英語(yǔ)的作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)的作文1
學(xué)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因?yàn)橐婚_始學(xué)英語(yǔ)的條件和底子都不好，在其他英語(yǔ)好的同學(xué)的強(qiáng)大對(duì)比之下，越來(lái)越?jīng)]有信心。可是每一次也曾經(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺自己只要努力一定可以的。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這不只是三分鐘熱度的'原因，而且還不得方法。
學(xué)習(xí)方法不對(duì)，就等于方向錯(cuò)了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現(xiàn)在我才懂得這樣的道理。也許，現(xiàn)在的我重頭再來(lái)，或者是繼續(xù)下去根本就不晚，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在學(xué)英語(yǔ)的階段，還要考四六級(jí)，還有考研英語(yǔ)。
我知道，學(xué)英語(yǔ)前面的路，還有很長(zhǎng)。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊，就用手機(jī)播放百度云盤里面的《老友記》，一開始不感興趣，只是因?yàn)槿宋锒疾皇煜�，后�?lái)越看越有意思。
而且，他的英語(yǔ)是真心地道且標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，學(xué)英語(yǔ)這條路上，你我相伴，我們一定能夠達(dá)到自己想要的水平，加油。
英語(yǔ)的作文2
DearLinda
Iamsorrytohearaboutthatyoumovedtoanewcityandyounearlyhavenofriends.
soyouhavenothingtodobutsurftheinternetafterschool.Youfeelverylonely.
Myadviceisthatyou'dbettermakelotsofnewfriendsandtakepartinsocialactivities.What'smore,youcanreadinterestbooks.
Ifyoulikepets,youcanhavealovelypetdogsothatyouwon'tfeellonelyanymore.Hopeyouwillbewellandhappy,too.
Yours
LiHua
英語(yǔ)的作文3
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。
來(lái)到喬登美語(yǔ)這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報(bào)名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來(lái)到前臺(tái)報(bào)了名，媽媽把我送進(jìn)教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來(lái)之后，仔細(xì)觀察了一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的`畫，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來(lái)了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會(huì)就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候窗外車聲，行人說(shuō)話聲已經(jīng)對(duì)我們沒(méi)有影響了，我們專心地聽著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個(gè)小朋友去比賽，老師說(shuō)什么，參加比賽的小朋友就要準(zhǔn)確的從那幾張單詞中拿出什么來(lái)并且要大聲的讀出來(lái)。
雖然以前沒(méi)有學(xué)過(guò)這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
英語(yǔ)的作文4
根據(jù)我的了解，小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)作文時(shí)，通常會(huì)從簡(jiǎn)單的句子和詞匯開始，逐漸提高難度。一般來(lái)說(shuō)，一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，例如“hello”、“goodbye”、“my name is”等等。三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生會(huì)開始學(xué)習(xí)如何構(gòu)建簡(jiǎn)單的句子，例如“我喜歡吃冰淇淋”、“我有一個(gè)小狗”等等。五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)如何寫一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文，例如介紹自己的家人、朋友或者描述自己的一天。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)作文時(shí)，學(xué)生需要掌握一些基本的`寫作技巧，例如如何構(gòu)建句子、如何使用適當(dāng)?shù)脑~匯和如何組織文章結(jié)構(gòu)。此外，學(xué)生還需要不斷練習(xí)，以提高自己的寫作水平�？傊W(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)作文需要從簡(jiǎn)單的單詞和短語(yǔ)開始，逐漸提高難度，掌握基本的寫作技巧，并不斷練習(xí)以提高自己的寫作水平。
英語(yǔ)的作文5
我喜歡踢足球，看電視，聽音樂(lè)，但我最喜歡的放松方式是釣魚。
我喜歡釣魚，不是因?yàn)槲蚁矚g吃魚，而是因?yàn)槲蚁硎茉谖裔烎~時(shí)候的美好的時(shí)光。
我父親有一個(gè)朋友叫黃城他生活在農(nóng)村，那里有一個(gè)大池塘。他擅長(zhǎng)養(yǎng)魚。在他的魚塘里有很多種魚。他從魚塘得到的收入可以很容易的贍養(yǎng)他的家人。
上周日是一個(gè)可愛的，陽(yáng)光明媚的一天。我的父親開車帶我去他朋友在的地方，那里有兩個(gè)新的.釣魚桿，他不久前買的。農(nóng)村那里景色真的很美麗。黃叔叔帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)很好的地方釣魚，給了我們一些蚯蚓做誘餌。剛開始，我有點(diǎn)怕蚯蚓。黃叔叔教我如何使用它們。然后我們開始釣魚。
我的父親把一些魚食放入水中。很快那部分水吸引了許多魚聚集在那里。當(dāng)我把魚鉤放入水中，魚在吃餌。我以為它上鉤了。所以我舉起釣竿，但魚游走了，我的釣魚線纏在水草那里。真是可惜了！我太心急了。我應(yīng)該等待魚咬了餌，然后我才能抓住它。
從那以后，我變得非常細(xì)心和耐心。最后，我抓到了八條大魚而我爸爸只抓到了三只小魚。我為我在釣魚上取得的成功感到高興。釣魚可以讓我越來(lái)越有耐心和自信！我喜歡釣魚！
英語(yǔ)的作文6
她既是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的計(jì)算機(jī)老師。張老師不胖不瘦，身材特別好。她有一張瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一對(duì)月牙形的眉毛，眉毛下有一雙動(dòng)人的眼睛。她似乎能看穿我們的想法。她的鼻子很高，說(shuō)話很清楚。你笑的`時(shí)候，兩邊會(huì)有一個(gè)迷人的酒窩，她的耳朵很靈動(dòng)，仿佛針掉了，她能聽見。一副戴在她鼻子上的眼鏡使她更加嚴(yán)肅。
她擅長(zhǎng)在課堂上使用一些英語(yǔ)單詞和句子，這讓我們?cè)谛β曋欣斫饬嗽S多英語(yǔ)句子的含義。她還教我們一些四年級(jí)課本上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的句子。
有一次，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，張老師說(shuō)想找?guī)讉�(gè)演員上臺(tái)表演。當(dāng)然我也被老師接了。然而，他們說(shuō)的描述我的第一句英語(yǔ)竟然是“她很苗條”，這意味著她在中文里很高。突然，全班亂成一團(tuán)，笑著老師也笑了，但大約1分鐘左右，老師就不笑了，開始一臉嚴(yán)肅。但是學(xué)生們還在笑，老師拿起棍子在桌子上敲了兩下。一聽聲音，“哦！結(jié)束了！老師生氣了，“我心想。全班立刻恢復(fù)了平時(shí)上課時(shí)的平靜。我們被老師狠狠地吵了一架。
這件事之后，我們班會(huì)認(rèn)真聽老師講課，不管是上英語(yǔ)課還是信息課，除了個(gè)別三四個(gè)同學(xué)。
英語(yǔ)的作文7
DearAndrew,Howareyou,mybestfriendAndrew?IamverysorrythatIcan’tacceptyourinvitationbecauseIhaveaveryimportantcompetitionwhichImusttotakepartin.
ItisacompetitionofEnglishplay,whichisholdoncetwoyearsandwillneedamonthtopractice,,ImusttakepartinwhichIdon’ry,Ibelieveyoucanunderstandmeright?
Last,omiseyouthatIwillacceptyournextinvitationandbringsomepresentswhichyoulike.
GoodLuckFromYourFriend
Xiaoxin
英語(yǔ)的作文8
這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細(xì)聽了聽，原來(lái)是什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)奶奶：“你用這個(gè)詞干什么？”奶奶神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了！”一天下午，放學(xué)回到外婆家，聽說(shuō)她還在讀《還樓》。我不耐煩地問(wèn)她：“你在看什么？”奶奶說(shuō)：“我在學(xué)英語(yǔ)！”“學(xué)英語(yǔ)！”我驚訝地大叫。奶奶說(shuō)：“我聽你姐夫說(shuō)‘還樓’！”“奶奶，我來(lái)教你英語(yǔ)！”
第二天，奶奶見我不在學(xué)校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說(shuō)：“快教我英語(yǔ)！”我說(shuō)，“好吧！”奶奶問(wèn)：“ok是什么意思？”我說(shuō)很好。奶奶說(shuō)：“我知道�！�
在未來(lái)的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說(shuō)他也會(huì)學(xué)。奶奶自告奮勇，說(shuō)：“我教你�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，爺爺進(jìn)步很快。眨眼間，爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)水平和奶奶一樣好。我用英語(yǔ)寫下了他們的`問(wèn)題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的功勞。
英語(yǔ)的作文9
暑假來(lái)了，本來(lái)打算出門旅行，但我又決定在這個(gè)時(shí)間充足的暑假里多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好和一些課內(nèi)知識(shí)。為了進(jìn)一步地提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我又一次來(lái)到“口語(yǔ)風(fēng)暴”班。因?yàn)槲乙呀?jīng)在預(yù)備班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)，所以我來(lái)到了口語(yǔ)風(fēng)暴一級(jí)班。
在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的`，就是要數(shù)羅祥漢同學(xué)“舍己為人”的事了！
那一天早上第二節(jié)課時(shí)，璐璐老師給了我們一個(gè)挑戰(zhàn)，規(guī)則是：璐璐老師說(shuō)一句英語(yǔ)，如果她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)用手心對(duì)著我們，我們就跟讀，若用手背，就不跟讀，違反者扣一個(gè)球球，其他人則加一個(gè)球球。
剛一開始就有同學(xué)出了錯(cuò)，接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當(dāng)璐璐老師用手背對(duì)著我們時(shí)，念著：“Whitsoler you like?”他就來(lái)了個(gè)哇哇的一聲，我們便來(lái)了一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴，可是已經(jīng)晚了。
羅祥漢就這樣錯(cuò)了九次，我們?nèi)嗫啥家煤玫馗兄x他呢!
但是，這次的挑戰(zhàn)中，本來(lái)就是我規(guī)則告訴大家的，但我卻偏偏就是第一個(gè)出差錯(cuò)的人，結(jié)果引來(lái)了一陣哄堂大笑。
在這個(gè)暑假里，我愛上了學(xué)英語(yǔ)。在有趣的游戲里，大家互相幫助，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，也增強(qiáng)了我的口語(yǔ)水平。
英語(yǔ)的作文10
Yesterday was Saturday. I got up early. After I had my breakfast quickly, I walked to the park near my home. What a fine day it was! The air was fresh, the sun was brilliant, and the birds were singing in the trees.
There were many people in the park. Some were doing morning exercises, some were playing chess, and some were talking by the trees. Suddenly I saw two of my classmates were talking with a foreigner in English by the lake. Then I joined them. We had a free talk happily for twenty minutes, and then said goodbye to one another.
Oh, walking in the park can make us happy and healthy.
英語(yǔ)的作文11
每次上英語(yǔ)課，我們英語(yǔ)王老師都會(huì)找兩個(gè)人來(lái)演講，今天輪到彭睿了。要說(shuō)他的英語(yǔ)水平，可不太怎么的，不過(guò)今天竟然還算流利？等他回來(lái)，我一檢查，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙在演講稿。他的演講稿與眾不同，是漢化的.演講稿。
彭睿的演講稿是這樣的：哈樓，阿母彭睿，阿母12爺死偶的，阿母餓伯矮，阿母4皮泡因罵反妹雷。賣愛媽子A死餓踢車，誰(shuí)子外潤(rùn)bīu他fāo，罵發(fā)仔A死餓……
這就是彭睿的演講稿，真是好笑，就連彭睿看了他寫的漢化英語(yǔ)演講稿，也忍不住哈哈大笑。
不只是彭睿，我們班還有人使用這“絕招”，比如牙刷toothbrosh，大家都在這個(gè)單詞上面標(biāo)上“兔子不拉屎”，真是笑死俺哩！就連早上好Goodmorning，大家也會(huì)給漢化成“狗逮貓耳朵擰”。還有好多呢，也不知是誰(shuí)想出來(lái)的這記英語(yǔ)單詞的“妙招”。
其實(shí)我也參與了這漢化英語(yǔ)，你別說(shuō)，這英語(yǔ)漢化還真管用哩！再難的單詞也能記得牢牢的，就是有一點(diǎn)不好：音不太準(zhǔn)！所以我覺得要想練一口標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，還是不要使用這漢化英語(yǔ)的好！
英語(yǔ)的作文12
最近一大周，咱遭受了“單詞大軍”瘋狂猛攻。
“呼叫總部，呼叫總部，我軍遭受了猛攻，我軍已被單詞大軍包圍，請(qǐng)求支援，請(qǐng)求支援....”這是我軍“先鋒部隊(duì)”在“犧牲”之前發(fā)出的“SOS(求救信號(hào))”接收到信號(hào)，我軍主力迅速出擊，當(dāng)我軍以0.01秒的速度趕去時(shí)，戰(zhàn)斗已結(jié)束,“先鋒部隊(duì)”已全軍覆沒(méi)。
然而此次沒(méi)有成功的原因是我軍沒(méi)有強(qiáng)大的“核武器”(強(qiáng)大的記憶力)，只有一些“鳥銃”（小型記憶），面對(duì)單詞大軍的“精英部隊(duì)”和“精良裝備”我軍屢戰(zhàn)屢敗，但我軍憑借著屢敗屢戰(zhàn)的“尚武精神”在我“大燕”重地開始了對(duì)單詞大軍的全面反攻。
首先，針對(duì)我軍“專揀軟柿子捏”的.弱點(diǎn)決定，強(qiáng)化我軍的硬碰硬戰(zhàn)術(shù)。其次，發(fā)現(xiàn)我軍沒(méi)有“訓(xùn)練(晚上記單詞)”的習(xí)慣，最高指揮官(大腦)決定，精心訓(xùn)練“部隊(duì)”。
經(jīng)過(guò)了半月有余的訓(xùn)練后，新的“部隊(duì)”成熟了。在與單詞大軍的決斗中，我軍大獲全勝!
英語(yǔ)的作文13
大家好。我是梁新英。我來(lái)自0406。我認(rèn)為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對(duì)0406怎么看。沒(méi)關(guān)系，讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì)喜歡的！
看，多么漂亮的教室�。∧憧梢栽趬ι峡吹揭恍┟利惖膱D片。你能看到整潔的.地板嗎？如果你走進(jìn)0406教室，你會(huì)感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂(lè)于助人。他們非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麄冎栏嗟腻憻拰?duì)他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細(xì)心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候，他們喜歡互相聊天，談?wù)撁餍�。他們一整天都有很多事情要做，所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認(rèn)為對(duì)女孩來(lái)說(shuō)鍛煉也很重要�？炜�。他們是誰(shuí)？哦，他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛他們的學(xué)生，整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛他們。哦，這是一堂多么好的課�。�
多好的學(xué)生��！多有趣的老師��！多好的教室��！
親愛的朋友，現(xiàn)在你知道0406了嗎？你也喜歡0406嗎？你覺得0406怎么樣？
我想，你一定非常喜歡它，對(duì)嗎？
英語(yǔ)的作文14
English is one of the most important subjects in middle school. Almost everyone knows that we should learn English well, but few of us know how to learn it well. Karl Marx has set a good example for us. He once said, "When one is learning a foreign language, he must use the foreign language." In this way, he could use several languages. A saying goes, "Practice makes perfect." When we learn English, we should read more, speak more, listen to English from time to time and practise writing every day. Don't be afraid of making mistakes. Only in this way can we learn it well.
英語(yǔ)的作文15
在學(xué)校里，我的英語(yǔ)很好，雖然我是英語(yǔ)小組長(zhǎng)，但是我的.待遇比英語(yǔ)課代表還要好。
在學(xué)校里英語(yǔ)老師召集了六個(gè)人，其中有我，讓我們創(chuàng)一個(gè)組，給作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成的那些人，罰他們抄書，聽寫英語(yǔ)單詞，背誦英語(yǔ)課文......而我就是那個(gè)組的總指揮，我們一起給這個(gè)組取了一個(gè)名字：伏地魔組，哈哈，一聽這個(gè)名字，就會(huì)讓你毛骨悚然。
沒(méi)等幾天，來(lái)受罰的人可真不少，那個(gè)作業(yè)網(wǎng)沒(méi)做，這個(gè)背書沒(méi)背......而我就吩咐給那五個(gè)人，讓他們每人盯一個(gè)，作業(yè)網(wǎng)沒(méi)做：讀英語(yǔ)書1到4單元，背書沒(méi)背：把教過(guò)的單元背書內(nèi)容背一次，單詞沒(méi)寫：重新寫三次......哼，誰(shuí)叫這些人以前都欺負(fù)我？反正英語(yǔ)老師說(shuō)這些都是我來(lái)安排，那些人有的都老老實(shí)實(shí)的做，有些給我吃的向我求饒，讓她少做點(diǎn)，有些在那里唉聲嘆氣。
經(jīng)過(guò)了這一次罰，都照做那些人，就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)伏地魔組了，也不敢欺負(fù)我了。
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