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1000字以上高三作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，在我們的世界里，總有很多的“理所當(dāng)然”。我們把自然界中的花開(kāi)花謝陰晴圓缺當(dāng)作理所當(dāng)然，也把人類社會(huì)里... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：關(guān)于所有的理所當(dāng)然（高三作文/1000字）
在我們的世界里，總有很多的“理所當(dāng)然”。我們把自然界中的花開(kāi)花謝陰晴圓缺當(dāng)作理所當(dāng)然，也把人類社會(huì)里的種種行為理解為理所當(dāng)然。
父母的疼愛(ài)，老師的責(zé)任，朋友的關(guān)懷等等，都是我們的“理所當(dāng)然”。因?yàn)楦改笍男【蛯?duì)我們百般照料，老師一直都是諄諄教導(dǎo)的形象，而朋友，總會(huì)在我們最需要的時(shí)候陪伴在身側(cè)，一同歡喜或悲傷。生命中最簡(jiǎn)單的“理所當(dāng)然”，大抵如此。
然而真的是這樣嗎？著名批評(píng)家陳枵說(shuō)過(guò)：“別人對(duì)你好叫做情分，不對(duì)你好才叫本分�！奔�(xì)細(xì)想來(lái)，似乎也沒(méi)有那么多的“理所當(dāng)然”。
俗語(yǔ)言：“物以稀為貴”，故而當(dāng)我們擁有了太多之后，在理所當(dāng)然的對(duì)立面就站著不以為然。
家人的疼惜，師長(zhǎng)的幫扶和朋友的奉獻(xiàn)，這些放在陌生人身上就可以稱之為“偉大”的事跡卻為何不能常常被人感激涕零呢？
由此推而廣之，生活在二十一世紀(jì)的我們，面對(duì)這“信息大爆炸”的時(shí)代，除了不耐煩，可還會(huì)因此覺(jué)著欣喜？在義務(wù)教育普及的今天，身為學(xué)生的我們坐在寬敞明亮的教室里，除了昏昏欲睡又是否該有人懂得珍惜呢？
被義務(wù)教育所“束縛”的我們大概難以體會(huì)山區(qū)孩子為了學(xué)習(xí)，用樹(shù)枝在泥板上打草稿，將木鉛筆永成短短一截也舍不得丟的心境。
每天身處于繁雜信息網(wǎng)絡(luò)中的我們，更是無(wú)法想象，在與世隔絕的地區(qū)“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”的封閉狀態(tài)。
半個(gè)世紀(jì)前的舊照片，只需稍加提示，便立馬能勾起持有者關(guān)于此的所有記憶，甚至精確到年月日。而有的人手機(jī)中存了上百?gòu)垐D片，放在面前卻不一定會(huì)有清晰的印象。
科技發(fā)展，關(guān)系親疏，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這樣的環(huán)節(jié)所帶來(lái)的饋贈(zèng)，然而得到的多了反而不懂得珍惜。
幼年時(shí)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，孩子們手中捧著黃燦燦的五角硬幣，視若珍寶；青年時(shí)，有人情意萌動(dòng)卻求而不得，因而更加癡狂；結(jié)婚后，未及而立的年輕人為了房子、新車而奮斗，雖艱苦而不覺(jué)累；人至中年，看著親友的孩子出人頭地，卻又總是搖著頭感嘆自家的這位不爭(zhēng)氣
得不到的總司最好的，越是少就越是被珍視。人常常不在乎自己得到了多少，擁有了多少，而往往在意究竟還有多少不曾得到。循環(huán)往復(fù)，無(wú)始無(wú)終。大抵是陷入了如此死循環(huán)的緣故，人就永不饜足，因?yàn)楦雍雎宰约核扔械氖挛铩?/p>
其實(shí)，所謂理所當(dāng)然，只是因?yàn)榈玫搅颂唷Ｌ热粑覀兡軐?duì)此加以重視和珍惜，在為人處世之中，在時(shí)代進(jìn)步之中，定能心存感激地接受這一切，而不至于導(dǎo)致精神世界一片荒蕪。
人總愛(ài)犯同一個(gè)錯(cuò)誤：忘記了“理所當(dāng)然”的才是真正好的。
而關(guān)于其他所有的“理所當(dāng)然”亦不過(guò)如是。
篇二：懷敬畏之心（高三作文/1000字）
我們的先祖仰望無(wú)垠的宇宙星空、放眼浩瀚的山川湖泊，畏，懼風(fēng)雨雷電、猛虎蟲(chóng)蛇；我們的先輩徜徉在科學(xué)與哲學(xué)的海洋，害怕前路為之的黑暗，神秘的生死所以他們敬畏，他們仰望。敬畏自然力量道德的約束。今天的我們俯瞰螞蟻般的車水馬龍，平視亮如白晝的萬(wàn)家燈火，我們不再害怕似乎無(wú)法穿越的黑暗長(zhǎng)夜，不再害怕傾盆大雨，我們似乎無(wú)比安全卻處處感到危機(jī)四伏安全感極度缺失也許當(dāng)我們什么都無(wú)所畏懼，世界就變得更加危險(xiǎn)。
不知是哪位智者說(shuō)過(guò)這樣的話：“曾經(jīng)在長(zhǎng)夜里遇見(jiàn)一個(gè)同類，我們感到寬慰；如今在長(zhǎng)夜里遇見(jiàn)一個(gè)同類，我們反而感到更加害怕。真是再精妙不過(guò)了�！叭矍璋范灸谭邸薄暗販嫌汀薄岸敬竺住睆暮螘r(shí)起只要入口的東西我們吞下的便是五味雜陳，“念斌案”“內(nèi)蒙古錯(cuò)殺案”等事件更是讓我們?cè)诿鎸?duì)同類時(shí)，甚至是官方是有絲毫的信任。
當(dāng)我們不再害怕饑餓，良知與正義再也不能觸動(dòng)我們時(shí)，人類的心便染上了污漬，什么都敢做，失去了倫理良知：人類是心產(chǎn)生了隔膜，從小就被教育“不能把自己的事告訴別人”，學(xué)會(huì)不信任同類，甚至家庭與親情都蒙上利益與謊言的陰影。我們真的比“追禽，逐肉”，“采薇采薇”的質(zhì)樸時(shí)代更加安逸，滿足？不，我們沒(méi)有，當(dāng)人們失去敬畏，不再，更加沒(méi)有安全感無(wú)法避免。
隨著自然科學(xué)之光出現(xiàn)在地平線，啟蒙之理生長(zhǎng)于心中，我們也漸漸不害怕自然了，自然與規(guī)律走下來(lái)神壇，歸于人類的麾下囊中。舉最為生命根本的農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)群在他的散文中寫(xiě)，“化肥與激素應(yīng)運(yùn)而生，改寫(xiě)了季節(jié)與雨水。”“饑餓已經(jīng)遠(yuǎn)去，食物因多而賤，我們對(duì)食物的敬意沒(méi)有了，我們拿什么去尊重自己？其他事物又何嘗不是的呢？我們砍倒巴西雨林中千百年老的參天大樹(shù)。不畏的植被破壞的后果，我們“高峽出平湖”，在古老的神舟大地筑起萬(wàn)丈高壩，不畏懼淹沒(méi)古老的文明和腳下斷裂帶的撕扯；我們?nèi)我饩鹑∽匀毁Y源，既不心存感激也不心存畏懼
人類對(duì)自然的毫不畏懼，換來(lái)全球變暖和農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、頻繁地震與地質(zhì)災(zāi)害。我們不害怕自然的力量，落得一個(gè)危機(jī)四伏的環(huán)境，一個(gè)渺渺的未來(lái)。
“唯一比希望更強(qiáng)大的就是恐懼”當(dāng)我們不害怕歷史，不害怕未來(lái)，不害怕自然的神秘，不害怕社會(huì)的力量，不害怕真理與正義我們除了是有無(wú)窮欲望的動(dòng)物，只會(huì)肆意撕咬的空殼，行尸走肉的身體，還會(huì)存在嗎？以何種形式存在呢？帕斯卡爾說(shuō)，：“人比讓他毀滅的東西加在一起還要偉大，因?yàn)槿酥浪獨(dú)��！币簿褪牵藨丫次分�，仍的勇者之路�?/p>
敬畏生命與自然，敬畏道理與正義，懷著敬畏之心，才能真正走在充滿尊嚴(yán)與陽(yáng)光，通往前方的路上，才能咆哮著進(jìn)入那漫漫長(zhǎng)夜。
篇三：成人雜感（高三作文/1000字）
夜越深，黑暗越濃。獨(dú)自行走在無(wú)人的街道上，到底是因?yàn)楣陋?dú)還是只是想自以為孤獨(dú)呢？想起了成人禮，炙熱的陽(yáng)光下的我們，穿上了自以為美麗的西裝，幻想著成年人的世界。我獨(dú)自站在一旁，看著狂歡的人群，無(wú)聊地玩弄著領(lǐng)帶。是啊，本該如此，終有一天我們也要融入社會(huì)，遵守著繁縟的規(guī)則活下去�？粗餮b筆挺的男生們，花枝招展的女生們，突然覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)比陌生。
成年人追憶著已往，而我們向往著未來(lái)。人總會(huì)認(rèn)為未知的事物更美好，拼命追尋，打開(kāi)通往另一側(cè)的大門(mén)。我們或者向往著事業(yè)，或者向往著物質(zhì)，或者向往著愛(ài)情，卻連當(dāng)下也留不住，任憑光陰從指尖流瀉。又有幾人明白，擁有這些的同時(shí)，你也失去了老師的傾心相助，同學(xué)們真心的關(guān)懷，面對(duì)著社會(huì)的爾虞我詐，用面具偽裝自己。這不是真正的成人。
并非裝束，并非知識(shí)。只有當(dāng)一個(gè)人的肩強(qiáng)壯得足以負(fù)起他人的罪，眼淚珍貴得只為他人而流下時(shí)，他才已成人。如此一來(lái)，這些形式只會(huì)徒增誤解罷了。我們向往的世界并非如此美麗，想到我自己以后也會(huì)西裝筆挺地逢迎他人，為了生存而拼殺于職場(chǎng)，為了生計(jì)而放棄自己所愛(ài)之物，藏起自己的觀點(diǎn)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的“主旋律”，我不禁感到惡寒。無(wú)數(shù)成年人都保持著一顆少年的心，不惜代價(jià)維權(quán)、打假、反腐，他們并不幼稚；相反，思想、價(jià)值觀還不成熟的我們，卻如此向往成熟，甚至早已迂腐、世故，才襯出幼稚可笑。
突然我理解了。成人的一刻并不在此刻。當(dāng)你在心碎欲裂時(shí)在父母的電話中強(qiáng)顏歡笑時(shí)，當(dāng)你在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能為他人哭泣時(shí)，當(dāng)舉目瘋狂你依然理智時(shí)，你已然成人。從我們不再把歷史書(shū)中的戰(zhàn)績(jī)當(dāng)作數(shù)字背誦時(shí)，我們已經(jīng)成人。我擺弄著手中的相機(jī)，看著幾乎面貌全非的同學(xué)們的身影，想到，只是信念不渝，人生中或許并無(wú)名為“成人”的關(guān)口，縱已是成年之身，縱然必須放棄名為“純真”的情感，我們所追求之物并未改變。只要不被這世間的物欲蒙蔽了雙眼，我們?nèi)钥勺呦蜃约合蛲奈磥?lái)。
走在街道上的我望著居民樓中幾盞疏燈，想起白天自己的傷感與強(qiáng)顏歡笑，計(jì)算自己作為未成年人還剩下的日子，回想起迄今為止，稱不上幸福，稱不上精彩，卻也并不蒼白，點(diǎn)綴著溫暖的人生。那么為這數(shù)月的是時(shí)光劃上完滿的句號(hào)，并在我們所厭惡的世界中盡我所能地編織起真與善的空間，至少也要為哪怕一人提供永久的安寧，那么不再純真的人生也有了其應(yīng)有的價(jià)值，恐怕那時(shí)的我也會(huì)樂(lè)在其中。
想起了遠(yuǎn)方的父母，身邊的朋友，已有必須守護(hù)之物的我不再自以為獨(dú)自一人。夜越深，黑暗越濃。獨(dú)自行走在無(wú)人的路上中，內(nèi)心卻盈起溫暖與堅(jiān)定，我已然成人。
篇四：百日沖刺誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（高三作文/1000字）
親愛(ài)的同學(xué)們、戰(zhàn)友們：
大家好！
十年寒窗，三年苦讀，百日后，一朝金榜，青蔥歲月，青春正輝煌。號(hào)角吹奏，禮炮燃放，戰(zhàn)鼓已擂響。高三的勇士們，輝煌人生在前方，我們夢(mèng)想成功，自當(dāng)笑傲考場(chǎng)。皎皎白駒，在彼空谷；莘莘學(xué)子，埋頭苦讀。如切如磋，如琢如磨，百日歷練，寶劍將出。人心齊，我輩主沉浮，刀出鞘，箭上弦，王者為吾！
三月統(tǒng)考在即，周考，月考，聯(lián)考，統(tǒng)考拉開(kāi)帷幕，壓力與恐懼肆意漸染，疲憊與懈怠悄然光顧。我們沒(méi)有選擇，既然夢(mèng)想遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程，只有流過(guò)血的手指才能奏出世間的絕響，只有受過(guò)傷的翅膀才擁有翱翔的力量，高三是一首狂放的歌，這一百天，是青春之歌響遏行云的高潮；高三是一場(chǎng)戰(zhàn)役，這一百天，是我們揮劍奔馳的戰(zhàn)場(chǎng)。百日短，轉(zhuǎn)瞬即為過(guò)往；百日亦長(zhǎng)，人生從此起航。所以，何必畏懼，何必迷惘，高三是我們狂歡，高考是我們的專場(chǎng)，讓考試來(lái)得更猛烈些吧，讓失敗剝落我們?nèi)源娴挠字�，讓考試熔化我們殘喘的無(wú)知，讓苦痛將我們的自負(fù)啃噬，讓疲倦將我們的享樂(lè)鞭笞。
忘記吧，忘記那手機(jī)，忘記那八卦，忘記那電視劇。做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)摸爬滾打；做一個(gè)沉穩(wěn)的男生，不驕傲，不浮夸，以先鋒之姿勇闖天涯。讓我們背對(duì)喧囂的世界，把所有雜念排除，把精神凝聚到白熱程度，把所有細(xì)胞都激活，把所有能量都釋放，半點(diǎn)玩世不恭都不能有，半點(diǎn)消極懈怠都會(huì)讓人你前功盡棄，勒住意念的韁繩，扼住命運(yùn)的咽喉，用幾近垂死的狀態(tài)，與獲得高考終極的自由，不負(fù)十二年寒窗之艱辛，不辜三年苦讀之光景，以書(shū)為弦，以筆為弓，將一曲六月的凱歌，奏成青春的絕響，釀成人生的佳釀。
高三最美的姿態(tài)，是拼的姿態(tài)，然而沒(méi)日沒(méi)夜，不吃不喝的拼，只會(huì)讓你沒(méi)了精神，失了活力，低了效率，傷了身體。我們要好好吃每一餐飯，不說(shuō)細(xì)品，也得嚼透，讓多年后，自己回味高中食堂時(shí)，還有一絲飯香于口；我們要好好睡每一場(chǎng)覺(jué)，把午休當(dāng)成周假，把晚寢當(dāng)作月假，抓住難得的時(shí)間，給身體充電。不妨在洗澡時(shí)吼一吼高音，走路時(shí)哼一哼小調(diào)，或是誦幾句天將降大任于斯人，給高三緊張的生活來(lái)點(diǎn)佐料，這將是幸福的一百天，過(guò)去的十七八個(gè)年頭里，沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)期，會(huì)這樣，學(xué)得這么過(guò)癮，痛得這么酣暢。
高考是辣的，是嗆的，是苦的，但人間極樂(lè)之事，無(wú)不是苦中作樂(lè)，因?yàn)槟悄鶚勊频臉O致、快樂(lè)，就在認(rèn)真單純的求索后面，就在那不可或缺的苦頭后面，高三本不是地獄，你抱怨得多了，它便成了地獄；高三雖不是天堂，你苦中作樂(lè)，它也會(huì)是天堂。
十年寒窗梅花香，百日戰(zhàn)，自輝煌，一路鵬程，弄潮兒立潮頭上；百日歌，與君同唱，讓我們決雌雄，傲考場(chǎng)！
篇五：不可或缺的束縛（高三作文/1000字）
靜立于山頂，你是否感受到風(fēng)的不羈了？奔跑于田野，你是否感受到心的馳騁？平躺于草地，你是否呼吸到夢(mèng)的自由？
的確，當(dāng)我們?nèi)硇牡慕脒@一切的美好，我們收獲到的便只是無(wú)盡的自由。
自由是從古至今人們一直所追求的東西，并且可以說(shuō)隨時(shí)代的日趨變化，萬(wàn)物的日益發(fā)展，到今日，人們對(duì)自由的追求更是強(qiáng)烈。
可是我們卻從不曾想過(guò)，當(dāng)我們擁有了無(wú)盡的自由之后，或許最終我們也只剩下了自由了。
因此，束縛對(duì)于人們?nèi)遮呍陝?dòng)的心來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是不可或缺的。
或許有人會(huì)反駁，古代的賢人異士都主張從心、主張自由，這才造就了他們的高尚品質(zhì)，才涌現(xiàn)了流傳至今的千里絕唱。
是的，對(duì)于這一點(diǎn)，沒(méi)有人可以反對(duì)。但是這些人是否也曾想過(guò)是他們來(lái)將那些賢人異士的心性讀得深透？
在我看來(lái)，正因?yàn)橛辛藢?duì)自己心的束縛，才有陶潛吟詠“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。在這看似自由的背后，是否有人曾讀出他縛住自己的內(nèi)心不投奔于世俗的情懷。也正因?yàn)檫@種束縛，才造就了他淡泊寧?kù)o的品格。
正因?yàn)橛辛藢?duì)自己夢(mèng)的束縛，才有李太白長(zhǎng)嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”在這看似不羈的背后，又是否有人曾讀出他縛住自己的夢(mèng)以至于自己不將淪落。也正是因?yàn)檫@種束縛，才造就了他豪邁不羈的詩(shī)篇。
因此，在我看來(lái)，這些賢人異士的最耀眼的光芒便是他們敢于對(duì)自己加以束縛，讓自己的心不至于放縱。
同樣，對(duì)于現(xiàn)代的且生活在現(xiàn)實(shí)生活中的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)盡的放縱與自由或許只應(yīng)存在于最天真爛漫的童年。而于我們學(xué)生、上班族或是任何一個(gè)社會(huì)人來(lái)說(shuō)這些便都是不可取的。
我們可以試想一下，如果學(xué)生擁有了無(wú)盡的自由，那么被放縱的恐怕不只是心了。成績(jī)會(huì)下滑，品行會(huì)曲折或許還有許多我們無(wú)法想象的后果。所以對(duì)于學(xué)生需要適當(dāng)?shù)氖`，這種束縛并不是所謂的嚴(yán)管教，而是引領(lǐng)他們走對(duì)、走好人生路的標(biāo)桿。
我們亦可想象，如果上班族甚至是社會(huì)人擁有了無(wú)盡的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么誰(shuí)又能保證一切的一切都正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。所以對(duì)于他們也需要適量的束縛，這種束縛不是對(duì)人性自由的剝奪，而是對(duì)人們心靈的呼喚。
追求自由是每個(gè)人的性格、思想使然，可無(wú)盡的自由便是對(duì)人思想的放縱，對(duì)人行為的放縱，更是對(duì)人靈魂的放縱。
一個(gè)無(wú)束縛的國(guó)家，一個(gè)被放縱的民族的未來(lái)又是怎樣的？一顆被放逐的紅心如何毅力于世界，如何不染上灰？
所以，束縛對(duì)于我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，甚至于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。
因此，請(qǐng)縛住你的心，讓其永遠(yuǎn)純凈，讓你永遠(yuǎn)美好；請(qǐng)縛住你的夢(mèng)，讓其永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，請(qǐng)你永不之褪色；請(qǐng)縛住你心里的自由，讓其不被放縱，請(qǐng)你一路前行。
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