【推薦】一年級(jí)作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今年的除夕夜是多么美麗啊!讓我們一起去看一看吧!
窗外電線上掛著一面面彩旗，就像仙女的手絹，五彩繽紛。
到了晚上，大街上一盞盞五顏六色的燈照耀著地上，好像給大街穿上了一件五彩斑斕的衣服。
燦爛的煙花把天空照成五彩的`顏色。我和媽媽一起快樂地玩著小煙花。我們在河邊，媽媽幫我點(diǎn)火，我扔上天空，只聽“嘣”的一聲，天空中似乎印出了我的臉。
我們一直玩到爸爸叫我們回家吃年夜飯，我才戀戀不舍的回家了，期待明年的除夕夜。
一年級(jí)作文 篇2
我的同學(xué)陳春雨是個(gè)又好看又能干的人。
她的眼睛長得水靈靈的，嘴唇紅得像艷麗的玫瑰花。最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì)隨著風(fēng)往前飄逸，就像是一朵太陽花，好看極了。
陳春雨不僅長得好看，而且很能干。有一次，王老師讓我們用吸管做花。我們做的花王老師都不滿意。陳春雨在一旁說：“我來試試吧!”只見她用一張黃色的彩紙?jiān)谏厦娈嫵龌ò甑腵輪廓，然后剪下花瓣貼在吸管的最上面，圍城一圈。接著，她又畫出花蕊的輪廓，剪下來貼在吸管的頂端;最后用綠色彩紙剪下葉子的輪廓，貼在花的下面。就這樣，陳春雨一連做了好幾朵。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里流露出贊許的目光，同學(xué)們也紛紛拍手叫好。
在我們心中，陳春雨有一雙能干的小手，她真是一位出色的小能人。
一年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)看到這本筆記本和里面鼓勵(lì)我的話語。我就會(huì)想起那段美妙的時(shí)光，想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí)，不管你做任何小動(dòng)作，她都能識(shí)破，仿佛孫悟空的火眼金睛。她有一張慈祥的面孔，（但）如果你惹她生氣的話，她那張慈祥的臉絕對(duì)能拉長三尺。李老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫(yī)院。我原本以為老師和同學(xué)們（會(huì)）回來看我，但現(xiàn)實(shí)上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天，李老師竟冒著嚴(yán)寒，頂著鵝毛大雪來醫(yī)院看望我。李老師到了醫(yī)院竟首先向我道歉：“王洋，對(duì)不起，前幾天沒有給你補(bǔ)課�！薄皼]什么，不要緊！”我（感動(dòng)地）平靜得說。李老師給我補(bǔ)課時(shí)，我清楚地看到他的`臉上滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。我望著李老師慈祥的面孔，眼睛濕潤了。當(dāng)然，李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我趁低頭的時(shí)候把一水果糖塞進(jìn)了嘴里。津津有味地品嘗起來，沒想到好景不長。我被水果糖的美味給迷住了，忘記老師在講什么，走了神。當(dāng)李老師提問我時(shí)，我無言以對(duì)，只好把糖吐了出來，被李老師狠狠地批評(píng)了一頓但我上六年級(jí)時(shí)。因?yàn)榘职謰寢尡徽{(diào)到貴州工作，我也轉(zhuǎn)到了貴州去上學(xué)。臨走時(shí)，李老師送給我了一個(gè)筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的一番鼓勵(lì)我的話語。望著手里的筆記本和李老師遠(yuǎn)去的背影，我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)老師的關(guān)懷，多少個(gè)老師的教誨，多少個(gè)真摯的師生情！
一年級(jí)作文 篇4
考試？吃飯？八竿子打不著吧？不，你錯(cuò)了，考試如同吃飯，不信你來瞧瞧。
平時(shí)學(xué)習(xí)字詞時(shí)，孩子們就是在“吃饅頭”，為什么這么說？字詞是基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)孩子們才能掌握更高層次的知識(shí)啊。而饅頭不也是一日三餐中的最常見的食物嘛，少吃了一些饅頭，就有吃不飽的感覺，學(xué)習(xí)字詞也是一樣啊，字詞的基礎(chǔ)不打牢固，再想提高就總感覺囊中空空啊。
再說成語或諺語，猶如“面包”。比“饅頭”的味道有滋味些，所以吃起來就感覺比較香甜可口。但如果“面包”發(fā)酵的不好，或是放的時(shí)間長了，再去吞食，就會(huì)感覺有些怪怪的味道了。成語或諺語就是這樣，“發(fā)酵”不好，（不理解意思），吃起來就會(huì)感覺沒有味道；如果長時(shí)間不溫習(xí)，就會(huì)覺得“生硬難嚼”，所以“面包”還是趁新鮮些的時(shí)候趕緊消化吸收，可就變成自己的東西了。
然后是句子的變換了。修改病句是“涼菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等調(diào)味料，就可以變成味道鮮美的菜肴了。句型轉(zhuǎn)換是一道道“熱菜”，無論怎么“烹飪”，萬變不離其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否則燒制出來的美味佳肴可是會(huì)變了味道哦！
接著是閱讀了。這可是我們的“招牌菜”，得細(xì)細(xì)思量，用心琢磨，才能烹制出與眾不同的'味道。這“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，還得能舉一反三，一物多吃才可以呢！
最后是我們的壓軸正餐——作文。這個(gè)可是根據(jù)個(gè)人不同口味任意調(diào)和，只看你添加的“原材料”是否新鮮，添加程序是否按照自己的創(chuàng)造理念，是否能合“評(píng)委”的口味。這個(gè)可是平時(shí)的積累功夫了！
這一道道“菜肴，”孩子們平時(shí)都是一小碟一小碟的“制作品嘗，”這不，一遇到考試，一年才有兩次的展示才華、品嘗大餐的機(jī)會(huì)呢，大家可是“八仙過海各顯神通”，紛紛亮出自己的拿手絕活，認(rèn)真“制作”，細(xì)心“品嘗”，呵呵，味道不錯(cuò)，只是不知道誰能成為“美食美客”呢？！
一年級(jí)作文 篇5
在森林里住著一群小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難會(huì)一起解決。小狗汪汪和小貓喵喵更是一對(duì)形影不離的好朋友。他們互相關(guān)心、互相幫助，親如兄弟。
一天，小狗汪汪要外出有事，但是家里的金魚誰照顧呢?他正在想著，忽然發(fā)現(xiàn)了喵喵，就問"喵喵，你愿不愿意幫我看那一缸金魚呢?"愿意，怎么不愿意，朋友的事咋不敢當(dāng)?"喵喵自告奮勇地說。汪汪同意了。
他來到汪汪的客廳，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一缸金魚，歡蹦亂跳地游著，這時(shí)小貓垂涎三尺，口水正滴在金魚頭上，他心里打起了鼓:該不該吃呢?如果不吃會(huì)餓肚子，要是吃了，會(huì)很難為情。為此，惡魔和天使在小貓的腦子里打起了仗。最終惡魔贏了，小貓不管三七二十一，狼吞虎咽地把兩條魚吃得一干二凈，連骨頭也不剩。
叮咚，門鈴響了。汪汪來了，突然發(fā)現(xiàn)金魚只有三條了，就問:"喵喵，怎么沒了兩條?"
" 放心,我給他們找了個(gè)好地方。"他指了指肚子，小狗看了，怒發(fā)沖冠地把喵喵趕了出去，從此就斷交了。
因?yàn)橐粫r(shí)的`嘴饞和貪心，失去了最好的朋友，太不值得了。親愛的朋友，請你以此為戒，千萬不要因小失大呀!
一年級(jí)作文 篇6
上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問答，我慢吞吞的寫著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測試，我把字寫的最好，正方格也用尺子慢悠悠的`畫到最好。像書上的字體一樣！
下課了，就剩下幾個(gè)沒交了，老師開始催我們快做！媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽，
媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓，“要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！”
媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。
雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語文劉老師，劉老師問清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
一年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在八歲了，上一年級(jí)，同學(xué)們都開始換呀了，我也是，一共掉了八顆牙�，F(xiàn)在我不怕掉牙了，但我最難忘的還是第一次掉牙。
我第一次掉牙是在我六歲的'時(shí)候。一次，在幼兒園學(xué)前班喝水的時(shí)候，我察覺到有一顆牙活動(dòng)了，每當(dāng)吃硬東西的時(shí)候，就感覺牙疼，好像多了什么。我心里很害怕，我想怎么回事呢？
我著急地問媽媽：“我的牙怎么活動(dòng)了？”媽媽說：“你要換新牙了，不用擔(dān)心，這顆掉了還會(huì)長新牙，長新牙證明你長大了，每個(gè)人都會(huì)這樣的。”我一聽就不害怕了。我又盼著這顆牙早點(diǎn)掉，那樣吃東西就方便了。
過了些天，新牙長出來，舊牙還沒掉，媽媽就領(lǐng)我去看醫(yī)生。醫(yī)生說：“這顆牙暫時(shí)不能拔，過兩天再看看�！睅滋旌蟮闹形�，吃飯時(shí)，牙得的非常疼，爸爸說：“兒子，張嘴我看看�！睕]等我反應(yīng)過來，牙就被爸爸拔掉了，放在了門上面。爸爸說我掉的是下牙，那樣新牙長得快。
后來，陸陸續(xù)續(xù)地，我又掉了幾顆牙，但我再也不怕了。
一年級(jí)作文 篇8
花離不開土地，是因?yàn)殡x不開它的滋潤，鷹離不開天空，如果離開就不能展翅翱翔，我如同這花和鷹離不開老師的培養(yǎng)，從一件小事就能體會(huì)出老師對(duì)我的愛和關(guān)心，那是三年級(jí)的一件事。
教我三年級(jí)的是一位漂亮又嚴(yán)厲的李老師，記得那次考試我考了89分，李老師走過來說：夢雅，這次考的不好。我說：有些題我不會(huì)，所以沒考好。于是李老師便到講臺(tái)拿來了一張紙和一個(gè)鋼筆為我講題，李老師細(xì)細(xì)的講，我津津有味的`聽，最后終于聽會(huì)了，李老師才去講臺(tái)，那時(shí)我心里有一股力量：我要好好復(fù)習(xí)，下次考好一點(diǎn)讓老師高興。
第2次考試要發(fā)下來了，我像一個(gè)等著吃奶的孩子，看著老師的嘴，心里的小兔子在喉嚨里跳來跳去，使我很緊張，最后李老師終于念到我的名字，我跑到講臺(tái)一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的從喉嚨一直滑到肚子里，我嘆了一口氣。突然，李老師用欣喜的目光看著我，好像在說，夢雅考的不錯(cuò)，下次一定要努力，不要驕傲呦。我便向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師沖我笑了笑，我也笑了起來，心里在想我下次還要這么多，讓老師開心。
啊，我的老師呀，您的學(xué)生會(huì)深深的愛著您。
一年級(jí)作文 篇9
一年四季春、夏、秋、冬，不同的季節(jié)有不同的氣候，不同的風(fēng)采。這四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡秋天。有人覺得秋風(fēng)蕭瑟是個(gè)悲傷的季節(jié)，但我并不這么覺得。
秋天，秋高氣爽，落葉繽紛，到處都是金燦燦的，秋天即沒有夏天那樣的炎熱，又沒有i冬天那樣的寒冷。每當(dāng)走在大街上時(shí)，我便看到那金黃金黃的落葉在秋風(fēng)的伴奏下漫天飛舞，它們是多么的歡快��！為什么呢？因?yàn)樗鼈兊?飄落代表著它們蕕得重生，代表著新的生命即將到來。
秋天又是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們望著那一片又一片金燦燦的稻田，他們心里一定很開心，因?yàn)樨S收了，他們所付出的汗水終于有了回報(bào)。也可以說秋天是一個(gè)回報(bào)節(jié)，它回報(bào)農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。秋天還是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，因?yàn)轱L(fēng)箏在秋風(fēng)的吹襲下會(huì)飛得很高，我們的風(fēng)箏帶著我們的夢在翱翔。
秋天是大家的夢，秋天是農(nóng)民伯伯的夢，秋天是我的夢，我愛秋天！
一年級(jí)作文 篇10
夏天走了，秋天又來了。田野里，稻子熟了，高粱似豐收的火苗，小麥?zhǔn)嶂瘘S色的辮子，整塊田都豐收了�。�！
果園里，蘋果笑紅了臉，荔枝就像變成燈籠一樣高高的掛在樹上，銀杏樹也結(jié)果了，從樹上落下一個(gè)個(gè)“小扇子”，一陣風(fēng)吹來，就像這些“小扇子”扇來的風(fēng)一樣。
楓葉一個(gè)挨著一個(gè)的落地，慢慢的落到旁邊小溪的懷抱。隨著溪水流向遠(yuǎn)方，可能是向別的地方傳遞秋天的信息。
小溪的`對(duì)岸是九里香，美麗的九里香早就香飄十里，那香味就像茉莉花，真讓人心曠神怡�。。�
我喜歡光彩奪目的春天，也喜歡沁人心脾的夏天，但是我更喜歡遍地瓜果的秋天。朋友，你呢？也說說喜歡什么季節(jié)吧！
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