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奇妙作文1000字
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：奇怪！太奇怪了！寬大的馬路兩邊有中西混雜的“洋房子”，有建鐘的，也有用瓦片屋頂餓。在看看自己，穿著淺... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《奇妙作文1000字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：奇妙的夢(mèng)
奇怪！太奇怪了！寬大的馬路兩邊有中西混雜的“洋房子”，有建鐘的，也有用瓦片屋頂餓。在看看自己，穿著淺棕吊帶，還戴著一項(xiàng)“小洋帽”，想起這是舊中國(guó)時(shí)期的青年人穿的，吊兒郎當(dāng)?shù)�，外加吹個(gè)口哨就是所謂流行的“帥”，如果跟女孩子打招呼，那就成了“花花公子”“帥痞子”了。
先不說(shuō)這時(shí)候，就說(shuō)之前，我本來(lái)起床上學(xué)去的，可一下樓就成這樣了。原先的樓房不見(jiàn)了！非常郁悶！只好走一步算一步。據(jù)我所知，那時(shí)是黑暗時(shí)期，關(guān)系要靠錢(qián)！所以視金如命，而有的霍金如土，不怕花完就怕比起來(lái)顯得自己老土，嘖嘖！
不知什么時(shí)候，好像是到了鐵站似的，人都低頭坐著，不吱聲，眼睛如同涂上墨汁，空氣陰陰暗暗，就連活躍期的小孩也是一副“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”，似乎望著螞蟻老鼠什么的。走到另一排坐位旁邊，看見(jiàn)有賣(mài)糯米團(tuán)的，可沒(méi)有人的樣子，去哪里聊天了吧。但還是呼了幾聲，沒(méi)反應(yīng)，也許是不小心弄丟的，吃了甚好，不拿白不拿�？蓜偡诺阶炖餆o(wú)聲地咬了一口。呃！奇怪！應(yīng)該有“咔嚓”一聲才對(duì)啊，怎么咦！不會(huì)吧！眼皮只是眨了一下，就到外面去了，糯米團(tuán)和口里的早就不知去向了。轉(zhuǎn)了下頭看見(jiàn)后面有一大群人拿著棍類的東西，面色如墨但氣洶洶地跑來(lái)，與其說(shuō)“跑”不如說(shuō)“飛”更符合。發(fā)現(xiàn)自己穿著一身紅裙子，超大的！于是學(xué)著電視上兩手“拎”起裙子飛快地跑起來(lái)，回了一次頭，背景更是讓我忘記我有沒(méi)有喘氣，兩只大恐龍噴著火，火山爆發(fā)著，彗星拖著尾巴散落，唯一不變的是后面追趕的人，就好像自己是禍水而引發(fā)的憤怒。心里大呼不平呀！不知怎么的，突然一躍，躍在了花的上空，空中飄散著花瓣。而讓我驚奇的是，居然輕輕松松地躍過(guò)了一個(gè)墻高一倍的花地，還能看見(jiàn)花正在茁壯著成長(zhǎng)。在看看自己，天吶！本來(lái)拖地老長(zhǎng)的紅裙子何時(shí)變成了一塵不染的白云，什么白云�。糠置骶褪腔榧啺。 拔以谔踊槊�？”沒(méi)大沒(méi)小的話冒出頭里，可后面的呼聲讓我更確定了自己的想法�！把健钡囊宦�，原來(lái)一個(gè)不小心“躍”到陽(yáng)臺(tái)上了，而且是兩摟中式的，出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)：一個(gè)女孩扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，穿著舊的中式棉服，望著無(wú)視他人匆匆來(lái)往的行人。畫(huà)面突然定格了，左邊被白色的整齊的方格給占了，似乎是牙齒，禁不住昏昏欲睡了過(guò)去。
“起床了！”再次睜眼，聽(tīng)見(jiàn)的是媽媽的音�？匆�(jiàn)的是媽媽的臉。醒的還算是時(shí)候，雖然最后一刻的睡意是自己逼出來(lái)的，但要起來(lái)還得掙扎一下呢！對(duì)了！還得上學(xué)呢！
“今天是星期天，不補(bǔ)課了吧！”媽媽這句話在讓我躺回床上再次掙扎去了。
范文二：奇妙的緣分
似乎是因?yàn)槌錾谑澜缱x書(shū)日，冥冥之中，我的生命總是與寫(xiě)作有著奇異的緣分。
真正開(kāi)始寫(xiě)作是在初一的時(shí)候。那時(shí)的語(yǔ)文老師會(huì)把好的作文投給報(bào)社，那是一份連正規(guī)刊號(hào)都沒(méi)有的小報(bào)。有一天，我的作文被發(fā)表在最后一個(gè)版面的右下角，被刪改過(guò)。稿費(fèi)是一本書(shū)。那天全校集會(huì)，表彰三好學(xué)生，順便把這本書(shū)發(fā)給我。所以我竟然和三好學(xué)生們一起上主席臺(tái)去了。之后，語(yǔ)文老師在課堂上點(diǎn)評(píng)了我的文章，說(shuō)我前后呼應(yīng)和心理描寫(xiě)寫(xiě)得好，還說(shuō)大家要向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們安靜地聽(tīng)著，這安靜之中，有一種提到大人物時(shí)才有的氣息。
這件事情雖然小，卻像是一顆被農(nóng)場(chǎng)主遺忘的卻因?yàn)槭焱噶硕裢饧t艷的蘋(píng)果，掉在土地上，產(chǎn)生了萌芽的希望。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這顆被遺忘的蘋(píng)果，竟然有那么頑強(qiáng)的生命力，連我自己也為它嘆服。
那個(gè)時(shí)候，對(duì)寫(xiě)作有著近乎幼稚的狂熱。不停地寫(xiě)，不停地寫(xiě)。想象著能寫(xiě)出一本十幾萬(wàn)字、上百萬(wàn)冊(cè)的發(fā)行量、影響幾代人的好書(shū)。我把這個(gè)狂想告訴了身邊的朋友，他們或是笑笑，或是勸我現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，或是旁敲側(cè)擊地暗示我別想瘋了。但這些冷水絲毫不會(huì)影響到我的狂熱。寫(xiě)作像戀愛(ài)，是沒(méi)有理性的。
有一天晚上我在稿紙上爬格子，夜里起床小解的媽媽走到我的臥室門(mén)前，她頭發(fā)蓬亂，睡眼惺忪，而且很不高興的樣子：
“都幾點(diǎn)了？還不睡！”
“9點(diǎn)了吧�！蔽乙贿吙呆[鐘一邊說(shuō)，然后一驚，鬧鐘上顯示的竟是凌晨2點(diǎn)。
在這樣狂熱的情緒下寫(xiě)的文章，后來(lái)被我放在運(yùn)動(dòng)鞋的盒子里，放了滿滿的3盒。有時(shí)我會(huì)翻翻它們，寫(xiě)得很幼稚，讓人想笑。
傻人有傻福。高中的時(shí)候，我像愛(ài)麗絲誤打誤撞進(jìn)入奇境一樣進(jìn)入了金鰲文學(xué)社。在這座普通的高中里竟藏著全國(guó)一流的文學(xué)社！蘋(píng)果種子找到了沃土和優(yōu)秀的園丁。在這里，我對(duì)寫(xiě)作和出版有了更多理性的認(rèn)識(shí)。新的希望在這里萌發(fā)。
后來(lái)，我的文章漸漸開(kāi)始發(fā)表出來(lái)，我還是會(huì)向朋友訴說(shuō)那個(gè)繁星一樣美好和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。現(xiàn)在他們改口了，他們說(shuō)：“我信。”我讓他們看到了幾年來(lái)努力的成果和我的決心，而他們的信任將伴我走出更長(zhǎng)的路。
寫(xiě)作是一件令人疲憊并快樂(lè)的事情。像一個(gè)尋寶游戲，經(jīng)歷迷宮、森林和沼澤，會(huì)遇見(jiàn)山一樣巨大的貓，暗夜里發(fā)著幽藍(lán)的光芒的精靈，沼澤旁村民點(diǎn)燃篝火慶祝豐收，但沼澤里鱷魚(yú)橫行。
余華說(shuō)：“偉大的作家創(chuàng)作神奇�！�
寫(xiě)作之路確實(shí)是通向奇境的，一路的風(fēng)光令人心曠神怡，雖然勞頓，但當(dāng)在懸崖上的山洞里發(fā)現(xiàn)尋找的寶藏時(shí)，一切都是值得的；縱使沒(méi)法將晶瑩剔透的珍珠捧入懷中，這樣的歷程，也使生命變得如此美好。 我想這就是我一直迷情寫(xiě)作的原因。我想，籃球是我的兄弟，寫(xiě)作是我的情人，對(duì)她，我將忠貞不渝。
范文三：世界真奇妙
親愛(ài)的可心，你不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一股愛(ài)研究的勁頭，是你帶領(lǐng)大家走進(jìn)花叢，去嘗試了解這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界。小伙伴們，養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，做一個(gè)有心人，或許下次你也會(huì)有與眾不同的發(fā)現(xiàn)呢！
是啊，生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會(huì)受益匪淺的。
著名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個(gè)落下的蘋(píng)果，可是，一年年從樹(shù)上落下的蘋(píng)果無(wú)從計(jì)數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。
對(duì)于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生�？墒�，李冰在建造它時(shí)，卻有著一個(gè)不大不小的故事。
當(dāng)時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法實(shí)驗(yàn)了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。
這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗(yàn)，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。
被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。
八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來(lái)”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問(wèn)，使瓦特開(kāi)始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活的。在生活中獲得的知識(shí)，是最難忘的，對(duì)于這些，我深有體會(huì)。
記得那時(shí)我很小很小，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。
媽媽提來(lái)水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。
好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒(méi)能看出個(gè)所以然來(lái)。
這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來(lái)到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的“家”已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。
我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。
四年級(jí):于馨
范文四：《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。
第一次挽救愛(ài)德華的新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛(ài)德華送給他的老婆奈莉，并為他取了個(gè)新名字“蘇珊娜”。但是奈莉的大女兒卻把愛(ài)德華丟進(jìn)垃圾堆，愛(ài)德華覺(jué)得他的陶瓷胸口出現(xiàn)一陣刺痛。
這是第一次，他的內(nèi)心在向他呼喊。
后來(lái)，一只毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，并讓愛(ài)德華遇見(jiàn)他第二個(gè)主人——流浪漢布爾。馬龍尼是愛(ài)德華的新名字。愛(ài)德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎有七年之久。
在一次意外中，愛(ài)德華被踢出正在移動(dòng)的火車(chē)外。愛(ài)德華遇見(jiàn)了一位婦人，婦人卻將它當(dāng)作稻草人使用。
小男孩布萊斯將他救了下來(lái)，送給他生病的妹妹莎拉。詹理斯又是他的名字。莎拉的病情越來(lái)越嚴(yán)重，在哥哥的懷抱中停止了呼吸。
布萊斯帶著愛(ài)德華前往曼菲斯，他們?cè)诮纸翘栀嶅X(qián)，但是能賺到的錢(qián)連一頓飯都吃不飽。因?yàn)楦恫怀鲎銐虻腻X(qián)，愛(ài)德華被餐廳老板狠狠地摔落地面。
他被重新黏合、清理和刨光，他卻再也不屬于布萊斯。
在玩具店里，一個(gè)活了一百年的娃娃，告訴他：“打開(kāi)你的心扉，有人會(huì)來(lái)的。有人回來(lái)接你的。不過(guò)首先你必須打開(kāi)你的心扉�！�
那個(gè)人終于來(lái)了。
這是一只瓷兔子的奇妙之旅，旅途中，愛(ài)德華明白了什么是愛(ài)，也終于能承認(rèn)自己也曾被愛(ài)過(guò)。他有了一顆屬于自己的怦怦直跳的心。
我認(rèn)為這種旅途，對(duì)于一只瓷兔子來(lái)說(shuō)，是殘忍的，他認(rèn)識(shí)了六位主人，擁有四個(gè)名字，他小小的身軀被摔壞過(guò)，他的心靈一次一次受到抨擊——誰(shuí)也不想看到自己的主人在自己面前死去。但是，他最終還是回到了親愛(ài)的小主人身邊。愛(ài)德華如果沒(méi)有愛(ài)，故事怎么會(huì)有幸�？鞓�(lè)的結(jié)局呢？
殷健靈評(píng)論：“這是一本凝重溫情的愛(ài)之書(shū)。讀者的心被愛(ài)德華的命運(yùn)牽動(dòng)，在酣暢的游戲般的閱讀快感中，冥然回想，審視內(nèi)心，探訪愛(ài)的真諦�！白屑�(xì)想想，殷健靈說(shuō)得很對(duì)，如果不是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)德華會(huì)找到回家的路嗎？
如果不是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)德華會(huì)穿越黑暗，勇往直前嗎？
這部小說(shuō)獲得了波士頓全球金號(hào)角獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，真是名符其實(shí)。它跟我看的所有外國(guó)小說(shuō)大不相同，在作者凱特·迪卡米洛筆下，愛(ài)德華不再是一只沉默的玩具，他更像是一位似曾相識(shí)的好伙伴，我們被他的命運(yùn)牽動(dòng)。
這部小說(shuō)值得一遍一遍地回味，每一次閱讀中，我們都能更深刻地體會(huì)這個(gè)道理：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
也許以后，我又能跟我的小伙伴們講起這個(gè)故事——
從前，哦，奇妙的從前，有一只小兔子找到了回家的路。
范文五：《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。
第一次挽救愛(ài)德華的新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛(ài)德華送給他的老婆奈莉，并為他取了個(gè)新名字“蘇珊娜”。但是奈莉的大女兒卻把愛(ài)德華丟進(jìn)垃圾堆，愛(ài)德華覺(jué)得他的陶瓷胸口出現(xiàn)一陣刺痛。
這是第一次，他的內(nèi)心在向他呼喊。
后來(lái)，一只毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，并讓愛(ài)德華遇見(jiàn)他第二個(gè)主人流浪漢布爾。馬龍尼是愛(ài)德華的新名字。愛(ài)德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎有七年之久。
在一次意外中，愛(ài)德華被踢出正在移動(dòng)的火車(chē)外。愛(ài)德華遇見(jiàn)了一位婦人，婦人卻將它當(dāng)作稻草人使用。
小男孩布萊斯將他救了下來(lái)，送給他生病的妹妹莎拉。詹理斯又是他的名字。莎拉的病情越來(lái)越嚴(yán)重，在哥哥的懷抱中停止了呼吸。
布萊斯帶著愛(ài)德華前往曼菲斯，他們?cè)诮纸翘栀嶅X(qián)，但是能賺到的錢(qián)連一頓飯都吃不飽。因?yàn)楦恫怀鲎銐虻腻X(qián)，愛(ài)德華被餐廳老板狠狠地摔落地面。
他被重新黏合、清理和刨光，他卻再也不屬于布萊斯。
在玩具店里，一個(gè)活了一百年的娃娃，告訴他：“打開(kāi)你的心扉，有人會(huì)來(lái)的。有人回來(lái)接你的。不過(guò)首先你必須打開(kāi)你的心扉�！�
那個(gè)人終于來(lái)了。
這是一只瓷兔子的奇妙之旅，旅途中，愛(ài)德華明白了什么是愛(ài)，也終于能承認(rèn)自己也曾被愛(ài)過(guò)。他有了一顆屬于自己的怦怦直跳的心。
我認(rèn)為這種旅途，對(duì)于一只瓷兔子來(lái)說(shuō)，是殘忍的，他認(rèn)識(shí)了六位主人，擁有四個(gè)名字，他小小的身軀被摔壞過(guò)，他的心靈一次一次受到抨擊誰(shuí)也不想看到自己的主人在自己面前死去。但是，他最終還是回到了親愛(ài)的小主人身邊。愛(ài)德華如果沒(méi)有愛(ài)，故事怎么會(huì)有幸福快樂(lè)的結(jié)局呢？
殷健靈評(píng)論：“這是一本凝重溫情的愛(ài)之書(shū)。讀者的心被愛(ài)德華的命運(yùn)牽動(dòng)，在酣暢的游戲般的閱讀快感中，冥然回想，審視內(nèi)心，探訪愛(ài)的真諦�！白屑�(xì)想想，殷健靈說(shuō)得很對(duì)，如果不是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)德華會(huì)找到回家的路嗎？
如果不是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)德華會(huì)穿越黑暗，勇往直前嗎？
這部小說(shuō)獲得了波士頓全球金號(hào)角獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，真是名符其實(shí)。它跟我看的所有外國(guó)小說(shuō)大不相同，在作者凱特·迪卡米洛筆下，愛(ài)德華不再是一只沉默的玩具，他更像是一位似曾相識(shí)的好伙伴，我們被他的命運(yùn)牽動(dòng)。
這部小說(shuō)值得一遍一遍地回味，每一次閱讀中，我們都能更深刻地體會(huì)這個(gè)道理：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
也許以后，我又能跟我的小伙伴們講起這個(gè)故事
從前，哦，奇妙的從前，有一只小兔子找到了回家的路。
六年級(jí):團(tuán)小夏心怡
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