【精選】鳳凰游記作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的鳳凰游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。

鳳凰游記作文 篇1

　　后背云頂鰲峰，面朝珠江龍穴。佳氣郁盤，芳林馥郁，龍?bào)椿⒕�，氣象萬千，是乾坤特開窩穴。左有“煙樓晚望”，“雞心修竹”，“石乳清湖”。右有“鶯石點(diǎn)頭”，“凈瓶灑露”，“麻籃仙印”。前有“松徑風(fēng)琴”，后有“云頂參天”，古稱鳳巖八大奇景。還有“青牛躍澗留仙跡”，“鳳毛神化慶云龍”，“合掌枕流”、“龍?bào)篡盅省�、“伶仃奇石”、“觀音石”、“獅吼石”、“鳳舞石”、“蓮花石”、“豬兒石”、“試劍石”等勝景，天造地設(shè)，羅列四周。猶其“萬蝠洞”一連三進(jìn)，面積寬廣，可容千人，蝙蝠吱吱，倒掛串串，金光點(diǎn)點(diǎn)，溪流淙淙，冬溫夏涼，更是怡人入勝，可稱人間清暑殿。

　　“伶仃奇石”，孤零矗立，看來雙手可以推翻，但千百年來，遭受不少狂風(fēng)暴雨，依然屹立無恙，猶象民族英雄在此詠吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之悲壯詩章�！绊斏霄椃濉�，云霧出岫，阿娜多姿，云雨飄忽，宛如神女披紗，約隱約現(xiàn)，難認(rèn)真容。“龍穴朝霞”，遙映似錦，海市蜃樓，變幻無常，別開眼界，情趣盎然。

　　解放后，遍山綠化，廣種松杉、荔枝、三華李等各種珍果，正是春風(fēng)化雨巖增彩，林茂常青耀目。珍果結(jié)如球簇，氣味香甜芬芳。山明水秀，四季如春。正是鳳巖不墨千秋畫，山水無弦萬古琴，美景不厭千回轉(zhuǎn)，賞后深思君自知。

　　鳳巖古廟，解放后已湮沒三十多年，只剩斷垣殘壁，一塊瓦礫荒丘。八十年代伊始，黨和政府、政策更為正確英明，各地旅游事業(yè)，方興未艾，鳳凰巖名山，正是寶安縣西線，廣深公路道上，不可多得之旅游勝地。

鳳凰游記作文 篇2

　　夜幕降臨，風(fēng)凰古城四周山巒的輪廓漸漸退隱，沱江沿岸吊腳樓上的燈籠慢慢點(diǎn)亮。鳳凰，迎來了屬于它自己的夜晚。

　　漫步在江邊，各種色彩絢麗的燈光成了這個(gè)夜的主角，古城仿佛變成了“夜鳳凰”。沱邊兩邊商輔云立，形式多樣，酒吧，珠寶店，小吃店......充滿商業(yè)氣息，吸引著人們的目光。這一幢幢青瓦木樓的商輔緊緊依偎，好像在向你述說近百年來小小古城的富庶繁華，向人們展示著批樸小城的無限韻味。

　　我走在歲月痕跡的.青石板路上，看著清澈的沱江水穿梭于一座座石板橋下，在五光十色的燈海里跳躍，潺潺地譜寫成一曲和諸樂章。江面上的小小敞篷船來來往往，悠您徐徐地在浮動(dòng)。船上帶著紅色的燈火和橋面燈光倒影層層疊，點(diǎn)綴江面。還有江邊兩岸吊腳樓的倒影，屋上五顏六色霞虹燈的倒影，遠(yuǎn)處北岸通體透亮的萬名塔，輪畢現(xiàn)的虹橋風(fēng)雨棱都遙相輝映，古城的夜啊，宛若美麗妙的夢(mèng)境，融入其中，詩情畫意......

　　遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的古城墻，有東、北兩座城樓，夜幕下，更顯成嚴(yán)。它久經(jīng)滄桑，卻依然社觀。正是它近百年的守護(hù)，鳳皇這座古域オ會(huì)那么神秘而風(fēng)情萬種。

　　古城猶如一幅美麗的風(fēng)情畫卷，帶著款款深情，將永駐在我的記憶中。

　　夜已深，不要怪我太貪這夜色，只怨鳳凰的夜實(shí)在太迷人！

鳳凰游記作文 篇3

　　今天我們來到了鳳凰古城，那里山青水秀，風(fēng)景優(yōu)美。

　　我們先來到了古城區(qū)，那里的店鋪不計(jì)其數(shù)，印象最深刻的就是柜臺(tái)上的朱砂及銀制品制品美不勝收。聽導(dǎo)游說，朱砂是這里最常見的一種礦物，但是在世界上是稀有的`，需要國(guó)家許可才能開采，是戰(zhàn)略物資的一種，因此朱砂還是很貴的。另外當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族喜歡銀飾、銀碗、銀筷、銀杯等白銀制品，因?yàn)榇蠹抑�道白銀可以預(yù)防疾病、測(cè)試毒邪，而銀離子又可以改善人體機(jī)能，所以這里存在著許許多多的銀制品。鳳凰古城讓我見識(shí)到了不一樣的民族風(fēng)情。

　　逛過鳳凰古城，下午四點(diǎn)左右我們又來到了魅力湘西國(guó)際文化廣場(chǎng)來觀看表演，進(jìn)入劇場(chǎng)，見識(shí)到了演員高超的技藝，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩：《爬樓》中瑤族男女奇特的求愛方式，小伙子站在梯子上竟然能將梯子豎立起來；飛刀傳人的飛刀和飛斧百發(fā)百中；《哭嫁》利用巧妙的游戲，體現(xiàn)了苗族與眾不同的習(xí)俗。我最喜歡羅榮光的故事，湘西男子羅榮光帶領(lǐng)弟子抵御八國(guó)聯(lián)軍，最后壯烈犧牲的故事。我感受在看見羅榮光母親在兒子遺體上哭泣的時(shí)候，我的眼淚也在不住的流淌。

　　走出劇院，我仍沉醉在這魅力湘西的表演之中，感覺白天看到的景色、風(fēng)土人情和湘西人民那種奮爭(zhēng)交融在一起，組成了立體的湘西風(fēng)情。

鳳凰游記作文 篇4

　　我一直相信多讀書多積累才能寫好作文，所以特別重視孩子的閱讀，孩子從小到大讀的書可真不少，可到了該寫作文的時(shí)候依然頭痛。我感到奇怪，是積累得還不夠嗎？仔細(xì)分析了孩子的作文，發(fā)現(xiàn)是思維的問題。這時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到了非常老師的博客，非常老師關(guān)于語文學(xué)習(xí)是形象思維和邏輯思維的結(jié)合的觀點(diǎn)讓我心有戚戚，非常老師關(guān)于頭身腳、對(duì)稱、作文八法以及親子作文、口說作文等作文方法讓我的心里一下亮了起來。我加入了QQ群，買了老師的三本書，如饑似渴地學(xué)習(xí)了起來，并用口說的形式指導(dǎo)孩子寫了好幾篇作文，篇篇都比以前寫的作文精彩。

　　這篇《鳳凰游記》是今年九月從鳳凰古城游玩回來不久我指導(dǎo)孩子寫的。

　　首先我問她，這次旅游印象最深的是什么？孩子說，沱江泛舟、逛街買香包、鳳凰的夜景和放河燈。我說，太好了，這就是白天的鳳凰和晚上的鳳凰，分四個(gè)對(duì)稱段來寫。孩子一聽很興奮說，這篇作文我心里有譜兒了。

　　然后我指導(dǎo)孩子寫出作文的頭，要開門見山。孩子模仿這學(xué)期語文課文《七月的天山》的開頭用了一個(gè)問句，隨后介紹了鳳凰的地理位置，點(diǎn)明出游時(shí)間。

　　接下來寫沱江泛舟，我告訴孩子，先要戴上帽子，這樣就不會(huì)寫散了。孩子就用了現(xiàn)在作文中的這一句。接下來她就不知道怎么寫了。我說，調(diào)動(dòng)你的六根六塵，我們上了船，船夫是怎么做的呀？船行了以后，你有什么感覺？看到了什么？聽到了什么？再運(yùn)用意法寫出你想到了什么？于是孩子就寫出了這一段，感覺真是很生動(dòng)。

　　逛街買香包一段寫得非常順利，我只提醒了一下要用幾個(gè)對(duì)稱句。

　　孩子對(duì)沱江美麗的夜景印象十分深刻，但寫到這里時(shí)卻一時(shí)不知道如何下筆。我引導(dǎo)孩子，用對(duì)稱句寫出燈次第亮起來的過程，燈亮了以后天空和江面上是什么樣子的呢？像什么呢？孩子一開始寫的是“像東海龍王的水晶宮一樣”，我說，換一個(gè)句式是不是更好呢？孩子就換成了反問句。對(duì)沱江邊上的酒吧一條街，孩子當(dāng)時(shí)非常好奇，也很喜歡那里的.氛圍，所以這一段一氣呵成。

　　放河燈是孩子最感興趣的，寫來也很流暢，沒讓我多費(fèi)口舌。

　　寫到腳的時(shí)候孩子犯了難，左想右想都不合適。我提醒她，課文《七月的天山》腳是怎么寫的呢？它順接了上一段的鮮花，也呼應(yīng)的全文。孩子聯(lián)想到百度百科中介紹鳳凰是湘西明珠的說法，說，鳳凰在我記憶里也是一顆明珠，于是寫出了現(xiàn)在作文的腳。

　　通讀全文后，我讓孩子在第一段末尾加上了一句“給我留下了美好的回憶”，這樣就和腳相呼應(yīng)了。我覺得這篇作文的頭還有可以斟酌的地方，比如，說鳳凰是歷史文化名城，好像有點(diǎn)空，與身體不太相應(yīng)，但時(shí)間已經(jīng)太晚了，孩子不愿意再改了，于是就隨它去了。

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