精選一年級(jí)作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　 經(jīng)過(guò)這個(gè)夏天，擁有的不再擁有，不可抹滅的夏。

　　那孤獨(dú)的楓葉正在流露它最后的一點(diǎn)綠色而后黃色會(huì)將它一點(diǎn)點(diǎn)吞噬最后帶著悲壯的血色撲向盛大的死亡。

　　今年無(wú)法再看到法國(guó)梧桐寂寞的一葉葉凋零，那群半大不小的孩子也不能在一起看著落葉憂傷，憔悴。濤濤應(yīng)走在掛滿鴨梨的樹下發(fā)著煽情的短信，告訴我見面時(shí)要給我?guī)Ш枚嗪枚嗪贸缘镍喞�。那天傍晚在鶴伴山腳下踏上遠(yuǎn)去的車后再也沒在一起揮霍過(guò)青春。

　　濱子發(fā)短信過(guò)來(lái)一遍一遍地說(shuō)著往事，訴說(shuō)著對(duì)同學(xué)的想念：格子，不管是在班里上課還是在宿舍休息，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)想起你們。我心里很......有種說(shuō)不出的`感覺。雖然現(xiàn)在的同學(xué)也很好，可是我們?cè)谝黄甬吘顾哪炅�。在一起的時(shí)候感覺不到你們多好，分開之后才明白。想你，想濤，想yuer，想3班的所有同學(xué)！見到他們代我向他們問好，告訴他們?yōu)I子想他們，愛他們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們......

　　06年的夏天一伙一起經(jīng)歷過(guò)四年風(fēng)雨的孩子分開了，謝幕總是必然，中學(xué)生作文《不可抹滅的夏》。他們沒有哭，都笑著抱在一起，但從他們的眉間和眸子里能看出那份不舍與傷感。

　　小四說(shuō)：那些我們本以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們忘記了。

　　帶著耳機(jī)反復(fù)聽著羅大佑的《你的樣子》，回憶不知疲倦的一遍一遍重復(fù)著，突然發(fā)現(xiàn)有些事真得忘記了。臉上涼涼的劃過(guò)兩道淚痕，羅大佑的歌還在煽情的唱著，然后我流淚滿面。

　　我聽到傳來(lái)的誰(shuí)的聲音象那夢(mèng)里嗚咽中的小河

　　我看到遠(yuǎn)去的誰(shuí)的步伐遮住告別時(shí)哀傷的眼神

　　不明白的是何你情愿讓風(fēng)塵刻劃你的樣子

　　就象早已忘情的世界曾經(jīng)擁有你的名字我的聲音

　　那悲歌總會(huì)在夢(mèng)中驚醒訴說(shuō)一點(diǎn)哀傷過(guò)的往事

　　那看似滿不在乎轉(zhuǎn)過(guò)身的是風(fēng)干淚眼后蕭瑟的影子

　　不明白的為何人世間總不能溶解你的樣子

　　是否來(lái)遲了明日的淵源早謝了你的笑容我的心情

　　不變的你 佇立在茫茫的塵世中

　　聰明的孩子 提著易碎的燈籠

　　瀟灑的你 將心事化盡塵緣中

　　孤獨(dú)的孩子 你是造物的恩寵

　　不變的你 佇立在茫茫的塵世中

　　聰明的孩子 提著心愛的燈籠

　　瀟灑的你 將心事化盡塵緣中

　　孤獨(dú)的孩子 你是造物的恩寵

　　現(xiàn)在我一個(gè)人手掏著口袋孤獨(dú)地走在黑夜的熱鬧的人群中。

　　記得畢業(yè)電子相冊(cè)封底上寫道：聊以吾意淺結(jié)，姑且道進(jìn)離別，明日一番風(fēng)雨，三班兄弟姐妹共赴 —— 謹(jǐn)記

　　前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。

　　夏逝。

　　曲終人散，曲終人散。

一年級(jí)作文 篇2

　　漫步西湖，不知不覺地來(lái)到花港觀魚，輕坐涼亭，一陣綠意撲眼而來(lái)，處處都是綠，水似乎是綠的，山是綠的，樹也是綠的。池面的倒影像是連接著另一個(gè)世界，又像是哪位著名畫家所作畫。兩岸楊柳鮮翠欲滴，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　池里更有趣。一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是荷花，它們的姿態(tài)各不相同：有的俯著腰，像是在做早操；有的張開了一張笑臉，紅彤彤的.好看極了。看，荷葉組成了一片“小島”，葉面上仿佛布滿凸凹不平的鄉(xiāng)間小路，紅綠相間，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　池里還有可愛的小魚兒們。有的藏在荷葉下，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎已經(jīng)熟睡；有的在水中游來(lái)游去，盡情的舞蹈。游人把面包渣和魚食拋入池水，一大片魚兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�。突然，只見一只魚“飛”了起來(lái)，它眼珠一轉(zhuǎn)，魚翅一擺，跳到了中央，把那鮮美嫩滑的肥蟲，吞下了肚子。

　　西湖真是美麗動(dòng)人！

一年級(jí)作文 篇3

　　煦煦暖陽(yáng)下，一首校園暢想曲，悠然回蕩，紀(jì)念那些我們?cè)谀感５娜兆印?/p>

　　第一樂章：大合唱

　　朦朧中睜開睡眼，伸個(gè)懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學(xué)校，加入了早讀。

　　早讀，像一場(chǎng)大合唱。

　　朗朗書聲，化作一個(gè)個(gè)音符在學(xué)園里回蕩早晨的校園，是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)班都在努力地背書﹑讀書，爭(zhēng)先恐后的融入音樂的海洋。

　　第二樂章：航行

　　鈴鈴鈴上課鈴一響，同學(xué)們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來(lái)。

　　上課，像一次航行。

　　老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中采集﹑探索﹑積累。就像一次知識(shí)的航行。

　　第三樂章：百花園

　　幾次航行結(jié)束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來(lái)到操場(chǎng)大課間到了。

　　大課間的操場(chǎng)像是一個(gè)百花園。

　　歡快的音樂回旋在操場(chǎng)上。再看同學(xué)們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍(lán)褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被彩衣和毽子襯托著，正如一朵朵鮮花開滿園。

　　最終樂章：感謝

　　時(shí)間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的'母校教我們做人，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)﹑鍛煉身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語(yǔ)又回響在耳畔，千言萬(wàn)語(yǔ)到要離別時(shí)卻不知如何表達(dá)，只能真誠(chéng)的道一句感謝您，母校。

　　濃濃學(xué)子情，匯成一首校園暢想曲悠揚(yáng)響起！