英語作文15篇[集合]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語作文1

　　近年來，越來越多的學生在大學畢業(yè)后選擇進入商業(yè)領域，而不是教學領域。這已經成為一種趨勢。畢業(yè)生們在找工作時寧愿做商人，也不愿當老師。為什么？

　　首先，眾所周知，商業(yè)是一個充滿風險和競爭的非常具有挑戰(zhàn)性的領域，而教學是一個穩(wěn)定的職業(yè)，風險很小。你在商業(yè)領域比在教學領域獲得更高的報酬是合理的。所以許多學生傾向于畢業(yè)后短時間內申請高薪工作。

　　其次，與在學校教書相比，做生意意味著一個開始職業(yè)生涯的過程，所以它更令人興奮和富有挑戰(zhàn)性。一些畢業(yè)生認為教英語字母表中第九個字母很無聊。他們寧愿為自己的理想冒險。他們想挑戰(zhàn)自我，過充滿活力的'生活。此外，他們可以賺很多錢，享受自己事業(yè)的成就。相反，教學生活更加平靜和規(guī)律。

　　一句話，教學是穩(wěn)定的，但報酬少，做一名商業(yè)人員意味著更高的報酬或更快的晉升，但更多的風險。你會選擇哪一個？這取決于你自己。

英語作文2

　　新的學期一開學，我們就變成了三年級的學生了，同時我們的任務也重了，這個學期我們開始要學英語了。媽媽為了讓我能更快的適應，就給我報了一個課外英語輔導班。

　　第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進教室，我驚呆了！這個教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的.草、藍色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！

　　我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣�？墒钱嫯嬀筒灰粯恿�，畫畫是比誰畫得更像。

　　布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！

英語作文3

　　其實我也知道，如果想要好好的學英語的話，就不需要每天堅持記單詞，每天堅持聽聽力，也許這些對于我們來說本身就是一個日積月累的過程，因為學英語也是在學一門語言。

　　我想如果要我回憶起當年是怎么從小時候開始，一個字一個字地學漢語的時候，那個時候我覺得都已經變成份上遙遠的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。

　　可是我依稀也記得當年在說普通話的時候，也是費了好大的勁才能夠真的學會，然后在讀課文的時候需要很長的時間，才漸漸的'接受了這樣的一種行為模式。

　　所以我想真的要學好英語的話，就要不斷的去繼續(xù)別人的經驗和教學，去學習別人的成功經驗，就在這樣的都挺能裝，總結出適合自己的學習方法，在這個過程當中，也許所有的問題都顯得非常刻骨銘心，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個苦，才能夠真的得到相應的回報，因為什么事情都不是那么簡單的。

　　我想以后學英語，我們就要堅定這樣一個信念，才能夠在這條路上越走越遠。

英語作文4

　　i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”， then it runs towe fast。

　　i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”， then it runs towe fast。

　　i love my dog。

英語作文5

　　我很害羞，當老師讓我回答他的.問題時，我會很緊張，不知道該說什么。有一天，老師問我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因為我很怕丟臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會錯過機會。我不想錯過它，最后我加入，我為自己感到高興。

　　我很害羞。當老師讓我回答他的問題時，我很緊張，不知道該說什么。有一天，我的教室問我是否想?yún)⒓邮フQ表演。我猶豫是因為怕丟臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會失去機會。我不想錯過。最后我也加入了。我為自己感到高興

英語作文6

　　英語一直是我的強項，但是哥哥的英語一塌糊涂。這怎么行？

　　我今天下午去了我哥哥家，但他還沒有回來。原來是補習班！我期待星星和月亮。鈴聲一響，我終于盼到了他。

　　跟他說了幾句，有些口干舌燥。我去飲水機拿水，看到旁邊有一本他上學期的英語書。我拿起書要考他，他還是考不上。我真的不明白他上學期是怎么學習的。我做不到。我必須幫助他。幫他補習是主要目的，我可以順便復習一下。

　　一開始，我會相信他的話�？戳藥拙�，就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點崩潰。經過許多波折，我終于教了他。然后我就寫了。當我聽寫他的話時，我無言以對。那是他寫的詞嗎？摔跤，大大小小，實在看不懂。我又“監(jiān)管”了他的信件。這個過程很順利，哥哥的腦子也不笨，只是不把精力放在學習上。字母寫的.好，字也好看，字也不是很差。句型，重點，作文，語法。我會一一向他解釋。這節(jié)課不短，“好好消化，下周繼續(xù)�！蔽艺f。

　　我和阿姨約定下兩周幫他補一個單元，十二周就完成了。我們再來一次十四周的綜合復習。姨媽聽了很高興。

　　我一直以英語為榮，怎么才能讓英語成為哥哥的俗人？

英語作文7

　　我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。

　　在墻的前面，有我的.書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。

　　在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們！

　　在晚上或周末，我做作業(yè)，在書房彈鋼琴。我也能讀各種各樣的書。在我的學習中，我可以獲得很多知識。我喜歡我的學習。你呢？

英語作文8

　　暑假結束后，很多親戚都問我：“你考得如何啊?英語考得如何啊?”每天他們都會提到我的英語成績，還好我這次又考了一百分，不然又會被“嘲笑”了!我媽媽的英語特別好，所以大家都理應認為我的英語就很好。

　　好吧!我實話說了吧，其實我最喜歡的就是英語課了。平時除了學校的英語老師，每周末的`兩天，媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時英語課。我們可是非常認真的，為了長大后能看懂國外的書，到國外旅游也可以看得到，說得清，現(xiàn)在可是要認真了。

　　媽媽每次說：“英語是國際性最通用的語言，只要你英語很厲害了，走遍天下可都不怕了!”

英語作文9

　　今天是星期六，我又一次踏進文化館，你猜我干嘛，是學作文？是學舞蹈？是學奧數(shù)？NO，都不對，告訴你吧！俺是去學英語，沒想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問了好，接著便正式開始上課了�！敖裉煲獙W習的是元音字母a和e的單詞，下面請同學們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來說：“在a的.前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓�！薄皁k！”Miss耿向我投來一個勝利的微笑。

　　漸漸的，一個半多小時過去了，我們也學懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學到知識，第一個游戲是這樣的，Miss耿說一個單詞，我們便跟讀一次，再說出中文，同時出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說的是rat，于是我們跟讀一遍，說出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個同學，只好在一片哎聲中坐下來看著別人玩。幾分鐘后，許多同學與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個人了，可他最終還是輸了，第二個游戲開始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個手指頭，便讀左手指的單詞，不過Miss耿會搗亂哦！開始了，Miss耿伸出五個手指，左手指egg，她卻讀cat，結果好幾個同學都被騙了。還好我比較機靈逃出了她的“魔爪”，這時Miss耿一看手機，快到點了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們在笑聲中結束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠，好遠......

　　在快樂中學英語，可真好玩。既學到知識，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動不心動，心動不如行動，快來參加我們的行列吧！

英語作文10

　　上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。

　　我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"

　　老師說："因為打卡可以使你的`英語朗讀水平提高，同時也可以培養(yǎng)堅持學習的好習慣。"

　　緊接著，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

　　我聽后，心里一陣小激動："�。∈�元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。

　　可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！

　　第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。

　　就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。

　　錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

英語作文11

　　英語一直是我最頭痛的一門功課。因為在我看來有無數(shù)個毫無規(guī)律的英語單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽力，都令我煩惱不已。但這學期我發(fā)現(xiàn)我似乎對這門討厭的功課產生了興趣。

　　事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_讀書郎英語同步讀書機。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因為它像一臺高檔的筆記本電腦。打開讀書機，左邊是音標，分為元音、輔音；右邊是26個英語字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開英語課本，翻到第1頁，把讀書機中的頁碼調至相同頁碼，我再用那神奇的信號筆一點，點到哪兒，讀書機就發(fā)出標準的讀音，點第二遍時它就譯出這個單詞的中文含義，真是太神奇了！

　　剛開始幾天，我每天一放學就抱著這臺讀書郎，漸漸地新鮮勁也就過去了。媽媽看準了時機，立即調動我的積極性，把老師當天教的英語單詞分批教我，并慢慢告訴我這個字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說的那樣，一旦你會讀準這個單詞，那么這個單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學習英語要循序漸進，因為記憶會衰減，所以學單詞時，先學一遍，過一會兒復習一遍，到第二天再復習一遍，一星期、一個月內再次復習，這樣能把短期記憶變成長期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說的'方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對背誦單詞有點竅門了。這個學期六個單元所要求的四會單詞，我全部做到了會聽、說、讀、寫。

　　因為背誦單詞有了明顯的進步，得到了老師的表揚，我的學習熱情倍增，對聽力也產生了興趣�，F(xiàn)在我拿到聽力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個重點詞語與圖案進行對照，基本能做到準確無誤。對閱讀也同樣，抓住幾個關鍵詞語和下面的問題進行對照。

　　以上幾點僅是我對學習英語的幾點體會。同學們，你們是不是也和以前的我一樣，對學習英語非常頭痛，其實不用害怕，只要堅持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復復，我相信你一定會成功。讓我們一起努力，共同進步吧！

英語作文12

　　之前，英語是我的弱項；后來，英語成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。

　　失敗

　　之前，英語是我最差的一項，于是，我被強迫著去上昂立英語。

　　一進門，迎來的是新同學們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什么也沒有聽進去。

　　第二次課，老師說要測驗，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點也沒有復習”。

　　發(fā)成績單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說到我的時候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。

　　努力

　　回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的.心思，陰沉沉的，下起了雨來�！盎貋砝�？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說完我就一溜煙地跑進了自己的房間，開始搜查“如何學好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：

　　“你想學好英語嗎？”我回答：“嗯！”

　　“你上次在家復習了嗎？”“沒有。”

　　“從現(xiàn)在開始，你要做好這三步：課前預習，上課認真聽講，課后好好復習。”“知道了，謝謝老師！”

　　說完，我開始認真復習英語。

　　成功

　　第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。

　　報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。

　　那以后我堅持好的學習習慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。

英語作文13

　　人們常說"一場雨一場寒"，伴隨著清脆的放學鈴聲，云層越來越深，壓得人透不過氣來，一陣狂風襲來。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。

　　我站在陽臺上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉身離開時，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的金樹，嘩啦啦抖動著樹葉，我突然有一種想茶的沖動，一直以為秋天，樹葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無助。今天這個亮突然給我一種強烈的感覺。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的'奢華。

　　未來的每一天，我都會給樹留一點時間，不管天氣如何，天氣如何，我都會把它放在心上，直到有一天，我看到一個穿著藍色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹上，我會走過去問："你在做什么，你不能浪費。一棵樹和一個人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿是金色的樹枝，在風中堅強地站立著。風、陣雨、暴風雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會有一股熱流流過。

英語作文14

　　有些人覺得上英語課很無聊，但恰恰相反，我覺得上英語課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個人。

　　她留著短發(fā)，經常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒錯，sheismyenglish老師——劉小姐。

　　劉小姐雖然只有27歲，但英語教得一流，從不體罰學生，也不罵學生，除非給五個學生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個“小火爐”。

　　好了，在介紹完劉小姐之后，我們來談談我們的英語課。

　　missliu有個特點，就是上課前會讓幾個后進生表演前一天學過的課文，然后讓他們說說自己是否掌握了課文的重點內容，最后開始講當天的知識。當她談論句型時，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來說說上次第七課的一般過去式。只聽她說：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當她講完故事時，她給我們看了課文，并為我們標出了一些過去的`動詞。看完之后，我們非常驚訝。她打勾的過去動詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來，她在黑板上展示了“問”和“答”等動詞及其過去式。讓我們練習說句子。我造了一句話：一個老師問一個學生問題，讓他回答。聽完她對我說：“很好！”當我們學完課文時，她告訴我們一個接一個地說過去時態(tài)的單詞。如果我們說不出來，我們會用過去時態(tài)造句，這是一種懲罰。這個游戲不僅讓我們總結知識，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。

　　我喜歡劉老師，更喜歡她的課。

英語作文15

　　我換過幾個英語學校的老師，印象最深的是王欣。

　　王欣老師中等身材，長發(fā)隨意扎著。她笑的時候嘴里有兩個梨渦，讓人感覺很溫暖。在我心里，她像上帝一樣完美善良樂觀開朗，最顯著的特點就是溫柔細心。

　　她從來不對我們發(fā)脾氣，無論她多么需要發(fā)泄，也不會拿我們出氣。老師又一次在外面接電話，回來的時候臉色很蒼白，嘴唇在顫抖，而我們還在吵鬧。最后，她忍不住大喊：“你們吵什么？你能理解點什么嗎？”我們驚呆了，低下了頭。沉默了幾分鐘后，她繼續(xù)講課。過了幾天，代課老師上課，我們覺得不舒服，很無聊。過了幾天，她回來了，周圍的`人都七嘴八舌地問。她愉快地回答，但是她的臉有點憔悴。

　　在很多事情中，我記得最清楚的是她改變了我的性格。在英語學校，除了上課說話，我?guī)缀醪徽f話，所以我成了一個孤獨的人。她好像意識到了什么，打電話給我，希望我能多說話，多表達。原因是我想多聽聽自己的聲音。我答應了，但是效果不好。于是，她開始有意無意的讓我和同學、外教交流。起初，我試圖逃跑。后來發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，與人交流，是一件令人愉快的事情。慢慢的，我變得健談起來。我去謝王小姐的時候，她沖我笑了笑，我瞬間明白了，我也沖她笑了笑，然后我們就心照不宣的笑了。

　　雖然王老師教完三級就不教我們了，但我想如果再見面的話，我會給她一個大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝！”

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