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童言英語(yǔ)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童言英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童言英語(yǔ)作文1
我三歲大的弟弟被叫了好幾遍去上床睡覺(jué)。最后一次我媽媽用很堅(jiān)決的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)時(shí)，他回答道：“是的`，先生！”因?yàn)樗诤臀覌寢屨f(shuō)話，我們都沒(méi)有想到他稱呼我媽媽為先生。
“you would say, ‘yes,sir!’ to a man. i’m a lady, and you would say ‘yes,ma’am,’ to a lady,” mom said. to quiz him on his lesson, she then asked him, “what would you say to daddy?”
“對(duì)男士可以說(shuō)‘是的，先生’。我是女士，對(duì)女士你要說(shuō)，‘是的，女士’”，媽媽說(shuō)道。為了測(cè)一測(cè)他，她接著問(wèn)他：“你對(duì)爸爸說(shuō)什么？”
“yes,sir!” came the reply.
“是的，先生！”他回答。
“then what would you say to mama?”
“那你對(duì)媽媽說(shuō)什么呀？”
“yes, ma’am!” he proudly answered.
“是的，女士！”他驕傲的回答。
“good boy! what would you say to grandma?”
“好孩子！那你對(duì)奶奶說(shuō)什么呢？”
he lit up and said,”can i have a cookie?”
他舔了舔嘴唇，說(shuō)：“我可以要塊甜餅嗎？”
童言英語(yǔ)作文2
進(jìn)入二年級(jí)，兒子學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，兒子那令人忍俊不禁的話語(yǔ)時(shí)常蕩漾在心頭，暖暖的，揮之不去。
為什么不把我送到美國(guó)
近期兒子對(duì)學(xué)英語(yǔ)特感興趣，一日問(wèn)我：“媽媽，如果我小時(shí)候就說(shuō)英語(yǔ)，現(xiàn)在是不是英語(yǔ)特棒？”
“那當(dāng)然了�！�
“那我小時(shí)候您為什么不把我送到美國(guó)，您不是想讓我全面發(fā)展嗎？”
這問(wèn)題問(wèn)的我一時(shí)語(yǔ)塞。孩子整天往地圖前一站，什么亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋洲盡收眼底，在他看來(lái)到美國(guó)就象去串門一樣簡(jiǎn)單。
效率高了就是好
每天晚上讀英語(yǔ)已成了兒子的習(xí)慣，就是有時(shí)兒子安排讀英語(yǔ)的.時(shí)間太晚，已經(jīng)疲倦了，所以效率不太高。建議兒子把英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間提前，這樣時(shí)間短而效率高。那天晚上，兒子嘗到了甜頭，讀完英語(yǔ)后，不僅有時(shí)間進(jìn)行自己喜歡的剪紙，還有充足的時(shí)間聽(tīng)我講睡前故事。臨睡前，兒子興奮地說(shuō)：“高效率學(xué)習(xí)就是好！”
讀英語(yǔ)為了什么
兒子的英語(yǔ)老師為了激勵(lì)孩子們學(xué)英語(yǔ)，在家每讀一課就在書(shū)上印一枚小印章，兒子讀英語(yǔ)的興趣空前高漲。今日聽(tīng)兒子說(shuō)英語(yǔ)老師換了，而且新老師不再扣印章。我暗想，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有打擊？晚上英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間到了，我故意問(wèn)兒子:“不扣印章了，還讀不讀英語(yǔ)？”兒子拿起英語(yǔ)書(shū)斬釘截鐵的說(shuō)：“讀，難道學(xué)英語(yǔ)就是為了小印章？”說(shuō)的好，看來(lái)兒子并沒(méi)有本末倒置，為兒子喝彩！
看著兒子一天天的喜歡上了英語(yǔ)，我心里也樂(lè)滋滋的，這叫我怎能不高興呢！
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