我的英語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的英語(yǔ)作文1
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)，
能不憶江南？
好美的詩(shī)，好美的地方。我一定要去看看，珍妮說(shuō)。然后她就從澳大利亞來(lái)到了中國(guó)，來(lái)到了江南水鄉(xiāng)無(wú)錫。
珍妮是我以前的一個(gè)英語(yǔ)外教，她長(zhǎng)得雪白雪白的，有點(diǎn)豐滿，說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)，像個(gè)綿軟的糯米團(tuán)子。珍妮似乎從不會(huì)生氣，即便是我們班調(diào)皮的男孩子在她一塵不染的家里“大鬧天宮”，弄得一塌糊涂，她也只是微笑的看著我們。
珍妮有好些事情讓我疑惑看不懂：
她常翻開隨身帶的皮夾，指著里面一張金發(fā)小姑娘的照片驕傲地對(duì)我們說(shuō)，那是她孫女，是最美的`姑娘。
“珍妮，你不想她嗎，你不想家嗎？”
珍妮望著嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)的我們說(shuō)，“我愛(ài)你們！”
當(dāng)我們沉浸在《天鵝湖》優(yōu)雅的鋼琴曲中時(shí)，她卻如癡如醉地聽(tīng)著《二泉映樂(lè)》的二胡曲，說(shuō)，好美；當(dāng)我們?nèi)褙炞⒃诳吹纤鼓峥ㄍㄆ瑫r(shí)，她卻穿著戲服，看著京劇，說(shuō)，好美；當(dāng)我們津津有味地在看《白雪公主》、《格林童話》時(shí)，她卻拿出《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》說(shuō)，這個(gè)也很好；我們對(duì)珍妮說(shuō)，我們想去澳大利亞看袋鼠，去貝殼樣的歌劇院，去大堡礁。珍妮說(shuō)，大熊貓，長(zhǎng)城，古運(yùn)河，好美……
噢，親愛(ài)的珍妮，你讓我慢慢明白：真，善，美和愛(ài)是人類永恒的經(jīng)典。它不分年齡，不分國(guó)籍，不為時(shí)間改變，它將伴我成長(zhǎng)！
我的英語(yǔ)作文2
My name is Tess. I am a girl and in my fourteen years old. I am studying in QianshanFirstMiddle School. I study Chinese, math, English, history, geography and biology in school. All of these subjects, I like English and math most. I like English songs and movies, so that I like English, too. And I hope I can learn English well. Math is an interesting subject. I always meet challenges in study but once I finish a question, I feel proud of myself. Besides study, I also do sports in school. Badminton, table tennis and running are my favorites. All in all, I like my life in school.
我叫苔絲，是一個(gè)14歲小女孩。我在千山第一中學(xué)讀書，我在學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物六門課程。所有這些課程中，我最喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我希望能學(xué)好英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是門有趣的課程我經(jīng)常遇到難題，當(dāng)我解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)很自豪。除了學(xué)習(xí)之外，我也常參加運(yùn)動(dòng)。羽毛球、乒乓球、跑步是我的`最愛(ài)�？傊�，我喜歡我的校園生活。
我的英語(yǔ)作文3
昨天，我參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)的決賽。
開始抽簽了，我閉上眼睛用手在箱子里摸來(lái)摸去，祈求上帝保佑我。最后，我的手一摸，心想：就是它了。結(jié)果讓我大吃一驚，因?yàn)槲颐艘粋�(gè)9號(hào)。當(dāng)時(shí)，我的心提到了嗓子眼，因?yàn)?號(hào)相當(dāng)靠前。 一排好隊(duì)，我就主動(dòng)和8號(hào)、10號(hào)選手搭訕，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們?nèi)齻�(gè)有可能一組做即興表演。 該我演講了，我的心怦怦亂跳，緊張得手直發(fā)抖。我的臉上強(qiáng)擠出一絲微笑，在舞臺(tái)上，我看到了爸爸、媽媽和老師那信任的目光，所以，我自信地完成了演講。 很快，我們開始了即興表演。內(nèi)容大體是：星期天，我們?nèi)?dòng)物園玩。我們討論起了最喜愛(ài)的'動(dòng)物。然后，我們看到了一只猴子在哭，便猜測(cè)猴子為什么哭？當(dāng)8號(hào)選手要喂猴子時(shí)，我阻止了她，最后，我們回到了自己家。表演結(jié)束時(shí)，我看到老師向我豎起大拇指。 第三關(guān)壓力問(wèn)答，我最有把握，當(dāng)外教說(shuō)出問(wèn)題時(shí)，我情不自禁地笑了。因?yàn)閱?wèn)題是：你最喜歡的老師是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我順利地完成了第三關(guān)。
下臺(tái)時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，因?yàn)槲以谖枧_(tái)上沒(méi)有留下遺憾。 當(dāng)宣布晉級(jí)選手時(shí)，我聽(tīng)到主持人清楚地說(shuō)：“9號(hào)選手，邊曉暉！”這一句，意味著我可以參加山東省決賽了！此時(shí)，我心中的石頭終于落了下來(lái)。 強(qiáng)勁的對(duì)手，茍刻的評(píng)委，刺眼的燈光都已經(jīng)過(guò)去了，留在心底的是一筆財(cái)富�；叵胱蛱欤淮未蔚氖�，自己不止一次地對(duì)自己說(shuō)：“Fall seven time， stand up eight！(摔倒七次，第八次也要站起來(lái)！)”而今天，我成功了。
明天，我的路將更加漫長(zhǎng)……
我的英語(yǔ)作文4
老師，這是所有人都十分熟悉的一個(gè)稱呼。老師，叫我們?cè)鯓幼鋈�；老師，教我們�(cè)鯓咏忸}；老師，叫我們英語(yǔ)口語(yǔ)；老師，叫我們天文地理……
而令我至今都身份難忘的一位老師嗎，他就是我補(bǔ)習(xí)班的外教）——杰森。
他是一位美國(guó)人。一張黑黑的臉，高高的'個(gè)子，在笑時(shí)，露出那潔白的牙齒，顯得牙齒和臉很不對(duì)稱。
第一節(jié)課開始了，杰森老師開始教我們讀單詞，我們不會(huì)讀的他就耐心 認(rèn)真的教我們，比如說(shuō)：pencil,我們不會(huì)讀，他就先讀pen,讓我們說(shuō)，他讓我們看著他的口型，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀。他細(xì)心的教我們，根本不是為了掙錢，而是讓我們真正的懂得英語(yǔ)。棒！我內(nèi)心給老師豎起了大拇指。
他不光耐心的教我們讀單詞，還在課下跟我們一起玩游戲。
下課了，我們到室外一起玩丟手絹的游戲。杰森老師見(jiàn)到我們?cè)谕�，自己便默默的站在我們旁邊，注視著我們。我們�?wèn)老師玩不玩，老師笑著說(shuō)：‘‘嗯’’我丟手絹我把手絹丟到老師的背后，他卻全然不知。我們看見(jiàn)后，都捂起了嘴，哈哈大笑起來(lái)老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都在盯著他，于是笨拙的扭過(guò)身去，看見(jiàn)了手絹，同學(xué)們示意他開始追我，便拿起手絹，也不知所措。這是我已經(jīng)回到我原來(lái)的座位上了，惹得同學(xué)哈哈大笑。
這就是我可愛(ài)的杰森老師
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