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關(guān)于難以忘懷的作文1000字左右
內(nèi)容簡(jiǎn)介：望著宣傳欄上梁老師的照片，我仿佛又回到了三、四年級(jí)，耳邊又響起了她和我們的歡聲笑語。哦！快一年了，梁... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：難以忘懷的微笑作文（1000字作文）
望著宣傳欄上梁老師的照片，我仿佛又回到了三、四年級(jí)，耳邊又響起了她和我們的歡聲笑語。哦！快一年了，梁老師的微笑仍然在我心頭縈繞，沒有被記憶的潮水所沖淡。
梁老師與我們初次見面時(shí)，她身穿一條漂亮的連衣裙，帶著明媚的微笑踏進(jìn)教室，那笑容是多么的親切，眼睛里流淌著溫和的光芒。梁老師走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地講著開學(xué)目標(biāo)。我們只是認(rèn)認(rèn)真真地聽著，以前“上課蛤蟆灣，下課花果山”的景象不見了。那微笑仿佛有著無窮的魔力，讓那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都情不自禁地安靜下來。當(dāng)下課鈴響起，梁老師要走時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)跟了上去，主動(dòng)請(qǐng)求老師給他們分配任務(wù)呢！要知道，這在我們班，可是史無前例的！
可惜，好景不長(zhǎng)，“新修的廁所三天香”，那些搗蛋鬼們很快就坐不住了。上課時(shí)，他們左探探頭，右聊聊天，再搞搞惡作劇。有一次，小橋同學(xué)又“舊病復(fù)發(fā)”了，他一會(huì)兒拆下筆，一會(huì)兒說說話。正當(dāng)他看小人書看得津津有味時(shí)，卻被“火眼金睛”的梁老師發(fā)現(xiàn)了。我不禁為小橋捏了一把汗：梁老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呀？等待他的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還是什么可怕的懲罰呢？我簡(jiǎn)直不敢往下想了。沒想到，梁老師僅僅是拍了拍小橋的肩膀，舉起了那本小人書，笑著說：“看，這位同學(xué)看課外書，看得挺認(rèn)真呀！對(duì)了，積累多些好詞好句作文也能寫好喔！不過”老師故意拖長(zhǎng)了聲音，“好像時(shí)間不對(duì)吧�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來，小橋的臉立刻紅了，把小人書收起來了。此后，班上的搗蛋鬼們很少犯開小差的錯(cuò)了。
梁老師的微笑，不但能管理同學(xué)，也能激勵(lì)同學(xué)。那時(shí)，她教我們已有快一年時(shí)間了。梁老師檢查我們的背書情況，我胸有成竹地舉起了手要知道，前天晚上我可讀得滾瓜爛熟，背書時(shí)，我也背得口若懸河！可當(dāng)老師點(diǎn)到我當(dāng)堂背時(shí)，我竟在一個(gè)地方卡殼了！雖然快一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，梁老師絕不會(huì)隨意發(fā)脾氣，可當(dāng)著全班同學(xué)的面我只覺得臉上發(fā)燒，頭也低下來。等著同學(xué)們的哄笑和老師的訓(xùn)斥，可過了一會(huì)，居然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我壯著膽子抬起頭，恰好與老師四目相對(duì)。我看見，老師的臉上仍掛著那溫柔的微笑，眼神中流露出鼓勵(lì)。那目光仿佛在輕聲說：“加油！我相信你能背出來的！好好想想吧！不要慌！”那鼓勵(lì)的目光，仿佛為我注入了一股動(dòng)力，我頓時(shí)不再慌張了，靜下心來，終于想起了，并流利地背誦出來！我十分高興，也萬分感激老師的鼓勵(lì)。梁老師眼里又泛出了贊許的目光，像對(duì)我說：“看吧！你能做到！”我內(nèi)心逐漸變得溫暖，并有一股暖流在心頭流動(dòng)。這微笑，一直在鼓勵(lì)著我們！
“哎，你在這兒發(fā)什么呆呀？”同學(xué)的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我凝視著梁老師的照片，照片上的她也在微笑。那包含著濃濃師生情的微笑有誰不覺得美麗，不覺得難忘呢？！
第二篇：難以忘懷的嘗試（1000字作文）
“現(xiàn)在，我宣布三河市第六小學(xué)快樂閱讀，放飛夢(mèng)想演講比賽，現(xiàn)在開始�！蔽掖┲P挺的禮服，激動(dòng)地讀完了這句話，仿佛用盡了全身的力氣。
臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們和老師都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地看著我。我望著臺(tái)下的一切，心中的思緒也越飄越遠(yuǎn)，慢慢地穿過時(shí)空，回到了一個(gè)星期前
“什么？”我一臉的不敢相信�！斑@要讓我來主持！”就在十一放假之前，老師交給我一個(gè)無比重要的“特殊任務(wù)”，那就是要在下周主持全校的一個(gè)演講比賽。我又結(jié)結(jié)巴巴地說：“我真的行嗎？萬一忘了詞，萬一出了丑，萬一”沒等我說完，老師拍了拍我的肩膀，斬釘截鐵地說道：“我相信你是可以的。不要嗎？要相信自己呀！”我的手微微顫抖地接過了主持詞。
我回到了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“我相信我兒子是可以的�！眿寢尩脑捜缤活w定心丸，讓我的勇氣回到了心頭。從那以后，我每天都背上一段，讀上幾遍。
比賽前兩天，老師說：“你背得如何？在同學(xué)們眼前來演示一次�！蔽揖従彽刈呱狭酥v臺(tái)，剛讀第一段就緊張地不行了。有過無數(shù)次想要跑回座位。轉(zhuǎn)眼讀完了一半，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看自己的眼光發(fā)生了變化。我心中一驚，哪里讀錯(cuò)了嗎？是不是剛才沒讀好？就這樣我懷著忐忑不安的心，終于把稿子讀完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛我就是孫悟空，剛被五指山壓了五百年。
出人意料的是全班竟響起了無比熱烈的掌聲。我仿佛又是被雷擊了一下，不知所措地呆在了那里。老師走過來說：“你讀得真好呀！多么富有感情，每一個(gè)字就像從心底里發(fā)出的聲音一樣。我不好意思地說：“哪里，哪里，讀得還算湊合吧�！苯�(jīng)過了這次小小的嘗試，我增添了自信心和無限的勇氣。
時(shí)間過得真快，到了比賽那天。沒有想到三河市的領(lǐng)導(dǎo)也來了。我心中的緊張又多了幾分。
我走上了臺(tái)，拿著話筒，迎著無數(shù)的燈光和攝像機(jī)對(duì)著我，我緊張地雙腿直發(fā)軟。我定了定神，大聲地讀了起來，越讀越有感情，越讀越起勁，一切似乎一帆風(fēng)順。
就是這時(shí)，我一緊張竟把原本背得滾瓜爛熟的主持詞忘了一段。我頭上冷汗直冒。馬上就該我報(bào)幕了，怎么辦？怎么辦？我心中又冒出了一個(gè)無比大膽的想法：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。我覺得不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信任與期待。
我站在臺(tái)上，聲音洪亮地說道：“高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起去領(lǐng)悟書中的真理吧！下面有請(qǐng)XXX同學(xué)為大家?guī)淼摹禭XXXX》�！蔽艺鏋槲易约旱臋C(jī)智感到高興。
比賽在我的洪亮聲音中結(jié)束了。老師和同學(xué)們拍起了手掌，掌聲震耳欲聾。我的內(nèi)心卻久久不能平靜。
這真是一次令我終生難忘的嘗試呀！
第三篇：那段難以忘懷的日子（1000字作文）
那段難以忘懷的日子青春就像竹林里的竹子，每長(zhǎng)一截就要經(jīng)歷一個(gè)挫折。但是，比起竹子，青春更像是一首贊歌，就算是循環(huán)播放也不會(huì)感到厭煩�！}記
就像是一部電影，一幕幕畫面映照在我眼前，可是我想要身臨其境，卻是天方夜譚。想起剛進(jìn)初中校門的膽怯羞澀，到快要告別初中的長(zhǎng)大懂事。我的心里就像是種著一顆洋蔥，時(shí)不時(shí)地想起就會(huì)有只有我自己看見的淚落下。他們一起陪我面對(duì)在他們面前，沒有所謂的利益，沒有所謂的心機(jī)，沒有所謂的世態(tài)炎涼。有的只是一起面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。他們本不該有那么重要，但又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利沒有其他的東西，但不能沒有的是他們。他們就像是醇酒，味濃且易醉。就像是花香，芬芳而淡雅。有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……這就是他們，一起陪我踏過初中生活的朋友們。它陪我一起度過學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。而所謂的學(xué)習(xí)就是在書本的海洋里暢游著，直到走到海洋的盡頭，能答出你這一路都看到了哪些美麗的風(fēng)景時(shí)，才算是給這一路看到的風(fēng)景寫滿無悔。一頁頁、一段段、一行行數(shù)不清的字和一本本的書陪著我度過干燥乏味的時(shí)光。她陪我一起走過三年了，每天都會(huì)有熟悉的聲音在我耳邊，不停地嘮叨。她就是我三年以來唯一沒有換過的王老師。那時(shí)的我也是有著青春期叛逆，王老師說什么，我就當(dāng)是耳邊風(fēng)，這邊點(diǎn)點(diǎn)頭，過一會(huì)便忘。老師苦口婆心的教育找我談話，讓我一定得好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，以后就不會(huì)太累。而我呢，一邊心里不斷點(diǎn)頭，而另一邊早已將老師說的話拋到九霄云外去了。直到進(jìn)入了初三，進(jìn)入了總戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，才明白了當(dāng)年的愚蠢，這才埋頭狠勁學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，落下的課程已經(jīng)對(duì)我來說變得艱難了。所以現(xiàn)在清清楚楚記著王老師對(duì)我們班所有同學(xué)說過的：“你們一定要埋頭苦學(xué)，什么多余的東西都不要想，就只要想怎樣才可以讓成績(jī)提高，怎樣進(jìn)入你們心目中的高中，為了目標(biāo)去努力奮斗”就像是警鐘，王老師的話再次敲醒了我。王老師，您可不可以少管一些我們，我害怕以后上了高中再也聽不到您那熟悉的嘮叨聲，再也聽不到您苦口婆心的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，離開中學(xué)的日子近了。曾經(jīng)的瘋狂時(shí)代；曾經(jīng)的年少無知；曾經(jīng)的小小叛逆。都已經(jīng)隨時(shí)間悄悄流走了。剩下的就是一個(gè)決定人生第一個(gè)方向的中考，此時(shí)不搏何時(shí)搏！努力吧，別在美好的初中留下遺憾，堅(jiān)信只要還有夢(mèng)，就會(huì)看見彩虹。
第四篇：那段難以忘懷的日子（1000字作文）
那段難以忘懷的日子青春就像竹林里的竹子，每長(zhǎng)一截就要經(jīng)歷一個(gè)挫折。但是，比起竹子，青春更像是一首贊歌，就算是循環(huán)播放也不會(huì)感到厭煩。題記
就像是一部電影，一幕幕畫面映照在我眼前，可是我想要身臨其境，卻是天方夜譚。想起剛進(jìn)初中校門的膽怯羞澀，到快要告別初中的長(zhǎng)大懂事。我的心里就像是種著一顆洋蔥，時(shí)不時(shí)地想起就會(huì)有只有我自己看見的淚落下。他們一起陪我面對(duì)在他們面前，沒有所謂的利益，沒有所謂的心機(jī)，沒有所謂的世態(tài)炎涼。有的只是一起面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。他們本不該有那么重要，但又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利沒有其他的東西，但不能沒有的是他們。他們就像是醇酒，味濃且易醉。就像是花香，芬芳而淡雅。有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽這就是他們，一起陪我踏過初中生活的朋友們。它陪我一起度過學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。而所謂的學(xué)習(xí)就是在書本的海洋里暢游著，直到走到海洋的盡頭，能答出你這一路都看到了哪些美麗的風(fēng)景時(shí)，才算是給這一路看到的風(fēng)景寫滿無悔。一頁頁、一段段、一行行數(shù)不清的字和一本本的書陪著我度過干燥乏味的時(shí)光。她陪我一起走過三年了，每天都會(huì)有熟悉的聲音在我耳邊，不停地嘮叨。她就是我三年以來唯一沒有換過的王老師。那時(shí)的我也是有著青春期叛逆，王老師說什么，我就當(dāng)是耳邊風(fēng)，這邊點(diǎn)點(diǎn)頭，過一會(huì)便忘。老師苦口婆心的教育找我談話，讓我一定得好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，以后就不會(huì)太累。而我呢，一邊心里不斷點(diǎn)頭，而另一邊早已將老師說的話拋到九霄云外去了。直到進(jìn)入了初三，進(jìn)入了總戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，才明白了當(dāng)年的愚蠢，這才埋頭狠勁學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，落下的課程已經(jīng)對(duì)我來說變得艱難了。所以現(xiàn)在清清楚楚記著王老師對(duì)我們班所有同學(xué)說過的：“你們一定要埋頭苦學(xué)，什么多余的東西都不要想，就只要想怎樣才可以讓成績(jī)提高，怎樣進(jìn)入你們心目中的高中，為了目標(biāo)去努力奮斗”就像是警鐘，王老師的話再次敲醒了我。王老師，您可不可以少管一些我們，我害怕以后上了高中再也聽不到您那熟悉的嘮叨聲，再也聽不到您苦口婆心的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，離開中學(xué)的日子近了。曾經(jīng)的瘋狂時(shí)代；曾經(jīng)的年少無知；曾經(jīng)的小小叛逆。都已經(jīng)隨時(shí)間悄悄流走了。剩下的就是一個(gè)決定人生第一個(gè)方向的中考，此時(shí)不搏何時(shí)搏！努力吧，別在美好的初中留下遺憾，堅(jiān)信只要還有夢(mèng)，就會(huì)看見彩虹。
初三:ll加油
第五篇：我難以忘懷的暑期生活（1000字作文）
好不容易挨到放暑假了，我本想痛痛快快的和同學(xué)一起去打游戲，回到家媽媽卻說外婆家里種了很多的花生，需要回去幫忙，我很不情愿的回到了老家，那里什么都沒有，沒有空調(diào)，沒有WIFI，沒有小伙伴，我很不情愿的跟媽媽一起坐上了回老家的大巴車。
很久沒有回到外婆家，一路上看到大片大片的金黃的麥田，炙熱的太陽下，很多人戴著草帽在地里低頭扯花生，熱的汗流浹背，我很不解，聽媽媽說，現(xiàn)在種田都賺不到什么錢，而且又辛苦，為什么這些人還愿意大熱天的種植這么多的花生�；氐嚼霞�，好不容易有個(gè)陰涼的地方吹吹電扇，但是坐下還不到幾分鐘，媽媽就全副武裝的提著籃子準(zhǔn)備出門，我看著外面被熾烈的太陽烤得像要燒起來的空氣，死活不愿意出門，最后還是在媽媽的軟硬兼施下，乖乖的帶著草帽，拿著毛巾出了門。
走了大概十分鐘，滿山遍野的田地出現(xiàn)在眼前，每個(gè)農(nóng)田里都有三四個(gè)人在忙活，低著頭在茂密的農(nóng)田里拔起被太陽曬得枯黃的花生藤。我眼睛一掃，馬上就看到了在農(nóng)田里彎著腰扯花生藤的外婆，二話不說就飛奔過去，抱住外婆的腰，外婆拿起毛巾擦了擦臉上蒸騰的汗珠，寵溺的摸了摸我的頭，說這么大熱天的來這里干嘛，到時(shí)候曬得像個(gè)非洲人，快回去呆著吃西瓜！我心想，終于不用呆在這里被太陽烤了，可是媽媽卻白了我一眼，說:"媽，你別慣著他，天天在家就知道打游戲，現(xiàn)在帶他出來體會(huì)下什么叫做工作辛苦�！边�不等我表示抗議，老媽胡蘿卜加大棒又說服了我，老媽說只要在這里扯一個(gè)小時(shí)花生就給我五塊錢。我一想，那豈不是可以買好多冰棍和零食了？于是我自告奮勇再外婆旁邊學(xué)習(xí)如何扯花生。外婆笑了笑，把我脖子上的毛巾沾了水，戴著我身上，我只見，外婆一手抓住一根藤，用力一扯，枯黃的騰戴著一大串白花花的花生就從泥土中拔出來。于是，我照葫蘆畫瓢，用力扯花生藤，但是有很多藤都被我扯斷了，花生沒有被扯出來，而且很多時(shí)候，花生藤上的小枝丫把我的手都劃破了幾個(gè)口子，還不到半個(gè)小時(shí)，我就累的不行了，一屁股坐在地上咕咚咕咚的把水壺里的水喝光。
回到家，吃到冰涼甜蜜的西瓜，吹上了電扇，我這才感覺到原來生活那么不容易，我問外婆，為什么現(xiàn)在這么多的人還在種田，又熱又辛苦，外婆說，田地是祖祖輩輩傳下來的，沒有這些田地，我們就不能吃上香軟的大米和好吃的蔬菜，外婆年紀(jì)大了，又不能像年輕人一樣出去打工，只能在家里種些糧食，這樣就可以節(jié)省好多錢，而且外婆辛苦了大半輩子，對(duì)于這片土地已經(jīng)有了割舍不斷的感情，家鄉(xiāng)的土地，是養(yǎng)育我們的源泉，是我們賴以生活的根本啊！我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，為自己的不進(jìn)取，不努力而慚愧，為外婆的辛苦而內(nèi)疚，我以后一定要好好努力，長(zhǎng)大以后才能有出息，讓外婆不這么辛苦勞作。
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