介紹自己英語作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的介紹自己英語作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹自己英語作文 篇1

　　When the small eyes on a pair of thick eyebrows, and a small by the mouth, don't look at my head is small, actually very clever.

　　On one occasion, the teacher a comprehensive assignment, for us to interview love smoking father. I got home, immediately call mom take video recorder, help me to take the interview process. All of a sudden, I thought: this empty-handed interview dad a bit not good. My little head a thought of a way to immediately ran to the front of the a drawer take out a bad microphone poser, said: "I'm ready." Mom smiled said: "you really can recycling."

　　In my mother and I, under the guidance of finding out the relevant information, but dad bad memory, is back not to come out, my mother and I walk around to find a way to. Suddenly I a brainwave, excited, said: "I figure out a way, to print the information down first, and then mother take video recorder at the front, data get behind, so dad appears, video can't see, this is not kill two birds with one stone?" Mom, dad listened to the straight nodded said: "why didn't we think? Thanks to your head and clever, don't dismiss your little head anymore." In this way, our interview smoothly completed, also praised by the teacher the classmates. I'm glad to touch the little head, said to himself: "little head count you enough today!" Thinking about, and took a few little head.

　　Ha ha! This is a clever and smart I, you say?

　　一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說會道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。

　　有一次，老師布置了一個綜合作業(yè)，要我們?nèi)ゲ稍L一下愛吸煙的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍采訪的過程。突然，我想：這樣空手采訪爸爸有點不大好。我的小腦袋一轉(zhuǎn)想到了辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，說：“我已經(jīng)準備好了�！眿寢屝πφf：“你真會廢物利用呀�！�

　　在我和媽媽的指點下，找出了相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的說：“我想出辦法了，先把這段資料打印下來，然后媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在后面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得了嗎?”媽媽爸爸聽了，直點頭稱贊說：“我們怎么沒想到呢?多虧你腦袋機靈，以后再也不小瞧你的`小腦袋了。” 就這樣，我們的采訪很順利的完成了，還得到了老師同學們的贊揚。我高興地摸著小腦袋，心里說：“小腦子今天算你夠厲害!”想著，又拍了幾下小腦袋。

　　哈哈!這就是一個又機靈又聰明的我，你們說呢?

介紹自己英語作文 篇2

　　I am a very naughty boy. Do you want to know my features and look? Then come and have a look! I stood in front of the mirror and saw my image in the mirror: 1. 5 meters tall, with a small crew head, black hair shiny. A pair of small eyes, flashing light. Round and small face, sweet smile, exposed two rows of small white teeth, full of love for life. This is me -- a pupil of grade 5.

　　My favorite sport is running. I remember once when we had our PE lesson, the teacher asked us to run. I had a bad fall when running, then I know how to practice is not wrestling. So my favorite sport is running.

　　I remember once in the play, see a bird's nest in the tree, I went to the woods, clinging to the branches, slowly push up, suddenly thought: if I accidentally fell off? When I was ready to take the bird egg, suddenly a bird to peck me, my hand clutching his head, hand to catch a bird, accidentally slipped and fell on his back. Luckily, the tree was not very tall, so I didn't hurt myself.

　　Do you know my features and look? My naughty child, do you like it?

介紹自己英語作文 篇3

　　My name is Zhou Bowen. I'm 9 years old. Round, small face with a pair of curved eyebrows, and there are a pair of watery eyes, but a big one, a small, a single pair, I am a lively and cheerful boy. In Red Star Road primary school three (1) class reading. At home, I am a happy father and mother; at school, I was a famous painter in the class. Many classmates in the class asked me to help them draw cartoon characters or mythical dragons, Phoenix and giants......

　　My hobby is english. Recite the text, I recite very fluently, answer, I always the first.

　　Besides English, I also like drawing and video games. Many students in my class like my paintings, and some of them even worship me as a teacher! I often sing music lessons. I sing well, but sometimes I forget my tune.

　　My biggest weakness is crying, often because of a little cry, mom and dad are worried about me.

　　I am what I am。 I'm sure I'll be a strong kid and never cry again.

介紹自己英語作文 篇4

　　My name is Pan Mengdi. When you walk into class two of grade five, you first see: a little boy sitting in the middle of the 5 groups - medium size, a pair of bright eyes, a round doll face, and a big smile. That's me, 11 years old this year. My favorite hobby is to practice playing table tennis, as long as I have time to play a dozen, or the hands will itchy, in the school table tennis competition, I also have to win the prize!

　　I like drawing, and I won the first prize in the "farmyard" which I painted. What I like to do is not impossible. I want to be a little painter. I am working hard to realize this dream.

　　My other dream is: if a star can be realized, he must rely on his own efforts. As the saying goes, "where there is a will, there is a way."

　　My favorite is writing. From grade two to today, I have written more than 1460 reading notes. It is writing notes that have greatly improved my writing skills. So this year, my composition (heart, and a letter to distant mother) was published online.

　　I love learning, teachers ask questions in class, as long as I want to come out, I will raise hands, the teacher will come to me from time to time, the question answers to the heart is beautiful.

　　I like to read extracurricular books, especially story and fairy tales. I often tell the jokes and interesting stories to my classmates. Sometimes I laugh and I also laugh.

　　My father and mother said that I was stubborn and careless. This is one of my shortcomings, and this shortcoming has not been criticized by the teacher. I also think that the shortcomings of carelessness should be changed.

　　After my introduction, everyone knows me. A boy with a personality - Pan Mengdi.

　　我叫潘夢迪，當你走進五年級二班時，第一眼看到：坐在5組中間的一個小男孩----中等個頭，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛說笑，那就是我，今年11歲了。我最大的愛好就是練習打乒乓球，只要我有時間都要打一打，不然手就會癢癢的，在學校乒乓球比賽中，我還得過獎呢！

　　我喜歡畫畫，我畫的《農(nóng)家小院》還得了一等獎，我喜歡做的事沒有做不到的。我想當一名小畫家，我正在為實現(xiàn)這個夢想而努力！

　　我另外一個夢想是：當明星，能不能實現(xiàn)，要靠自己努力了，俗話說：“有志者事竟成”。

　　我最喜歡的還是寫作，從二年級到今天，我已經(jīng)寫了一千四百六十多篇讀書筆記。正是寫讀書筆記才使我的寫作水平有了很大的提高了。于是，今年我的作文（《心》、《給遠方媽媽的一封信》》等等，在網(wǎng)上發(fā)表了。

　　我喜愛學習，老師上課提問的時候，只要我想出來了就會舉手，老師會時不時的請到我，問題答對了心里就美滋滋的。

　　我喜歡看課外書，特別是故事類和童話類，我還經(jīng)常把書中的`笑話和有趣的故事講給同學們聽，有時同學們被我說得眉開眼笑，我也跟著笑起來。

　　爸爸媽媽說我倔強、粗心，這算是我的一個缺點，這個缺點也沒少被老師批評過。我也覺得粗心的缺點還是改一改的好。

　　經(jīng)過我的介紹，大家知道我了吧！一位有個性的男孩——潘夢迪。

介紹自己英語作文 篇5

　　對試卷的評價與建議

　　英語測試對于提高教學質(zhì)量起著有效的促進作用。通過測試一方面教師可以取得教學工作的信息反饋，另一方面，可以調(diào)動學生的學習積極性，使學生在今后的測試中不斷發(fā)揚成績，克服缺點，取得最佳效果。測試的重要性是顯而易見的，對試卷的評講就顯得尤為重要。介紹自己的基本情況

　　高質(zhì)量的試卷評講會讓師生收益非淺。有效的評講，能讓老師更成功地總結(jié)教學經(jīng)驗，分析學生學習情況以改進教學，提高教學效率和教學效果。有效的評講，能讓學生找到自己的不足和改進學習的方法。

　　有效地評講英語試卷應該堅持三個原則：

　　一、評講的內(nèi)容和細節(jié)必須由學生實情決定。學生才是課堂的主體，教師只是引導者。學生在測試中暴露了他們自己在英語各方面存在的問題或漏洞，學生有他們自己的難點和疑惑。教師具體該講什么和怎樣講必須根據(jù)學生的情況和特點來進行。對于學生普遍存在的難點，應該仔細分析，詳細評講。對于個別學生存在的難題，可以個別輔導，個別評講。

　　二、評講必須結(jié)合試卷特點。盡管都是英語測試，但不同階段，不同時間的測試試卷是有其自身的特點的。教師應該在認真分析和研究試卷的基礎上評講試卷，切不可千篇一律的對待各種英語試卷。試卷的評講步驟和時間長度都要根據(jù)試題的難度來定，當然必須結(jié)合學生實際。對于不同類別的試卷應該有不同的評講方式，對于試卷中的不同題型也應該用不同的方法。

　　三、評講時必須給予學生必要的反饋和消化的時間。英語課堂的師生互動性很強，即使是評講試卷也應如此。評講時切不可讓老師一個人唱獨角戲，其間必須穿插必要的互動和反饋。尤其在評講典型錯題時，有必要先讓學生自述答題思路，然后由老師根據(jù)學生的錯誤根源進行講解，最后讓學生再讀題目和正確的解答依據(jù)。學生始終是受教育的主體，教師切勿包辦一切。

　　簡而言之，評講試卷必須結(jié)合試卷的特點和學生的實際情況，切不可草率行事。 怎樣才能有效的評講英語試卷呢?

　　第一、認真了解和初步分析試卷。在評講前，教師有必要用自己教給學生的方法親自把試卷做一遍，以便確定試題的檢測范圍和感受試題的難度。在做題的過程中可以預測學生的難點，也可以根據(jù)學生所學內(nèi)容，看看哪些題目超出了學生的學習范圍。當然，也可以檢閱試卷的不足，以便今后選擇并合理利用英語試卷。

　　第二、認真統(tǒng)計學生成績。在批閱完學生試卷后，認真統(tǒng)計學生的成績是很有必要的。統(tǒng)計的項目主要有：求出平均值和求出差距。在統(tǒng)計出平均成績后，可以參照其他班的情況分析，確定該班的成績位置。平均分較低，就說明該班的成績較差。如果平均分較高，那該班的整體情況就較好。另外，還要排列出全班考生中的最高分和最低分，找出二者之間的差距。差距越大，兩級分化就越嚴重，教學的難度就越大。在排列學生成績時，最好由高分到低分排列，找出中間位置考生的分數(shù)，并把該成績列為全班成績的中位數(shù)。在評講試題時，要特別注意中位段的學生的反映和效果。

　　第三、根據(jù)學生的成績和分析情況，再次分析試卷，并做好學生的錯誤統(tǒng)計。在分析學生成績后，及時的看學生答題的錯誤率，從中找出學生的典型錯題。錯誤率較高的題目，就是要評講的重點部位。這部分題目，既是學生應該關注的，也是教師應該詳細評講的。在統(tǒng)計錯誤率后，教師應該耐心的查閱典型錯題，分析學生答錯的原因，反思自己教學上的不足。對于，教師很難作分析的題目，要及時與學生進行交流，然后再確定學生做錯的根源。 第四、認真耐心的評講試卷。在試卷發(fā)給學生之后，教師可以安排學生自主討論和簡單分析自己的試卷。教師最好要提示學生如何討論和分析。例如，要求學生發(fā)現(xiàn)自己的錯題，并盡力分析出錯題的.知識類別：是賓語從句還是動詞不定式，還是動名詞或是其他的。

　　在學生分析錯誤類別后，可讓學生互相討論解答的方法或依據(jù)等，讓學生達到初步了解解答出錯的根源，并試著改正自己的錯誤。對于學生猜對的題目，也要要求學生誠實地標出來，一并作為錯題對待，設法杜絕學生答題的僥幸心理。在學生討論分析試卷后，教師就可以開始評講試卷了。對于學生錯誤率較高的試題，教師必須詳細的評講。評講時不光要書寫答題的根據(jù)，還要多舉相關的例子，最終要讓學生能正確解答這些題和相似的試題。對于錯誤率較低的試題，蜻蜓點水般的評講就可以了。當然，這部分錯題的分析可以讓成績優(yōu)秀的學生來完成。既可以從分發(fā)揮優(yōu)生的能力，又能給其他學生提供鮮活的榜樣。最后，就要解答學生的疑問了。

　　在評講試題時，教師最好不要全部評講，而是留一些小的疑問給學生。這樣便于引導學生學會提問和思考。在教師評講了主要錯題之后，可以讓學生之間互相討論，讓他們嘗試相互探討相互學習。在討論和研究的過程中，激發(fā)學生學習的激情，啟發(fā)他們思考和解決問題。在學生提出疑問后及時有針對性地給予解答，并隨時肯定學生的質(zhì)疑能力和探討精神。

　　第五、師生認真翔實地做好總結(jié)。在師生互動地評講完試卷后，教師和學生都有必要進行各自的總結(jié)。學生需要總結(jié)初自己在知識和能力上的薄弱環(huán)節(jié)，并寫好錯題集。在學生收集錯題時，教師應要求他們寫明解題的正確依據(jù)。英語教師也有自己的總結(jié)。要總結(jié)學生的薄弱環(huán)節(jié)，要總結(jié)自己評講時出現(xiàn)的不足(范圍過大，語言不清楚，講解欠通俗等)。教師也要收集學生的典型錯題。以便今后檢測時插入以往的錯題，讓學生鞏固和彌補以前的不足。

　　總而言之，堅持實事求是的原則，堅持師生互動的方式，讓英語試卷的評講體現(xiàn)教師、學生、試題和環(huán)境之間的相互作用的關系，讓英語試卷的評講更有效，才能真正的體現(xiàn)英語檢測對學生的評價和督促作用，才能真正地增強英語教學的實際效果。

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