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考研英語作文精選（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的考研英語作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語作文1
1、根據(jù)�？荚掝}來準(zhǔn)備素材
考研話題牽涉面廣，包羅萬象，變幻莫測。但從歷年考研真題研究中可以發(fā)現(xiàn)寫作基本上可粗略地劃分為兩大類話題：永恒話題(everlasting topic)和熱點(diǎn)話題(hot issue)。所謂永恒話題，是指那些不以時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)移為轉(zhuǎn)移的話題。這類話題一般都是一些宏觀的大話題，沒有明顯的時(shí)代印痕。如有關(guān)社會道德范疇的話題。另一大類是熱點(diǎn)話題，即近幾年或某一年特殊的社會現(xiàn)象，媒體普遍報(bào)道過或公眾普遍談?wù)摰脑掝}。這需要平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中留意類似話題的英文素材預(yù)以備戰(zhàn)不妨是個好的辦法。
2、要精心構(gòu)造全文的引言段。
考研作文閱卷老師每天工作量很大，工作時(shí)間也較長，因此長時(shí)間批改水平參差不齊、質(zhì)量高下不一的作文難免感到疲勞，厭倦，甚至氣惱。據(jù)測試統(tǒng)計(jì)，一口氣讀完12篇后才走神的人極少，定力驚人。因此，在考研寫作三段制中，第一段最能吸引他們的目光和注意力，因?yàn)榭佳凶魑牟捎玫氖强傮w評分法(Global Scoring)，作文評卷老師往往主要憑借第一段的總體印象打分。有人把文章的第一段說成是黃金段落，說老師就是在這一段中不斷地“淘金”。這一說法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心構(gòu)造全文的第一段，最大限度地滿足閱卷老師的期待心理，力爭給他留下良好的第一印象。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，閱卷老師在看完文章的第一段后就已基本上給文章定了分?jǐn)?shù)檔次，即使在第二，第三段中發(fā)現(xiàn)文章中的`其他一些美中不足之處，他也只是微調(diào)幾分，總體分?jǐn)?shù)還是比先定的檔次低的文章要好得多�？傊�，引言段在全文三段中的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不過分。如果要按重要性依次遞減的順序來排的話，那么應(yīng)是引言在先，其次是結(jié)尾段，再次是拓展段。
3、多多制造語言的閃光點(diǎn)。
“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，同理語言干癟平淡，讓人看之面目可憎，讀后味如嚼蠟。要想攫住閱卷老師匆匆的一瞥，留住他們的興奮點(diǎn)，就非得在語言上猛下功夫，多制造些表達(dá)上的閃光點(diǎn)。語言是思維的外殼，語言的好壞直接影響到實(shí)際作文分?jǐn)?shù)的高低。語言表達(dá)的亮點(diǎn)體現(xiàn)在小到一個詞，短語大到一個句子中。高分作文往往是“錙銖必較”，幾乎字字計(jì)較。很多人作文分?jǐn)?shù)很低往往是因?yàn)橛迷~面太窄。當(dāng)然，詞匯的積累是有個過程的�？上У氖�，很多同學(xué)只能認(rèn)詞，卻不能再現(xiàn)，更不用說寫作時(shí)運(yùn)用了。大多數(shù)考生在考研寫作時(shí)，似乎對下面幾對詞“情有獨(dú)鐘”。如一提到“越來越多人”便是“more and more people”。盡管這種表達(dá)方式?jīng)]有錯誤，但往往不能形成表達(dá)中的“亮點(diǎn)”。如能改成“people in growing/increasing/expanding/mounting numbers”，那效果可就另當(dāng)別論了。
4、盡量避免中國式英語。
母語為非英語的人學(xué)習(xí)英語時(shí)往往會將母語的思維和表達(dá)方式直接遷移到英語表達(dá)當(dāng)中。中國人學(xué)英語時(shí)往往會受母語根深蒂固的影響，最易造出中國腔的英語。有人把“價(jià)格便宜”直接寫成“The price is cheap”，把“這件事小菜一碟”說成“This is a small dish”，讓人看后苦笑不得。因此要盡量擺脫中國試英語，方法看來只有一條：多看外國人寫的文章，多多閱讀。不難想象，閱卷老師如果在短短的二百字文章中到處看到Chinglish，他無法使自己對你文章的印象好起來。
5、盡量要有路標(biāo)詞。
路標(biāo)詞(signal word)又稱銜接詞(connectives)就像燈塔為在茫茫大海中航行的船只指引方向一樣，它能突出文章的層次性和邏輯性。英語文章講究啟承轉(zhuǎn)合。“啟”就是開啟觀點(diǎn);“承”就是接著話茬進(jìn)一步發(fā)展論證或補(bǔ)充;“轉(zhuǎn)”就是講相反或?qū)α⒌挠^點(diǎn);“合”就是總結(jié)概括。一篇文章若沒有路標(biāo)詞便會雜亂無章的亂堆在一起，給人凌亂沒有條理的感覺。標(biāo)志詞或銜接詞的作用絕對不可小覷。
考研英語作文2
這完全是看發(fā)揮了。確實(shí)如果被監(jiān)考老師認(rèn)為是死板地硬套模板的話是會扣分的，但是不會扣到違背考研評分規(guī)則常識的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問題，這個題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的`模板會有“這是個非常嚴(yán)重的問題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴(yán)重了。還有比如小作文書信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫非常感謝對方的幫助，可能就會以跑題為理由扣分。因?yàn)槟銓懙暮涂碱}不一致。
總之，用模板寫不一定會扣分，關(guān)鍵是看你的作文水平。如果能靈活運(yùn)用模板，是可以得到很高的分?jǐn)?shù)的。即使運(yùn)用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯誤，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化，如果今年這個題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會因?yàn)榕茴}而扣很多分。
另外最后還要看你的卷面書寫和單詞數(shù)量。
如果有不明白的可以加我好友再提問，我會回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。
考研英語作文3
1. 教育文化
終身學(xué)習(xí) life-long education
素質(zhì)教育 quality-oriented education/education for all-round development
應(yīng)試教育 exam-oriented education
理論知識 theoretical knowledge
實(shí)踐技能 practical skills (practice)
學(xué)習(xí)成績 acadec performance
文科理科 liberal arts and science
招生錄取 recruitment and enrollment
雇主雇員 employer(s) and employee(s)
失業(yè)就業(yè) unemployment and employment
職業(yè)培訓(xùn) vocational training
就業(yè)指導(dǎo) career guidance
小學(xué) primary/elementary school
中學(xué) secondary/high school
大學(xué) university
高等教育 higher/tertiary education
必須課 compulsory courses
選修課 optional courses/electives
圖書館 library
食堂 dining hall/canteen
商學(xué)院 business school
法學(xué)院 law school
醫(yī)學(xué)院 medical school
本科生 undergraduate students
研究生 graduate students
學(xué)費(fèi) tuition fee
生活費(fèi) life expenses
宿舍 dormitory
員工/教師 staff/faculty
2. 社會熱點(diǎn)
信息時(shí)代 information era
文化交流/融合/多樣 cultural exchange/ integration/ diversity
經(jīng)典名著 classic works
中國傳統(tǒng)文化 traditional Chinese culture
精神文明 spiritual civilization
主流文化 mainstream culture
偶像崇拜 idol worship
虛擬世界 virtual world
網(wǎng)上購物 online shopping
信息安全 information safety/security
信息泄露 information leakage
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 the Internet supervision
身體健康 physical health
心理健康 mental/psychological health
體育鍛煉 physical exercises
明星代言 celebrity endorsement
網(wǎng)絡(luò)紅人 Internet celebrity
代溝 generation gap
互相理解 mutual understanding
老齡化人口 aging population
公德 public morality
食品安全 food safety
垃圾食品 junk food
疾病 illness/disease
交通擁堵 traffic congestion
盜版商品 pirated products
偽劣商品 fake commodities
品牌聲譽(yù) brand reputation
形象建立 image building
欺詐行為 dishonest behavior
農(nóng)業(yè)工業(yè)服務(wù)業(yè) agriculture, industry and service
公司 company/corporation
跨國公司 multinational
國有企業(yè) state-owned business/company
合資企業(yè) joint venture
法律保護(hù) legal protection
社會經(jīng)濟(jì)影響 profound social and economic impact
住房問題 housing problem
城市化 urbanization
基礎(chǔ)設(shè)施 infrastructure
科技進(jìn)步 advancement in science and technology
3. 環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù) environmental/environment protection (wildlife protection)
環(huán)境污染 environmental pollution
可持續(xù)性發(fā)展 sustainable development
宜人的居住環(huán)境 pleasant living environment
保護(hù)自然資源 natural resource conservation (conserve water resource 保護(hù)水資源)
砍伐森林 deforestation
沙漠化 desertification
人口增長 population growth
瀕危物種 endangered species
自然災(zāi)害 natural disasters
垃圾分類/循環(huán) garbage classification/recycling
低碳經(jīng)濟(jì) low carbon economy
全球變暖 global warming
環(huán)保產(chǎn)品 environment-friendly products
4. 人生哲理
順境與逆境 favorable circumstances and adverse circumstances
勤奮 diligence/hard work/laboriousness
心態(tài) state of mind/mindset
決心 determination
謹(jǐn)慎 prudence
熱情 enthusiasm
樂觀 optimism
求知 seeking knowledge/pursuit of knowledge
堅(jiān)持 perseverance/persistence
獨(dú)立 independence
創(chuàng)新 creativity/innovation
鼓勵 encouragement
感恩 gratitude
志愿者精神 volunteer spirit
自滿和謙遜 conceit/arrogance and modesty
勤儉 plain living / thrift
義務(wù) obligation
社會責(zé)任 social responsibility
相信科學(xué) belief in science
團(tuán)結(jié) cooperation/collaboration/teamwork
誠實(shí)守信 honesty / credibility
自尊、自信和自律 self-respect/self-esteem, self-confidence and self-discipline
人生觀/世界觀 outlook on life/world outlook
考研英語作文4
一、評分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)大綱規(guī)定，考研翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：5個小題，每題2分，共10分。如果句子譯文明顯扭曲原文意義，該句得分最多不超過0.5分。如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯法，若均正確，給分；如果其中一個譯法有錯，按錯誤譯法評分。中文錯別字不個別扣分，按整篇累計(jì)扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，無0.25扣分。
二、小作文，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該沒有大的語法拼寫錯誤，大作文字?jǐn)?shù)足夠，沒有跑題，分3—4段，可能有一兩處語法或拼寫錯誤，加一起應(yīng)該會有20幾分的，改卷子的老師給的分應(yīng)該都差不多......考研英語寫作要注意三個方面的問題。內(nèi)容、格式和整潔。其中最重要的是整潔。所以首先你的字一定要寫的好看，判卷老師在每份卷子上停留的時(shí)間不會超過10s，所以第一眼給人的印象尤為重要。其次，要注意格式一般為三段式或四段式，還要注意句型考研書上會講有什么句型好可以套用的。放在最后的，才是內(nèi)容。希望采納�？佳杏⒄Z寫作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考研英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
1）評分原則和方法
�。�1）A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。
B節(jié)作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
（2）評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1~3分的調(diào)節(jié)分。
�。�3）A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
�。�4）拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的.一個方面。評分時(shí)，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
�。�5）如書寫較差，以致影響理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
2）一般評分標(biāo)準(zhǔn)
（1）第五檔：A節(jié)（9~10分），B節(jié)（17~20分）
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；
——使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
——語言自然流暢，語法錯誤極少；
——有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
——格式和語域恰當(dāng)貼切。
對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
�。�2）第四檔：A節(jié)（7~8分），B節(jié)（13~16分）
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個次重點(diǎn)；
——使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
——語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個別語法錯誤；
——采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴(yán)密；
——格式和語域較恰當(dāng)。
對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
（3）第三檔：A節(jié)（5~6分），B節(jié)（9~12分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；
——應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；
——有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；
——采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
——格式和語域基本合理。
對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
（4）第二檔：A節(jié)（3~4分），B節(jié)（5~8分）
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)：
——漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；
——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；
——有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；
——未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；
——格式和語域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
�。�5）第一檔：A節(jié)（1~2分），B節(jié)（1~4分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)：
——明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；
——語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；
——語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差；
——未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；
——無格式和語域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
�。�6）零檔（0分）
所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評價(jià)；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才�？佳杏⒄Z作文評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？
根據(jù)歷年來看，英語作文分為大作文和小作文。從平均分來看，小作文一般5—6分，大作文12—15分，總分大概也就20分左右。
考研英語一作文分為大作文和小作文，其中大作文評分標(biāo)準(zhǔn)共分為六檔，第一檔17—20分：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰等等。
英語一作文評分檔次
第一檔：很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（17—20分）
包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣；運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當(dāng)貼切。
第二檔：較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（13—16分）
包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1—2個次重點(diǎn)；使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個別語法錯誤；采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，層次較嚴(yán)密；格式與語域較恰當(dāng)。
第三檔：很基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)（9—12分）
雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰。
第四檔：未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)（5—8分）
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性。
第五檔：未完成試題規(guī)定的任務(wù)（1—4分）
明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；語法和詞匯單調(diào)、重復(fù)；語言錯誤多，影響讀者內(nèi)容理解，語言運(yùn)用能力差；未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；無格式和語域概念；未能傳達(dá)信息。
考研英語作文5
⑴話題關(guān)注度
考研英語作文通常并非最熱點(diǎn)，因?yàn)樽顭狳c(diǎn)也最容易被押中，對考生來說具有投機(jī)取巧的嫌疑，并不能真正的測試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來說考研寫作的話題會是當(dāng)年的次重點(diǎn)，可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系，也可能沒有關(guān)系。
�、茖懽髑吧�
英語二是從20xx年開始設(shè)置的一門考試科目，但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個很多人，尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的真題找出來做，但事實(shí)上MBA的真題并不需要做，因?yàn)槭挛锏?發(fā)展是一個逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過程，早些年的MBA的考題太過簡單，不過建議大家，可以練習(xí)下MBA試卷的寫作部分。
�、菆D表作文考什么?
眾所周知，英語二的寫作就是以圖表作文的形式出現(xiàn)，那圖表作文側(cè)重于考查什么內(nèi)容呢?在英語老師看來，大綱要求上表明了主要考察考生觀察數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時(shí)候，只抓住最有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就行，面面俱到就沒有意義了。
�、葓D表難易度
我們都知道，英語二考查的圖表主要分為四類：柱狀圖、餅狀圖、線形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡單，而柱狀圖的寫作方法和線形圖較為類似。
⑸段落安排
英語二的大作文都是essay，所謂的“essay”，不是散文，也不是隨筆，而是短議論文。一般將其分成三段，而且遵循議論文的寫作風(fēng)格，按照提出問題、分析問題和解決問題的思路去行文就可以了。
�、试~匯
很多人覺得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認(rèn)識單詞就能看懂閱讀，會做題了。寫作部分也需要記單詞嗎?對于這個問題，考研英語老師的回答是肯定的。因?yàn)槿绻悴粫䦟戇@個單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學(xué)習(xí)備考中，將寫作中所會用到的單詞都記住并掌握，不僅是重要的，而且是必須的。
考研英語作文6
1、語言準(zhǔn)確
小作文的語言要求并不高。不需要語言過于華麗和復(fù)雜。只要意思表達(dá)清楚，做到準(zhǔn)確就可以了。所以同學(xué)們在寫小作文時(shí)，要注意自己單詞拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致等問題。在寫的時(shí)候，一定要細(xì)心。此外，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號，尤其是逗號和句號的使用。
2、格式正確
書信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說一說縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫作文時(shí)，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進(jìn)4個英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。
3、語域恰當(dāng)
所謂語域，就是對于不同的寫信對象，需要使用恰當(dāng)?shù)?語言。在這里，統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時(shí)，需要注意盡量不要使用表示命令的語氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。
4、信息完整
信息完整指的是各類書信所包含的信息要點(diǎn)要完整。當(dāng)然書信的類型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語言表達(dá)。
考研英語作文7
在考研英語各模塊中，由于老師們對作文的分?jǐn)?shù)、字跡、卷面等的強(qiáng)調(diào)，不少考生對這些要點(diǎn)已經(jīng)爛熟于心，這說明作文的重要性已經(jīng)引起了廣大考生的重視，抱著想在寫作部分取得高分的心態(tài)，許多考生也開始謹(jǐn)慎的對待這一塊。可是伴隨著這種謹(jǐn)慎的態(tài)度而來的，是寫作部分存在的問題。雖然這個問題很小，但若不重視，可能會有一些嚴(yán)重的后果哦。今天一起來看看這個問題及其解決方法，小伙伴們有則改之，無則加勉!
�、趴佳杏⒄Z作文如何寫之打草稿
小伙伴們已經(jīng)知道這部分分值高，在整張?jiān)嚲碇兴急壤罅�，所以就更要使勁渾身解�?shù)去拿高分，打草稿就是一個比較行之有效的方法。先把作文寫一遍，這一遍可以糾正作文在字跡、語法、單詞拼寫方面的錯誤和不足;可以糾正在行文思路方面存在的問題，也可以做些簡單粗暴的涂改。等到確定這一稿無誤之后，再把修改后的內(nèi)容謄寫到答題紙上。這種方法固然是好，可以保證所寫的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，字跡工整。但是，考試的時(shí)候時(shí)間雖然有三個小時(shí)，可事實(shí)上是非常緊張的。對于考生來說，最悲劇的莫過于草稿已經(jīng)打好，正準(zhǔn)備謄寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，考試的時(shí)間已經(jīng)到了。會做而來不及做，對考生來說，是最可惜的，也是最大的'遺憾。事實(shí)上，在老師看來，寫作部分原本可以不用如此麻煩。
⑵考研英語作文如何寫之列英文提綱
那具體該怎么做呢?提醒大家，我們只要先理清楚思路，然后列出對應(yīng)的英文提綱就行。這一塊，提醒大家要注意兩點(diǎn)：
�、倏佳杏⒄Z作文如何寫之提綱可以是關(guān)鍵詞
該從哪些方面去分析、闡述，這主要源于平時(shí)的積累，我們從現(xiàn)在開始可以背一些比較好的句子和文章作為寫作的素材，考試的時(shí)候合理運(yùn)用就行。待上了考場就直接把這些內(nèi)容整理成條，然后用一些關(guān)鍵詞進(jìn)行概括，那這些關(guān)鍵詞就可以作為英文提綱。
�、诳佳杏⒄Z作文如何寫之不隨意更改
英文提綱一旦確定，則代表你的寫作思路也已經(jīng)確定了。這時(shí)，建議大家不要隨意更改。千萬不能說我寫到一半，然后才發(fā)現(xiàn)一個更好的思路，就選擇去寫那個分析要點(diǎn)。如果真是這樣，那你原本流暢的思維會戛然而止，給人一種語句或者是思維不通，很突兀的感覺。
總的來說，理清思緒，提前寫好英文提綱，是寫好考研英語作文的一個重要法寶。不破不立，只有有了思路，寫起作文來才能如行云流水般順利，進(jìn)而達(dá)到高分的目的。小伙伴們，好好加油哦!
考研英語作文8
今年大作文圖畫給出這樣一個場景：一瓶水掉到地上，灑了。這時(shí)，兩個人的表現(xiàn)完全不同。一個人絕望地說全完了，另一個人笑呵呵地說幸好還剩點(diǎn)。其實(shí)這篇文章來自于一個古老的話題：對半杯水的態(tài)度。同樣是半杯水，樂觀的人看到會說半滿，而悲觀的人看到會說半空。同樣的事物，思維方式不同，就會有不同的結(jié)論。
具體寫法如下：
第一段：對圖畫的描寫要一分為二去寫，要突出不同的人對水灑了這件事，說了不同的話，表現(xiàn)出不同的態(tài)度。
第二段：對圖畫所蘊(yùn)含的主題也要一分為二去看，不同的人對生活中同一情況、同一事件所表現(xiàn)出來的態(tài)度不同。
第三段：對圖畫可以一分為二地作出評論，當(dāng)然亦可只選擇樂觀、積極一面評論。
一分為二寫作要點(diǎn)：不一樣的心態(tài)，對生活的感受就會有不一樣。不同的心態(tài)決定了我們對待學(xué)習(xí)、生活和工作的'態(tài)度迥然各異。
只選擇一面的寫作要點(diǎn)：我們要積極地面對人生。
再說說小作文，今年小作文考得極其平凡，但又極其特殊。建議信在過去的五年中考過兩次，一般同學(xué)都會有投機(jī)心理，猜今年不會考。但居然建議信今年考了第三次，命題老師真有當(dāng)年紅軍四渡赤水的神機(jī)妙算，確實(shí)躲過了種種流行的預(yù)測。對于很多人來講這實(shí)在是場杯具，但對我們班來說卻是喜劇，我在上課的時(shí)候詳細(xì)講了此種類型書信的寫法，并給了兩篇范文。
試題中的寫作要求是：留學(xué)生要到你們學(xué)校來學(xué)習(xí)，首先要你表示對他們的歡迎，然后給他們的校園生活提點(diǎn)建議。
寫作要點(diǎn)：首先以學(xué)生會的名義，表示歡迎。然后提幾點(diǎn)建議：一、我們這里冷，多帶點(diǎn)衣服；二、來了后要認(rèn)真學(xué)習(xí)；三、好好感受一下我們學(xué)校的文化生活氛圍。最后說盼望著你們來，并希望采納建議。
今年的英語試題從作文和閱讀來看，考題難度適中，沒有難題、偏題和怪題。命題非常規(guī)范，體現(xiàn)了很高的科學(xué)性。
考研英語作文9
考研英語作文是考研英語中的重要部分,掌握好作文可以使考研英語成績大大提升。新東方在線考研提醒大家在作文復(fù)習(xí)中一定要注意以下三點(diǎn)：
第一，學(xué)以致用，鞏固語法知識。許多考生記不住、不理解英語語法，在作文中出現(xiàn)了大面積的語法錯誤，嚴(yán)重影響文章的得分。在平時(shí)，同學(xué)們就要注意鞏固和積累英語語法知識，結(jié)合例句來記憶和背誦，買一個專門的本子來總結(jié)和歸納語法知識，這樣能形成系統(tǒng)的英語語法體系。在平時(shí)的訓(xùn)練中，關(guān)注閱讀文章中的語法知識，在自己的寫作中靈活應(yīng)用語法知識，讓語法成為提升考研英語分?jǐn)?shù)的有力武器。
第二，積累豐富的句式和詞匯。英語詞匯富于變化、追求生動，講究不拘一格和多樣化�？忌枚喾N方法加強(qiáng)句式和詞匯積累。在具體閱讀中，重點(diǎn)記憶精彩句式和關(guān)鍵詞匯，結(jié)合例句進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能舉一反三。同時(shí)，在平時(shí)多看一些帶中英字幕的英語視頻，用聽視頻、看字幕的方式提升英語能力，這樣能學(xué)習(xí)到地道標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式，為自己的文章增光添彩。
第三，重視范文的背誦和研習(xí)，在平時(shí)有意識地練習(xí)和模仿好文章。如果簡單地背誦范文，難以真正消化其中的精華。只有靈活背誦和記憶范文，在平時(shí)的練習(xí)中多使用、多回顧，才能為己所用。優(yōu)秀范文的遣詞造句和寫作思路都是值得借鑒的。同時(shí)，同學(xué)們還可以選擇性背誦其中的經(jīng)典片段、精彩句子、重點(diǎn)詞匯。記憶不是考研英語復(fù)習(xí)的最終目的'，運(yùn)用才是根本。
英語寫作訓(xùn)練和背單詞不同，是一個循序漸進(jìn)、緩慢的過程，只有堅(jiān)持訓(xùn)練和歸納總結(jié)，才能逐漸提升自己的寫作能力和語言駕馭能力。在訓(xùn)練中不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，這樣才能排除母語的干擾，形成英語寫作的技能。
考研英語作文10
第一，開頭的稱呼，根據(jù)歷年小作文的題目要求大概分以下幾種：
�。�1）如果是不認(rèn)識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱，例如，DearSirorMadam；
�。�2）如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名，例如，DearMr。xx或DearMs。xx；
�。�3）對于關(guān)系較親密的人則可以直呼其名。
第二，考研英語的小作文一般也是按照“三段式”來寫，首段寫作是有固定套路的。考生一般要先根據(jù)要求在第一段中交代清楚問題，使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類型的小作文，要把自己的寫作意圖突出出來，引出目的的模板形式如：Iamwritingto......；thereasonwhyiwritethisletteristo......，由此，做到“開門見山”。
第三，在寫作中間段時(shí)，傳統(tǒng)上我們習(xí)慣在首段開頭空四個字母，段落之間沒有空行；現(xiàn)在也普遍接受另外一種格式，即：每段開頭不空格，但是各段之間空一行，這兩種選擇無對錯之分，考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的`文體就可以。最后一段一般就首段提出的內(nèi)容作出呼應(yīng)，或者再次表達(dá)感謝，期待對方回復(fù)等等，這一段不需要含有過多的信息點(diǎn)，但考生一定要注意固定詞語的運(yùn)用。
第四，要求考生要沉著應(yīng)對小作文的考試，考生進(jìn)入到作文試題環(huán)節(jié)，時(shí)間可能早已已經(jīng)過去大半，考生在這部分題目的應(yīng)答上一定要沉住氣，冷靜分析題目的同時(shí)力求在語言和書寫上做到出色。考生在應(yīng)對小作文時(shí)的書寫要求和大作文一樣，即語言上要用詞準(zhǔn)確，卷面上要保持整潔，如果時(shí)間允許，考生可以在稿紙上簡單列出各段的關(guān)鍵詞以確保寫作時(shí)可以一氣呵成。每年因考研英語單項(xiàng)未過線而折戟考研戰(zhàn)場的考生比比皆是。而英語是一門需要長期積累和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科，因此我們只有日積月累的踏實(shí)復(fù)習(xí)，才能成為最后的贏家。
考研英語作文11
本階段考研英語作文復(fù)習(xí)不著急，但若是能打好基礎(chǔ)未嘗不是一件美事，復(fù)習(xí)疲勞的時(shí)候也可以通過交叉復(fù)習(xí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，下面要談的就是關(guān)于小作文的寫作問題，作文基礎(chǔ)差的考生不妨早點(diǎn)練練學(xué)學(xué)。
第一，開頭的稱呼，根據(jù)歷年小作文的題目要求大概分以下幾種：
(1)如果是不認(rèn)識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱，例如，DearSirorMadam;
(2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名，例如，DearMr.xx或DearMs.xx;
(3)對于關(guān)系較親密的人則可以直呼其名。
第二，考研英語的`小作文一般也是按照“三段式”來寫，首段寫作是有固定套路的。
考生一般要先根據(jù)要求在第一段中交代清楚問題，使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類型的小作文，要把自己的寫作意圖突出出來，引出目的的模板形式如：Iamwritingto...;thereasonwhyiwritethisletteristo...，由此，做到“開門見山”。
第三，在寫作中間段時(shí)，傳統(tǒng)上我們習(xí)慣在首段開頭空四個字母，段落之間沒有空行;現(xiàn)在也普遍接受另外一種格式，
即：每段開頭不空格，但是各段之間空一行，這兩種選擇無對錯之分，考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。最后一段一般就首段提出的內(nèi)容作出呼應(yīng)，或者再次表達(dá)感謝，期待對方回復(fù)等等，這一段不需要含有過多的信息點(diǎn)，但考生一定要注意固定詞語的運(yùn)用。
最后要求考生要沉著應(yīng)對小作文的考試，
考生進(jìn)入到作文試題環(huán)節(jié)，時(shí)間可能早已已經(jīng)過去大半，考生在這部分題目的應(yīng)答上一定要沉住氣，冷靜分析題目的同時(shí)力求在語言和書寫上做到出色�？忌趹�(yīng)對小作文時(shí)的書寫要求和大作文一樣，即語言上要用詞準(zhǔn)確，卷面上要保持整潔，如果時(shí)間允許，考生可以在稿紙上簡單列出各段的關(guān)鍵詞以確保寫作時(shí)可以一氣呵成。
每年因考研英語單項(xiàng)未過線而折戟考研戰(zhàn)場的考生比比皆是。而英語是一門需要長期積累和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科，因此我們只有日積月累的踏實(shí)復(fù)習(xí)，才能成為最后的贏家。
考研英語作文12
一、格式
1、稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)：
(1)如果是不認(rèn)識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個單詞首字母都大寫)。
(2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx;
(3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。
同時(shí)需要注意的是：1、稱呼要頂格寫;2、稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因?yàn)闅v年的高分范文大多數(shù)都是用逗號的。
2、正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3、結(jié)語：結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語此致敬禮的話也就是Sincerelyyours，或者Yourssincerely，一定要注意這個地方的結(jié)尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。英語一一般是Liming結(jié)尾，英語二為Zhangwei。同時(shí)請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分。
二、語言
寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。
英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的'文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個方面：
首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對個人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
考研英語作文13
20xx研究生入學(xué)考試已經(jīng)提上日程，各位小伙伴們的復(fù)習(xí)相信已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。面對考試，部分考生難免會出現(xiàn)對考研英語各個模塊又愛又恨的情況，尤其是對于寫作模塊，考生們的態(tài)度更是將其重要性凸顯出來。為了讓大家更好的認(rèn)識到考研英語寫作模塊，今天就來帶領(lǐng)大家在考前再重新認(rèn)識一下這個讓大家既心馳神往，而又不敢“造次”的考研英語寫作。
說到考研英語寫作，有些考生直接就將其劃到考前復(fù)習(xí)的模塊，以至于出現(xiàn)考前瘋狂背誦模板，卻出現(xiàn)成績不大如人意的情況;而同時(shí)又有些考生在準(zhǔn)備寫作的時(shí)候，認(rèn)為自己基礎(chǔ)尚可，而將自己大腦中出現(xiàn)的漢語原封不動的改寫到寫作中，從而導(dǎo)致整篇寫作出現(xiàn)句式程度分配不均。在整個考研英語真題試卷中，寫作這可觀的分值向來是所有考生必爭的。無論是英語一還是英語二的寫作模塊，各自分值都是僅次于閱讀模塊的。英語一的寫作模塊和英語二的寫作模塊中都包括一篇應(yīng)用文寫作，也就是我們經(jīng)常說的小作文，即應(yīng)用文。同時(shí)在英語一和二的大作文模塊，英語一的.大作文以圖畫作文為主，而英語二的大作文以圖表作文為主。在英語一中，寫作模塊共占了30分，英語二寫作模塊占了25分。這樣一來，在試卷100滿分的考研英語中，寫作就顯得尤為重要了。
那么，接下來我們要面對的就是考研英語寫作的復(fù)習(xí)要點(diǎn)了。并非在考前臨時(shí)抱幾篇模板范文就可以輕松應(yīng)考了，尤其是在越來越多的模板作文不受寵的情況下，考生需要對這些模板進(jìn)行調(diào)整及修改，除了根據(jù)題目主題進(jìn)行改寫以貼合主題，同時(shí)還要根據(jù)主題調(diào)整第二段的具體展開內(nèi)容。就以英語一的成功品質(zhì)和其他幾大類主題為例，并不是所有的寫作可以應(yīng)用同一篇模板，同樣在根據(jù)不同的主題在選擇句式的也需要做些許調(diào)整，適用于“旅途之余”的句子也并不是全都適用于其他環(huán)境相關(guān)的句式的。
以上內(nèi)容就是想要給各位考生呈現(xiàn)的考前英語寫作復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望能夠?qū)Ω魑豢佳械男』锇閭冇兴�，同時(shí)，祝大家都能取得好成績。
考研英語作文14
大家都知道無論你在上小學(xué)還是高中，甚至大學(xué)，作文占卷面分?jǐn)?shù)總是最多的，考研作文當(dāng)然也不會例外了。只要作文能拿到高分就能夠決定全局。而大部分的考研朋友似乎對作文復(fù)習(xí)不太認(rèn)真，準(zhǔn)確的說是沒有完整的思路，不知道從何下手。閱讀理解和完型對大家來說應(yīng)該不難，只要按步就搬的進(jìn)行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，這樣情況是非成危險(xiǎn)的，畢竟誰都不愿意打沒有把握的仗，取勝的可能性根本是少之有少。所以呢？我建議大家如果你在作文上還沒有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，那最后階段就要努力準(zhǔn)備了！
下來呢？我就根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對考驗(yàn)作文的復(fù)習(xí)介紹一下吧！
大綱首先要明確，這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個目的,其它的我們可以暫時(shí)不要去管。應(yīng)試作文的特點(diǎn)非常明顯,他給你的作文會有很多的限制,具體來說會有時(shí)間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說呢，很多時(shí)候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時(shí)間內(nèi)能夠作出切合題意的文章就就是很不錯的好文章了。 我們猜您可能喜歡以下文章： 加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點(diǎn)高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點(diǎn)問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國 國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在�？凭�以上如何看待留學(xué)這個后高考時(shí)代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧
至于復(fù)習(xí)方面呢？我就說說短時(shí)間里的作文突擊訓(xùn)練吧！可分為兩個方面來說：
第一就是背誦，無論你看多少東西如果記不住，在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來，即使你能全部背誦下來腦袋里面裝的也是亂七八糟的`，我們可以選擇一些精彩的句子和起畫龍點(diǎn)睛的文筆！偶爾也可以拿一些外語原著名篇來讀或背，這樣可以加強(qiáng)自己的語感，讓字的表達(dá)靈活話不會死板。
第二就是寫了，只靠背誦而不去寫，作用也不是很大，你也要寫呀！用句俗話說就是“眼過千邊不如手過一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀！況且作文也是要你寫出來的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開始練習(xí)寫。你可以隨意的寫，也可以有目的的寫�；蛘呓o自己出一定什么范圍的題目，試試寫出來。注意要把握好框架和中心內(nèi)容，不可以偏離主題哦！
最后呢？我就說說在作文中應(yīng)該注意到的問題，也許大家都是知道的。不過我還是在提醒一下嘍！ 我們猜您可能喜歡以下文章： 加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點(diǎn)高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點(diǎn)問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國 國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在�？凭�以上如何看待留學(xué)這個后高考時(shí)代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧
1.認(rèn)真看題，不能偏離主題。（這個呢？不用我說大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張，相信自己。先好好審題，弄清楚題目后在讓自己來寫。）
2.結(jié)構(gòu)明了。（思維邏輯要清晰，讓人一目了然。）
3.開門見山。（開篇就點(diǎn)題，他要你寫什么你就寫什么。）
4.表達(dá)要流暢。（可能一不小心緊張起來的時(shí)候感覺沒話說,這時(shí)要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!）
考研英語作文15
任督二脈是習(xí)武之人的基礎(chǔ)經(jīng)脈。只有不斷打通和強(qiáng)化任督二脈方可臻至武學(xué)之大成。武林傳奇中，任督二脈的穴位通過元?dú)獯蛲�。任督二脈的各穴位打通后，分別提升人物的體力和內(nèi)力最大值�？佳械娜味蕉}在于英語，英語的任督二脈在于作文。要想考研通關(guān)，必須打開考研英語作文的任督二脈。我們在此收集多家經(jīng)驗(yàn)為大家提供攻略和技巧。
技巧篇
1、不要總是使用簡單句，句型要富于變幻，多用一些長些的句子，以表示你的英文運(yùn)用能力不是很差，可以爭取閱卷人的好印象。
2、不要使用生僻的.單詞，正是所謂言多必失，對于過于生僻的單詞，也許有時(shí)你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個詞他不認(rèn)識就會當(dāng)錯字扣分了，千萬別指望他會去查字典。
3、使用連詞。所謂連詞，就是表示遞進(jìn)，解釋說明、轉(zhuǎn)折等的詞匯。比如說"HOWEVER"、"WHAT'SMORE"、"THATISTOSAY"等等，使用了這類詞匯，就顯得作者有了一定的英文基礎(chǔ)了，而且使文章富有文采。這些都是采分點(diǎn)。
4、記住一些固定句型。一些固定句型有時(shí)是通用的。比如說圖表作文中，大多數(shù)的開頭都可以這樣寫："ITCANBESEENFROMTHETABLE(GRATH)......"。還有一些比如說"產(chǎn)值從19？？年的？？到19？？年的？？"、"和1930年相比......"、"舉例來說"、"綜上所述......"等等。這類句型的固定結(jié)構(gòu)都是很有用的，可以保證你既少出錯，又多得分。
5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉(zhuǎn)折的，遞進(jìn)的，這不同表達(dá)方式應(yīng)該背下來，而各段之內(nèi)也應(yīng)該層次分明，比如說可以這樣表達(dá)："FORONEHAND......，F(xiàn)ORANOTHERHAND"、"FIRSTLY......，SENCONDLY......THIRDLY......FINALLY"。這樣結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達(dá)的內(nèi)容。又使他覺得你的英文水平較高。
6、字?jǐn)?shù)一定要夠。如果你擔(dān)心你的字?jǐn)?shù)會不夠，那么在寫作時(shí)你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達(dá)中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長的那種表達(dá)方式。雖然廢話多了些，但是只要字?jǐn)?shù)夠了，意思也表達(dá)清楚了。那就已經(jīng)達(dá)到了你的目的了。
攻略篇
1、詳細(xì)查看圖畫。考生應(yīng)對圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確掌握圖畫所傳達(dá)的信息。
2、如果圖畫以系列形式(既兩幅以上)出現(xiàn)，考生除了掌握每一幅圖畫的信息，還應(yīng)該對圖畫之間的相應(yīng)聯(lián)系有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達(dá)的信息。
3、面對圖畫題型，考生應(yīng)該展開合理而豐富的聯(lián)想，用生動而恰當(dāng)?shù)难赞o抒發(fā)自己對圖畫的所思所想所感。
4、注意圖畫題型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點(diǎn)。
5、草擬提綱，合理組織材料。根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。如果畫面內(nèi)容是以描述為主，即按空間方位或時(shí)間先后順序排列，可采用"開頭--擴(kuò)展--結(jié)尾"的寫作方式。如果畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時(shí)則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用"主題句--擴(kuò)展句--總結(jié)句"的寫作方式。
6、系統(tǒng)且突出地展開段落。展開段落要根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)也要圍繞每一段的主題句進(jìn)行。
7、檢查與修改。考生應(yīng)重點(diǎn)檢查圖畫內(nèi)容是否準(zhǔn)確地被表達(dá)出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。如果存在與畫面不相符的內(nèi)容，或未能完全涵蓋題目所給提示，考生應(yīng)對文章做出相應(yīng)修訂。
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