫：“我不騎了，我不騎了，真害怕”。媽媽鼓勵她說：“別害怕小姨和你一起騎”。我和爸爸騎一匹大黃馬帶著馬隊向草原深處出發(fā)了，趕馬的師傅牽著馬，邊走邊和我們說話，馬脖上的鈴鐺叮鐺叮鐺的真好聽，走了好一陣后馬隊來到一個蘋果園，我們下馬摘起了蘋果，紅的、綠的、又脆又甜，真新鮮、真好吃。
傍晚，太陽要落山了，我們戀戀不舍地離開了草原。
小學(xué)游記作文 篇4
上了中學(xué)以后，我們上了好多門以前從來都沒上過上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來都沒有接觸過，第一次上這些課，還真是有點暈暈乎乎，有些找不著北的感覺。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺歷史并不簡簡單單是講故事，還要從故事里看到過去的社會發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問：“有個女的，出門以后，看見了一個燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說明了什么？”一男生煞有其事地說：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會懷孕、會生娃娃的�！睅熒詴灐＃ㄕ_答案，母系社會開始咯。）老師又深入講解：“還有一個類似的神話。有一個女的，看到一個巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯�！甭犕赀@個，我大吃一驚，因為我經(jīng)常會收到同學(xué)們在QQ上留言：“到我的個人空間踩踩，并留個腳印。”看來以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動，就讓這個男生扮演“太陽”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺，老師笑稱他為“太陽同學(xué)”。后來“太陽同學(xué)”實在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個同學(xué)說：“哇塞！太陽皮呀��！”……
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個問題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒有！”“它活了多少年？”一個同學(xué)說：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點符號※！”一個同學(xué)很困惑地自言自語：“如果有生物生存在生物圈以外，那個地方也就被人稱為生物圈了啊��？”咦？好像真的有點道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫下“營養(yǎng)師”三個字的時候，幾乎所有的人都往班長那里看。因為，班長剛剛上任的時候，我們叫他“班長”，他讓我們叫他“老班”，后來慢慢地就演化成了“老班長”。凡是學(xué)過《金色的魚鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個“老班長”，而“老班長”恰恰是一個炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營養(yǎng)的知識了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的'“營養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門課不同，因為給我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因為有人從左邊轉(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來會很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因為他穿的是皮鞋（聽說是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過去以后還很納悶的說：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時候總教官過來啦！他說：“你的鞋上是什么東西��？”他低頭一看，就用超級不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭�。」�。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
小學(xué)游記作文 篇5
打開相簿，全家人去草原旅游的景象，又一一浮現(xiàn)在我眼前。
那是前一年，我們回奶奶家時，順便去拓展視野。沿路風(fēng)景很美，已經(jīng)有排排站的大樹小樹們在等著我們的到來，看起來非常的壯觀，有如超市一進(jìn)去的帥哥美女般的向我們說：“歡迎光臨！”
不久，到了風(fēng)光明媚的草原，我深深吸了一口氣，“哇！”空氣實在太好了，爸爸也是這么說，那里遠(yuǎn)處有利用氣灌成的溜滑梯，附近還有當(dāng)?shù)氐拿a(chǎn)奶茶，讓我們免費試喝，肚子餓了，旁邊也有好吃的雞翅、鵝蛋……等。周圍一大片綠油油的草地，看起來很舒服，于是我和妹妹便躺了下來，在草地上仔細(xì)觀察， 還會有可愛的小瓢蟲，如此漂亮的'自然景色，真是難以想象，可說是大自然之美啊！
由于那里很寬闊，有的人在放風(fēng)箏，有的人躺在草地上緩解工作的壓力，還有人在那野餐。我們則是選擇大朋友小朋友都愛玩的放風(fēng)箏；當(dāng)風(fēng)箏飛上去時，我發(fā)現(xiàn)天上有一只云做小鳥，當(dāng)我注意那只小鳥時，“啪！”的一聲，風(fēng)箏掉了下來，全家人都因我而笑了呢！
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