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放手作文1000字（通用28篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的放手作文1000字（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放手作文1000字 篇1
放棄了太陽的光芒，彎月也同樣美好。是誰在誰的流年里停駐了美好，誰又在誰的過往里拂袖而去？
響雷陣陣，烏云仍在不停地翻滾，那么熱烈，像是戰(zhàn)鼓，又像是壯士的嘶吼聲，響窮天際，。烏江亭邊，項王暗嘆“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何�！毖獮R項王臉，虞姬臥倒項王懷。烏江亭長力勸項王“留得青山在，不怕沒柴燒”，可一世為雄的楚霸王卻以“無顏面對江東父老”便抹劍仙去。死亦為鬼雄的西楚霸王放棄了生的念頭，讓多少文人墨客掩面而涕泗，為之惋惜不已。難怪李清照會“至今思項羽”了。他的放手讓劉邦稱王，建立漢朝，統(tǒng)一全國，而自己則成為名留青史的英雄。他的放手雖然令人惋惜，可卻也令人震撼不已。放手是對自我價值的提升。
屈子佇立汨羅江畔，感濤濤江水不斷�！芭e世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒�！彼麆癫粍泳�，被排擠又被下方。無奈，只好放手，用死來書寫愛國華章。放棄綺麗華宮，投身于著滾滾江水之中。我想，也只有這江浪才懂他內(nèi)心的激情澎湃，也只有這江水才明白他無限的'哀思吧。即使葬身魚腹也要死得其所，死得清白。放手是對自我價值的認可。
貴妃研墨，力士脫靴，誰人不知，誰人不曉這放蕩不羈的李白？朝野上下，群臣勾搭諂媚，李白終于還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”放棄功名利祿，且放白鹿青崖間，游歷于山水之間�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長醉不復(fù)醒�！鼻倚星衣v騰行過畫橋，急（氈氈）酒旗兒斜掛�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”怎可為“五斗米折腰”呢？權(quán)貴不是他所追求的，所以他放手了，只愿做一葉扁舟，在天地之間搖曳了此生。放手，是對靈魂的釋放。
全國有名的華師大附中走出一名數(shù)學(xué)天才。他是柳智宇，曾以滿分在國際數(shù)學(xué)奧賽中獲得金獎，他被保送到北京大學(xué)學(xué)習(xí)。，并成功申請到美國麻省理工學(xué)校的全額獎學(xué)金。他亦是美女作家蔣方舟心中的“完美情人”。然而，大學(xué)畢業(yè)后的他卻在北京西山腳下的龍泉寺出家，當(dāng)了一名修行居士。他放棄了美好的未來和光明的前途，是為心靈歸于塵土，尋找一方靈魂圣地。他放手，愿意青燈古佛相伴，尋找心靈歸宿�；蛟S，放手也能為我們開辟不一樣的天地。
或許，是時候放手了。放棄這短暫的擁有，只為更好的明天而奮斗。六月即將來臨，刻度盤上緊湊的時針已經(jīng)向我們宣誓。時間就是金錢，時間就是生命。放手吧，放棄最后的享樂，為了六月的花開而浴血奮戰(zhàn)，期待鳳凰涅盤的美麗。
只有放手了，才會懂得放手也同樣是美好的。
放手提醒我們未完成的每個夢，只是還沒有走到盡頭。
放手后，獨撐一支長蒿，在星輝斑斕里放歌，在暴風(fēng)驟雨中叱咤前行。我相信，那里會有我生命一隅。
放手作文1000字 篇2
如果愛是羈畔，我愿就此剪斷，因為我想讓你飛得更高。
如果愛是禁錮，我愿就此打開，因為我想還你自由自在。
如果愛是海洋，我愿就此干涸，因為我想讓你清楚方向。
如果愛是毒藥，我愿獨自飲下，因為我想看你好好生活。
如果愛是……我愿……
這一切一切的放手都是因為愛。選擇放手，是因為愛已經(jīng)超越了擁有，跨過了生死。選擇放手是因為愛已經(jīng)變成了不朽，已經(jīng)變成了永恒……
生活中本身就是有得有失，有人認為它是一個矛盾體，但擁有一雙智慧眼睛的人都會知道這兩者是相輔相成的。懂得放手，才會擁有得更多。人不能局限在一個狹小的天地里，雖然有些時候?qū)τ诤芏鄸|西我們也都懷有不舍，但在你覺得不舍的同時，也要為別人想想你的不舍是否給人家?guī)ダ_。也許正是你的不舍才會讓別人失去更多。
我，一個在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)的人。心血來潮時我會學(xué)得廢寢忘食，熱情褪去后即便是雷也未必打得動我。初中三年來，別人都說我張大了不少，變化特別大。我不知道這是在夸我還是在指責(zé)我，但有沒有變，只有我自己知道。
呵，沒錯，我的確是變了，我從患得患失中學(xué)會了放手。因為我知道有些東西、有些人縱使我留得住一時，也未必能留得住一世。之所以能夠看開，是因為我不想再讓自己傷心，也不想讓那些愛我的人傷心。學(xué)會放手，對于我來說能夠這樣真的不容易，嘴上說放手容易，但心上真的就能放下嗎？這個我不知道，我只要我刻意的不要去記起，我就不會留戀。
《放手之放下不屬于我的友誼》曾經(jīng)有個人跟我說過：“友情大過于天”當(dāng)時聽了真的很感動，心里想著此生能夠擁有這樣的朋友，值了。可是后來，因為一件說大不大，說小不小的事我們分開了。
其間的原因我不想說，因為說了也無濟于事，丟了的就永遠也找不回來，我那陣子真的很傷心，一時之間右手沒有了歸宿，因為之前都是挎在朋友左手上的。后來隨著時間的洗滌，我也漸漸明白，這段友誼遲早都要畫上句點的，即使現(xiàn)在不分開，畢業(yè)后照樣也會分開，那時也會慢慢的淡忘。再看看她們，沒了也照樣開心快樂，我又何必自尋煩惱呢？真的不值得，是我該放手了。我也該去作一些有意義的事，不能停留在此不動，時間是不會眷顧我的，所以我必須振作。要生活的好好的！
上天始終是仁慈的，雖然我失去了一段長達兩年的友誼，但也讓我體會到了什么叫風(fēng)雨同舟。才知道以前自己總是在褻瀆這個成語。現(xiàn)在我又擁有了一個好朋友，是她讓我懂得了真情，在我傷心被冷落的時候也只有她陪在我身邊，是她讓我明白了朋友不在于多，唯有真才好。
放手就是放棄該放下的，很多事情不是你一味的去堅持就能夠有結(jié)果的`。換個角度看問題，就會有不一樣的收獲。珍惜該珍惜的，別為了不值得的人錯過了一直在為你付出的人，因為有些人是錯過一時，就會錯過一世。不要總是在失去才明白，所失去的對你來說原來是那么的重要，后悔時卻只能眼睜睜的看著她漸行漸遠，直到你來不及捕捉。我就是放棄了不屬于我的東西，我不能因為我的不舍去困擾了別人。放手不僅意味著失去還意味著擁有。因為放了手，所以從此以后便不會再擁有；因為放了手，所以從此便不會在害怕失去；因為放了手，所以那些不安的情緒便不會在浮現(xiàn)；因為放了手，所以從此以后便不會再痛苦。
懂得放手、學(xué)會放手，給自己一個臺階，還別人一份自由。也許兀年之后，茫茫人海中還會再次相遇，但那時已經(jīng)不在美好，彼此都被歲月褪去了應(yīng)有的容顏，都擁有了新的生活。都已經(jīng)………
放手作文1000字 篇3
放手，有人說它是一種解脫，有的人說它是一種痛苦，有的人說它是一種是一種財富。那放手的意義在那呢！該放手，還是不該放手，又是一個重要的問題！放手，是什么？簡單的來說，可以是放棄。提到放棄，很多的人們會認為：放棄是一種懦弱的表現(xiàn)吧，放棄是一種沒有意義的體現(xiàn)吧，是一味的懦弱，一味的不堅持吧！放棄，這世界任何地方都會有放棄，文章總是要舉例子的吧！不然字數(shù)哪里湊？再好的文章沒有例子都是廢文，好了，例子上！
魯迅，大家都知道，他棄醫(yī)從文的經(jīng)歷吧，他放棄了留學(xué)多年學(xué)的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)從文，為什么？因為他知道凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何的茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以他選擇改變國民的精神，才有了后面我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀文章，才有了一批批奮斗的國人。他放棄了是懦弱嗎？事實告訴我們不是！所以該放手的時候就放手，不要在做無用的事了，放掉一些壓力，以最好的自己去做最好的奮斗！
在從反面來說，許多的故事告訴我們要堅持，可是，要堅持的目的.、意義在于何處！堅持對某些事情真的有意義嗎？對自己來說真的有益處嗎？準(zhǔn)確一點來說，堅持是因人而異、因事而異的，就像我們這種平凡的不能在平凡的學(xué)生來說，堅持不對的錯誤就是一種頑固惡劣的行為。
愛因斯坦在提出廣義相對論的時候，有人贊成嗎？并沒有！他沒有一昧的選擇浪費時間去堅持，去做無用的事情，而是尋找知己，有眼力的人。牛頓，也是一個偉人，他提出地心引力的時候，可以說整個世界，沒有一個人相信他，他是偉人嘛，他承受著千萬種對自己的不肯定，最后，受到了肯定！可是我們只是平凡的不能在平凡的人了，他是偉人，我們不能，所以我們要想辦法，要放棄錯誤的方法，要選一條對自己有益的路，要及時的放手！
蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱，插上翅膀，去尋找屬于自己的天堂．
曇花放棄了短暫的生命，驚鴻一現(xiàn)，也要把自己最美麗的一瞬留給黑夜和世人．
物猶如此，人何以堪？
懂得放棄的人是理智的，如范蠡就懂得＂飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹．＂
懂得放棄的人是明智的，如魯迅就放棄了留學(xué)多年的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)成從文，用手中的筆為舊中國的頑疾治療．
所以事實證明：放手是一種理智的選擇，是一種最簡單的方法！但是放手不代表一昧的放棄。
放手一份牽強和過多的奢望，就會得到另一種世界．
其實放手，并不是無所作為，恰恰相反，只有適當(dāng)?shù)姆攀�，才能有所作為�?/p>
放手也是一種美，當(dāng)我們懂得放手什么時，才能真正領(lǐng)悟到一些人生哲理．
俗話說的：“舍得舍得，有舍才有得！”就是這個道理，所以該放手就該放手！
放手作文1000字 篇4
從前是很喜歡小鳥的，溫溫軟軟的身體，弱卻真實跳著的心臟。雖然有稍尖利的喙，卻也是無害的一副樣子。于是輕易地俘虜了我樂衷于這種事物的心，吵著嚷著，終于纏來了兩只黃色不知品種的小鳥。
當(dāng)時見到它們的時候自己是異�？裣驳�，因為過于喜愛，反而沒為它們?nèi)∶�。毫無耐性的自己也能為它們打理籠子，準(zhǔn)備吃食。如今想來也是有些不可思議——自己竟對它們寶貝到了這種地步么？
只是有些奇怪，這兩只小鳥并不如我認知中的那么活潑。一些連夜里都不愿放過嘰嘰喳喳的鳥與其一對比，便鮮明地感到聒噪與寂靜的差距。除了偶然有鳥落在不遠處，或是歇在了陽臺邊上，他們會蹦著在籠中打會兒轉(zhuǎn)，其余時候，大多是沉默的。
日復(fù)一日，我沒有放棄去逗它們做出些活潑樣子的舉動。舉著鳥食引誘，或是學(xué)小鳥叫，都無動于衷。一次興起隔了縫摸了把其中一只的羽毛，油亮順滑這種描述沒感到，反而是意想不到的粗糙。還未回神便被狠狠啄了一口，我痛得嚎叫起來，趕忙回房。
一天，如往常一樣的想去為它們換鳥食。走進籠中卻發(fā)現(xiàn)一只小鳥直直地埋在了碎屑中，另一只待在角落中，背向我。
我用小木棍輕輕碰了碰躺在碎屑中的小鳥，沒有動彈。試探著用了些力，竟沒有如以前般撲著啄來。于是逐漸產(chǎn)生了一個認知：它死了！
對于喜愛的事物忽然無征兆的隕落總是懷著莫大的悲戚的'。面無表情地想要打開籠子將它的尸體帶到后花園葬下，這是我當(dāng)時想到的唯一可以撫平我不安和難過的彌補。
與往常一般打開籠子，還未伸手碰觸那具尸體，一簇黯淡的黃色猛地向我面門襲來。我下意識地拿手護住眼睛，待睜眼望去時，另一只小鳥已經(jīng)撲棱著它生疏的翅膀使勁的向外飛行，落荒而逃。它沒飛多遠又重重地由半空跌落，在快碰地時，又掙扎著向看不見的地方去了。
強裝鎮(zhèn)定的自己再也忍不住了，跌坐在地上嚎啕大哭。誰也不能想象自己一直喜愛的事物原來如此厭惡自己，死去是為了離開，不惜自己可能半途摔死的逃跑也是為了離開。突然的變故使一個小孩的心被猛地沖擊到了。
當(dāng)時是不理解自由的含義的，卻也不愿意再見到又一對生命被籠所束縛，最后死去。如今想來，估摸所有生物都會向往自由。
所以，它們才會在籠中沉默，像遲暮的人不愿活潑；抑郁著死去，瘋狂地想逃。他們本不應(yīng)被強迫邁入這樣的人生軌跡，而是與那些在外邊的小鳥一般聒噪歡飛。
喜歡一樣事物，不一定要將它綁在自己身邊。原先所熱衷的本便是它無拘無束的摸樣，卻在不自知中消磨了這項權(quán)利，自己也成了罪人。
有人說：愛鳥不養(yǎng)鳥。這大概算是愛一樣事物的終極表現(xiàn)了吧。所以放手，反而是對它們最好的舉措。但令人自厭的，是自己用了一條生命的隕落與多年后的悔悟才能懂得這句話。
放手作文1000字 篇5
淺淺的藍跋扈地占據(jù)著天空，鋪得滿滿的，不愿放手。
柜子的深處，埋著一個毛絨絨的玩具。
顯然，它已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)了，是一只毛絨小狗，它沒什么特別的，兩只小小的耳朵垂在頭的兩旁，像兩把小扇，眼晴帶著點棕色，尾巴亦是短小，它甚至連鼻子都掉了，偶爾看到它，一下子把我拉到了很多年前，大概是我四五歲的時候，媽媽說馬上我的生日就要到了，想買一個生日小禮物給我，這天，媽媽帶著我逛街，來到一個精品屋，我立刻就被那些毛絨絨的玩具所吸引，各種毛絨玩具有序地陳列在架子上，讓人心里暖洋洋的，我用手指著，像個指揮官，指點著眼前的“江山”，最讓我心動的是這只小白狗和另外一只羊，我都緊緊地抱著，不愿放手，“只可以選一件哦。”媽媽很肯定地說，似乎沒有商量的余地�！安宦铮瑑蓚�我都要！”我撅著嘴想要耍無賴�！安恍�，要么選一個，要么一個都不買。”媽媽語氣很堅決。我立刻拿出了我的殺手锏――哭！結(jié)果一點用都沒有，我偷偷地瞟了一眼媽媽�！白撸粋�都不買了！”媽媽好像真的準(zhǔn)備走了，“我只要小白狗了�！背鲇跓o奈，緊急之中，這問話從我喉嚨里面蹦了出來。“早點這樣多好！”很慶幸，我的及時放手，讓我得到了一只小白狗，而不至于兩手空空�！叭绻忝看瓮孢^玩具都能夠整理好的話，媽媽會考慮給你把那只羊領(lǐng)回家”媽媽咪著眼晴說。自從那件事之后，讓我懂得人不能太貪，哭更不是武器，要想得到東西必須有好的表現(xiàn)。
淺淺的藍不再那么霸道，它割了一小塊地，給躍躍欲試的夕陽。
想起署假的一件事，那次，跟媽媽的一位同事一起吃飯，看得出那位同事有心事，臉上好像總掛著陰云�！霸趺从行氖碌�？”媽媽一邊吃一邊問。“哎，這不有個夏令營，是去軍校體驗軍人生活，要一個禮拜，孩子想去的�！薄澳蔷妥屗h�！眿寢尯茌p松的說�！斑@不孩子還小的，在家什么也沒讓他干過，要去一個禮拜，他行的？回來還不知是什么樣子了�！眿寢尩耐�?lián)牡卣f�！胺攀肿屇銉鹤尤グ�，有老師看著，不會有事的，剛好鍛煉他的自理能力！”媽媽很肯定的說。
八月初，媽媽的微信朋友圈收到了她同事兒子在夏令營活動的照片，好像她兒子從來也沒有體會到這種痛快地自由，那樣的`笑容讓我們隔著屏幕都能夠體會到他那種天高任鳥飛，海闊憑魚躍的喜悅！后來，那位同事跟媽媽說，他兒子自從參加那次夏令營活動，回來懂事多了，還幫她干力氣活，真像個男子漢了，自理能力也很有長進！假設(shè)沒有當(dāng)時的放手，就會丟失掉這么好的鍛煉機會，一個自我修煉的機會。所以做家長的不要把所有事情都做了，要懂得適當(dāng)?shù)姆攀郑?/p>
淺淺的藍一點點的松手了，輕輕靠著天空，臉上泛出紅暈，絢爛無比，心，暖著……
放手作文1000字 篇6
“書非借不能讀也�！睆呐笥咽种械玫竭@本書，我一口氣很仔細地把它讀完了，現(xiàn)在還不到歸還的日子，我又細嚼慢咽了一遍。
龍應(yīng)臺是我喜歡的作家之一，是目前最喜歡的一位女作家（早年非常喜歡席慕蓉，她的詩文曾經(jīng)伴我走過青春）。早些時候，購買了她的《野火集》，領(lǐng)略了她的率性犀利和正氣敏銳，字里行間，流露出社會責(zé)任感，充滿了英雄氣概，她儼然就是一個錚錚男兒。
《孩子你慢慢來》是龍應(yīng)臺的“人生三書”之一，讀起來，有與《野火集》截然不同的感受，書中流瀉著她對待孩子時的柔情和愛意，同時也透露出她對當(dāng)前兒童教育的憂思和深慮，她全然成了一個滿含深情的母親。
沒有說教，卻是一本很好的家庭教育讀本。她用心觀察兒子的成長過程，帶兒子走進大自然認識宇宙空間里的萬事萬物，讓兒子全身心接近泥土植物動物，教兒子珍視地球上的一切生命，耐心陪同兒子閱讀交流玩耍，真心享受哺乳擁抱親吻黏糊，正確引導(dǎo)犯錯的兒子認識錯誤改正錯誤，努力協(xié)調(diào)兩個兒子的情緒，和兒子一起探討人體的奧秘，對兒子嚴格要求卻又充滿溫暖，用“潤物細無聲”的方式，教育兒子成為一個“像一株小樹一樣正直”的人……
沒有歌頌，字里行間流淌的都是純純的'母愛。她放下理想、計劃與野心，專職養(yǎng)育兩個兒子，無怨無悔。她全心全意地愛著自己的兩個孩子。她的母愛是感性的，是不加思索的，也是無限深沉的。但她不溺愛兒子，她和兒子若即若離，好似遠遠地站著，卻是細細地打量。
沒有長篇大論，內(nèi)容短小瑣碎，文筆輕松隨意，卻含義雋永，情感真摯，令人不停咀嚼，回味無窮，是一本不可多得的生活散文集。我邊讀邊想，要有怎樣縝密的心思才能寫出這么細膩的文字，要有多么深刻的理解才能寫出這么有深度的文字！只覺得她的思考是理性的，充滿智慧的，也是無比深邃的。
書中既有她作為母親的細致和溫和，又有她作為文化人的敏感和覺悟，也有作為社會人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)：她把《白雪公主》和《阿里巴巴》這兩本充滿血腥與仇恨的書移到書架上的最高一格；講到《水滸傳》中的暴力事件時，她說“不行”，把書一蓋，要求換書；有了第二個兒子之后，她和丈夫商量，選擇節(jié)育；她和公婆和睦相處，讓兒子好好度假；她培養(yǎng)兩個兒子的同時，堅持寫作……
“孩子，你慢慢來”，是牽手讓孩子慢慢來？還是放手讓孩子慢慢來？牽手是愛，放手也是愛，牽手放手之間是義務(wù)，是責(zé)任，是深沉的愛。
我覺得老師和學(xué)生，父母和兒女，應(yīng)該就像放風(fēng)箏的人和手中的風(fēng)箏一樣，似牽非牽，似放非放，眼睛牢牢地鎖定風(fēng)箏的走向，雙手好好地把握線索的力度，或收或放，讓風(fēng)箏在天空盡情飛翔，自由馳騁，等他累了，讓他休養(yǎng)生息之后，再進行下一輪的搏擊與遨游……
放手作文1000字 篇7
我家養(yǎng)了好幾次的動物，結(jié)局總是失蹤或是死亡。我以前是最喜歡小狗的，有一次，從老家姑姑家抱回一只新生的狗來，黃白的毛，很活潑，常如黃白的搟面杖似的，在陽臺陽光里叫來滾去。我常常地，取了一個銅鈴，在它的面前擺來擺去，它便站起來搶，又跳起來抓。那時太陽光暖暖地照著，心上感到生命的新鮮與快樂，可以微笑地消耗過一兩個小時的光陰。后來這只狗被送去了爺爺奶奶家，離開我后，它忽然消瘦了，不肯吃東西，終日躺在小院前。爺爺奶想著種種辦法去逗它，它也不理會。當(dāng)時從電話里聽到這些，我很替它感到傷心。但為了上學(xué)，而且兩地相隔很遠。我于是讓我爺爺奶奶特地買了一個項圈，每天帶它出去散步。它也只是應(yīng)付著、懶惰地去而已。好不容易到了過年，爺務(wù)奶奶說道：“狗死了！”
我心里感到十分地酸辛，可憐那幾個月來相伴的小侶。出于對動物的喜愛，回到家后，我和媽媽約定在明年生日送我另一只寵物。
好不容易到了我最期待的一天，我拉著媽媽的`手，就向?qū)櫸锏曜呷�。我挑選了一只雪白的小白兔，走回家的路上，我手里的小紙箱里一直不停地晃動著，我更開心了，因為我想它一定是一只活潑的兔子。果不其然，這只小兔較那只小狗更有趣更活潑，它在家里亂跑亂跳。每天都要“兔子呢？兔子呢？地查問好幾次，每次總要尋找了一回，方才尋到。我常指它笑著喊道：“你這免子啊，要跳下樓去才會反思吧�！蔽曳艑W(xué)回家，總能看見它在門口乖乖等我回家，又好奇又呆萌地看著我，可愛極了�？此炜盏臉幼樱乙膊幻猥@得了些許的寧靜與心安，
某一日放學(xué)，我的那只小兔不在門口等我，也不在陽臺看風(fēng)景。心里便有些亡失的預(yù)警。家里人都亂忙地在尋我，但終于不見。但我心里還有一線希望，以為它偶然躲在隱秘的地方，也許會出來的。晚飯時，我發(fā)現(xiàn)了欄桿上的一最兔毛，于是證買了是兔子失足掉下去的。
自此，我家好久不養(yǎng)動物。
冬天的中午，一年一度的“套魚”又擺起了攤。我自然也去湊了湊熱鬧，但你相信嗎，我與那只動物有神奇的緣分似的。前面的圈都沒中，當(dāng)我毫無目的扔出最后一個圈，竟然套中了一只倉鼠，要知道它可是35元一只�。∥蚁矏偟亟舆^了商家給我的那個玻璃缸，看著它那個小腦袋，我滿足極了。于是我再央求媽媽給我買一只不同顏色的，好讓它們做個伴�；貋砦矣煤凶幼隽藗�窩，然后用棉花做了個小窩并放在里面。第二天我回家，突然發(fā)現(xiàn)它們兩個不見了，我一看，盒子側(cè)面有一個洞口忘記封住了，那個洞很小，但是也沒太在意。誰知它們也能鉆過去，我于是找啊找，在門口找到了它們的毛，沒錯，我又失去了兩個小伙伴。
自此，我家永不養(yǎng)動物。
放手作文1000字 篇8
也許你正在品嘗命運的酸痛，也許你正在咀嚼失敗的干澀，也許你正在忍受刻骨銘心的痛楚，但不要失落，不要抱怨，因為這是上天對你的磨礪，也請你不要忘卻：愛，不曾放手。
石榴花在枝頭肆意開放的季節(jié)里，我如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲臑跏械?6中學(xué)。初來乍到，周遭的一切都是陌生而新奇的，原以為很快就能適應(yīng)新生活的我卻因為語言不通、思家心切等一系列煩心事而產(chǎn)生了退卻的念頭……
我像一只離群的孤鳥，孤獨時刻圍繞著我，只能每天回到宿舍躲在被窩里偷偷抹眼淚。
好不容易挨到排隊吃飯，在擁擠的人群里我竟找不到一雙能陪伴我的溫暖的眼睛。就在我失落不已時，生活老師汪小紅出現(xiàn)在我面前，她輕輕撫摸著我的.臉，將我向她懷中攬去。
我愣住了，除了家里的爸爸媽媽，從沒有人這么親切的對我，想到這里，心底又涌上一股難過。就在我退縮著，想要從這個陌生的懷抱中掙脫時，抬頭的瞬間，望見了一雙明亮的眼睛，那么溫柔，像是要看進我心底。
王老師緊緊抓著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，老師知道你有困難，不過沒事兒，以后老師會盡力幫助你，同學(xué)們也會陪伴你，鼓起勇氣，面對新生活……”
這句看似平常的話像一顆石子投到我沉寂已久的心湖，如一縷陽光照到心底那個瑟瑟發(fā)抖的我的身上，我的眼淚再也忍不住，順著臉龐滑落下來，打在我們緊握的雙手上……原來，愛，不曾放手。
開學(xué)不久，好不容易適應(yīng)新環(huán)境的我又被數(shù)學(xué)這個“攔路虎”嚇倒，有理數(shù)的“異號兩數(shù)加減”、“負負得正”運算法則就像孫悟空的“緊箍咒”一樣，聽得我腦袋疼，小測驗上的分數(shù)也越來越低。
這天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地拉著我的手，輕柔地問我：“最近是不是遇到什么煩心事了？怎么每次見你都皺著一張小臉啊？”我感受著她手心熟悉的溫度，憋了很久的委屈化作眼淚一下子涌了出來：“我…我數(shù)學(xué)聽不懂，怎么也學(xué)不好……”“哎喲，我以為多大的事兒呢，和學(xué)習(xí)有關(guān)的都不是難事，老師像你這么大的時候也是這么過來的……”王老師一邊為我擦著眼淚，一邊緊緊拉著我坐下，說起了她自己初中上學(xué)的經(jīng)歷。
“想要戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵還是要靠自己…而且66中有這么多認真負責(zé)的老師，絕不會讓一個孩子掉隊，你只要腳踏實地的跟著老師學(xué)，哪兒有解決不了的難題呢！”
王老師的話就像一劑強心針，緊握的掌心傳來的溫度像是無聲的鼓勵，我暗下決心，一定要重新面對每一天擋在我面前的“絆腳石”。原來，愛，不曾放手。
在66中這個溫暖的大家庭里，處處唱響著民族團結(jié)之歌，這里有很多像王老師這樣愛生如子的老師們，盡管成長的落寞、生活的磨難猶如偶爾掀起的波浪，但在他們的精心呵護下，我們一次次地感受到家的溫暖，平安抵達青春理想的彼岸，更讓我們明白：愛，從不放手！
放手作文1000字 篇9
我靜靜地坐在窗前，看著夜空中繁星點點，思緒飄回了從前……
記得那時我還在上幼兒園。
我拉著爸爸那雙粗壯而有力的大手，心中安全感倍增。來到了寶龍城市廣場的大門口，我們一起去了超市，爸爸很疼我，將我抱在手上，還給我買了許多玩具和愛吃的零食。接著我們又去肯德基大吃了一頓。
整個下午就這樣準(zhǔn)備畫上一個完美的句號了。我們準(zhǔn)備去負一樓開車回家，爸爸拉著我的小手，來到了手扶電梯前�！鞍职�，抱！”沒錯，我向來膽小，總是不敢自己站在扶梯上，好像扶梯那只大老虎會把我給吞了一樣。我伸出雙手，一雙稚嫩的大眼睛望著紋絲不動的.爸爸。片刻，爸爸扭過頭來，微笑著看了看我，蹲了下來，語重心長地對我說道：“小毛兒，你長大了，可不再是小孩子了！凡事要自己想辦法去做，不能再依賴爸爸了！待會兒乘電梯時，爸爸走在前面，你跟在爸爸的后面，好不好？”聽了這話，我急得跺起了腳，“不！我不要！我要爸爸抱！”我大聲地抗議著�！斑@可不行，反正爸爸今天是不會再抱你下去的。你要不走，爸爸得先走了！”爸爸說這話時，顯得有點兒嚴肅。爸爸說完，轉(zhuǎn)身向電梯走去。
“爸爸！爸爸！抱我！抱我！爸爸……”我急得跺著腳，大聲地喊著，淚水布滿了眼眶，但沒有落下，我憋著。終于，在踏上電梯前，爸爸最后看了我一眼，便上了電梯。這回，我終于忍不住了，淚水瞬間奪眶而出，流淌過我的臉頰，浸濕了我的心靈。“爸爸！爸爸……”我依然大聲地吼叫著，但爸爸已經(jīng)到了負一樓。他轉(zhuǎn)過身，顯然已經(jīng)生氣了，嚴厲地望著還站在一樓哭哭啼啼的我，揮手示意我下去。我使勁地搖了搖頭，繼續(xù)抽抽搭搭地哭著。
一分鐘過去了、五分鐘過去了、十五分鐘過去了……我卻依然站在一樓的電梯口，但我停止了哭泣。我看了看還在負一樓等我的爸爸，嚴厲的臉上似乎透出了慈愛的神情。我小心翼翼地走到了電梯口，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看了看電梯，但又立刻退了回去。我怕，仍然不敢向前跨越一步，在電梯口徘徊著，躊躇不前，我又邁出腳去，小心臟“撲通撲通”地跳個不停。閉眼，深呼吸。終于，我鼓起勇氣，邁出了第一步，隨即，另一只腳也跟了上去，懸在心頭的一塊大石頭總算是落了地。
須臾之間，我的心又提到了嗓子眼，一會兒又要下電梯了！怎么辦？怎么辦？我向上跑了幾層，發(fā)現(xiàn)于事無補后，我停了下來，呆呆地望著下面的電梯口。馬上就要下電梯了。再次握拳，皺眉，深呼吸。我握好扶手，汗水留下了我的臉頰。我看準(zhǔn)時機，隨著扶手和電梯前進的速度，縱身一跨，“著陸”了！迎接我的是爸爸慈愛的笑容，我沖上前去，爸爸一把將我抱起……
一股涼涼的夜風(fēng)，又把我的思緒吹了回來。蒲公英讓清風(fēng)把自己的孩子們吹走，是一種愛；老鷹把小鷹推下懸崖是一種愛；爸爸將我從手中放下，也是一種愛。這么說，難道放手不是一種愛嗎？
放手作文1000字 篇10
嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……窗外枝頭上，幾只未成年的小鳥使勁拍打著翅膀，偶爾勇敢地飛離這個枝頭，飄飄悠悠地飛抵那個枝頭。近在咫尺的地方，有兩只個頭稍大一些的鳥靜靜地看著，不時用只有鳥家族們才能明白的語言表達著什么。我突然意識到，原來，鳥兒們也有著屬于自己的表達父愛與母愛的獨特方式：給孩子一片自由的天地，總有一天，他們會展翅翱翔在湛藍的高空。
人類又何嘗不是如此呢？多少親情曾經(jīng)被詩人吟誦，多少師恩刻骨銘心，多少友情難舍難分……
劉翔的名字如雷貫耳中國的驕子、亞洲的驕傲、110米欄世界記錄保持者。據(jù)說，他原來從事的運動項目可不是如今得心應(yīng)手的110米欄。但天賦是不可抹滅的，只要信心在，任何困難都會低頭。在是否轉(zhuǎn)項的十字路口，他的父母放開雙手，把自由的`空間給了劉翔。憑著不懈的努力，劉翔終于在田徑方面展現(xiàn)出了非凡的才能。2004雅典奧運會上，劉翔勇奪金牌，實現(xiàn)了我國體育健兒在田徑短距離徑賽項目上歷史性的突破，激動的淚花，放飛的自豪……我終于明白：放手，成功之路開始起程。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，社會的競爭氣息逐漸蔓延到了校園，書包鼓起來，眼鏡戴起來，雙休日的書面作業(yè)，除了老師布置的，還有家長安排的。分數(shù)不僅是老師關(guān)心的，更是廣大家長的命根。像劉翔這樣的父母是明智的，是當(dāng)初的放手才使劉翔成為了今天的劉翔，令國人為之振奮、令世人為之驚嘆的亞洲第一飛人。不由地感慨著：家長們，為了孩子美好的未來，該放手時就放手。
我一直慶幸著，我是教師的女兒，每時每刻享受著科學(xué)的教育方法的溫馨和魅力：煩惱面前，善于洞察心扉的媽媽會及時出現(xiàn)在我的面前，娓娓道來，為我解開心頭的疑慮。挫折面前沒有諷刺挖苦，多的是和風(fēng)細雨般的開導(dǎo)和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質(zhì)獎賞，沁人心脾的是媽媽的暖暖絮語和濃濃親情。還清晰地記得上幼兒園時，每當(dāng)我捧回好孩子的獎狀，最美的獎品是媽媽一回到家，擁我入懷，喃喃地說一聲：寶貝，媽媽愛你！正是這股股愛的魔力，一路支持著我快樂自信地走到今天。
周末，我是幸福的：旭日東升，我眺望遠方，讓思緒盡情飛揚，習(xí)作靈感油然而生。臨近小學(xué)畢業(yè)，我是快樂的：耳邊沒有父母周而復(fù)始沖刺重點的嘮叨，只是偶爾一次，媽媽用尊重的口吻對我說：孩子，六月初，把你的選擇告訴爸爸媽媽。學(xué)習(xí)的閑暇時間，我享受在長笛悠揚的旋律中，陶醉在書法的高雅寧靜中，癡迷在課外閱讀的美妙世界中，感受著自由氣息帶來的快樂。
放手吧！讓孩子感受在藍天下飛一般的感覺，讓孩子體驗我選擇，我喜歡的快樂，讓孩子擁有我的地盤我作主的自由。相信，未來由我們?nèi)?chuàng)造！
放手作文1000字 篇11
世間的每一個角落，都充滿了愛的氣息，洋溢著愛的氛圍。人類是一種很感性的動物，在渴望得到愛時，卻時時擔(dān)心失去愛。其實有時放手又何嘗不是一種愛呢。
我是一個天真、善良的女孩。我熱愛生命中的一切事物。記得那是一個晴朗的下午，我坐在曬谷場上。任微風(fēng)撩起我的長發(fā)，任陽光撫摸我的`臉頰，一切都是那么美好。忽然我看見了它，一只小鳥驚慌失措地在曬谷場上亂跑。想飛，但因太過勞累而無能為力。腳一拐一拐地，血一滴一滴地流。我心痛了，捧起它，像小姐姐般慈愛地撫摸著它那弱不禁風(fēng)的身軀和受傷的腳。我把它帶回了家，用藥小心翼翼地涂著它的傷口，生怕把它弄疼了。然后包扎好，憐愛地看著它那雙無助的眼睛，輕撫著它那黃色的羽毛，慢慢把它放進一個小竹籠里。
我把它放在家中撫養(yǎng)了一陣子，它居然漸漸康復(fù)了。這是一只聰明的小鳥，它對我很友好，常常在籠子里歡快地啼鳴。它成了我最好的伙伴。
有一次，我考試不理想，悻悻地回到家。走進房間，悶悶不樂。小鳥在竹籠里上竄下竄，像往日一樣嘰嘰喳喳歡快地叫著。我心中的不快慢慢升級，然后大叫一聲：“你給我滾開點！”小鳥大概被我嚇著了，慌張地飛到一邊。我嚎啕大哭起來，淚珠一顆顆滴落，是悔恨的淚，是失敗的淚。而此時此刻，小鳥停止了叫聲，蜷縮在籠子的角落。我猛然一驚！鳥也有著喜怒哀樂，也有情感！它也會因喜悅的事而蹦跳，也會因突然的事而驚恐。我好后悔自己的所作所為，便立刻停止了悲傷，安慰道：“我親愛的小鳥，對不起！我不該那樣對你！”小鳥聽了也立刻放松起來，又不時發(fā)出歡快的叫聲。
就快立冬了，樹上的葉子飄落了下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像是嬰兒脫離了樹媽媽，飄飄揚揚舍不得離去。我的小鳥也該是離開我的時候了，可我又怎么舍得。三個多月的相處，讓我已經(jīng)深深愛上了這只伶俐可愛的小鳥。當(dāng)我失敗，它眨動著它那雙有神的眼睛，似乎在安慰我。當(dāng)我成功時，它對著著我蹦跳，似乎在為我慶祝……太多的回憶，一點一點塞滿了我的腦海。
但它是屬于大自然的。那兒有它的同伴，它的親人，有它向往的樹林。它應(yīng)該是自由的，它不應(yīng)該被人類所主宰�？v有萬般不舍，我怎么能那樣自私那樣無情。我知道我應(yīng)該放它走了。想到這里，我徑直走向鳥籠，把它托到手心，走到窗前說：“小鳥�。★w吧！飛吧！你向往的應(yīng)該是藍天白云，你的應(yīng)該是在天空中去飛翔！”小鳥掙扎一下翅膀飛走了，走時，不時回頭看我一眼，我依依不舍地望著它，眼里噙著淚花默念著：
那天，我看到驚慌的你，
那么無助，那么脆弱，
我救了你，并深深的愛上了你！
你是屬于自然的，
飛吧，飛吧！
我一直愛著你！
其實，你并不知道，
有一種愛叫做放手！
放手作文1000字 篇12
我很喜歡聽阿木的一首歌，歌名叫“有一種愛叫做放手”。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學(xué)生的愛，過多愛的保護會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠———不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實也是一種愛！
有一種愛叫做放手。曾看過這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導(dǎo)致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。當(dāng)那名好心的游客捧起小龜時，也許想通過自己愛心的幫助讓小龜重回大海！無意中讓“偵察龜”錯誤傳達了信息，給所有的海龜帶來了滅頂之災(zāi)。
那位好心的游客因為愛海龜反而害了它們，令人嘆息！
有一種愛叫做放手。父愛是山，母愛是海。山育萬物，父親是結(jié)實的臂膀；海納百川，母親是溫暖的懷抱。父母對孩子的愛傾其所有，照顧可謂無微不至。為了讓我們專心的學(xué)習(xí)幾乎包攬了所有的家務(wù)，為了望子成龍、望女成鳳從并不寬裕的工資里拿出錢讓我們補課，為了我們的人身安全從不讓我們獨自遠行……
我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個好一點兒的未來，這一點我們可以理解。真的，我們也渴求你們的愛，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無數(shù)。我們渴求你們愛的`保護，但沉重的愛有時也是一種負擔(dān)�。∧銈冎绬�？衣來伸手、飯來張口只會造就更多的小皇帝小公主們，學(xué)習(xí)靠補課只會造就更多的學(xué)習(xí)小奴隸們，永遠處在你們的保護下只會造就更多的懦夫和弱智———請放手吧，請給我們一點兒自由的空間，讓我們自己慢慢長大，好么？
愛我們就不能越俎代庖，愛不能成為牽絆，要學(xué)會放手。
有一種愛叫做放手。師長的愛，是春天潤物的細雨，是夏日涼爽的清風(fēng)，是秋天收獲的汗水，是冬日的煦暖的陽光，師長的愛無悔無求，教育可謂精心細致。為了讓我們早讀課更有質(zhì)量，總是提前一小時來到學(xué)校監(jiān)督我們；為了和家長保持聯(lián)系，總是一天一條手機短消息；為了讓我們考上重點中學(xué)，總是購買越來越多的課外資料……
我們深深地理解地你們都希望自己的學(xué)生能夠在小升初考試中一帆風(fēng)順，這一點我們非常感激。真的，我們也渴求你們的教導(dǎo)，就像花兒需要陽光一樣，但烈日同樣也可烤焦花瓣無數(shù)。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔(dān)�。∈前�，在知識的海洋中，我們確實像那群小龜，出世不久，涉世未深。但我們有勇氣自己遨游大海。尊敬的老師，愛我們就請放手，讓我們?nèi)v過人生成長中必要的挫折！好么？
愛我們就應(yīng)放手讓我們在實踐中成長，在挫折中長大。
有一種愛叫做放手，放手也是愛。為了愛，放棄天長地久的想法吧！大愛無痕！真愛無限！
放手作文1000字 篇13
四面八方的水流如一條條光滑的細蛇一股勁的往我鼻孔，耳朵里鉆。窒息的恐懼灌滿全身。我死死的攥住勒在手心的麻繩，被黑色巨石的影像侵蝕著，卻不懂放手。
夏末，結(jié)束了無小事的車程，一堵十來米高的水泥墻映入眼簾，懸著一幅巨大的宣傳畫：歡迎來到朝天吼漂流。
空氣中殘余的燥熱融進潺潺的水流，消失殆盡，只剩下宜人的溫?zé)釓浡谥車�。全副武裝后便和媽媽一起溜進漂流艇，在水源源不斷的推力下緩緩向前。漸漸地，寬闊的溪面被一塊塊石頭分隔成了兩道，水迅急起來，卻淹沒不了渴望冒險的傲氣。
突然，一望無際的溪流出現(xiàn)了斷口，水流都奔騰著往下，激蕩著游客的尖叫聲。船體傾斜，懸空，落地，半人高的水浪從左右夾擊，全身瞬間濕透，艇內(nèi)的水沒到胸口。我詫異，看似纖弱的水流與靜默的石塊配合的如此天衣無縫，僅一處急流就將我?guī)缀趼裨谒铩?/p>
接著，順風(fēng)順?biāo)穆猛緯r而涌起小波小浪，我玩的不亦樂乎，不由的'放松了警惕。
又是一處險灘，劈頭蓋臉的浪砸下。一會兒，船身漸漸平穩(wěn)起來，睜開眼。以為已到平面。忽的，船猛的向下一歪。我徑直后仰，，眼前覆一片朦朧的水花，差點落入水中。我不由得抓緊了兩旁的扶手，不敢再輕心�？墒抢藚s頓如洪水猛獸一般不間隙的撲來。小艇在石頭水道間左沖右撞，猛烈地顫抖著。手在一波一波的沖擊下，忽的一松，身子便隨著小艇傾斜的角度滑下。
水面下，四周的暗流旋轉(zhuǎn)著，沖擊著，朝我撲來，睜不開眼，只覺得鼻梁被硬物撞擊后，生疼生疼的。渙散的意識清晰地浮現(xiàn)急灘處地一塊塊巨石，恐懼一點點侵蝕著我，落船時拉住的汽艇旁的繩索，此時被我緊緊抓在手中。想借力重新爬上船。頭剛浮出水面，就被急流壓了下去，身子被汽艇拖著，向前高速行進，抓著繩子的手腕逐漸酸軟，使不上力。在冰涼的水中，生出一種置身懸崖瀑布的錯覺。
“放手”頓時身后被一股力道支持著，水面上傳來一個渾厚的男聲�！笆裁�？放手？。”我不可置信，“那我不是沒救了嗎？”我進最后的力氣死死拉住繩子，喉嚨里又灌了幾口水�！胺攀�。”耳邊響起媽媽焦急的喝令聲，遲疑片刻，本能的信任使我倏地張開了五指。下落的身體被一雙大手拖住，拉到了岸邊的一塊巨石上。
我爬上石塊，大口大口的喘著氣，用濕漉漉的臂膀輕試著被水浸的酸疼的眼角，模糊中，想起那渾厚的男聲：“早點放，不就早停住了嗎�！�
微涼的風(fēng)吹在身上，我漸漸清醒過來，喃喃道：“總以為不斷地往上爬才能突出重圍，卻不懂，放手才是全身而退的最近出口�！�
放手作文1000字 篇14
放手是一種美麗這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始，在新的時空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事再說一遍！因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。
然后才懂：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的其實人生很多時候需要自覺的放棄！世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，而忙忙碌碌。其實自己真正的所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經(jīng)擁有的美好，我們又因為常常得而復(fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的！因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超脫的精神。明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩！”
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的`東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！
有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”；有一種緣分總在夢醒后，才相信是“永恒”；有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”；有一種心情總在離別后，才明白是“失落”。很想告訴你，我還是放不下那一點的留戀，轉(zhuǎn)頭時，看見園里搖擺的玫瑰又開了……春拂心窗，打量著我的過往，又見你，風(fēng)姿招展，流芳在翠綠的林里，一絲無力的憂傷游走在全身，我說不出雪潤夏花難，手里的玫瑰經(jīng)不起霜寒碎了把我的眷戀，困在你的眉宇間像孤魂野鬼，飄蕩憔悴不堪……菊散芳香，微醺情長，雨打芭蕉，亂撩心荒，俏麗的佳人，你又怎知我那歷經(jīng)磨難的愛戀……那些匆匆的日子里，是否，在你凝神的瞬間想起過我……青山已去，歲月如流，再追憶時，何謂喜憂，而今，我離了情，葬了戀用文字，祭你遠去……
放手作文1000字 篇15
自從我呱呱墜地時，無時無刻的享受著父母給予的關(guān)愛，在他們的羽翼下我茁壯成長。無論風(fēng)吹雨淋，都有他們?yōu)槲艺趽�，而我就像樹上的雛鳥嗷嗷待哺，盡情的享受著這份我習(xí)以為常的愛。
當(dāng)我覺得這一切是理所當(dāng)然時，父母悄悄地放開了他們的雙手，恐懼、憂慮包圍著我，一時間我不知所措，就像鳥巢中的雛鳥被雌鳥推出鳥巢的那一瞬間，恐懼、痛苦全都涌出，也就是那一剎那的痛苦和恐懼，讓我的翅膀逐漸硬朗，勇敢的面對狂風(fēng)驟雨遨游藍天。
阿木的歌中有這樣一句歌詞“如果你對天空向往，渴望一雙翅膀，放手讓你飛翔”父母亦是如此。記得那時的我，還很小，但也懂事了，看著周圍的小伙伴們穿著絢麗的旱冰鞋，稚嫩的我，心中有一絲歡喜，但卻被更多的羨慕所代替。回到家，靜靜地坐在床邊，腦海中回想著伙伴們的`歡聲笑語，心中好是羨慕，但每每想到伙伴們摔跤時的慘狀，輕者只有幾塊淤青，重者會蹭破皮甚至流血時，心中不時的會閃過一絲恐懼。
直到有一天，媽媽拿出一個神秘禮盒，打開一看，我愣住了，里面竟是讓我喜憂參半的旱冰鞋！歡喜的是能和小伙伴們一起追逐嬉戲，擔(dān)憂的是怕流血受傷。媽媽似乎看出了我的疑慮，看到了我糾結(jié)的神情，拍了拍我的肩膀，安慰道：“我相信這點小事是難不倒你的！”
終于，我鼓足勇氣，穿上了它，身體里所有的神經(jīng)都緊繃了起來。天總是不盡人意，我剛想站起來滑幾步就摔倒了，手上的皮被蹭破了，流了很多血，我很慌張，含著淚，用乞求的目光看向媽媽，一向溫柔的媽媽飛快地跑了過來，就在離我不遠處，卻又突然停了下來，停頓的那一瞬間，我仿佛看到了媽媽眼中的緊張、憐惜卻又果斷的神情。我哭了，我不明白為什么媽媽不來扶我，此時所有的委屈涌上心頭，淚水止不住地涌出，但是爸爸媽媽卻絲毫不因為我的哭泣而動容，依然站在那兒�？蘖艘粫䞍�，我累了，慢慢的，想要爬起來，但似乎是天意弄人，一次次的摔倒讓我憤怒，而自己似乎想要證明什么似的，又一次試著爬起來，或許是心中那一點的不服輸讓我成功了，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)站住的那一刻，我用驕傲的眼神瞥向他們，以此證明我能行！這時的我看到了，看到了爸爸媽媽眼中的那一點喜悅……
回首往事，這時的我才真正理解有一種愛叫放手，它不等于放棄，且代表著信任，如果沒有放手，雛鷹就不會“艱難險阻不屑顧，一生瀟灑鳥中王”；如果沒有放手，小樹就不會“攪云蔽日碧重重，意態(tài)超然立萬峰”。放手讓我擁有了獨立，果斷的性格；放手讓我充滿了自信和堅毅；放手——那是一種崇高的愛。
放手作文1000字 篇16
猴子愛吃玉米。獵人就把一些椰子鉆好洞，使洞口剛好跟猴子的前肢一樣粗，保證猴子的手可以在攤開手掌的情況下，伸進洞去。然后，獵人就把玉米填進椰子里，再把椰子放在猴子經(jīng)常出沒的地方，并用細繩子固定住。猴子發(fā)現(xiàn)椰子里有玉米時，就伸手進去抓，但當(dāng)猴子緊握著滿是玉米的
拳頭時，手就無法再退出洞口。這時候，猴子有兩種選擇：一是放手逃生，一是舍不得手中的玉米，等著被獵人一網(wǎng)打盡。奇怪的是，猴子選擇了第二種，結(jié)果因為不愿放手，為玉米而喪生！
上述的逮猴的故事來自于非洲的獵人。人與人相互交流的過程中，說某某人的時候，說：“這家伙很是精明，精的和猴一樣�！笨涩F(xiàn)實生活中，又有多少精明之人聰明反被聰明誤。因為他們的貪婪，沒有學(xué)會放手，反誤了自己的卿卿性命。古往今來，多少達官貴人，因為不能滿足自己的欲望，一味的`向上為了所謂的名利地位，最后讓貪婪把自己引進了囹圄，把自己的生命累死在了財色上。其實，那不是精明，那是背負的人生債。
倘若，要學(xué)會了放手。學(xué)會了知足，如趙樸初先生在92歲時，所寫的《寬心謠》，“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天……每月領(lǐng)取養(yǎng)老錢，多也喜歡，少也喜歡，少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜，新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒……�！比嘶疃虝簬资辏皇蔷蜑榱嘶畹氖嫣箚�。干嘛做生活的奴隸呢，干嘛讓自己活的那樣累呢，要學(xué)會隨遇而安，坦然面對。
蘇東坡蘇老先生把人生禪悟的很透，他的一生可謂多劫多難。他就能夠?qū)W會入鄉(xiāng)隨俗，隨遇而安，坦然處事。能夠啃著羊骨頭，喝著黃酒，寫出千年古詩，讓當(dāng)今的人讀起來瑯瑯上口，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中”。一切要從實際出發(fā)，要學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來分析問題，不要一味的一根筋，明明知道前面是懸崖，偏偏要做無謂的犧牲，何苦呢？明明知道那是南墻，干嘛要碰的頭破血流呢？多和知己交流，梳理一下自己的思緒，明天的太陽仍然是紅艷艷。
環(huán)境是要人去改造的，環(huán)境是要人適應(yīng)的，人們對同一事物的反映，因其立場、世界觀、人生觀、思維方法以及知識構(gòu)成的不同，會得出不同的結(jié)論。遇事多思量，多和知己談?wù)�，學(xué)會從多方位考慮問題，那就不會出現(xiàn)當(dāng)今的高官囹圄，年輕人等為情而殉情，在炒股大潮中跳樓的悲劇。
學(xué)會放手，該放手時就放手，明明知道那是一條不歸路，何必早早走上那奈何橋，能晚度一天奈何橋就晚度一天，既然選擇了人生，何不瀟灑的在人生路上走一回呢。
放手作文1000字 篇17
轉(zhuǎn)眼間，那個需要父母呵護的小女孩已經(jīng)10歲了。她的世界離你好像越來越遠了，每一天是那樣的新奇與不一。作為媽媽我小心呵護著她的每一天，對于她的愛似乎強制了些，那份‘愛’她到底需不需要好像也沒問過她。之前的幾年她好像是按照你教育的樣子成長著，那是因為她的世界只有你，她依賴你溫暖的懷抱，我習(xí)慣了她的`那份依賴給予的滿足感、責(zé)任感，仿佛我的世界也只有她。于是間就那樣寵著她，依著她，享受著那份責(zé)任虛榮。
當(dāng)你還滿心的付出時，她好像已經(jīng)不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友還有了那份獨立的意識。之前學(xué)著寫作文時，她總是粘著這我“媽媽這篇作文怎么寫��？那個題怎么做��？”總有著這樣那樣的問題，問個不停。好像她的‘十萬個為什么’你都要會解答。
今年她的每一篇作文都是出自于她自己的寫作之手，已經(jīng)沒了我的影子。我問她為什么不需要我的幫忙了，她說：“我們老師說了作文要自己完成，不要大人幫忙�！彼龍�(zhí)行的很到位，真的沒有要我?guī)兔�。看到她寫的作文句子還是有些小語病，字詞用的不是很恰當(dāng)，不過也還算可以了，畢竟是有了自己寫作的中心思想了。
前幾天因為一些觀點的不同，我和女兒有了一次爭吵。關(guān)于寫作業(yè)我和女兒是這樣規(guī)定的，周一至周四的家庭作業(yè)不用家長監(jiān)督自己獨立完成，周五的作業(yè)多當(dāng)天晚上不做放到周六周日完成，習(xí)慣養(yǎng)成這幾年下來也相安無事。
上周六她要參加同學(xué)的生日聚會，意味著周六就沒法寫作業(yè)，周五晚上我就和她商量讓她提前寫作業(yè)，她答應(yīng)只做一份數(shù)學(xué)試卷，我同意了。也許是心情好她用了很短的時間就完成了，我檢查了一遍有幾個錯的，于是我就念念有詞的批評了她幾句，說她太粗心了，基礎(chǔ)知識掌握不牢固了。接著我又讓她拿出配套練習(xí)做，這時她‘憤怒’的說：“媽媽，你怎么說話不算數(shù)，你答應(yīng)只讓我做一張試卷為什么還要讓我做配套？我就是不做”她真的是說道做到，完成那張試卷就沒在動筆。我很生氣卻又無計可施，為了大人的那點威嚴。我還是聲嘶力竭的說：“我不管你周六去做什么，周六的晚上你的作業(yè)必須要完成”她同意了。
周六白天出去玩了一天，晚上回家后她還是依照約定把全部的作業(yè)完成了。冷靜過后我還是向女兒承認了錯誤，握手言和，女兒抱著我說：“媽媽我愛你！”
通過這件事情我覺得女兒真的是長大了，大人必須言出必行，孩子才能夠尊重你，不然事必反。讓她離你越來越遠。她的成長有你的參與固然精彩，到了一定的時間，一定的年紀(jì)還是要學(xué)會放手。作為父母也不要這么強制了，就像當(dāng)年我們的父母那樣學(xué)會放手，這也是我為人父母的一次成長與修行。
放手作文1000字 篇18
世上的人因為性格迥異，行事方式千奇百怪，但大多數(shù)人都有一個通病，就是遇事認死理。做事執(zhí)著有時是好事，有時卻是壞事；有的事情要經(jīng)過一段時間也就是過程，才能看到結(jié)果，可有的事情開始就能看到結(jié)果；那為什么不在不該執(zhí)著時放手呢？做什么事情都應(yīng)該是該放手時就要放手才對。
每個人一生中從事了很多事業(yè)，有的做啥啥成功，可有的做啥啥失敗，為什么呢？這和個人能力、才能說有關(guān)系也有關(guān)系，說沒關(guān)系也沒關(guān)系，用文明一點的話說，就是做事成功靠的是天時、地利、人和。如果離開這三點誰也不會成功！有人說小財再掙，大財在命，也不無道理�？墒请S著時代的發(fā)展，一些資本運作的大師們講，小財是干出來的，大財是想出來的！也講得井井有條、條條是道，可是，我聽了之后，卻很迷茫！
我的感覺是，一個人做事，無論你做什么事，越是執(zhí)著成功機率越少，越是鉆牛角尖，就會失敗得越慘。世上的事往往是付出得越多，傷痛得越多。多愁善感，義氣深重，會使自己不能自拔；遇到好人、真心朋友，彼此之間出現(xiàn)了矛盾，可以理解、包容、諒解，最后走到相互關(guān)心的地步；遇到不良之人，也就是所說的惡友，就會深受其害，痛苦一生！
我們應(yīng)該怎樣處事呢？每天以平常心處事，即使在痛苦時也要勇于面對，把一切痛苦、悲傷藏在心里，用微笑度過每一天，用微笑面對一切，不該得到的就不必強求，能夠得到的要珍惜，一切不能盲從，一切不能隨遇而安！凡事要多聽廣泛意見，汲取眾家之長，補己之短，多聽逆耳忠言，不要被幾句好話捧上天，不知所措，不要任性妄為，什么事情在看透的情況下，千萬掌握尺度，該放手時就放手！只有這樣，我們才能有快樂的心態(tài)，才能以正確的方法面對生活中的人和事，不傷害自己，不傷害他人。
看今日花開，明朝就有衰落。春天楊柳滿街綠，秋日遍地枯草黃。悶在家里打開窗，心情自然不一樣。今天你放手的是一片綠地，明日可能得到一座青山！只要你的初衷是好的，那么結(jié)局也一定是好的！放手不是半途而廢，而是有計劃、有選擇的，是正確決定該放手還是不放手！
該放手時就放手，是一種智慧，也是舍得的`一種表現(xiàn)，千金散去還復(fù)來，放手舍得，放手就是舍，有舍才有得！人們都知道用手去握沙子，你攥得越緊沙子流出的越多，你該放手時就放手，這樣你的煩惱越少，失去的也越少。人生好似南柯一夢，夢境中的美景美不勝收，當(dāng)你執(zhí)著停留的那一刻，也是夢醒的時候，不刻意去索取，無意中就會得到。珍惜當(dāng)下，看花開花落，看高山流水，看大漠落日風(fēng)沙，看日出東方，看日落西下，這使你就會覺得人生沒有什么放不下，就會懂得該放手就到手的真正意義！
放手作文1000字 篇19
愛，是世上最偉大的感情，愛的種類有很多。當(dāng)我經(jīng)歷過一些事，我才明白，放手，也是一種愛。
——題記
時光荏苒，光陰似箭，我的成長路上有一叢花，從下往上數(shù)有十六朵，每一朵都包含著媽媽對我深沉的愛。
不知何時，媽媽對的我百般寵愛似乎不見了，取而代之的是讓我自己動手解決問題。
從前的我，如一位十指不沾陽春水的大小姐，我只負責(zé)坐下吃飯，而媽媽負責(zé)做飯洗碗；從前的我，如一只好吃懶做的小熊，只要一做家務(wù)，就進入了冬眠時間。但是后來，媽媽開始讓我自己動手，我對此很不理解。
有一次，媽媽買回一袋看起來很誘人的紅蘋果。我迫不及待地將其解開，一陣沁人心脾的香氣迎面撲來，“媽，我……”還未等我說完，媽媽就打斷了我的話，“自己去洗”。我看了一眼“冷漠”的媽媽，沒有一點回旋余地，只好自己動手。洗完后，我將一個自認為不錯的蘋果放到媽媽面前，“媽，幫我削一下”，媽媽連頭都不抬的對我說：“自己削”。我嘟囔著“我不會”，媽媽仍然無動于衷。無奈，我只好滿腹委屈地學(xué)著媽媽以前為我削蘋果的樣子，拿起小刀笨拙地削了起來。這時，因我的三心二意，“嘶—”，一道傷口出現(xiàn)在我的手指上，殷紅的鮮血從傷口中流出，而“冷漠”的媽媽也只抬頭皺了皺眉，便又低了下去。瞬間，淚水積蓄在眼眶，我強行將眼淚憋了回去，默默地貼上創(chuàng)可貼。
類似的事情發(fā)生過很多，但記憶最深的是學(xué)自行車。
當(dāng)時，我騎在車上，媽媽在后面推著。我體驗著“騎車”的'快感，并沉浸其中無法自拔。殊不知媽媽已經(jīng)松了手，當(dāng)我反應(yīng)過來時車子馬上就要因沒有動力倒下了。我手忙腳亂地擺弄起車子，希望可以化腐朽為神奇，但終是徒勞。最后，我華麗地摔在了馬路牙下，腿磕在了石頭上，疼得我齜牙咧嘴。我抬頭望向身后，卻不見媽媽的身影，我只好忍著疼痛將車子扶起試著自己練習(xí)。終于守得云開見明月，我在一次次的摔倒中學(xué)會了直線騎車。我高興地騎著車往家走，在一個拐彎處看到了媽媽，正準(zhǔn)備和媽媽炫耀時，赫然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶是紅的。我才知道，原來媽媽從未離開，她一直在我身后注視著我。
后來，我漸漸懂得“靠人不如靠自己”，“自己動手豐衣足食”的道理，可我卻仍不理解媽媽。
直到我聽到鷹媽媽為讓小鷹學(xué)會飛翔，狠心將其推下懸崖，幼鷹為保性命，成功飛翔于藍天的故事。我才明白媽媽的苦心，我才明白，媽媽對我的愛是宛如鷹媽媽一般為了自己的子女可以自力更生而狠心放手的愛。而我也明白了：在我的成長路上，沒有人會永遠地幫著我，我所能依靠的只能是自己。
時光荏苒，日月如梭，我的成長路上有一叢花，從上往下數(shù)是十六朵，每一朵都包含著媽媽對我深沉的愛——放手的愛，也正是因為這種愛，我漸漸成長。
放手作文1000字 篇20
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會采購色彩明艷、嬌小可人的花朵�？善婀值氖牵@些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養(yǎng)一番，花兒們便沒了生機，蔫蔫地垂著頭，逃不過死去的命運。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看著電視中播放著的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙擺，風(fēng)姿綽約地翩翩起舞，真是美艷絕倫。我和媽媽會心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開心地接納了它們。
殘夢從枕邊飛去，盤旋在這些小可愛頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽光明媚的地方，讓這些個小家伙舒舒服服地享受著太陽公公的愛撫。然后歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風(fēng)、迎著春意上學(xué)去了�；桫f馱著殘陽親吻地面，我騎著自行車，懷著某種期待飛奔回家。推開家門后的首要任務(wù)當(dāng)然是侍弄這些初來乍到的小可愛了。
時間從指縫中悄然流去，轉(zhuǎn)眼間十五天過去了。這些小家伙害羞地埋著頭，躲在土里捉迷藏，不肯出來見我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個月不曾醒來。我和媽媽只好再購置一袋種子，重新來過。我搬著花盆緩緩移動到門前的柳樹旁，不舍地搬起花盆，只聽嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹旁的空地上了。
半個月的時間里，新買的種子和上次一樣，只是沉沉地打著瞌睡罷了。那么久的`悉心照料，為何遲遲不見成果？我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏云密布，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無光，暗淡極了。一道閃電劃過天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點。我和媽媽無聊地在屋里望著花盆，渴望從中看到一絲綠意。可現(xiàn)實總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準(zhǔn)備再次把土倒掉。雨過天晴，我和媽媽無比痛惜卻無可奈何地抱著花盆挪到門前。推開門的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚！粗壯的柳樹旁，幾株薰衣草正迎風(fēng)招展，微笑地注視著我們。一股暖流頓時涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說道：原來真正的愛是學(xué)會放手，給它自由。獨立面對風(fēng)雨的洗禮，才會成長。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛薰衣草，所以給了它無盡的關(guān)懷。殊不知它來自于自然，生長于自然，歸屬于自然，并不滿足于陽臺上小小的花盆。我對它的照料不是愛，是一種甜蜜的摧殘。這種愛也是被人們所熟悉的。父母深愛著孩子，卻不知道孩子內(nèi)心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才能微笑著構(gòu)成風(fēng)景。而孩子同樣喜愛廣闊，渴望磨礪，期待風(fēng)雨。生于憂患，死于安樂。不放手讓孩子迎接考驗，他又能成為人中龍鳳？
放手作文1000字 篇21
既然追不上，就撞上。——余光中
短暫的寒假轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期有開始了。又邁著極不情愿的步伐走進了學(xué)習(xí)生活，又無可奈何地埋頭苦讀。上學(xué)期雖然經(jīng)過了一段時間的刻苦復(fù)習(xí)，但到臨近期末，仍是一團亂麻，考試成績自然有所下降。雖然下降的名次在旁人看來幾乎可以忽略不計，但對于視分數(shù)為生命的我來說，這足以讓我感到不安。于是便準(zhǔn)備在寒假把買來沒做完的教輔做了，鞏固鞏固知識�？蓻]成想半路跳出個班主任與我作對：“我們在寒假期間，除了各科老師布置的作業(yè)以外，我們年級也有統(tǒng)一作業(yè)。那就是各科都要預(yù)習(xí)一章。要做筆記，把教材練習(xí)全部完成。開學(xué)以后要檢查�！�
天��！各科要預(yù)習(xí)一章！還要做筆記，做教材練習(xí)！加上各科老師布置的作業(yè)，幾乎連休息的時間也沒有，那還有時間去復(fù)習(xí)舊知識？！但又苦于班主任是年級主任，又要求各科老師檢查，也只好壓住滿腔怒火，乖乖從命了。沒覺得多久，一個月的假期說過也就過去了。又把沉甸甸的大書包壓在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪進了教室，心中仍充斥著對老班的種種不滿。然而，上了這幾天之后，對老班的看法卻有了幾于翻天覆地的變化……
班主任是個中年男人，又是年級主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)第一堂課便以一貫的雷厲風(fēng)行的速度和態(tài)度開始將新課。并且要求其他老師也這樣做，其他老師自然紛紛效仿。于是乎，雖說剛開學(xué)不久，新知識卻已講了不少。而我，由于寒假遵照班主任的“旨意”認真預(yù)習(xí)了一遍后，竟在上課時絲毫沒有了以前的東抓一把西抓一把，“剪不斷理還亂”的感覺。上課也成了對預(yù)習(xí)來的.知識系統(tǒng)整理、查闕補漏的過程，解題更如行云流水一般。這才對這個教學(xué)經(jīng)驗豐富，不光授予學(xué)生魚而且授予學(xué)生魚桿的男人肅然起敬。
是啊，過去了的，無論漂亮與否，那扇門終已關(guān)上；無論結(jié)局完美與否，那本書終已合上。記得在初中學(xué)過的一篇課文《夸父逐日》。夸夫去追趕西落的太陽，喝干了黃河渭水，終渴死于去大澤的路上。閉上書，不禁沉思：“去追趕今天的落日，有何意義？明天的太陽一樣光芒萬丈，明天的太陽一樣明媚，何苦去追？就像臺灣詩人于光中所說：“西奔是徒勞，奔回東方吧！既然追不上，就撞上！”
在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天沒做完的事。整天拿著一句“今日事今日畢”自欺欺人。到頭來，今天的事沒做好，明天的事又沒精力去做，只落得個“惡性循環(huán)“。其實，“日事日畢”是讓我們提高工作效率而不是去干做今天沒做完的事。一日之計在于晨，而不在于昏！
有句話說：“放下，才能承擔(dān)�！保粋�人一生有多大成就，取決于他的時間管理。所以，朋友，不論漂亮與否、完美與否，請關(guān)上那扇門，合上那本書，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！
放手作文1000字 篇22
中學(xué)時，常有人叫我“學(xué)霸”。
其實，我只是成績不錯，最后考進了復(fù)旦大學(xué)——但我真不是學(xué)霸。這并不是說我完全靠運氣蒙混過關(guān)，我也努力奮斗過。每次臨近考試，晚上一定猛灌幾杯咖啡，看書看到凌晨3點。
但跟真正的學(xué)霸相比，我少了孤注一擲的底氣。他們可以從高一開始規(guī)劃3年的學(xué)習(xí)生活，從此目不窺園；他們敢放棄一所重點高校，花一年時間復(fù)讀，決心要考進北大；他們能心無雜念地把精力放在一件事上，而且這件事要等幾年才能有結(jié)果。
而我呢？我忙于給自己開脫——高考結(jié)果是由各種因素共同決定的，甚至從天而降的一場小感冒就能毀掉3年的努力，成為人生的“癌癥”；多學(xué)一個知識點也沒什么用，畢竟距離3年后的那場考試還有時間。所以啊，還不如灑脫點，白日放歌須縱酒。
我也知道“天道酬勤”的道理，可偏偏做不到。因為我總覺得離目標(biāo)太遠了，似乎所有的努力都虛無縹緲。
大多數(shù)人浮躁而缺乏底氣，生活里太多事的反饋周期太長，我們偏好反饋周期短的事：磨好一把利劍，我們希望馬上能手握它去戰(zhàn)場沖鋒陷陣；我們朝山谷喊話，希望馬上能聽到回音；我們希望學(xué)過的技巧3天后就能派上用場，希望今天背誦的.重點明天就能考到。即使有人耳提面命地告訴你“讀書很重要”“學(xué)英語、鍛煉口才、做好PPT、健身很重要”，你懂得一切道理，卻遲遲沒有行動。你讀一本書，書的內(nèi)容與氣脈需要漫長的時間成為你的血肉；你堅持去健身房鍛煉，堅持早上練英語聽力，取得的進步也難以即刻檢驗。
我曾在一場演講中分享過自己的“勵志故事”，一個月平均每天只睡5個小時，最后以復(fù)旦大學(xué)在山東省自主招生筆試第2名的成績被錄取。
其實，相比3年寒窗苦讀，突擊一個月并不難，當(dāng)目標(biāo)近在眼前，我們當(dāng)然愿意咬牙為之沖刺。與其航行在浩瀚的大海，我們更愿意做那塊投進湖中就聞得“撲通”一聲的小石頭。
我很欽佩那些專注做一件事的人。有人愿意為了寫一篇不一定會刊發(fā)的報道，調(diào)查奔波8個月；有人愿意為了寫一本可能會失敗的長篇小說蟄伏一年；有些科研人員甚至能為了一個科研項目貢獻漫長的一生……想必他們是寂寞的，像看不見海岸的水手、望不見火光的飛蛾、奔向無邊天涯的俠客。他們不需要清晰可見的成就來支撐自我，甚至找不到世俗的標(biāo)尺去衡量自己的人生進度。他們是真勇士，拿最寶貴的時間跟命運賭博。
我想，當(dāng)有一天，你不僅愿意奔赴近在咫尺的成功，也愿意跋山涉水，嘗試去面對遠方那些始料未及的失敗，那么你聽過的道理就能支撐你過好一生了吧。
放手作文1000字 篇23
上幼兒園大班的女兒，這一周的班級活動是“保護環(huán)境，熱愛大自然”。每天放學(xué)，老師都會布置和這個主題相關(guān)的作業(yè)。
周一晚上的作業(yè)是：利用廢物，做一個手工小作品。一吃完飯，我就開始忙著在上網(wǎng)查資料，準(zhǔn)備所需的材料。我用了近一個小時的時間，查好了資料，準(zhǔn)備了材料。最后，我決定用紙杯做一只小青蛙。一切準(zhǔn)備好之后，我開始叫女兒來一起來制作�？蛇@時的女兒由于沒有參與前面的準(zhǔn)備工作，一直在看電視，所以，我叫她的時候她仍然陶醉在動畫片中，對制作一點興趣也沒有，并且說：“媽媽，你自己做吧！”聽了女兒的話，我意識到，剛才我的做法出了問題：這是孩子的作業(yè)，可是我卻擔(dān)心孩子做不好，不敢讓孩子自己做，把孩子撇在一邊，自己忙前忙后，把它當(dāng)成了我自己的作業(yè)，忽視了孩子的.發(fā)展�，F(xiàn)在，我要馬上改正自己的做法。于是，我對女兒說：“這個作業(yè)，是老師為你布置的作業(yè)，不是給媽媽布置的作業(yè)。所以必須由你自己來完成，如果哪里弄不成，需要媽媽的幫助，你告訴我，我再幫你做�！�
聽了這段話，孩子不得不慢吞吞的來做。但剛畫了青蛙的頭，女兒就把筆扔在一邊說：“媽媽，你畫吧，我畫不漂亮�！蔽艺f：“不，孩子，你畫的很漂亮，比媽媽畫得都好，自己畫吧�！迸畠郝犃烁吲d地認真畫起來。在以后的涂、剪、粘的過程中，孩子一遇到困難，我就鼓勵她一定能做好。在我的鼓勵下，孩子很快的完成了她的小作品。雖然做的小青蛙不是很漂亮，但孩子很開心，因為，這是自己做的，孩子覺得自己非常棒。我也很開心，因為，孩子在制作的過程中得到了鍛煉，取得了進步，增加了自信。我相信，如果孩子以后能多得到鍛煉，一定會做得更好。
第二天的作業(yè)是畫一張熱愛大自然的圖畫。我吸取了昨天的教訓(xùn)，沒有替孩子包辦，而是和孩子一起找材料，然后鼓勵孩子，相信自己是最棒的，讓她自己獨立的去完成。她畫的非常漂亮，受到老師和很多朋友的贊揚。
第三天，孩子的作業(yè)是剪幾幅圖畫貼在一起，組成一幅美麗的圖畫。這一次，孩子非常自信，自己找到了所要的材料，自己剪，自己粘，迅速而又非常完美的完成了作業(yè)。我表揚她，孩子很開心。
第四天、第五天····，在這一周里，每次孩子的各種作業(yè)我都鼓勵孩子自己準(zhǔn)備，自己完成。經(jīng)過一周的鍛煉，現(xiàn)在我的女兒有了自信心，無論做什么都不怕了，都積極的獨立完成，并且一次比一次做的快，做得好。
孩子在學(xué)習(xí)、生活和成長的過程中，會遇到各種各樣的的困難。面對困難，作為家長我們不能一切包辦，什么都替孩子們做，讓孩子失去鍛煉的機會，失去成長的自由。而是應(yīng)該鼓勵孩子，勇敢面對，大膽嘗試，自己獨立解決，培養(yǎng)孩子自信心，讓孩子自由成長！
放手作文1000字 篇24
每當(dāng)走在回家的路上，一天的學(xué)習(xí)總會使人精神有稍許疲勞，但想起家里還有“你”等著我，總能使自己打起精神繼續(xù)前進。
我回到家時，你會走到我面前對我說聲“喵~”，迎接我回家。我叫喚你時，你會走過來，在我腿邊撒嬌。我開抽屜時，你會飛奔過來，向我討要好吃的。你會任性地在地上打滾，會揮起你的小爪子玩弄玩具。你喜歡把我的拖鞋當(dāng)枕頭，喜歡吃三文魚，喜歡玩弄瓶蓋……
你，是一只普通的東方短毛貓，卻是我最好的“朋友”。我無聊時你陪我玩耍，我傷感時你逗我開心。而我，時常忘記給你加貓糧換貓砂，打擾你睡覺，甚至還不小心踩到過你。我曾向你承諾過，以后一定要讓你過得比最高貴的貓“西比爾”還要舒服。
而如今，你去了哪里？這兒，曾是你的家，為何只剩下那空空如也的碗？你去了哪里，你告訴我！你那靈活的身姿，卻已成為了昔日的泡影。溫柔的叫聲消失了。那對炯炯有神的雙眼也不見了。都不見了。那曾經(jīng)玩耍的畫面呢？我的記憶呼喚著它們，它們卻調(diào)皮地閃現(xiàn)了一下，又永遠隱入了沉默里。你睡著的呼嚕聲不再響起。我渴望能再看見你優(yōu)雅的步伐。我渴望能再聽到那溫柔的叫聲。我渴望……
但渴望的`事物，已經(jīng)失不再來了。那些溫馨的生活場景，正在迅速地消失。
你，是我的朋友，陪著我度過了一年多的歲月。而如今，你不在了。我的生活少了份生動，少了份精神動力。我已經(jīng)記不清我們的最后一面的情景，因為我從來沒想過，我們，就這么訣別了。
我不想追究你為何會走出我的世界。我只是擔(dān)心，習(xí)慣過著無憂無慮衣食無憂的生活的你，自己獨自在外面是否能生存下去，真心希望能有好心人收養(yǎng)你，至少不用過著風(fēng)餐露宿饑寒交迫的生活，哪怕，再也見不到你。
現(xiàn)在的我，過著原本的生活，代替你的存在的是那無限惆悵的回憶。雖然你不在了，但至少還有你曾經(jīng)在這的點點滴滴，或許你在這的生活過得相當(dāng)舒服，但你卻沒有自由。如今，你自由了，不受拘束，雖然沒有溫飽，卻能自由自在，雖然獲得這種自由的代價是孤獨。我的貓兒要孤獨面對將來的磨難，作為一只生來被照顧得很好的貓，這種磨難也許會要了它的命，可如果它能承受這種磨難并生存下去，那就可以換來自由。
我的貓兒猶如我的孩子，這讓我想到了身為父母的孩子的我，以及和我一樣的孩子們。我們受到父母的無微不至的關(guān)懷，這讓我們看起來很幸福，但父母并不能永遠存在，他們終有逝去的一天，當(dāng)那個時刻到來的時候，我們?nèi)绾巫蕴帲?/p>
喬葉有句話說：“任何一顆心靈的成熟，都必得有寂寞的漂泊和孤獨的奮戰(zhàn)�！彼裕攀�，有時候更是一種愛。
放手作文1000字 篇25
前幾天，兒子主動要求下午放學(xué)自己回家的時候，我猶豫了，以前兒子也曾提過這樣的要求，可我總想著在午托部有老師照應(yīng)，可以讓遠離家上班的我放心一點，所以一直沒有答應(yīng)。可現(xiàn)在改為六點下班之后，我回到家就七點了，再去午托部接兒子，想想也實在緊張，不如趁此機會鍛煉一下也好，于是就答應(yīng)了兒子的請求。
周一早上去上學(xué)的時候，告訴兒子一定要拿好鑰匙，在路上，又千叮嚀萬囑咐，過馬路一定要小心，不要在路上亂跑，不要隨便和陌生人說話，回家一定要先給媽媽打個電話……
下午五點多，想著兒子快放學(xué)了，就開始不停的計算時間，五點二十放學(xué)，正常情況五點半就會出校門，即使走得慢，路上半個小時也就足夠了，只要不值日，六點十分之前到家應(yīng)該沒問題。
六點一過，我開始不停的看手機，生怕兒子打電話我聽不到。心里也開始胡思亂想，此刻兒子走到哪了？在路上會不會邊玩邊走？會不會去別的地方拐彎？會不會把鑰匙丟了？……
原來，對于家長來說，放手，與其說是在鍛煉孩子，不如說更是在考驗自己，看自己是否有勇氣接受這種考驗。
六點三分，手機終于響了，寶貝來電，趕緊接，“媽媽，我到家了，你放心吧�！�
回家的路上，兒子給我打了好幾個電話，不停地問我到哪了。唉，兒子，知道嗎，媽媽人在路上，心，早已飛回家了。
一開門，兒子就跑來跟我匯報：“媽媽，我今天是和小區(qū)里的一個哥哥一起回來的，你看，我的作業(yè)就剩家長寫字我加音了�！�
我摸摸兒子的小腦瓜：“寶貝不僅會自己回家，還能回家就先寫作業(yè)，媽媽真高興�！�
第二天早上，我寫了一張紙條：
親愛的寶貝；
昨天的你很棒，媽媽為你驕傲。
媽媽相信，今天的你會比昨天更棒。
�。硗猓瑡寢尭嬖V你一個小秘密，如果你放學(xué)回家，寫作業(yè)時再專心點，而不是老想著媽媽什么時候才能回家，你會發(fā)現(xiàn)，媽媽會很快就回到家的`，不信，你試試。）
出門前，我悄悄地把紙條放在門口鞋柜上，兒子一回家就會看到的。
下午六點多，兒子又準(zhǔn)時打來了平安電話：“媽媽，我到家了，我去寫作業(yè)了�！�
回家的路上，兒子沒有再打電話，我想，兒子一定是看到了那張紙條。
回到家，兒子驕傲的對我說：“媽媽，我已經(jīng)做完了作業(yè)，我還把快樂大本營多寫了一頁呢。”
看著兒子興奮的小臉，我很欣慰，沒想到，一次迫不得已的放手，不僅僅給我減輕了負擔(dān)，更讓兒子有了一種成就感，他用行動證明，自己是最棒的。
放手，給了兒子機會；放手，給了兒子自信，我的放手之路，就從兒子放學(xué)獨自回家開始。
放手作文1000字 篇26
愉快地開始新一天的生活，已經(jīng)有好幾周了。只是今天，略有不同。
在夕陽下的樹林里，忽得有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的鮮綠，舒展著它細嫩的身軀。這是一只小鳥。它長著尖尖的小嘴，綠色的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久舍不得離去。
一天很快地過去了，我又來到那片樹林里。天色漸漸暗了下來，大樹將白日里明艷的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這只充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放著自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。
我太喜歡它了，于是，它來到了我家的鳥籠里。可它似乎不喜歡這個新環(huán)境。籠中的它好像非常不安，抖動著身子，左看看，右瞧瞧，還時不時盯著我看。它的翅膀撲扇撲扇著，似乎想找機會逃走。我當(dāng)然不會把這只可愛的小鳥放走。于是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，盡量模擬樹林里的狀態(tài)，而且不經(jīng)常打擾它，連喂食喂水時也是輕手輕腳的。
可是我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫著，可是聲音再也不悅耳動聽了。它的叫聲越來越弱，仿佛在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠里的食物和水已經(jīng)好幾天都沒有動了。它幾乎每天都會望著籠外的藍天，眼神里透露出一種無奈，似乎又夾雜著一絲絕望。它的翅膀已經(jīng)無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林里的那種生機活力。
看著它這么可憐，我有點動搖了想繼續(xù)養(yǎng)它的想法。我在心中不停地思考著：要不把它放了吧？大自然是它的家，離開了家，它一定十分想家。說不定它的家人也都在思念著它，每天翹首以盼，希望它能早早回去�？墒撬质侨绱说每蓯郏阉抛吡�，我就不能天天看到它了，只能等有空的時候去樹林里看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠也見不到它了……我到底該怎么做呢？我痛苦地思索著。
經(jīng)過了激烈的思想斗爭，大愛還是戰(zhàn)勝了我的`私心。我決定放走這只可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望著它，大聲地對它說：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”
小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子里忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛里仿佛射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。我望著它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。
我依然舍不得小鳥的離開。只過了一天，我就去樹林里看望它。�。∥铱吹剿�！它正立在枝頭引吭高歌，歌聲中充滿著快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。
望著它開心的樣子，我終于明白當(dāng)初的選擇真的是正確的。占有和愛是不一樣的，我們要學(xué)會真愛。
有時，放手也是一種愛……
放手作文1000字 篇27
六月，是個留戀而又的回味的季節(jié)，盡管那米色的陽光肆意妄為的揮灑著，可也總是有遮不住的情愫在漸漸逝去，而后又在慢慢緬懷！就是在那年那個我最為難忘的六月里，我找尋到了一股似曾熟悉的味道，并久久未曾釋懷過。那個走進我世界的手，那是一雙怎樣形容的雙手？你知道嗎？我從未放開過你的手！
在這個原本是大多數(shù)人慶祝的季節(jié)中，我卻在一個一直堅定的起點里被又一次的遺棄掉了，沒有人告訴你為什么，自己也找不出什么特別的原因，總之是在不知不覺中就遠離了那個叫做象牙塔的軌道。當(dāng)時心里是怎樣的忐忑，是怎樣的不甘，是怎樣的迷惘？但沒有一個熟悉的身影使我感覺到溫暖，亦沒有一句呵護的話語使我覺得慰藉，有的只是一個個失望的眼神，加之自己沒落的表情。這些的情形愈來愈增加了我的痛苦，我覺得我快要窒息了般的難熬。
然而，誰又會想到在這個不漫長卻也不短暫的日子里，我結(jié)束了一段愁悶，又開始了一段溫柔。那天，在朋友的踐行會上，我們第一次相見了，可誰又會想到這竟然是緣分的開始。我從來都不相信有緣分這種東西，但這接下來的日子里，我和她卻是細細的詮釋了緣分這兩個字，同時卻也眷戀了彼此青春歲月里的憧憬與熱情。
相遇在某種程度上來說總是有魔力般的驚奇。隔天的下午，當(dāng)我徘徊在村頭河邊的泥土路上時，我又見到了她，她正坐在河邊草地上凝視著西邊的潮紅，雙手抱膝，披肩的散發(fā)就那樣自然的垂落，盡然沒有一絲的突兀。在那一刻我好想用畫筆將這幅美臨摹，我的心靜得出奇，生怕打擾了這方美娟。接下來的幾天，我們似乎心有靈犀似的，每到夕陽的時候總會在河邊邂逅，我將之歸為緣分不知準(zhǔn)不準(zhǔn)確，但這不失為一種合理的解釋，不是嗎？就如同所有的童話般那樣，我們最總走到了一起，時間地點就是那個夕陽西下的小河邊。
年輪總是那樣，悄悄的已是落葉紛飛，我們?nèi)匀粫r常去那個記憶里溫馨的`畫面中。牽著她的手，那雙手，我至今難以找到合適的詞去描繪它，但它帶給我的卻足以令我回味很久很久，這手，它在我最無助的時候，在我最無奈的時候喚起了我最原始的力量。說是感謝，我更愿意將它稱作是愛，我愛這雙手，但誰又能感受到這雙手濃縮的是整個完整的她，在我那段夕陽的歲月里伴我一起走過那段潮落的時光；我愛這雙手，我愿化作溫煦的熱穿過指間包圍她的全部，在她余后的生活里照耀她的前行的路。
六月，微微的風(fēng)吹拂著，用那輕柔附著在你的手，洗滌著，摒棄了彷徨，我在吶喊：用盡全力去深刻的那雙手。你知道嗎？我從未放開過你的手！
放手作文1000字 篇28
昨天我們?nèi)因?qū)車來到九頭崖的山里，一直玩到下午，才依依不舍的離去。回到家之后又趕緊洗了衣服，感覺很累。就決定晚上領(lǐng)著孩子洗完澡后就早早休息。
我和女兒洗完澡回到家已經(jīng)八點了，等不及女兒先睡，我就獨自回屋睡覺了。留下老公一個人在屋里看電視劇。
誰知，好夢剛剛做了一半就被老公喊醒了：“你也不管孩子，只顧睡大覺。妞兒的作業(yè)沒有做完你知道嗎？”
“做完了？！我都簽字了�！蔽液苁巧鷼猓南刖驮缢@一次，還被人打擾。
“你快看看吧，孩子還沒睡呢！”老公顯然不高興了。嗨，我不得不爬起來，穿上衣服，去看女兒。
推門進去，只見女兒正抱著《搗蛋鬼日記》看得津津有味。一邊看還在一邊寫著什么。我都走到旁邊了，她還不知道。為了不嚇著孩子，我咳嗽了一聲。女兒這才回過神兒來。我問她：“小妞，現(xiàn)在幾點了？”
女兒不得已抬起頭，看看表：“已經(jīng)九點了�！�
“你爸說你沒完成作業(yè)是怎么回事兒？”
“哦，剛才爸爸問了我一聲，我沒聽清是什么，就隨口答應(yīng)了一聲�！�
“都九點了為什么不睡？”
“這本書我快看完了，不看完睡不著覺。”女兒忙向我解釋�！拔叶家呀�(jīng)玩兒了一天了，晚上看會兒書補補，要不就落后了�！�
呵呵，還知道光玩兒會落后呀！我催著女兒馬上睡覺。小妞這才在我的“監(jiān)視”下，不得已的回屋去了。臨睡還愣是做了一遍舞蹈基本功后，才罷休。
女兒小屋里的燈滅了，我也回屋睡覺了，但躺到床上卻怎么也睡不著。
想想以前孩子都是在我的`“監(jiān)視”和“要求”之下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級了，已經(jīng)養(yǎng)成了獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用大人在一邊提醒，更不用催促，孩子就知道自己該干什么，不該干什么。
看著孩子的成長，說句實話，我真的很欣慰！看來，孩子身上的潛力是巨大的，如果不放手，還真是無法挖掘出來呢。隨著孩子年齡的增長，對孩子放手也是勢在必行。從小鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)能力，反而是一件好事。
通過孩子的表現(xiàn)，也證明我對孩子的放手是正確的。放手，不僅僅沒有打亂孩子的學(xué)習(xí)生活，反而給孩子形成了一個制約，讓孩子心中有了一個計劃。有學(xué)習(xí)有玩耍，兩不耽誤。
對于小學(xué)高年級的孩子來說，適時放手是一個正確的選擇。放手，讓孩子成長的腳步更加穩(wěn)健。放手，讓孩子感覺自己是學(xué)習(xí)的主人，自己的命運掌握在自己手中。放手，讓孩子知道了她在為誰而學(xué)習(xí)……
在此，想奉勸遲遲不敢對孩子放手的家長：請您大膽的對孩子的學(xué)習(xí)和生活放手，讓孩子自己去把握。讓孩子自己走自己的路吧，我們可以在一邊引導(dǎo)，在一旁鼓掌。但是切忌，我們不能代替孩子去走。
我很欣慰，適時放手，讓孩子成長的腳步更加穩(wěn)健……