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關(guān)于爬山游記作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的爬山游記作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
爬山游記作文 篇1
寒假開始的第三天,我就拖著同學(xué)們?nèi)ヅ郎健8改覆环判,也跟在我的后面,美其名曰是“幫我拿東西!薄e以為我不知道,你們是不放心而已,那就來吧!
終于到了臺(tái)階前,我們一步一步地往上爬,一開始甚至有同學(xué)一路小跑上去,可是越走越累。漸漸地同學(xué)間拉開了距離,我也感覺到自己的腳沉重了起來。記得買這雙鞋子的時(shí)候沒有這么“重”?唉,想必是心理作用啦,誰讓我平時(shí)缺少鍛煉呢?忽然身邊一個(gè)小小的身影跑過,定睛一看,是小波的小狗,連它也在欺負(fù)我。∫詾槲遗啦粍(dòng)了,故意在我前面跳來跳去。我總不能連狗也不如吧?鼓足勁兒堅(jiān)持下去!我暗自給自己打著氣。同時(shí),我把注意力轉(zhuǎn)移到路邊的風(fēng)景上,忽然發(fā)現(xiàn),在山上看自己的家鄉(xiāng),原來別有一種風(fēng)景!
一陣歡呼聲從前面?zhèn)鱽恚簹W~歐~歐……我驚訝地望著同學(xué),同學(xué)也是一臉的茫然。這時(shí)候,媽媽從后面走了上來,笑瞇瞇地看著我說:“我們已經(jīng)登上山頂啦!”是真的嗎?我抬頭向上看去,果然,山頂就在幾步之外,已經(jīng)有同學(xué)在向我們招手了。我真的登上山頂了!而且,我所擔(dān)心的筋疲力盡場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)!
其實(shí)細(xì)細(xì)想來,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是一次登山之旅呢?每次開學(xué),拿著一本本新的教科書,我們就在老師的帶領(lǐng)下開始了知識(shí)山峰的攀登,如果只是為了登上山頂,那么我們就會(huì)學(xué)得很累,而且最后的成果也只是山頂?shù)摹暗酱艘挥巍保蝗绻梢员3至己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài),培養(yǎng)正確的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中時(shí)刻去尋找著學(xué)習(xí)的樂趣,那么,登上山頂是早晚的事情,而且不會(huì)錯(cuò)過沿路的風(fēng)景。
一次登山,付出的是體力,領(lǐng)悟的是樂趣。有空,讓我們一起去“登山”吧!
爬山游記作文 篇2
“天天,快來幫媽整理柜子!眿寢尨舐暤卣f道。我小心翼翼地把柜子里的東西移開,仔細(xì)地整理。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一幅畫——與爸爸一起爬山。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸乘著汽車,一起前往天生刪,干啥?爬山!
小汽車開到半路,爸爸突然發(fā)現(xiàn)畫框沒帶。我說:“算了,爸,帶畫框也沒什么用,還很重!”“不行,難得去一次天生山,怎能不將它畫下?”爸爸堅(jiān)定地說。沒辦法,我和爸爸只好打道回府拿畫框。
經(jīng)過一番折騰,我和爸爸來到了天生山。山腳下,竹葉紛紛飄落,就像一只只快活的小鳥在跟我們打招呼!昂妹腊!”我不禁贊嘆道。我飛快地奔向天生山,一不小心,摔倒了手,流出了鮮紅的血,“啊!”我一聲慘叫。爸爸看見了,像離弦的箭跑過來一把抱起我,向天生山的衛(wèi)生所飛奔。到了衛(wèi)生所,護(hù)士為我包扎了傷口。
“寶貝,今天我們別爬山了,好嗎?”
“為什么?”
“你手受傷了!
“爸爸,我不可能因?yàn)檫@點(diǎn)小困難而放棄爬山的!”我堅(jiān)定地說,“俗話說得好,‘困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱’!庇捎谖宜x堅(jiān)決,休息片刻后,我和爸爸重新踏上了爬山之旅。
爬到半山腰時(shí),爸爸心臟病突然發(fā)作,我一時(shí)不知所措!八,藥……”爸爸那嘶啞的叫聲讓我想起了出發(fā)前,媽媽對(duì)我說的話:“要是你爸爸爬山時(shí),心臟病突發(fā),記住,拿包裹里右下角位置的藥給你爸吃!庇谑,我立馬打開包裹右下角,拿出里面的.藥,又拿出一瓶水,交給了爸爸,吃完藥后,爸爸好多了,我這才放心和爸爸繼續(xù)爬山。
我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬上了天生山頂。
我站在山頂往下看,覺得特別有成就感。這時(shí),我深刻明白了“有志者站山頂,無志者站山腳”。這句話的真正意義:如果你努力,一定能站上山頂;如果你不努力,就只能站在山腳。所以,我要做一個(gè)努力的人,一步一步攀登,走向成功!
爬山游記作文 篇3
山腳下的流水潺潺、鳥語花香,山腰上的古木參天,林靜山幽,山頂上的云海茫茫,群山隱約,哪里的風(fēng)景最綺麗?如果我們還沒有爬山,此刻還在山腳下,我們不會(huì)知道。于是,我們會(huì)詢問那些從山上下來的先行者,得到的答案卻莫衷一是。于是有人選擇了山腳觀景,有人選擇了流連山腰,還有的人選擇了排除萬難,攀登山頂。
爬山的過程像極了我們的人生。在我們的人生路上,總是會(huì)遇到未知的風(fēng)景。我們也會(huì)鉆進(jìn)歷史的故紙堆,從無數(shù)先行者的足跡中找尋人生的終南捷徑,思考什么樣的人生才是有意義的人生?墒牵K究有一天,我們發(fā)現(xiàn),先行者們賦予我們的答案都不盡相同,甚至相互矛盾,正像一位哲人所說的:“我們唯一從歷史的經(jīng)驗(yàn)中能學(xué)到的就是我們?cè)跉v史中什么都得不到”。于是,我們面對(duì)著人生的旅途,迷茫、掙扎、徘徊。有的人淡泊名利,知足常樂,于是留在了山底;有的人隨遇而安,望峰息心,于是留在了山腰;還有的人勇往直前,劍指山頂,終于來到了山頂。
留在山底,淡泊名利,知足常樂的典型莫過于陶淵明了:他看透了東晉官場(chǎng)的黑暗,不肯為五斗米而折腰,追求完善自身的品格。他勤奮地工作,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”;他悠閑地生活,“采菊東籬下,悠然見南山”。他在人生的山腳下,淡然地望著那些為名為利不斷攀爬的人,在自己營(yíng)造的桃花源里會(huì)心一笑:人生百年,不惜一切代價(jià)的不斷攀爬真的有必要嗎?山頂?shù)娘L(fēng)光真的就那么美好嗎?“家有房屋千萬所”又能如何,臥眠不過三尺寬而已!反倒不如在山底輕松自在,安逸閑適。
走到山腰,望峰息心,隨遇而安的代表是蒲松齡。他也曾勵(lì)志科考,但是屢試不第。在多次參與科考之后,他看透了官場(chǎng)的腐敗,科舉考試制度對(duì)人性的摧殘。于是,他決心不再向頂峰攀爬,被山腰上的風(fēng)景所迷戀。從此,大清少了一個(gè)努力讀書,立志為官的.讀書人,多了一個(gè)深居鄉(xiāng)野,搜集民間傳說的記錄者。他開始著書立說,塑造和記錄了各種妖魔志怪的故事,隱喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。“寫人寫鬼技高一籌,說妖說怪入骨三分”,一部《聊齋志異》讓他流芳百世。
勇往直前,劍指山頂?shù)牡湫痛硎俏鋭t天。她出身一般貴族家庭,后被唐太宗選入后宮。唐太宗死后,被趕出宮門,進(jìn)入尼姑庵。她用盡心機(jī),讓唐高宗對(duì)她一見如故,最終把她接回宮中。在后宮之中,她機(jī)關(guān)算盡,犧牲了自己的親生女兒,害死了情敵王皇后和蕭淑妃。后來,她逐漸參與政治,對(duì)唐太宗時(shí)代留下的老臣進(jìn)行清洗,重新提拔了一批新的官吏。唐高宗死后,她先后廢黜了自己的幾個(gè)兒子,終于權(quán)傾天下?墒,高處不勝寒,做人上人的滋味又是如何呢?武則天半夜聽到貓叫都恐懼萬分,認(rèn)為是王皇后和蕭淑妃的冤魂來向她索命;兒子和女兒對(duì)她離心離德,李唐王室內(nèi)她人心盡失,最后她的孫子唐玄宗和女兒太平公主聯(lián)手發(fā)動(dòng)政變把她趕下臺(tái)去。她將死之時(shí),恢復(fù)了大唐的國(guó)號(hào),并囑咐她的墓碑上不要有碑文,是非功過任后人評(píng)說。
這三種活法哪一種更好呢?顯然,人生在世,有舍有得。你得到了一些東西,終究也會(huì)失去另外一些東西。留在山腳下的人無緣見到山頂上俯視風(fēng)景的機(jī)會(huì),一心只想往上爬的人也無緣體察山腳下人的閑適和安逸。所以,沒有一種人生態(tài)度或者生活方式是完美無缺的,重要的是自己的內(nèi)心是否已經(jīng)做好了選擇,以及是否已經(jīng)做好了為這種選擇付出代價(jià)的準(zhǔn)備。
生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀爬,只有終極的問題,沒有終極的答案。每個(gè)人的人生意義要靠自己來賦予。如人爬山,美景自知。
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