【實(shí)用】寫(xiě)游記的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫(xiě)游記的作文3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)游記的作文 篇1

　　去年暑假，我和媽媽?zhuān)�還有外婆，去了美麗的海濱城市大連。

　　那里的大海美啊，到處綠油油的。和電視上得一模一樣，空氣清新濕潤(rùn)生活廣場(chǎng)上綠草茵茵，開(kāi)著各種美麗的小花，老人們?cè)谟崎e地散步；孩子們?cè)诳鞓?lè)地游玩，時(shí)而傳出爽朗的笑聲。高高的大樓聳立在道路兩旁，真繁華�。�

　　我在“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”里玩了許多的游樂(lè)設(shè)施，特別是“激流勇進(jìn)”最讓我難忘了。

　　其實(shí)海鮮就是大連的特產(chǎn)，品種可多了，有魚(yú)、有蝦、有螃蟹、有海參……，真是名副其實(shí)地海濱城市。

　　哎！要開(kāi)學(xué)了，我要離開(kāi)這座讓人留戀的.地方了。什么時(shí)候能再來(lái)呢？我想：只有從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們居住的每一片國(guó)土，這樣一來(lái)，每座城市都會(huì)像大連這樣美麗地！

寫(xiě)游記的作文 篇2

　　挪威地處北歐，天氣寒冷，冰川長(zhǎng)期侵蝕河岸，帶走比較脆弱的土壤，形成凹凸不平的冰川槽谷，形成獨(dú)具特色的峽灣風(fēng)光。

　　晴天的峽灣，風(fēng)景秀美，別有一番少女的柔情；落雨時(shí)的峽灣，蒼蒼茫茫，充滿煙雨詩(shī)情！

　　柔美晴川

　　晴朗的峽灣，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)一層層的山澗薄霧，好像一顆迷蒙中閃耀著光芒的鉆石。濕潤(rùn)的微風(fēng)撫摸著我的臉，新鮮的泥土氣息鉆進(jìn)我的鼻子。陽(yáng)光漸漸燦爛起來(lái)，連綿的山川像被清洗過(guò)一樣異常明媚。飛鳥(niǎo)站在細(xì)長(zhǎng)的枝干上，凝神看著靜謐、蜿蜒的峽灣。翠綠的枝條伸出柔美的雙手，笑吟吟地歡迎我的到來(lái)。

　　坐在湖邊，無(wú)意間低頭，湖面倒映著我的臉，冰清玉潔的雪山，羞答答地露出半張臉。金燦燦的陽(yáng)光親吻著湖面，粼粼的波光綻開(kāi)溫柔的笑顏。

　　兩只潔白的海鷗，不停在湖面盤(pán)旋，不時(shí)發(fā)出或低沉或嘹亮的叫聲。它們?cè)诟`竊私語(yǔ)些什么？是在歡慶晴天的到來(lái)？還是想一睹雪山姑娘傾國(guó)傾城的容顏？抑或是在商量如何才能留住這寧?kù)o、溫婉的晴天？

　　煙雨詩(shī)情

　　船駛過(guò)水面，靜靜地泛起漣漪。一圈又一圈，仿佛有仙女在碧綠的水面上忘情地舞蹈。沒(méi)有波濤，沒(méi)有疾風(fēng)。淡淡的云霧猶如癡情的男子，亦步亦趨地追隨著女神的舞步。不知過(guò)了多久，他大概明白這是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的'單相思，于是戀戀不舍地化為一縷青煙，消失在群山之中。

　　一大片烏云橫行霸道地涌入湛藍(lán)的天空，勢(shì)單力薄的白云自知實(shí)力懸殊，無(wú)奈又悲傷的她，只好黯然離開(kāi)。烏云主宰了天空，仿佛為了顯示他的威嚴(yán)，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。峽灣的雨如一根根密集、纖細(xì)的銀絲，飄在船窗上，落到湖面上，猶如撒嬌的女生，用粉拳捶打著情郎的胸膛，看似兇暴，其實(shí)溫柔萬(wàn)千。雨聲微弱得如同嬰兒睡夢(mèng)中的微笑，令人無(wú)比舒心。

　　雨愈下愈大，窗上布滿小小的急流，趴在船窗看景的我，視線漸漸模糊。

　　"黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。"在峽灣，我感受到雨的魅力。

　　峽灣的晴和雨，是大自然最和諧的風(fēng)景。

寫(xiě)游記的作文 篇3

　　要說(shuō)今年的這個(gè)暑期讓我最難忘的是什么?那絕對(duì)非“澳洲之旅”莫屬。

　　澳洲對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)謎一樣的國(guó)家，我期待著了解那兒的一切。

　　在澳洲我們先游覽了一些風(fēng)景名勝：有悉尼的海德公園，公園中心有一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特的噴水池，由一組青銅雕塑組成，中間高處的是一位手拿古琴的少年，他的后面有扇型的噴水 ，水池里還有幾組銅雕及公園百年以上的參天大樹(shù)，烏龜?shù)裣耔蜩蛉缟�，感覺(jué)好神奇。有最能代表澳洲建筑且有世界第八奇景之稱(chēng)的悉尼歌劇院，歌劇院的外觀像是數(shù)個(gè)巨大的貝殼向后張開(kāi)，又像是揚(yáng)起的一個(gè)個(gè)白色風(fēng)帆，非常壯觀、賞心悅目。有氣勢(shì)雄偉恢宏，被稱(chēng)為澳大利亞天主教堂之母的圣馬麗大教堂。有邦地海灘，那淡綠色的漲水漂過(guò)，讓我眼前一片清爽。有古老的帕芬比利蒸汽小火車(chē)，帶著我們顫顫悠悠地走過(guò)了木橋，我的`心臟都要嚇的跳出來(lái)，好不驚險(xiǎn)!有野生動(dòng)物園的袋鼠寶寶，抓住我的手吃我手中的飼料，小考拉即將出生，母考拉那肚子一鼓一鼓的，好像小考拉隨時(shí)都會(huì)從肚子里誕生似的。有墨爾本的博物館，館內(nèi)有恐龍、藍(lán)鯨標(biāo)本、博物館營(yíng)建了一個(gè)與自然環(huán)境完全相同的生態(tài)系統(tǒng)，展示了維多利亞高山上的樹(shù)木、植物、野生動(dòng)物和昆蟲(chóng)。有科技的主題，“虛擬房間”等對(duì)我們很有誘惑力，有......，啊!真是讓我目不睱接呀!

　　墨爾本的自助餐也很“高大上”呢!多汁的西瓜、金黃的薯?xiàng)l，布丁甜點(diǎn)、抹茶風(fēng)味蛋糕、彩虹冰淇淋、草莓果肉蛋糕......啊!全都是我的最?lèi)?ài)呢!本以為澳洲的飲食我可能不習(xí)慣，不曾想，很合我的味口。

　　游學(xué)除了游覽，最主要的要數(shù)我們?nèi)サ膶W(xué)校了。

　　我所在的學(xué)校名叫達(dá)利小學(xué)，這所學(xué)校讓我印象深刻，和我們學(xué)校那簡(jiǎn)直沒(méi)有可比性，它真是太大了，環(huán)境也太美了，不說(shuō)的話，我以為是在公園里呢?學(xué)校的老師與同學(xué)對(duì)我們熱情似火，不停地問(wèn)我們有什么需要、要上廁所嗎?......讓我對(duì)這里的一切產(chǎn)生一種想了解的欲望。他們學(xué)校上午上了一節(jié)課后，還有早點(diǎn)，中午不提供午飯，自己帶一些三明治當(dāng)午飯。每天只上三門(mén)課，每上一門(mén)課就換一個(gè)教室，大多都是課外體育為主，每天只上一節(jié)主課，而且學(xué)的非常簡(jiǎn)單，像是我們一二年級(jí)學(xué)的，感覺(jué)很輕松。

　　我和同學(xué)季冉在同一個(gè)住宿家庭，這個(gè)家庭有四個(gè)孩子，其中一個(gè)還是個(gè)小奶娃，兩匹馬、兩只貓。那兩只貓沒(méi)讓我們睡一個(gè)好覺(jué)，每次都會(huì)爬到床上，把我們搞醒，小奶娃晚上還會(huì)哭。但是他們一家都很友好、熱情，很容易溝通。

　　這次旅行，我做了一件自以為了不起的的事----那就是幫同學(xué)找回了他的手機(jī)。事情是這樣的，那天去墨爾本博物館，(5)班王浩然同學(xué)看起來(lái)垂頭喪氣引起了我的注意，因?yàn)槲覀兌鄶?shù)的笑話都來(lái)源于他，當(dāng)看到他那樣的表情，就問(wèn)他怎么了?“別理我”，他不耐煩地說(shuō)。最后，還小聲地抽泣：“我的手機(jī)丟了!”看著一向搞怪，愛(ài)說(shuō)笑的他，我愣了一下。心中閃過(guò)一個(gè)想法，我是去幫他找，說(shuō)干就干，我對(duì)我同學(xué)劉治軒說(shuō)：“等我一下，馬上就來(lái)”。說(shuō)完就跑走了，劉治軒也跟上了我，我立刻跑向博物館的廣播室，用流利的英語(yǔ)告訴工作人員，我的朋友手機(jī)丟了，請(qǐng)您廣播一下，如果有人撿到手機(jī)，請(qǐng)送到廣播室。那位工作人員讓我稍等一下，后就拿出一部手機(jī)，華為牌的，問(wèn)是不是我朋友的?我讓劉治軒去問(wèn)王浩然，讓我意外的是，竟然是的，我激動(dòng)極了，心像飛起來(lái)一樣，我高興地向工作人員道了謝，將手機(jī)交給了王浩然，他開(kāi)心地笑了，一個(gè)勁地向我道謝。你說(shuō)我在異國(guó)他鄉(xiāng)讓同學(xué)的手機(jī)“失而復(fù)得”，是不是做了一件大大的好事?是不是應(yīng)該感到自豪?所以說(shuō)，只要你夠努力，總能在不經(jīng)意間收獲一些小驚喜!

　　十余天的旅行，一眨眼就過(guò)去了，能和老師、同學(xué)一起旅行，我覺(jué)得意義重大，我想這將是我人生中最難忘的一次旅行!三個(gè)字，棒極了!

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