【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
暑假里，天氣火辣辣的。到了下午，媽媽做好香噴噴的飯菜雖然我是一個(gè)平凡的農(nóng)村人，但我和弟弟一直過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主和小皇帝的生活。
吃飯中媽媽好像被“瞎牛猛”咬著一口。媽媽說(shuō)：“哎呀疼死我了”爸爸接著說(shuō)了一句：“瞎牛猛”不要人咬牛！媽媽牙咬的“格格”作響！眼里閃著火光，猶如一只憤怒的'老虎。只見(jiàn)爸爸被媽媽嚇唬的，像貓見(jiàn)了老鼠一樣！這時(shí)我笑的都要跳起來(lái)了，弟弟笑的眼淚都出來(lái)了。
一年級(jí)作文 篇2
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘來(lái)了。
春雨落在迎春花上，迎春花變得金黃金黃的，
春雨又落在竹筍上，竹筍變得綠油油的.。
春雨姑娘落在杏花上，杏花變得白白的，
春雨落在郁金香上，郁金香變成彩色的。
春雨讓大地的景色更美了！
一年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的筆筒。它就住在我的書(shū)桌上。它有五個(gè)小分間，里面可以放各式各樣的東西，如筆、剪刀、尺子等物品。我把我家的筆都放進(jìn)了我心愛(ài)的筆筒里。
我的筆筒上畫(huà)著一只兔子，手里還抱著它的`孩子。它們的背后還插有許多筆，筆筒旁畫(huà)著一只小老鼠扛著一支筆向筆筒走來(lái)，真是有趣極了。漂亮的筆筒，每當(dāng)我看到你時(shí)，你好像總在說(shuō)：“要多多練字，好好學(xué)習(xí)呀！”筆筒它每天都督促我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
所以我非常喜歡這個(gè)筆筒。
一年級(jí)作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在這充滿(mǎn)朝氣的六月，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛(ài)在心中》
今天我在這里與大家分享我的教育故事時(shí)，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，我熱愛(ài)他們，感謝他們，是他們的快樂(lè)與真摯、問(wèn)題與好奇、成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂(lè)！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。慨嘆：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽(yáng)光同行。
打開(kāi)珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)記錄著我和孩子們的過(guò)去。今天，我把它記錄下來(lái)，與大家一起分享。
少鵬，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但自尊心很強(qiáng)的男孩，四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。一次中午放學(xué)，我隨著孩子們的隊(duì)伍一起走到校門(mén)外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見(jiàn)紹鵬也在自己的座位上坐著，因?yàn)樗以诹謭?chǎng)，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒(méi)有要吃飯的意思，于是我就上前問(wèn)了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說(shuō)：“吃，吃了�！薄袄蠋煟麤](méi)吃�！痹谝慌缘膸讉�(gè)同學(xué)一起說(shuō)道。于是我把他叫到門(mén)外，問(wèn)是怎么回事。通過(guò)詢(xún)問(wèn)我才知道原來(lái)他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因?yàn)闆](méi)有錢(qián)帶飯，所以中午一直沒(méi)有吃飯�！澳菫槭裁礇](méi)和老師說(shuō)呢？”我心疼的問(wèn)。我從兜里掏出兩元錢(qián)給了他�！耙院笾形缋蠋熃o你買(mǎi)飯�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。那一周的班會(huì)課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學(xué)，沒(méi)想到第二天中午一放學(xué)，同學(xué)們都爭(zhēng)著讓他到自己家吃飯�？吹剿奈顼堄辛酥�，我的.心也平靜下來(lái)。愛(ài)是平凡的，愛(ài)又是偉大的。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生了，每次放假他都是第一個(gè)來(lái)看我。平時(shí)。他也會(huì)有電話或短信與我交流。每當(dāng)我看到眼前活潑可愛(ài)的他，我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛(ài)心。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會(huì)讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會(huì)讓每一個(gè)孩子學(xué)做人，做一個(gè)頂天立地，大寫(xiě)的人！
當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，也震動(dòng)了孩子們的心，他們關(guān)注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)，也把一份愛(ài)心和祝愿投了進(jìn)去。看到這些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說(shuō)：“我們的孩子將來(lái)一定會(huì)成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。講述著一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂(lè)著，在快樂(lè)中工作著，這種快樂(lè)不在于回報(bào)，而在于教育本身，所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣——桃李滿(mǎn)天下、芬芳溢故園！
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔！”
一年級(jí)作文 篇5
因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤贸煽?jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就帶我到廣州動(dòng)物園去看動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園我就看見(jiàn)一只兇猛的大棕熊。它有著濃密的棕色體毛，有兩只小小的耳朵，和短而有力的四肢，它那彎彎的.爪子是不能縮回的。
棕熊是食肉目動(dòng)物，它雖然在分類(lèi)上屬于食肉目，但他們其實(shí)是雜食性的，在野外以野菜、嫩草、水果。堅(jiān)果等植物性食物為主，也吃各種昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、小型鳥(niǎo)類(lèi)和野兔、土撥鼠等小型動(dòng)物性食物。
它主要分布在我國(guó)東北和西北，還有非洲、北非、西伯利亞等地區(qū)。它是我們國(guó)家的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要保護(hù)好它哦!
一年級(jí)作文 篇6
過(guò)年了，爺爺奶奶給了我一個(gè)紅包，還挺厚的。這些錢(qián)怎么花呢?
去肯德基飽餐一頓? 算了，整天只知道吃， 而且里面全是速化雞，影響身體發(fā)育。存銀行?手續(xù)太麻煩了，我還搞不清楚。買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的玩具?新鮮一過(guò)不玩了，多浪費(fèi)啊!我絞盡腦汁究竟怎么花呢?
突然，我看見(jiàn)路邊排著一條隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍。他們排隊(duì)干嘛呢?走近一看是在舉行愛(ài)心募捐活動(dòng)，捐款箱上寫(xiě)著“愛(ài)心相助，貧困兒童”。我這才明白他們是在舉行捐款活動(dòng)。我想：山區(qū)的.孩子生活貧窮，沒(méi)有漂亮衣服穿，甚至連一支鉛筆也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。和他們相比，我幸福多了。我要把錢(qián)捐給他們，讓他們也過(guò)上像我一樣幸福的生活。
于是我排到隊(duì)伍最后，好不容易輪到我，我鄭重其事地把紅包塞進(jìn)捐款箱，然后轉(zhuǎn)身就走。負(fù)責(zé)收錢(qián)的阿姨叫住我：“小朋友，你捐的是不是壓歲錢(qián)?”我自豪地說(shuō)：“對(duì)啊，我把錢(qián)捐給山區(qū)兒童更有意義�！卑⒁踢B連稱(chēng)贊我有愛(ài)心。
是呀，幫助別人，你會(huì)得到更多快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇7
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，是您們生育我，教育我，不論是生活，還是學(xué)習(xí)，您們都很關(guān)心我，當(dāng)我傷心時(shí)，您們來(lái)安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，您們來(lái)與我一同分享……您們，辛苦了！有了您們的一切，我才能成長(zhǎng)！謝謝！
但是……
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，請(qǐng)多些尊重，少些敷衍；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，不要老是端著家長(zhǎng)的架子，其實(shí)您們也是從少年走來(lái)，也曾犯過(guò)錯(cuò)，不要我做錯(cuò)了一些小事就火冒三丈，大動(dòng)干戈。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，您們不要管得那么“細(xì)致入微”，以至于我在讀書(shū)之余采取什么方式放松都要完全按照您們的'要求，就連走樓梯踩在樓梯的哪個(gè)方位也要明確規(guī)定。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，在我需要您們的幫助時(shí)，請(qǐng)少些應(yīng)付。雖然有時(shí)爸爸看似的貌不經(jīng)心也給我?guī)?lái)了不少驚喜，但別總在我提出需求之初，以“再說(shuō)了”作為回答，讓我先體會(huì)到了失望。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無(wú)策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——我還能說(shuō)什么呢？我只想讓您們知道，我是愛(ài)您們的。
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