英語(yǔ)的作文15篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)的作文，希望能夠幫助到大家。
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英語(yǔ)的作文1
記得五年級(jí)的時(shí)候，匡老師給我們上了一節(jié)讓我記憶深刻的英語(yǔ)課。
“叮——�！钡囊宦曧�，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。鄺先生滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“嗨！孩子們，早上好，”
講臺(tái)下，我和同學(xué)面面相覷，想知道匡的葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)候匡老師在黑板上寫了幾個(gè)英文單詞，畫了兩個(gè)大方塊，一個(gè)寫著“我的”，一個(gè)寫著“你的”。我們都睜大眼睛一個(gè)個(gè)看著匡老師。
“今天，我和你玩一個(gè)游戲。我?guī)闳プx黑板上的單詞。當(dāng)我的手緊握時(shí)，你會(huì)和我一起閱讀。當(dāng)我的手松開時(shí)，你不會(huì)和我一起讀書。如果我的手松開時(shí)有人讀出了聲音，那么在“我的”里加一個(gè)小球。如果我的手松開的時(shí)候沒(méi)人說(shuō)話，那就在“你的”里加一個(gè)小球，看誰(shuí)先把二十個(gè)小球填滿�！�
聽了這話，我們下定決心要和匡老師一較高下。
“冷飲”鄺先生會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
“冷飲”我們還告訴她一句英語(yǔ)。
結(jié)果匡老師笑了，然后我們發(fā)現(xiàn)匡老師的手是張開的。我們一臉無(wú)奈，只能看著匡老師在“我的”上加個(gè)小球。
接下來(lái)我們的注意力高度集中，誰(shuí)也不敢大意。但是匡老師好像是故意刁難我們，拉著手十幾次。然后，我們的注意力開始慢慢下降。突然匡老師松開了手，有同學(xué)跟著。結(jié)果匡給“我的'”加了個(gè)小球。連續(xù)幾次之后，匡的《我的》里已經(jīng)有19個(gè)球了，而我們的《你的》卻是空的，我們有點(diǎn)沮喪。
匡老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，只要能有個(gè)小球就贏了�！蔽覀兓ハ鄽g呼起來(lái)，小心翼翼地盯著鄺先生的手，一點(diǎn)也不粗心。突然，鄺先生的手松開了，這次我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。于是鄺先生在我們的“你的”上加了一個(gè)小球，我們高興極了，仿佛完成了一件大事。這時(shí)，鈴響了，我們戀戀不舍地離開了教室。
直到現(xiàn)在，這門有趣的英語(yǔ)課仍然深深地印在我的腦海里。
英語(yǔ)的作文2
從初一開始，我的英語(yǔ)成績(jī)就一直是班里的佼佼者。英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)差過(guò)的我完全沾了英語(yǔ)的光：如果沒(méi)有英語(yǔ)，我可能直接就排到班級(jí)的末數(shù)了�？墒�，偏偏就發(fā)生了意外。在初二的寒假中，中國(guó)突遭疫情侵襲，而我就不得不在家上起了網(wǎng)課。網(wǎng)課結(jié)束后就開學(xué)了，我的英語(yǔ)大不如前。
第一次月考，我的英語(yǔ)在滿分120的卷子中只得了81分。要知道，以前我的英語(yǔ)從未低于110分！我原本十分自信，現(xiàn)在一記重錘砸在心間，再也抬不起頭了。老師看著我萎靡不振的樣子，很是擔(dān)心。辦公室成了我最常去的圣地。老師得知，我是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)的事而傷心，便安慰我。我也看到了一絲希望的曙光——期末考試要一鳴驚人！不要再給自己抹黑了！
期末考試的成績(jī)很快出來(lái)了——我只考了90分！我再也不淡定了，只覺得人生一片黑暗，并覺得自己無(wú)可救藥了。這次的打擊對(duì)我來(lái)是太大，作為一名英語(yǔ)課代表，我先別說(shuō)幫其他同學(xué)了，現(xiàn)在連自己的`成績(jī)也提不上來(lái)。最主要的是，我的閱讀理解竟然丟了14分！有一句話叫：“得閱讀者得天下”。現(xiàn)在，我把“天下”給丟了。
母親得知這件事后，也來(lái)安慰我。并給我推薦了一個(gè)方法——背誦英語(yǔ)詞典，卻被我一口拒絕�？傻搅艘股钊遂o之時(shí)，我又仔細(xì)的想了想，發(fā)現(xiàn)母親說(shuō)的并不是完全沒(méi)理。我為什么閱讀理解不好？因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)。如果一句話中的單詞我都認(rèn)識(shí)，那么句意也就摸得八九不離十了�？扇绻欢褑卧~都不認(rèn)識(shí)的話，那除了干瞪眼還能干什么？
不為別人，只為自己。于是，我下定決心，一天一定要背三頁(yè)詞典。使自己的詞匯由窄小、膚淺、湍急的小河變成寬闊、深沉、平靜的海洋。從而提高英語(yǔ)。母親給我制定了三項(xiàng)計(jì)劃：一、早讀到班上利用好時(shí)間，在老師未到前每天讀三頁(yè)英語(yǔ)詞典。二、因?yàn)槭罴倨�、八單元未�?fù)習(xí)，中午把七、八單元聽語(yǔ)音并爭(zhēng)取讀背熟。三、晚上做一或兩篇拉網(wǎng)的閱讀理解。
堅(jiān)信這樣堅(jiān)持下去，英語(yǔ)或有所進(jìn)步的！英語(yǔ)加油！
英語(yǔ)的作文3
啟蒙老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了一個(gè)很大的作用，我的啟蒙老師姓李，是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師，上課嚴(yán)厲下課溫柔是她獨(dú)有的風(fēng)格。那時(shí)，全班同學(xué)都喜歡聽她的課，就連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都會(huì)抬起頭來(lái)聽得津津有味。因李老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她在家長(zhǎng)界的風(fēng)評(píng)極佳！
李老師有點(diǎn)好吃，卻一點(diǎn)都不胖。經(jīng)常戴著一副博學(xué)的眼鏡，眼睛雖小卻十分的犀利，總能將在底下做小動(dòng)作的同學(xué)給緝拿歸案。從不穿裙子的她卻對(duì)首飾情有獨(dú)鐘。也因?yàn)槿绱�，李老師在下課時(shí)常常和女同學(xué)們打成一片。李老師對(duì)于男生也很溫柔，聊到游戲時(shí)總會(huì)表現(xiàn)出一副很感興趣的樣子。
我也很感謝她，對(duì)我做出了那么多負(fù)責(zé)任的事情！
記得那一次，我偷偷地在李老師的課上寫作業(yè)，結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了。起初，李老師只是瞪了我一下，我卻不以為意，繼續(xù)在課桌底下做著作業(yè)。李老師為了不傷害我的自尊，并沒(méi)有叫我起來(lái)罵我一頓，而是親自走到我的面前敲了敲我的桌子，我見了，立馬將作業(yè)收回課桌，紅著臉拿起筆來(lái)記筆記。隨后，李老師似乎還是不滿意，又走回講臺(tái)上敲了敲黑板，說(shuō)：look at the blackboard！我這才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在并不是做筆記的時(shí)間。從這以后，我便被李老師列入了重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生名單。
只要放學(xué)有時(shí)間，李老師就會(huì)拉著我和其他幾個(gè)同學(xué)去隔壁班輔導(dǎo)。持續(xù)這樣的.教學(xué)方式已有一個(gè)半學(xué)期了，很多同學(xué)都因?yàn)榕R近期末而找了個(gè)復(fù)習(xí)的借口就不再來(lái)隔壁班輔導(dǎo)，到了最后，居然只有我和另外兩名同學(xué)留了下來(lái)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考來(lái)臨，我經(jīng)過(guò)李老師的細(xì)心教導(dǎo)，我已經(jīng)十分的熟悉考試的題型了。
沒(méi)過(guò)多久，考試成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)我成功地考了滿分。我至今都忘不了，全年級(jí)的英語(yǔ)只有我考了滿分的那個(gè)光榮時(shí)光！說(shuō)到這，我還真想李老師。直到現(xiàn)在，英語(yǔ)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，真的很感謝英語(yǔ)李老師！
英語(yǔ)的作文4
英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)讀書郎英語(yǔ)同步讀書機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開讀書機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音；右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了！
剛開始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)讀書郎，漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)橛洃洉?huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說(shuō)的方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的`四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)聽、說(shuō)、讀、寫。
因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽力也產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我拿到聽力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。
以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
英語(yǔ)的作文5
申辦和成功舉辦奧運(yùn)會(huì)也許是一個(gè)城市的終極榮耀。然而，在將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)之前，申辦奧運(yùn)會(huì)的利弊應(yīng)該仔細(xì)權(quán)衡。
主辦奧運(yùn)會(huì)肯定會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)很多好處。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)造收入的可能性，對(duì)市政府來(lái)說(shuō)都極具吸引力。與此同時(shí)，更好的基礎(chǔ)設(shè)施、更清潔的環(huán)境、與數(shù)百名體育精英和娛樂(lè)明星一起享受壯觀的比賽，以及與來(lái)自世界各地的人們聯(lián)系的機(jī)會(huì)，對(duì)市民來(lái)說(shuō)也似乎令人興奮。此外，申奧肯定會(huì)促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣竦膼蹏?guó)情感和自豪感，以及道德行為。在大多數(shù)情況下，申辦奧運(yùn)會(huì)得到了公眾和中央政府的大力支持。
不幸的是，這并不是這幅美麗圖畫的全貌。如果從另一個(gè)角度看，申奧可能會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)一些副作用。
首先，對(duì)環(huán)境的影響，包括汽車尾氣排放的增加，水資源的更大壓力，大量浪費(fèi)的'傳單和其他用于公共活動(dòng)的材料，很可能被忽視。為了拓寬街道，一些樹可能不得不被砍掉。在建筑工地附近，微小的灰塵可能會(huì)在空氣中逗留很長(zhǎng)時(shí)間。耕地減少可能是由于需要建立新的體育中心或住宿設(shè)施。在第三世界國(guó)家的一個(gè)資源有限、人口稠密的城市，這些環(huán)境后果可能特別嚴(yán)重。
此外，如果談?wù)摻?jīng)濟(jì)利益，不應(yīng)該忘記，快速的刺激可能導(dǎo)致泡沫增長(zhǎng)，這很容易崩潰。如果沒(méi)有很好的管理和組織，大型活動(dòng)可能不會(huì)如此有利可圖，新的設(shè)施可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)后永遠(yuǎn)空著。是的，有過(guò)主辦城市最終背負(fù)巨額債務(wù)的案例。
最后，讓我們想想城市中的低收入群體。他們會(huì)從申奧中得到什么？更多的稅收，更多的費(fèi)用，更高的房?jī)r(jià)，更高的生活成本。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是好消息。
出價(jià)還是不出價(jià)，這是個(gè)問(wèn)題。這取決于市政府和當(dāng)?shù)毓姷倪x擇。做出決定后，他們能做的就是最大限度地利用好處，把缺點(diǎn)減少到最低限度。
英語(yǔ)的作文6
每天晚上，一件讓我如惡魔般的事就要開始上演了——那就是讀英語(yǔ)。
不知怎么的，父母像是著了魔似的，硬是讓我堅(jiān)持苦讀幾小時(shí)的英語(yǔ)，弄得我日夜不安。唉，天下父母就是多心，總為了孩子的未來(lái)而擔(dān)心，真是太平洋的警察——管得寬。
可不知道不覺，我逐漸改變了這種想法。在一次英語(yǔ)課上，老師賣了個(gè)關(guān)子問(wèn)了大家一個(gè)課外的英語(yǔ)知識(shí)，只見同學(xué)們有的抓耳撓腮靜下來(lái)細(xì)細(xì)思考，有的'則左顧右昐竊竊思語(yǔ)。我一聽這個(gè)問(wèn)題，咦，這不是前幾天晚上剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的嗎。我心里禁暗暗高興起來(lái)，便自信十足高高的舉起了手。老師叫了我，我站了起來(lái)快速并準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師聽了我的回答，先是一驚，然后遲鈍了幾秒，接著便說(shuō)：“易貝回答的很好，我們鼓勵(lì)一下�！闭f(shuō)完，那雷鳴般的掌聲便響起來(lái)了。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我感到了有些自豪。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，我安安靜靜地坐在座位上，等侯著老師的到來(lái)。突然，我有些內(nèi)急，便迅速地跑了出去。上完廁所，剛走到教室旁感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，教室咋這么安靜，就算一根針落下來(lái)都聽得見。難道是馮老師來(lái)了，我有的心慌，便三步并作二步跑回教室。果不其然，馮老師的表情十分嚴(yán)肅，她坐在椅子上，環(huán)視著全班。我有點(diǎn)害怕，要知道，上課上廁所可是要扣分的。頓時(shí)我的心里像揣了只賴蛤蟆忐忑不安�；氐阶狼巴篮茫奶嵝盐遥骸袄蠋熥屇闳ヮI(lǐng)讀英語(yǔ)快去吧！”我不免有些驚呀，但還是上去了，站在講臺(tái)上我的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙，心“撲通，撲通”直跳，我做了個(gè)深呼吸便高聲朗讀起來(lái)。
我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了。在學(xué)習(xí)的道路上我勇躍參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，初賽，決賽，我一路過(guò)關(guān)斬將最后順利的進(jìn)入總決賽，還獲得了三年級(jí)第一，六年級(jí)第二的好成績(jī)。
終于我明白，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水而成。現(xiàn)在的我已不在像以前一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。通過(guò)家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)和自己的勤奮學(xué)習(xí)我相信會(huì)進(jìn)一步的學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)的作文7
我一直想學(xué)好英語(yǔ)，但是就是沒(méi)有恒心不能堅(jiān)持下去。當(dāng)初，英語(yǔ)一次考不好，下一次我一定會(huì)加倍努力提高自己的英語(yǔ)，使得成績(jī)有一個(gè)大的改變。不過(guò)后來(lái)，也就沒(méi)有什么毅力了，也不知道是不是自己的方法有問(wèn)題，反正成績(jī)提高的不快，可是也不會(huì)落下，就這樣一直到了大學(xué)。
如今，我又一次發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)比什么科目都重要，上大學(xué)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)最重要的事情之一。但是我的英語(yǔ)水平太一般，每次的期末考試試卷難度不是很大，成績(jī)卻也不高，主要是因?yàn)樯洗髮W(xué)也不怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)了！但是考四級(jí)要得是自己的真實(shí)才能，平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，想要憑借運(yùn)氣，這就不科學(xué)了，而且我的運(yùn)氣一直不好，所以我沒(méi)有想過(guò)不努力會(huì)有收獲。
一直都有人告訴我們英語(yǔ)四級(jí)考試是很困難的，過(guò)關(guān)率普遍不高，而且你又是一個(gè)不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的，就更不行了，所以要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。老師與一個(gè)學(xué)長(zhǎng)建議我們先買一個(gè)真題做一做，而且要努力。我現(xiàn)在才意識(shí)到，如果當(dāng)初我的英語(yǔ)水平低的時(shí)候，就努力提高，現(xiàn)在已經(jīng)什么問(wèn)題都沒(méi)有了吧！哎！努力學(xué)英語(yǔ)吧，早日過(guò)四級(jí)！
下午，還是萬(wàn)里無(wú)云，大大太陽(yáng)當(dāng)空照。而我心情也一樣，因?yàn)槲乙W(xué)英語(yǔ)了。在路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“說(shuō)學(xué)英語(yǔ)一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)�！薄芭�，知道了�！蔽宜贫嵌瑧阎闷娴男那�，不知不覺就來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，在老師的指導(dǎo)下，來(lái)到了教室里。
過(guò)了一會(huì)兒，開始上課了。老師先教我們?nèi)齻�(gè)字母，還做了三個(gè)形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的`單詞和音標(biāo)，還做了手勢(shì)。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢(shì)很快就學(xué)會(huì)了。老師見大家都會(huì)了，就玩了一個(gè)叫小火車的游戲，輪到我了，老師問(wèn)：“樹怎么讀？”我張口就念了起來(lái)，老師說(shuō)我念的不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)了我。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來(lái)，大家也聚精會(huì)神地聽著。大概是第一次接觸英語(yǔ)的緣故，時(shí)間越長(zhǎng)我就越聽越糊涂，還忘了好幾個(gè)單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！這真是一堂精彩又糊涂的英語(yǔ)課��！
英語(yǔ)的作文8
假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生演講比賽，請(qǐng)你針對(duì)有些爸爸媽媽常常翻開孩子的日記或書包這一現(xiàn)象，寫一篇演講稿，陳述你的看法。內(nèi)容包括：1.覺得同學(xué)們不必為此煩惱2.期望可以體諒爸爸媽媽的苦衷3.建議與爸爸媽媽進(jìn)行交流交流
范本：Goodmorning,ladiesandgentlemen,
Someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.Ifullyunderstandwhywearenotcomfortable aboutit,butthere’snoneedtofeeltoosad.Ourparentsarecheckingourbagsordiariestomakesurewearenotgettingintoanytrouble.Theyhaveprobablyheardsomehorriblestoriesaboutotherkidsandthoughtwemightdothesame.Orperhapstheyjustwanttoconnectwithusbutaredoingitallwrong.Mysuggestionis:Tellthemwewantthemtotrustusasmuchaswe’dliketotrustthem.Ifyoudon’tthinkyoucantalktothem,writethemaletterandleaveitlyingaround---theyareboundtoreadit.
Thankyou!
英語(yǔ)的`作文9
書本上的二十六個(gè)字母就像樂(lè)器上二十六個(gè)活潑可愛跳躍的音符；字里行間里的一個(gè)個(gè)單詞就像一首優(yōu)美歌曲的旋律。
我非常喜歡英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)非常感興趣。雖然我的英語(yǔ)水平并不是很高，但是這點(diǎn)水平也并不是先天就有的，而是通過(guò)后天的超群趕發(fā)努力有所成就的。
英語(yǔ)講的是語(yǔ)言學(xué)，是語(yǔ)文科目、數(shù)學(xué)科目、等所有科目當(dāng)中最好學(xué)的一科，因?yàn)樗鼪](méi)有任何的學(xué)習(xí)技巧功能。它并沒(méi)有像語(yǔ)文那樣需要大量的去理解；也并沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣的死板而又思維復(fù)雜。我想必，其實(shí)很多人都不喜歡英語(yǔ)，也不肯學(xué)這一門學(xué)科吧，甚至還有討厭英語(yǔ)的人說(shuō)，有必要去學(xué)其它國(guó)家的語(yǔ)言干什么，說(shuō)好自己國(guó)家的語(yǔ)言不就可以了嗎？
其實(shí)目的并不是這樣的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以打開我們知識(shí)的天窗�？梢詭覀冇伍営⒄Z(yǔ)國(guó)度。也許你會(huì)覺得英語(yǔ)課非常很無(wú)趣，聽起來(lái)一點(diǎn)兒都不懂，但是只要你肯學(xué)了，認(rèn)真學(xué)了，學(xué)會(huì)了，學(xué)透了，你就真的不會(huì)再這么認(rèn)為英語(yǔ)課無(wú)趣了，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)是很有趣的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是講究?jī)纱筇攸c(diǎn)：第一點(diǎn)，首先就是得背好單詞和短語(yǔ)，不能馬馬虎虎。單詞和短語(yǔ)僅僅靠死記硬背是絕對(duì)不行的，應(yīng)當(dāng)在正確理解的基礎(chǔ)上，大量實(shí)踐才行；第二點(diǎn)，還得學(xué)習(xí)語(yǔ)法，基本的語(yǔ)法規(guī)則必須準(zhǔn)確掌握，爛熟于心，勿忘。
大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)為單詞很難拼寫，全部在于字母太多或單詞繞口。但只要你好好學(xué)習(xí)并且認(rèn)識(shí)，熟記音標(biāo)，就可以根據(jù)音標(biāo)的發(fā)音把單詞輕輕松松的寫出來(lái)，這就讓我們掌握好音標(biāo)的原因之一。實(shí)話說(shuō)，很多學(xué)生的最大難點(diǎn)就是語(yǔ)法，難在頭腦轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)法的確很難，有時(shí)感覺自己都聽不懂，仔細(xì)聽有時(shí)還懵懵懂懂的。但是只要上課認(rèn)真聽講，多回答老師的'問(wèn)題，下課后或者放學(xué)后多做書本上的和口述的練習(xí)，想要學(xué)習(xí)語(yǔ)法也未嘗是件難事了。
很多同學(xué)都說(shuō)英語(yǔ)非常很難學(xué)，但是那些學(xué)生有沒(méi)有悶心自問(wèn)過(guò)，自己是否認(rèn)認(rèn)真真的背單詞了呢，也是否按老師的要求完成作業(yè)了呢？我相信沒(méi)有多少人會(huì)這樣認(rèn)認(rèn)真真做的吧！
就讓我們一起努力起來(lái)吧，我相信你的英語(yǔ)水平會(huì)大大提升的，我也相信你只要努力了，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)的�。。�
英語(yǔ)的作文10
你們知道我媽媽整天在我耳邊會(huì)說(shuō)哪些科目嗎？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？科學(xué)？都不對(duì)，讓我大發(fā)悲聲告訴你們吧！當(dāng)然是英語(yǔ)啦！
哎！一說(shuō)到英語(yǔ)我就有可以吐槽七大張抱怨的文章。耳邊一天到晚就是回響著老媽的一句話：“英語(yǔ)背會(huì)沒(méi)，快去背！”。
我的媽媽呀！這是要?dú)馑牢业墓?jié)奏��！哦！不！是要累死我�。”緛�(lái)作業(yè)就多，還讓我背。我長(zhǎng)幾個(gè)腦袋�。�
不——
難道我要在英語(yǔ)場(chǎng)上戰(zhàn)死嗎？
不，不要，我要活下去。
但心里還是很不舒服，因?yàn)橐环_英語(yǔ)課本，就像來(lái)了千軍萬(wàn)馬的敵人，還要一個(gè)一個(gè)在手機(jī)上查他們是什么屬性，才開始大殺特殺。
但每打到“暴君”A文和“主宰”B文的時(shí)候就不行了，還有一個(gè)“大爆S”故事部分，我就快瘋了，手足無(wú)措，腦袋不由我指揮，手指不由我指揮，這是它要戰(zhàn)勝我還是我要戰(zhàn)勝它��！
但無(wú)獨(dú)有偶，就是從那一天，我心情愉悅的'時(shí)候，媽媽正好讓我趣配音，我發(fā)現(xiàn)我蠻有語(yǔ)言天賦的，在整個(gè)配音過(guò)程中，我的思維鎖定所有的發(fā)音，然后那些發(fā)音就像跳躍的小鳥又從我的嘴巴里一蹦一跳飛出來(lái)，哇！這是標(biāo)準(zhǔn)的原配么。
從那天起我就找到了我原來(lái)是可以做到的，原來(lái)我的潛力是無(wú)限大的感覺。
也是從那天開始我背英語(yǔ)背得很順利，
也是從那天開始讓我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有難事，只要用心，只要勤奮，沒(méi)有我們做不到的事。也就是那天開始我慢慢走向了我們班英語(yǔ)之神的寶座，成了寶座的主人。
每天都有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)英語(yǔ)題怎么做，那個(gè)題怎么做。哎！又開始疲憊不堪了。
不——NO。
一個(gè)月后……
我終于擺脫了困境，我終于不在受問(wèn)題的影響。走上了最終之路，巔峰之路，見證奇跡之路——考試的時(shí)刻到了。沒(méi)有任何意外，大家也能想象到我有多成功。
從此以后，我再也沒(méi)有讓媽媽擔(dān)心過(guò)英語(yǔ)。
英語(yǔ)的作文11
“Gdmorning！”
“Gdmorning！”
清晨，我在教室里和李煒的對(duì)話又開始了……
半年前，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，班上有24個(gè)同學(xué)，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好、很溫和，特別是MIiss丁，她的課都特別幽默，我也很喜歡這位老師。
之前，學(xué)校里英語(yǔ)老師上課好無(wú)聊，對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)興趣，一布置英語(yǔ)作業(yè)我就滿臉的怒火：“寫什么寫，自己國(guó)家的語(yǔ)言都沒(méi)有學(xué)好，還學(xué)別的國(guó)家的語(yǔ)言。”可是，當(dāng)我報(bào)了這個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班之后，便喜歡上了英語(yǔ)。
每次看見我后面這位同學(xué)——李煒，他英語(yǔ)超好，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，我好崇拜他呀，要是我也像他這樣就好了！李煒現(xiàn)在是我的英語(yǔ)榜樣，以后我也要向李煒學(xué)習(xí)。而且，李煒也在CC英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，這讓我更喜歡CC英語(yǔ)了。
在CC英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班MIiss丁和MIiss胡的課堂上，我也學(xué)了不少單詞：apple、clock、lamp……我相信我一定能追上李煒的，只要努力就會(huì)有收獲，雖然我才學(xué)了半年，但我也一定能行。
雖然CC英語(yǔ)一個(gè)星期只有兩節(jié)課，但我沒(méi)有放棄過(guò)一節(jié)課。MIiss丁上課給我們講述了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，如果把音標(biāo)學(xué)好了，掌握好了，那單詞要拼背也就不難了，還告訴我們，再過(guò)沒(méi)多久時(shí)間就要進(jìn)入精英班選拔。
為了進(jìn)精英班，我可是費(fèi)了不少精力呢。我相信我一定能進(jìn)入精英班。
為了提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，我找到李煒要和他用英語(yǔ)對(duì)話。他一臉瞧不起我的樣子：“就你這樣，還想進(jìn)精英班，想得美！”
我不服氣的.想：你兇什么兇，別以為你進(jìn)了二級(jí)精英班就了不起了，以后我一定要超過(guò)你的，等著！
這以后，我勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步很快。
這天早晨，我獨(dú)自在教室里朗讀英語(yǔ)，這時(shí)身后有人說(shuō)：“我倆來(lái)對(duì)話吧！”我轉(zhuǎn)身一看，是李煒！從這以后，每天早晨課前，教室里都響起我倆練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話的聲音，那聲音是那么歡快！
英語(yǔ)的作文12
我的英語(yǔ)一直是我的一大煩惱。小學(xué)初中的時(shí)候，我的歸因非常非常不好。小學(xué)的時(shí)候還好，因?yàn)樾W(xué)期末考試都給了，所以我們只需要背一下單子，考試都是原題，所以等考試的時(shí)候，我們可以直接給對(duì)方一個(gè)吻。看誰(shuí)背得準(zhǔn)，誰(shuí)背得好。再說(shuō)了，誰(shuí)一個(gè)學(xué)期背不了幾道題，所以我想學(xué)，但是我真的什么都沒(méi)學(xué)到。初中的時(shí)候，我們開始真正接觸英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)只能背單詞之類的，成績(jī)一般。沒(méi)有辦法學(xué)，背單詞慢，所以當(dāng)時(shí)吃不下飯，也沒(méi)有什么技巧。我真的很迷茫，因?yàn)楫吘刮也粫?huì)被別人拉，今天的我明天就會(huì)被遺忘。后天背，前幾天背的忘了。
但是現(xiàn)在不一樣了。我發(fā)現(xiàn)我慢慢找到了一條路。我先試試。之前在網(wǎng)上上上了很多網(wǎng)絡(luò)課程，換成了qq上的專門處理各種考題的課程。我已經(jīng)報(bào)名了單獨(dú)的單詞課，這是一種特殊的背誦一級(jí)單詞的方法。當(dāng)然，我現(xiàn)在總是把單詞背下來(lái)。去年核心詞我背了大概三四遍。當(dāng)然是先背了，然后又忘了背一遍，然后又忘了重復(fù)三四遍。這一年真的忘了，但是發(fā)現(xiàn)雖然還是忘了這些話，但是已經(jīng)有了不一樣的理解。現(xiàn)在看到這個(gè)詞，不管能不能說(shuō)出它的意思，但至少能在會(huì)上清楚的`知道。感覺背過(guò)這個(gè)詞，印象絕對(duì)深刻。更重要的是，每次復(fù)習(xí)單詞，時(shí)間都會(huì)縮短。我第一次背這部分核心單詞的時(shí)候，花了很多天才才背下來(lái)。等了一下，越來(lái)越快了�，F(xiàn)在，我只需要幾天時(shí)間就可以把800個(gè)核心詞作為一個(gè)整體來(lái)復(fù)習(xí)。比以前快了好幾倍，甚至是幾個(gè)月以后我才把這些單詞背下來(lái)。畢竟人還是會(huì)被浪費(fèi)在中間。有可能你今天會(huì)開心，明天會(huì)翻倍，背地里撐不住中間那一半。就像之前網(wǎng)絡(luò)班的老師說(shuō)的，背單詞總是從a開始，從a到c永遠(yuǎn)背不完，你從z到x永遠(yuǎn)背不完，然后我一直重復(fù)第一個(gè)單詞“a”，放棄，然后背著，最后放棄。
最近一直堅(jiān)持要上網(wǎng)絡(luò)課，然后這幾天就去曠課。然而，在聰明的課堂上，我又把單詞拿出來(lái)背誦了一遍�，F(xiàn)在我繼續(xù)研究這些問(wèn)題。如果上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)效果還是很好的。感覺現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法真的讓我受益匪淺。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)東西的時(shí)候，一定要掌握自己需要的學(xué)習(xí)方法和技巧。有了他們，真的是事半功倍，不一定很痛苦。
希望大家都能找到自己的技能，學(xué)會(huì)自己需要掌握的每一項(xiàng)技能。
英語(yǔ)的作文13
“太好了太好了，又上英語(yǔ)課了！”
現(xiàn)在的我，一聽到上英語(yǔ)課就歡呼，興高采烈的。可是，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語(yǔ)了。
當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，還覺得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語(yǔ)課后，我覺得英語(yǔ)很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話。漸漸地，我開始討厭英語(yǔ)。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語(yǔ)課就“暈”，并常常與英語(yǔ)老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺似的。英語(yǔ)老師一來(lái)問(wèn)我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說(shuō)：“老師……我……我的書忘……忘帶了。”老師慈祥和藹地說(shuō)：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說(shuō)完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語(yǔ)，不辜負(fù)老師的`一片心意。
從那以后，我學(xué)英語(yǔ)用功了，我也開始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣了：英語(yǔ)歌十分動(dòng)聽。三年級(jí)，我讓爸爸給我買了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語(yǔ)，幾個(gè)月過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語(yǔ)說(shuō)：“HuangtaoliveJuly!”他一聽，來(lái)了火：“你才愛‘喝奶’。”我說(shuō)：“什么什么，我啥時(shí)候說(shuō)你愛喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說(shuō)你喜歡7月，笨
蛋！”他聽了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的英語(yǔ)老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的有趣問(wèn)題或者做英語(yǔ)游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛上了英語(yǔ)！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語(yǔ)的大道上，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。
英語(yǔ)的作文14
Once upon a time there was a poor girl, her name is called the degree of fairy rilla. Her stepmother and two sisters is very bad for her, often bullied her.
One day, the king girl sent invitation letter to the nation, invited all the girls to the party, he is the prince looking for gold. Cinderella's two sisters also received the invitation. Cinderella's invitation by my sisters, also don't have beautiful clothes to wear, she didn't go to the ball, and at this time, a fairy came to, she turn into a lot of beautiful dress, and gave her a carriage, she told Cinderella, "twelve o 'clock at night be sure to come back, everything will be restored to the same!" Cinderella excited nods. The prince asked Cinderella to dance, the prince's falling in love with Cinderella, the clock struck twelve times, Cinderella ran away.
Left a slipper. The prince finds Cinderella, and live a happy life with her.Two bad sister and stepmother were angry. Cinderella's kindness to get a huge return.
英語(yǔ)的作文15
We all have dreams in our life,fighting with our passion so badly.We are so busy doing our work or our study just like an top ,spin and spin ,and never stop.But after fighting so many years,we might still be where we have been or win and fail.I do not think that this result in the end matters.The most important part is the process of trying and fighting.But what we can do or what we need to do more or less is that we shall never regret what we have done,and then we have no choice but follow what is at next.We may have some failure and lots of weaking points which may stop us getting to the success,which we do not notice.It is this kind of difficult that make us have the target to fight for.But in the end,we overcome our difficulties and made it.I think the most important part which is worth of memorizing is the process of our fighting for our dreams no matter what the result is.What we need to do is just to try our best to make it and value these memories of fighting for our dreams together.
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