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【實(shí)用】小學(xué)游記作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)游記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文 篇1
國慶節(jié)，我們?nèi)一匕不杖タ赐夤⑼馄�、爺爺、奶奶。他們住在鄉(xiāng)下，生活條件不是很好，但是那里景色很美，能夠與大自然親密接觸。
站在外婆家南300米左右的小水塘邊，閉上眼睛，可以聞到泥土的氣息，可以聞到收割水稻時(shí)的清香，還可以聞到淡淡的來自水塘里的魚腥味。睜開雙眼，腳下就是清澈的水，蘆葦在水中隨風(fēng)舞動(dòng)，還有不知名稱的小魚時(shí)不時(shí)地將頭露出水面，甚至還會來個(gè)“鯉魚跳龍門”的姿勢。水面上有時(shí)會有說不出名字的水鳥悠閑地游來游去。
放眼望去，水塘周圍是大片成熟的水稻，金燦燦的，低著頭向我這位遠(yuǎn)方的來客問好。在大片稻田里還有勞動(dòng)的人們，他們頭戴草帽、彎著腰、正揮著鐮刀收割水稻呢。窄窄的小路兩邊是一株株一排排玉米，它們也不甘示弱，爭先恐后地展露出棒槌般大小的玉米棒。
如此美景，如此空曠的.田野，能夠在這小池塘里垂釣是多么令人陶醉的事。于是，我、爸爸、姨父等人挖蚯蚓、找魚竿、拴魚線�？墒牵荒軠惓蓛筛贬灨�。我釣魚的水平不行，只能成為看客。當(dāng)然，只要有人釣到魚，我就會飛快地跑過去，幫著他們將魚送到魚簍里。雖然弄得雙手都是魚腥味，但是，那也是很快樂的事。
正當(dāng)我無所事事地在塘埂上走來走去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一條“小船”，就在水塘的角落里，靠近岸邊。我走近才發(fā)現(xiàn)，“小船”圓乎乎的，是木頭圍成的，像一只大型的洗腳盆，里面有一只小木槳、一把小椅子，很別致。我很好奇，心想，這個(gè)東西肯定能在水面上劃行，否則，里面怎么會有這些東西呢？
于是我一下子就跳了進(jìn)去。誰知，小船竟然左晃晃右晃晃，翻了。我“嘩”地一下翻到了水里，幸虧靠近岸邊的水不深，我狼狽地從水中爬上岸邊。我成了名符其實(shí)的“落湯雞”，腿上、手上還有爛泥巴。秋風(fēng)吹來，冷嗖嗖的。真慘呀！爸爸趕緊讓我回外婆家換上干凈的衣服。
后來，我才知道這是漁盆（一種很小的船，可以劃著它去打魚），只有有技術(shù)的大人才可以掌控。幸虧大人就在旁邊釣魚，否則，劃到了深水處翻了，那后果不堪設(shè)想。
鄉(xiāng)村的秋天很美，真的希望多呆上幾天。
小學(xué)游記作文 篇2
黃山，以奇秀險(xiǎn)著稱，它美就美在這兒。
黃山之險(xiǎn)，就在那些仰望也看不見的高峰中。飛來峰深不見底的懸崖下彌漫著云霧，一片片云逐漸組成云海，在懸崖峭壁下翻滾，而它上面那塊飛來石，更是讓人望而生畏：它就矗立在峰頂，仿佛就是從天上落下來的。他顫顫巍巍的模樣，更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰，看起來不高，但只有爬起來，才知道它是如此陡峭險(xiǎn)峻，讓我氣喘吁吁。
黃山之秀，完全在那些松樹上體現(xiàn)了出來�？�，那邊有個(gè)人在向我招手。慢慢走近，才知道原來是一棵松樹，但它挺直的背，伸出的手，就像一個(gè)人在跟我打招呼似的。在為那松樹感嘆之余，才知道那是黃山的標(biāo)志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松，聽這名字就知道它們是十分秀麗的.。
黃山之奇，在那些怪石上一眼就能看出來。黃山上有條鯽魚，不過他不能吃，也不是活的，因?yàn)樗谴笞匀还砀窆さ癯龅氖a魚。雖說是石鯽魚，但和普通的鯽魚也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的，好像也會嬉戲玩耍，也能活蹦亂跳。我走著，走著，一位仙人突然從天而降，為我指路，他伸出一根手指，好像在對我說：“往這兒走吧�！边@就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是讓我連連稱奇。
黃山之美，讓看過它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美，我不禁想說：“黃山，你是如此陡峭，讓我望而生畏；你是如此秀麗，讓我一聲聲贊美；你是如此奇特，讓我連連稱奇�！�
小學(xué)游記作文 篇3
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪�。俊�
一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到��？”老師說：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道�！昂玫摹！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的.爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�(gè)？”“十五個(gè)�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對同學(xué)說：“快來找干樹枝，看誰找的多�！蔽覀凖R心協(xié)力地找樹枝，然后把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的�。 卑雮�(gè)小時(shí)過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興�。≌缣招兄f“老師捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽逸p輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥兒們也在為我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過了好久，我們依依不舍的離開了橡膠河壩。
小學(xué)游記作文 篇4
年初三，久違的太陽露出了笑臉，欣聞雪浪山改建，我和爺爺、奶奶決定暢游雪浪山。
雪浪山，位于南太湖北岸，海拔146米，古時(shí)因無錫第一狀元蔣重珍的橫山寺和蔣子閣而聞名。
不一會兒，大家三人就來到了山腳下。近看雪浪山，四面皆橫，恬靜又不失雄偉。大家沿著剛修復(fù)的石階向上攀登，只見驛路蜿蜒，松柏夾道，香樟樹郁郁蔥蔥，連路旁的小草也初露春天的.笑臉。
快到半山腰時(shí)，胖胖的我已經(jīng)氣喘吁吁，腿打顫，腳板生痛。正想停下歇息時(shí)，忽聞潺潺流水聲，走近一看，原來是一泓泉水。只見那水清澈見底，聽爺爺講過去這里還有一座狀元亭和一架三音橋，可惜被后人破壞掉了，現(xiàn)在只有山澗還在。我不禁用手當(dāng)碗，舀起一捧，送往嘴中，呀！冰涼中微帶甜意！我的勞累也似乎被泉水沖盡。
終于，大家登上了山頂。山頂還在政府的改建之中，但已初見規(guī)模。西側(cè)的一個(gè)堡壘吸引了我的目光，聽說這堡壘過去是用來保護(hù)這方土地的，從那斑駁中，似乎看得出它為子民所作的一切。東側(cè)，是一座正在興建的宅屋，屋內(nèi)雕梁畫棟、古色天香，煞是壯觀。爺爺說那就是修復(fù)中的蔣子閣，是為了紀(jì)念蔣重珍的。
站在山頂遠(yuǎn)眺，浩渺的太湖水天一色，萬頃田舍縱橫交錯(cuò)。我想，不久的將來，這里將會成為太湖之濱的又一旅游勝地！
小學(xué)游記作文 篇5
今天糾結(jié)了半天，總算決定爬山了。
決定下得太匆忙，爸爸催著我們狼吞虎咽地吃完飯就出發(fā)了。
我們是和另兩家人一起去的。去古村落的路上完全是一派鬧市的景象。進(jìn)了村，一切便靜了下來，仿佛聲音被吸走了似的。古村里的房子，樣式很古老，青的瓦，紅磚墻，甚至還有些竹條編成的墻�？上�，很多房子都打了封條，寫了紅色醒目的“拆”字，觸目驚心，令人惋惜。
路是各種顏色的碎石子鋪的，有些硌腳，但有濃濃的鄉(xiāng)村氣息。路邊是各色野草，其中有一種，葉片細(xì)而圓，據(jù)說是野蔥，可以吃，叔叔帶來的小鋤頭幫了不少忙，我們一路采了不少。路兩旁大片肥沃的土地上，種著金黃的油菜花，一簇簇黃色的花朵流光溢彩，淌著生命蓬勃的光輝。春天，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
路邊不止有油菜花，還大面積地種植了一種奇奇怪怪的植物。這些植物像小小的、綠綠的塔，葉片尖尖的，一層層盤旋而上。有時(shí)，這幾朵小鈴鐺似的花兒，由綠色的莖吊著，風(fēng)一吹，好像還隱隱傳來“叮鈴鈴”的鈴鐺聲。這樣的草有許多，整齊地排列著。風(fēng)一吹，所有的'草兒都微微顫動(dòng)著，就像在跳一曲迎春舞。
這樣別致的景致持續(xù)了許久，路卻漸漸平坦了，變成了水泥路。路雖平坦了，風(fēng)景卻顯得有些單調(diào)。
轉(zhuǎn)眼，看見一個(gè)大水庫。我立刻起了興趣。沖上水庫的大壩，水庫很大，碧波拍擊著岸，對面土坡上還有一群白羊悠閑地漫步。同行的叔叔無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)通往水庫的臺階，大聲招呼我們過去。踏下去，俯下身子，往水中望去，成千上萬只黑色的小蝌蚪，或緊緊貼在水中石頭上，或在水中暢快地游動(dòng)著，還有一些頑皮的小蝌蚪，像玩沖浪似的，順?biāo)飨蛳缕�。把手放在水中，感受著水的清涼和蝌蚪輕輕碰著手掌的感覺，十分愜意。在水庫停留了很久，時(shí)間差不多了，我們才回去。
這個(gè)古道路雖然沒有十分美麗的風(fēng)景，但別具一格的鄉(xiāng)土氣息卻令人留戀。再會，美麗的地方！
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