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【精選】秋游作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋游作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游作文600字 篇1
今天，我們來到了有東方伊甸園之稱的君山島秋游。
從君山島公園門前向里望去，里面真如“白銀盤里一青螺”所說，到處郁郁蔥蔥，一排排大樹撐開大傘，擋住火辣辣的陽光。一陣風(fēng)從湖邊掠過，拂到臉上，一種難得一遇的涼爽。
我們一進(jìn)門就找了一個(gè)地方補(bǔ)充起食物來，大家吃得飽飽的，有說有笑，自由自在。補(bǔ)充完食物，我們順著小路向里走了起來。走了一陣子路，來到斑竹山下有名的二妃墓。咦，這周圍的樹都挺高，就唯獨(dú)這竹子，都這么矮，上面還有花紋。原來這就是那“斑竹”。傳說聰明美麗的娥皇和女英，是上古時(shí)部落首領(lǐng)堯的兩個(gè)女兒。她們都嫁給了繼承人舜。不久舜登上了帝位，使百姓過上了安定的生活。舜晚年時(shí)，九嶷山一帶發(fā)生戰(zhàn)亂，舜想到那兒視察。兩位夫人想到舜年老體衰，爭(zhēng)著要一塊去。舜考慮到路途艱辛，于是悄悄離去。蛾皇和女英知道后立即起程，追到洞庭山下時(shí)，得知舜已死，埋在九嶷山下，便天天扶竹向九嶷山方向泣望，落淚成血，落竹上，而成斑點(diǎn)。這里的斑竹也被稱為“湘妃竹”或“淚竹”。
我們離開二妃墓，繼續(xù)往里走，來到一個(gè)湖邊。一條條五光十色的大鯉魚在湖里悠閑地散著步，仿佛把彩帶放在碧綠色的翡翠上。這些魚不僅美麗，也很大，長(zhǎng)度大概有三、四分米，一口可以吃好大的`面包。我看那些魚那么可愛，于是買了包魚食喂他們吃。我把魚食扔給它們，一群魚都游了過來，搶著吃，活像一股魚泉，噴出來的全是魚；又有點(diǎn)像鯉魚跳龍門，躍躍欲試，仿佛一下子能跳過石拱橋。一陣風(fēng)掠過，太陽照耀的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。五顏六色的魚兒在水里游來游去，像快活的小鳥在天空中飛翔。
下午，我們依依不舍地離開了君山島，可那山清水秀的景色永遠(yuǎn)地印在我的心上。
秋游作文600字 篇2
周二清早，我急沖沖地吃過早餐，興高采烈地來到學(xué)校，登上了去方特歡樂世界秋游的大巴車，一路上歡聲笑語，隨著大巴車的剎車聲來到了我期待以久的方特歡樂世界。
方特歡樂世界真大呀，里面到處都是好玩的項(xiàng)目，有飛越極限、維蘇威火山、火流星、大擺錘、颶風(fēng)飛椅……
我們首先玩的維蘇威火山，這是一種小型過山車。我登上過山車時(shí)，心里有些緊張，因?yàn)槲乙郧白^過山車，知道它的速度就像一只正在追趕食物的老虎，快極了。過山車啟動(dòng)了，剛開始，速度還不是很快，我與旁邊劉博有說有笑，突然，列車開始加速了，“哇，媽媽救我，媽媽救我�！睕]想到平時(shí)天不怕地不怕的劉博此時(shí)嚇得尖聲大叫�！澳懶」恚瑒⒉┠懶」�。”我和楊穎獻(xiàn)不約而同地喊道。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的`心也是嚇得“砰砰”直跳呢，兩手緊緊地抓住扶桿，生怕掉下去，速度最快的時(shí)候我也嚇得閉上了眼睛……
后來，我們又玩了火流星，顧名思義，就象流星一般，這可是速度最快最刺激的過山車。這時(shí)，劉博早嚇的腿軟，說什么也不敢上去了。我心里也有些怕，“我叫郭超，我要超越自己！”一個(gè)聲音忽然在我的腦海里回蕩，對(duì)，我要超越自己，勇敢點(diǎn)，我是男子漢，沒什么可怕的，我在心里為自己打氣�；鹆餍沁^山車啟動(dòng)了，速度真的好快，到處是尖叫聲，還有人嚇得當(dāng)時(shí)就吐起來了，呵呵，這一次，我可輕松好多了，任憑周圍呼呼的風(fēng)聲與尖叫聲，一直睜大著眼睛欣賞著四周的美景，體驗(yàn)著快速帶來的歡樂刺激。不知不覺過山車停下了，當(dāng)我走下來時(shí)，心里高興極了，不只是體驗(yàn)過山車的歡樂，還有戰(zhàn)勝自我的喜悅。
接著我們還玩了空中飛舞、勇敢者轉(zhuǎn)盤、颶風(fēng)飛椅……
不知不覺，又到了返校的時(shí)間，我戀戀不舍地登上了大巴車，望著身后慢慢消失的方特，心里默默地念道，謝謝你，方特，你讓我們的秋游充滿了歡樂與激情，我還會(huì)再來看你的！
秋游作文600字 篇3
星期天下午，袁老師帶領(lǐng)我們到中華石鼓園游玩。
我們乘著公交車來到大門口，一下車，映入眼簾的是五個(gè)鮮紅的大字：中華石鼓園，那是著名書法家文懷沙先生寫的。站在山腳下眺望遠(yuǎn)處，可以望見火紅的楓葉像火焰一樣掛在樹上，金黃的銀杏葉像一把把小扇子掛滿枝頭，松針像一把把小寶劍一樣，滿山層林盡染，仿佛五彩繽紛的畫卷。
我們沿著盤山公路繼續(xù)往上走，道路兩旁擺放著五顏六色的菊花，紅的像火，白的如雪，紫的高貴，同學(xué)們?cè)诼飞现钢更c(diǎn)點(diǎn)，有說有笑，還有的在吃零食呢。
繼續(xù)往上走就到了漢字春秋，畫是用漢白玉雕刻成的，畫上雕刻著一位老人披頭散發(fā)盤腿席地而坐，手里還捧著一片樹葉，仿佛在思考著什么，聽老師說那位先生叫倉頡，正在造字呢，哦，原來他在想葉子的“葉”應(yīng)該寫成什么樣呢？還有秦始皇統(tǒng)一貨幣和文字的畫面。
終于踏上了最后一個(gè)臺(tái)階，到了山頂，眼前豁然開朗，抬眼望去，白墻紅柱組成的的石鼓閣高大威武。拐過彎就能看見墻上有一首韓愈所寫的石鼓歌，作為一個(gè)寶雞人，我真為我的家鄉(xiāng)擁有這些深厚文化歷史而驕傲，據(jù)說在石鼓閣里還珍藏著十面石鼓呢。站在山頂眺望遠(yuǎn)處，可以把寶雞市區(qū)景色盡收眼底，石鼓閣東臨茵香河，南靠秦嶺山，西望市區(qū)、北瞰渭河，景色真是太迷人了！
繼續(xù)向前走到了菊花的海洋，各種樣子的菊花都有，有的花瓣向里卷，有的向外卷，還有的含苞待放。
你聽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音從那里傳來，原來是旁邊正在表演“秦公慶典”，還有一排排大大小小的編鐘，同學(xué)們迫不及待的拿著手中的.筆敲來敲去，聆聽那仿佛來自遠(yuǎn)古的鐘聲。大鐘聲音是渾厚的，而小鐘卻是清脆悅耳的，還能看見舞女們擺著衣袖在跳舞呢，我們都仿佛穿越到了秦朝，大家玩的非常開心。
最后在老師的帶領(lǐng)下還去了祭祖敬天、天河風(fēng)光、涉馬渡河……
這次的游覽讓我記憶猶新，讓我收獲滿滿，我期待下一次的旅程。
秋游作文600字 篇4
前幾天我們?nèi)ロ祉舻蔫F山寺秋游。山上有很多樹，正是落葉的時(shí)節(jié)，漫步于山林中，仿佛沐浴于一場(chǎng)樹葉雨里一般。
剛走了沒多久，我就聞到一股沁人心田的清香，抬頭一看，原來是一片銀杏樹。金黃的葉子，落在樹下，好似一片海洋，其中還可以不時(shí)看見白果可愛的身影。我隨手拾起一片，仔細(xì)端詳起來：看，金燦燦的，形狀像把小巧玲瓏的傘，又好像秋姑娘金色的裙擺。風(fēng)一吹，這些小精靈就乘上了降落傘，離開了媽媽的懷抱，開始自己的新生活了。我輕輕松開手，它便立馬飛到空中，打著旋兒去旅行了。
要說什么是秋天的代表，那肯定是火紅的楓葉。瞧，那兒就有幾棵楓樹。走到樹下時(shí)，忽然起風(fēng)了，只聽見一陣“嘩啦啦”的聲音，便下起了“樹葉雨”，幾片葉子調(diào)皮的掠過我的臉頰，在空中跳著舞，過了一會(huì)兒才緩緩落地。我拿起其中的一片，只見它的'模樣像個(gè)小小的手掌，細(xì)膩的紋路十分精致，像一個(gè)工藝品，顏色就像夏天火熱的陽光，這讓我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
又一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)哆嗦，裹緊身上的衣服，繼續(xù)前行。我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵樹分外顯眼，還是綠色的，也沒有落葉。哦，原來那是棵四季常青的冬青樹。它的樹葉很厚實(shí)，不像別的葉子那么脆弱，一捏就碎。千萬片葉子連起的冬青樹像森林衛(wèi)士般守護(hù)在樹林里，風(fēng)吹雨打也絕不動(dòng)搖。
小巧的銀杏葉，火紅的楓葉，堅(jiān)強(qiáng)的冬青樹，五彩繽紛的樹葉裝點(diǎn)了秋天。我愛這秋天的落葉，更愛美麗而又生機(jī)盎然的大自然。
秋游作文600字 篇5
今天，我們學(xué)校秋游，這次我們?nèi)サ牡胤绞恰疤G光休閑農(nóng)場(chǎng)”。
我一大早就起了床，收拾了一下背包，帶足水和食物來到學(xué)校。路上，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣十分晴朗，正適合我們秋游。過了一會(huì)兒，班主任領(lǐng)著咱們來到大廳，等待公交車的到來，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，我們班的公交車終于來了，導(dǎo)游領(lǐng)著咱們上了車。
過了會(huì)兒，車子出動(dòng)了，大約過了一小時(shí)，我們就到了詩情畫意的太湖，車子緩緩地停在“太湖綠光休閑農(nóng)場(chǎng)”附近。下車后，我們跟隨著老師和導(dǎo)游進(jìn)入了里面，映入眼簾的首先是一片大草坪，在這個(gè)草坪上，有著許多花花草草，個(gè)個(gè)都是那么的生機(jī)勃勃，我們都迫不及待的想沖過去，躺在這塊草坪上，看著藍(lán)天，呼吸新鮮空氣。等導(dǎo)游說完后，班主任領(lǐng)著我們拍了一張集體照。
我們這一小組的.組長(zhǎng)是孟天長(zhǎng)，成員有：我、王鵬、方正等，另外，語文老師和數(shù)學(xué)老師也在我們隊(duì)中，首先，我們?nèi)サ氖怯H子動(dòng)物園，那里，有許多可愛的小狗、駱駝、馬、火雞、山羊、孔雀等，其中，我最喜歡馬，它那強(qiáng)壯有力的腳，龐大的身軀，顯得很威武。
接著，我們?nèi)チ斯瞎L(zhǎng)廊，那里有許多獼猴桃樹和飯瓜等，再往前走一點(diǎn)路，那里有大量的熏衣草，空氣中彌漫著香味，簡(jiǎn)直成了“人間天堂”，讓人心情舒暢，把所有不開心的事都拋到九霄云外，我們沿著小路走了差不多5分鐘，就到了出口。
上了車，我仿佛還沉浸在薰衣草那濃濃的香味之中，腦子里時(shí)不時(shí)還出現(xiàn)親子動(dòng)物園、瓜果長(zhǎng)廊等美麗的畫面。
今天，真是讓我大開眼界，令我流連忘返�。�
秋游作文600字 篇6
在這秋高氣爽，涼風(fēng)風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，同學(xué)們期盼已久的秋游已經(jīng)悄悄來到。
星期四正是秋游的好天氣，陽光明媚，雖然客氣中透著絲絲寒意，但也阻擋不了我們秋游的步伐！這次我們要前往的目的地是官亭林海和劉銘傳故居。
到了官亭林海，這里的秋天似乎來得遲些，一樹一樹的蔥蘢，正熱情地?fù)肀еh(yuǎn)道而來的我們哩！我們?nèi)褙炞⒌芈犞鴮?dǎo)游叔叔的講解，不時(shí)提一些問題，導(dǎo)游叔叔耐心地為我們答疑解惑，讓我們獲得了不少知識(shí)。臨近中午，天氣慢慢變熱，大家歡快地享受這陽光的溫暖。經(jīng)過湖邊，可愛憨厚的水鳥，扭動(dòng)滾圓的身體，淘氣的在水里翻跟頭，不時(shí)用小腳掌撓撓頭，愜意地向?qū)Π队稳ィ�向人們展示它高超的游泳技術(shù)呢！湖兩岸有好幾棵高大粗壯的大樹木，樹的倒影漂浮在寬闊的湖面上，讓這里顯得更加和諧寧靜。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了劉銘傳故居，我們了解到了劉銘傳的身世，經(jīng)歷，看到了寫著他身平事跡的墓碑，屋檐還掛著慈禧太后贈(zèng)與的`大字。對(duì)于這位民族大英雄，熟讀課外書的我們并不陌生，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的地講述著他的故事，但也認(rèn)真地聽著講解，這讓我們似乎和這位青史留名的偉人走得更近了！
中午，本來走路走累的同學(xué)們?cè)摮晕顼埩�，老師一聲令下，大家便三五成群地拉在一起分享各自帶的食物，時(shí)不時(shí)給老師塞點(diǎn)，草叢上能聽到談話和歡聲笑語，跟同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥堈嫦惆�！吃得心滿意足后，摸著飽漲的小肚子，拍拍灰塵，進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目啦——游戲時(shí)間。
各個(gè)班的教官領(lǐng)著各班級(jí)到達(dá)場(chǎng)地，聽到教官激昂的演講后，依次玩了動(dòng)力繩圈，大筆寫字，車輪滾滾等令人開心的游戲。令我最深刻的要屬大筆寫字了，一個(gè)人指揮，眾人拉著繩子一起寫出“團(tuán)結(jié)”二字，雖然我們沒有贏，但是重在參與嘛！
快樂的時(shí)間是短暫的，這次秋季研學(xué)游活動(dòng)拉下了帷幕，但我們卻久久不能平息心中的愉悅和快樂！這真是一次令人難忘的秋游啊！
秋游作文600字 篇7
"到了!下車吧!"隨著司機(jī)的叫喊聲，咱們的秋游最后拉開了序幕。咱們迫不及待地下了車。哇!不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農(nóng)作物就牢牢得吸引住了咱們的眼球。"真美!"我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機(jī)，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@名為"勇敢者之路"的游戲時(shí)，我感到十分的簡(jiǎn)單，對(duì)一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來說真是張飛吃豆芽--小菜一碟，因此我根本不把它放在眼里。但當(dāng)咱們真的開始走時(shí)，我在第一關(guān)就碰到了"攔路虎"：第一關(guān)的道具是兩根架起但并不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時(shí)覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助于周圍的.同學(xué)，但是看樣貌他們也遇到了難題;我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個(gè)勇敢者!于是，我又反反復(fù)復(fù)地走了幾遍，最后我找到了竅門，兩手張開持續(xù)平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關(guān)。而第二關(guān)也不是我想象中那樣簡(jiǎn)單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴著的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會(huì)前后搖動(dòng)，盡管我一向發(fā)奮想抓住第二塊木板的繩子，可當(dāng)我伸出手時(shí)，身體擺了一下，我想穩(wěn)住身體已經(jīng)來不及了，撲通一聲摔到了地上。當(dāng)我氣喘吁吁地來到第三關(guān)時(shí)，我
已滿身是汗。接下來，我手腳并用，謹(jǐn)慎大膽，連連透過了第三關(guān)、第四關(guān)、第五關(guān)......最后，到達(dá)終點(diǎn)的我一屁股坐在地上，大口地喝著礦泉水，回味著剛才的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同"勇敢者之路"一般嗎?凡是只要你勇往直前，做一個(gè)膽大細(xì)心的勇敢者，那么，最終你也必須會(huì)走到勝利的彼岸。在人生的路上，困難與挫折在所難免，咱們就應(yīng)做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難的人，這樣咱們就會(huì)有一個(gè)完美的明天。
秋游作文600字 篇8
今天是什么“日子”？原來今天是秋游��！今天去那個(gè)地方��？去勝利塘。我們乘著公交車來到了勝利塘。我們大家走了很長(zhǎng)的路，才到達(dá)目的地的。
鐘老師說：“我們第一件事是每個(gè)組擺水果拼盤�！�
我們這一組在音樂老師-王老師的帶領(lǐng)下，找到了一個(gè)位子。大家各自做自己該做的事情。
“心潔，你幫王老師帶一下兒子�！蓖趵蠋熣f。過了兩個(gè)多小時(shí)，做水果拼盤的同學(xué)已經(jīng)把水果拼盤拼好了，王老師把火生好了，正準(zhǔn)備開始炒菜了。我?guī)е趵蠋煹膬鹤�。王老師�?兒子帶著我東奔西跑，算五分鐘的話，我已滿頭大汗的，不用兩個(gè)多小時(shí)已滿身都是大汗。我一邊跟王老師的兒子跑，一邊想主意讓王老師的兒子回去。
到了中午，我不再帶王老師的兒子了，我稍作休息，就去幫王老師添柴，柴快沒了，去找枯樹枝。
到了十二點(diǎn)五十分時(shí)，大家差不多都去捉螃蟹了。不用說我也去了。我和金冰茹一起在捉螃蟹，我與她一起拿石頭，放石頭。突然，有三只大螃蟹一起“竄”了出來，我與她猛一抬手，一下子一只捉到了。我把這只愛亂動(dòng)的大螃蟹，像一個(gè)兩歲小孩到處亂跑。放入自己吃完了的方便面的盒子里了。我和金冰茹又一次，在找大螃蟹和海螺，大螃蟹和海螺像孩子一樣在玩——躲貓貓。我找到幾個(gè)海螺。我小聲的跟金冰茹說：“我找到了五個(gè)海螺，給兩只大螃蟹吃�！蔽野押Ｂ莘湃肓朔奖忝娴暮凶永锪�。我繼續(xù)找大螃蟹，甚至連“未成年”的都捉了過來。
我開始有些不耐煩地說：“我們換一個(gè)地方，找大小不同的螃蟹�！�
“我們就在這個(gè)地方捉螃蟹，也許會(huì)捉到一些的。”金冰茹一邊說，一邊拿石頭，放石頭。
“我們?cè)诘胤剑亲讲坏襟π返�。”我說。
“你看，我又捉到了一只了�！苯鸨阋贿呎f，一邊捉螃蟹。
“大家收拾好東西，要回學(xué)校，還半個(gè)多小時(shí)。我們?cè)诠卉嚳梢缘絹淼牡胤降�。”年�?jí)組長(zhǎng)王老師說。
過了一段時(shí)間，公交車來了，我們班在第三輛車，才上車的。
在十四點(diǎn)十六分，我們到了學(xué)校。
秋游作文600字 篇9
這一次秋游我們?nèi)チ私鹕尺z址博物館，雖然以前已經(jīng)去過一次，但“溫故而知新”，再次游覽下來，我又收獲一些新的感悟。
走進(jìn)博物館氣勢(shì)恢宏的展廳，首先印入眼簾的是一些動(dòng)物的骨骼化石，一樽樽麋鹿、大象的骨架矗立在我們面前，還保持著它們?nèi)Ф嗄昵坝螝v在古蜀原始叢林中那幅怡然自得的神態(tài)。導(dǎo)游告訴我們，從骨骼來看，當(dāng)時(shí)這些動(dòng)物都長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯，這里出土的最長(zhǎng)的象牙比一個(gè)成年人的`身高還長(zhǎng)，長(zhǎng)過現(xiàn)在的亞洲象，而鹿骨也在遺址中大量出現(xiàn)，這說明當(dāng)時(shí)這里的環(huán)境是非常好的。
我們接著走向下一個(gè)展廳，這里展出的逝蜀人民的生活用具，這些鍬、鎬、錛等工具雖然簡(jiǎn)陋，但卻凝聚凝聚了先人們的智慧，預(yù)示著人類文明的開端。導(dǎo)游把我們帶到一堆碎陶片前告訴我們，這些都是無法復(fù)原的陶器，另外還有很多文物無法復(fù)原，保護(hù)起來也很困難，所以又埋回了遺址里。
在接下來的精品文物展廳里，我們看到了博物館的三件鎮(zhèn)館之寶：金面具、十節(jié)玉琮和太陽神鳥。導(dǎo)游說十節(jié)玉琮并不是在金沙遺址出土的，我湊上前去仔細(xì)觀察了它的平面推理圖，發(fā)現(xiàn)玉琮居然是一層一層從下雕上去的，太不可思議了。金面具按人臉輪廓制成，最薄處為0.2毫米，最厚的地方也只有0.8毫米，原是用于祭奠的。太陽神鳥是一個(gè)由純金打制的圓環(huán)，上面縷空雕刻的四只神鳥圖案代表了一年中的四個(gè)節(jié)氣，如今它已是成都文物和旅游的象征。
出了博物館，同學(xué)們都在津津有味地談?wù)撝^中的玉器、金器，而我卻在想：金沙時(shí)期的環(huán)境非常好，但人們的生活水平并不高。如今我們?cè)谑股钭兊酶孢m、更科技的同時(shí)，卻在無意中破壞了環(huán)境，究竟才能使兩者共存呢?
無奈地回望，金沙已成過去。
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