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一年級作文【集合10篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
昨天，我回學(xué)校的時候，全體同學(xué)都到齊了，老師說：“下面舉行抽獎?chuàng)Q小禮物的活動，大家輪流抽獎�！秉S琬文抽到我的`書簽，我抽到葉雋彥的筆。然后，我們就出發(fā)去電影院看電影。
今天，媽媽和奶奶帶我去野生動物世界玩。我看到火烈鳥，它的脖子長長的，腳細細的。之后，我們又去看大象，它的耳朵大大的，鼻子長長的。最后我們?nèi)タ窗桌匣⒑痛笙蟮谋硌荨＝裉煺媸强鞓返囊惶臁?/p>
一年級作文 篇2
中午，兩只小螞蟻去外面玩耍，它們在路上看到一粒米。于是，其中一只螞蟻想把米粒拖到家里去，可是怎么使勁也拖不動，它就叫它的小伙伴幫忙，兩只螞蟻齊心協(xié)力，終于把糧食運回了家。在這個看圖寫話中，我明白了一個道理，團結(jié)就是力量。
一年級作文 篇3
晚上十二點的`時候，鐘聲還在嘀嗒嘀嗒地響。
忽然，飯桌上的燈亮了，香蕉小姐和鳳梨阿姨一起跳高山舞，龍眼先生翻跟頭，西瓜西瓜真滑稽，當(dāng)完足球當(dāng)排球，芒果蘋果只會笑，它們跳啊喊啊度過了一個美妙的夜晚；梨子趕來，可惜它的魔術(shù)表演泡湯了，小梨子哭了起來，香蕉小姐來安慰它說：“小梨子別哭了，沒有今天還有明天呀！”小梨子不哭了，開開心心和小朋友過夜了。
一年級作文 篇4
在這個晴朗的日子里，我和媽媽一起在洗玻璃桌子，我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：每次我們把水噴到玻璃上，就會出現(xiàn)一隊快速走動的小水珠，就像下課鈴響后，飛快跑出教室參加游戲的同學(xué)們。一開始我以為它是在玻璃上面走動，但用手輕輕一摸居然劃不破，后來我才知道，原來是在玻璃背面。
這時，媽媽把玻璃豎起來，用手往上潑水，我說：＂媽媽，這樣太麻煩了，要不用管子沖吧？＂媽媽說：＂那好吧，你來試試看。＂我拿起旁邊的一根短水管套在自來水龍頭下的那節(jié)管子上，翹起另一頭準備沖水，可是，不但沖不出水，還從另一頭漏了出來。但是把翹起的.水管往下放，水流就出來了。原來是因為水從來都是從上往下流的。
洗完玻璃以后，我自己在玩那根水管，我把水管折成＂u＂字形，再灌滿水，這時如果把＂u＂倒過來，變成＂n＂，只有兩豎的水會流出來，一橫的水卻流不出來，因為被封住了。
你看，生活中也有這么多有趣的現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)哦！
一年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)昆明不僅四季如春，而且四季有雨。在它短暫的冬季里，很難見到冰封雪飄，它總是以雨代雪。冬雨墜落的日子可算是一年中最寒冷的時候了。
“刷啦啦，刷啦啦”，一場冬雨駕著呼嘯的北風(fēng)從天而降，又細又密、清亮冰冷的雨絲織就的“珍珠玻璃絲網(wǎng)”鋪天蓋地灑向人間，眼前的世界被籠罩在一片迷蒙之中。不一會兒，雨水便在地面上匯集成一個個微型湖泊，波光閃閃，還漂浮著幾片落葉，泛著彩光呢。它們像一面碩大的水晶鏡，將周圍的一切景物都映照出來，繪出一幅幅奇異而又美麗的圖畫。雨水順著屋檐掛下來，像千萬條小人國中的瀑布排列成陣，一幢幢建筑都變成了隱在水簾洞里的童話王國。空氣中、馬路上的灰塵都被冬雨洗去了。大街上仍是車水馬龍，人來人往。人們穿著雨衣，撐著雨傘在匆匆趕路，遠遠望去，像無數(shù)個五彩繽紛的大蘑菇破土而出，又像一條絢麗多姿的.花朵匯成的巨流在汩汩流動，掃盡了冬日那單調(diào)的灰色，這氣勢可真壯觀呀!風(fēng)聲、雨聲、車嗚奏成了一曲都市交響樂，打破了冬日的沉寂。這刺骨的冷雨、泥濘的道路，阻擋不了人們對工作和學(xué)習(xí)的熱情追求。
昆明的冬雨不似春雨那樣溫柔，不似秋風(fēng)那樣纏綿，更沒有夏季的雷陣雨、暴風(fēng)雨那威風(fēng)凜凜的聲勢，但它冷峻蕭索，剛中有柔，更能鍛煉人的意志。調(diào)皮淘氣的我總伸出舌尖去接住這冰涼的雨絲，那感覺就好像在享受冰鎮(zhèn)可樂一樣;我還喜歡揚起凍得通紅的臉蛋，迎著冬雨又唱又笑、又跑又跳，活像一個快樂的瘋丫頭。我想，這別具一格的冬雨大概是大自然給予勤奮向上的昆明娃娃們的特別禮物吧!
中學(xué)里的大姐姐們會唱一首好聽的歌曲一一《冬季到臺北來看雨》。等我長大一些，再多學(xué)一些本領(lǐng)，我一定要寫一首《冬季到昆明來看雨》，讓它唱遍全國，唱進每一個人心坎里。
一年級作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的星期五，爸爸買了一包湯圓給我吃。
湯圓的煮法很簡單:把水燒開，再把小巧玲瓏的湯圓放進水里。等湯圓浮起來，就可以吃了。
爸爸煮熟了湯圓，盛了八個給我吃。一陣香氣從碗里緩緩升起，我迫不及待地拿起勺子，喝了一口湯，這湯真鮮��！我用筷子碰了碰湯圓，湯圓軟軟的。又用筷子用力地捅了捅湯圓，黑色的芝麻餡慢慢地從”外殼里”流出來。我用勺子舀了一點送進嘴里。哇，好甜的餡��！我在湯圓上咬了一小口，那層皮軟軟的，有點兒甜味。這個湯圓只剩下一點餡了，我一口這些餡吃完了。接著我把所有的`湯圓吃完了。
甜甜的湯圓使我記住了這一天！
一年級作文 篇7
如果給我一次機會，讓我變成一切我可以變成的東西，那么我想變成一只癩蛤蟆。
你們是不是覺得很奇怪呀？癩蛤蟆有什么好的？名字聽起來就不悅耳！長得又那么難看！哈哈哈，你們可別小看了我這只癩蛤��！
在神話故事劉海戲金蟾中，劉海在仙人的指點下，用一枚金光奪目的金錢戲出了藏在井里金燦燦的我，隨之他得到了幸福。于是，人人都想得到我。你們看，我可是幸福的象征呢！不信的話，你看看你家的茶幾上，是不是也有一個嘴里叼著轉(zhuǎn)動銅錢的我坐在那里呀？
無論神話里的我，還是現(xiàn)實生活中的我，名氣都不小呢！
我在現(xiàn)實生活中的工作就是消滅破壞農(nóng)作物的各種害蟲。而且你們不知道吧？論起成績來，我可比穿著一身綠衣的帥氣的青蛙強多了。我一個夜里吃掉的害蟲，要比青蛙多好幾倍，是莊稼最值得信賴的守護神！
我在休息的時候，喜歡到池水里仔細觀察荷葉的根到底長得啥樣子？或者，和小伙伴們一起玩耍。我們在水草間竄來竄去玩兒捉迷藏，在陸地上蹦蹦跳跳比誰跳得又遠又快，好不暢快！偶爾，我也喜歡搞點兒小小的惡作劇，比如突然跳到幾個在聊天的小姑娘面前，嚇得她們啊。。。啊。。。大叫。
當(dāng)敵人來欺負我時，我那件長著疙疙瘩瘩的難看的外衣就會發(fā)揮出它強大的作用——分泌出有毒的液體，毒死敵人。我還有一個保護自己的方法，就是裝死。如果在路上被人碰到了，我就一動不動地呆在那兒，這樣，別人以為我死了，而不去理睬我。等他走遠后，我便趁機拼命地蹦呀蹦呀逃走了。你們說，我是不是很聰明？
提到我那件布滿了大大小小疙瘩的外衣，作用可大啦！它分泌的'毒液不僅能對付可怕的敵人，而且還是非常名貴的中藥材呢。讓人難以置信的是，就連我脫下的舊衣服，也被名醫(yī)李時珍載入了著名《本草綱目》中，還被冠了個十分大氣的名字，叫蟾寶、月魄。我活著時候?qū)θ祟惖呢暙I數(shù)不勝數(shù)，就算不幸犧牲了，我的腦袋、舌頭、肝和膽也都可以做成藥材，為人們排除病痛。
這就是我，一只小小癩蛤蟆的光榮！所以，請你們再也不要小看我，更不要傷害我啦。我愿為你們奉獻出自己的一切！
一年級作文 篇8
虎哥哥匆匆地走了，兔姐姐跳著舞向我們走來，她帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造出更多的輝煌。春節(jié)來臨了，到處都喜氣洋洋的，我們歡天喜地地過春節(jié)。
大年三十的晚上，我迫不及待地翻出我的“寶貝”——一大堆鞭炮和煙花。我喊來了表弟，一起放鞭炮。宋朝詩人王安石的《元日》就形象地描寫了春節(jié)的景象，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我們都在“噼噼啪啪”地燃放鞭炮，迎接新一年的到來。我先拿出一個圓錐形的小煙花，我把它放在地上，一擦打火機，鞭炮點燃了。我三步并作兩步，快速跑回家，捂著耳朵，躲在窗后悄悄地看。突然，一陣銀白色的煙花涌了出來，像個小瀑布，不停地流淌。剎那間銀白色的煙花越噴越高，有2米多高了。這時的煙花又像個小松鼠，不停地長高，我想：這就是芝麻開花——年年高，有著祝福之意吧!弟弟一邊拍手一邊跳還一邊喊：“真漂亮!真漂亮!”兩三分鐘后，煙花以“噼啪”一聲響，精彩地收場了。此刻，再抬頭看看天空，夜空都綻放著絢麗的花朵——煙花，美麗的夜空更迷人了。
我和弟弟又拿出幾盒點炮，我擺出了一只可愛的小烏龜，而弟弟擺出了一把小傘，放在烏龜前面，“一二三!點!”弟弟高喊著。鞭炮點燃了，包含著我們對新年的'祝愿，還有對未來的美好憧憬。
放完鞭炮，就到了拿紅包的時刻了，我的甜言蜜語派上用場了。
“媽媽，祝你在新的一年里，越長越年輕，越來越漂亮，身體健康，萬事如意，心想事成，兔年快樂!恭喜發(fā)財，紅包拿來!嘻嘻!”我笑嘻嘻地伸出手來。媽媽也笑著說：“兒子，媽媽也祝你在你的本命年里，身體健康，成績更上一層樓，紅包拿去!”“謝謝!”
在這里，我也祝大家新年快樂，萬事大吉!
初中一年級春節(jié)作文：喜洋洋過春節(jié)就到這里結(jié)束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
一年級作文 篇9
今天是大年初一，每個人都喜氣洋洋的，互相拜年。我們在家里和爸爸放鞭炮，放煙花，還有小炮。還出來看別人家放的煙花，五顏六色，很好看。然后，我穿著新衣服，去向爺爺奶奶拜年，他們還給了我壓歲錢。還給其他長輩們拜年。
新年里，我很開心。你們過年有沒有放鞭炮呀？穿新衣服了么？你們玩得開心么？
一年級作文 篇10
在我的心里一直有個神奇的地方。這個地方是我接受新知識的地方；這個地方是我懂得人生道理的地方；這個地方是我揮灑汗水的地方；這個地方是我結(jié)交朋友的地方；這個地方更是伴隨我成長的地方，這個神奇的`地方就是我們的教室。
在教室里我?guī)缀跻冗^二十多個春秋，而且還要嘗遍各種酸甜苦辣咸。
其實在人生中，人往往會被大家誤解，而我也不例外。常常被同學(xué)、老師誤解，這感覺就像是打翻了五味瓶，個中滋味不盡相同。
甜，不管遇到什么困難，或者是考試成績達到了自己的理想，都有老師和同學(xué)們的陪伴和鼓勵！苦，在學(xué)習(xí)過程中，也會犯一些馬虎和錯誤，那些心情不順懊惱的日子苦不堪言啊！辣，有時候上學(xué)著急，會忘帶一些學(xué)習(xí)用具，這時我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，就差再撒些辣椒拌拌就可以吃了！咸，學(xué)習(xí)生活多姿多彩，而“咸”就精彩突出。正是這樣的酸甜苦辣咸，正是這樣神奇的教室里我學(xué)會了許多的技能，覺得非常有意義！
而這些與眾不同的體驗，我認為在神奇的教室里，經(jīng)歷過的所有事情都像五彩石一樣色彩斑斕；也像一部電影，把那一幅幅精彩的畫面，深深地印在了我的腦海里。
我愛這神奇的教室，是它把迷失的我牽到了光明的大道，是它將我引入到了知識的殿堂！