英語的作文集合（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的英語的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
英語的作文 篇1
In Rio olympic games, Chinese women’s volleyball team brought the greatest surprise, they won the champion after 12 years. The spirit of this traditional team was mentioned again and people were touched. The great success owns to the coach Lang Ping, who is the lengend.
在里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì),中國(guó)女排帶來了最大的驚喜,她們12年后贏得了冠軍。這支傳統(tǒng)球隊(duì)的精神又被再次提起，人們都很感動(dòng)。巨大的成功歸功于教練郎平,她是傳奇。
When it comes to Lang Ping, everybody knows her well in China, especially for our parents’ generation. She was such a tough woman player and helped the team won the world champion for many times. She was famous for the image of never giving up. When she retired, she became the coach. When the country needed her, she would come to help.
當(dāng)談到郎平,在中國(guó)，每個(gè)人都知道她,尤其是對(duì)我們父母這一代。她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女子和球員,幫助球隊(duì)贏得了多次世界冠軍。她因?yàn)橛啦环艞壍?形象而聞名于世。當(dāng)她退休后,她成為了教練。當(dāng)國(guó)家需要她時(shí),她會(huì)提供幫助。
When she retired for many years, the women’s volleyball team was not that strong anymore in about 1996, Lang Ping decided to become the coach and she made the great improvement. The team won the second place in the olympic games. Then she quit the job and coach for other country. After the Beijing olympic games, Lang Ping was called to become the coach again, people wished her could make change again. This time, Lang saved Chinese team again. She is the soul of this team.
當(dāng)她退休多年后,女排在大約1996不再像以前那樣強(qiáng)大了,郎平?jīng)Q定成為教練,她帶來了巨大的改善。球隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)贏得第二名。然后,她辭職了,給其他國(guó)家當(dāng)教練。北京奧運(yùn)會(huì)后,郎平再次成為教練,人們希望她能再次改變。這一次,朗再次拯救了中國(guó)隊(duì)。她是女排的靈魂。
英語的作文 篇2
兒子學(xué)習(xí)英語已經(jīng)算一個(gè)資深人士，四歲在幼稚園就開始學(xué)英語了，讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)班有八十多個(gè)學(xué)生，我想很難得到老師的表?yè)P(yáng)，于是兒子六歲時(shí)，我就將他送到小星星英語學(xué)校，希望他能在這兒找到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng)。
在剛開始的幾個(gè)學(xué)期，他學(xué)得非常好，但由于我的緣故，沒有經(jīng)常輔導(dǎo)，所以導(dǎo)致他考試過不了關(guān)，于是對(duì)英語的熱情逐漸降低下來。一開始我并沒有引起重視，至到有一天他不愿意去讀書，甚至偶爾有撒謊不愿意去學(xué)校，我才引起重視，這時(shí)，我才去學(xué)校了解，由于換了老師，沒有及時(shí)和老師溝通，由于表現(xiàn)不是很好，未曾得到老師的鼓勵(lì)，導(dǎo)致興趣越來越低。
是不學(xué)還是繼續(xù)學(xué)，我心里猶豫不決，做一件事情到這份兒上，有點(diǎn)違背我的初衷，我只想在這兒能找到自信，現(xiàn)在自信全沒了，反而有些畏懼英語了。如果不學(xué)了，那么勢(shì)必會(huì)對(duì)今后學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，因?yàn)橛⒄Z在他心中是一座不可戰(zhàn)勝的保壘了，如果繼續(xù)學(xué)下去，我怕會(huì)帶來更大的麻煩，導(dǎo)致以后什么都不想學(xué)，處在這種兩難的處境中，我的確很難處理這件事情。
這時(shí)，我想仔細(xì)和兒子談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的事情，因?yàn)楫吘箤W(xué)習(xí)是他自己的事情。我考慮如果降低難度是否對(duì)他的學(xué)習(xí)有積極的作用，而且我要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，于是根據(jù)他自己的想法，決定給他學(xué)習(xí)音標(biāo)，學(xué)音標(biāo)的這一個(gè)學(xué)期，我及時(shí)地給他輔導(dǎo)，同時(shí)老師反映也比較好，兒子對(duì)學(xué)習(xí)英語也表現(xiàn)了一定的熱情。我想，難題終于解決了，可音標(biāo)一個(gè)學(xué)期學(xué)完了，學(xué)校選擇給他學(xué)習(xí)三L，當(dāng)我拿到教材時(shí)，我知道這下又完了，難度太大了，果不出所料，兒子兩個(gè)學(xué)期下來，什么也沒有學(xué)到，同時(shí)怎么也不愿意去學(xué)英語了。我只有決定不再勉強(qiáng)了于是英語的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一個(gè)段落了。
休息了一年以后，在兒子五年級(jí)時(shí)，我因去小星星接侄兒子，再次詢問了有關(guān)兒子學(xué)習(xí)英語的情況，同時(shí)，我了解到現(xiàn)在的教材比較適合兒子�；氐郊抑�，再次和兒子談起學(xué)英語的事，因?yàn)榭煲踔辛�，在初中，如果英語的困難不解決，那么以后的學(xué)習(xí)又會(huì)變成包袱。而這時(shí)的兒子也比較懂事了，自己也有了學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，加之平時(shí)有一定的基礎(chǔ)，1A的英語學(xué)的.比較好，另外在記單詞上面還是有點(diǎn)困難，有時(shí)感覺不太好，經(jīng)常覺得自己很笨，記住了一會(huì)就忘記了，我想起當(dāng)初我學(xué)習(xí)英語也是這樣的，在記單詞上花了許多時(shí)間，只因?yàn)檎也坏胶芎玫霓k法。在后來的學(xué)習(xí)中，才逐漸地掌握讀音與字母組合的問題，有時(shí)講解給兒子，兒子不一定能懂，但我繼續(xù)講，我想兒子總有一天，會(huì)大聲地讀，而且能夠說上很動(dòng)聽的英語。有時(shí)，我還給他出主意，或者繪圖，讓他好記下難記的單詞。
在兒子學(xué)英語這件事情上，我知道我沒有處理得很好，但我相信兒子總有一天會(huì)明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的過程，只有肯用心，困難是暫時(shí)的，我也希望和兒子一起走過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一天。
英語的作文 篇3
“該死的英語，我要把你‘消滅’干凈！”我仰天大叫了一聲，手伸向書桌前的那個(gè)“龐然大物”——英漢詞典。
熟悉我的人，可能會(huì)懷疑這還是我嗎？其實(shí)也不能怪他們，從前的我是班里出了名的英語“困難戶”。一遇到不會(huì)做的英語練習(xí)題，立馬放棄，任由它在作業(yè)本上“張牙舞爪”。同學(xué)建議我可以多查查字典，我卻嫌這個(gè)太麻煩，所以家里的.英漢詞典從買來起放在書架上都沒挪過地方。老師也曾重點(diǎn)“關(guān)照”過我，可是只要老師一放松，我又立馬恢復(fù)原形，為此老師頭疼不已。
為了幫助我這個(gè)“困難戶”，老師派了陳彬這位“愛心人士”來幫助我學(xué)習(xí)英語。
我想像了陳彬同學(xué)幫我學(xué)習(xí)英語的N個(gè)方法，但卻萬萬料想不到，這位同學(xué)竟然極力推薦我玩一款游戲，并向我列舉了它的種種好玩之處。天哪！這葫蘆里賣的是什么藥啊？看著一臉疑惑的我，陳彬只是笑了笑，沒說話。
回到家，做完作業(yè)，腦中忽然閃過陳彬的話，心中的好奇心泛了起來。什么游戲，竟然能使他這個(gè)出了名的好學(xué)生也迷上了它。咱也看看，到底這個(gè)游戲有什么過人之處。
下載，安裝，運(yùn)行，終于OK。打開，我傻了眼：好家伙，竟然全是英文界面！欺負(fù)我不懂是吧？一怒之下，我拿起鼠標(biāo)想刪了它，食指高高舉起，在選擇“是”與“否”時(shí)卻遲疑了：“是”，那不是讓陳彬笑話嘛（英語不行，連游戲也不會(huì)），太沒面子了；“否”，看著心煩，嚴(yán)重影響心情！那個(gè)糾結(jié)啊，真應(yīng)了哈姆雷特的經(jīng)典臺(tái)詞——To be or not to be, it’s a question!最后，我的自尊心占了上風(fēng)，咬了咬牙，心中暗暗說道：作為“北大”（北侖區(qū)大碶中學(xué)的簡(jiǎn)稱）的“高材生”，我就不相信解決不了眼前這個(gè)小小的游戲！
自此以后，書架上的英漢詞典挪到了電腦桌前。看著滿屏幕的英文，我一個(gè)詞一個(gè)詞地查詞典搞清含義，碰到實(shí)在難理解的就請(qǐng)教陳彬同學(xué)。在耗費(fèi)了我大半個(gè)月的業(yè)余時(shí)間之后，我終于熟悉了這款游戲，并玩得得心應(yīng)手�！案锩形闯晒Γ救孕枧�！”又過了半月，我終于攻克了這款游戲的最后一關(guān)，我仰天長(zhǎng)笑：小樣，也不過如此嘛！突然屏幕上出現(xiàn)一行字：能過此關(guān)者，英語實(shí)在了得。�。课夷康煽诖�，搞了半天，我是中了陳彬那小子的招啦。
第二天一早，我就攔住陳彬，陳彬一看我一臉怒氣就知道了大概。他笑著說：“通關(guān)了吧？怎樣？感覺不錯(cuò)吧？我也是沒辦法，對(duì)你只能采取這個(gè)方法，誰讓你軟硬不吃，就是好勝。你看，效果不是挺好的嗎？”被他這么一說，我倒是愣了一下�；仡^想想也對(duì)，這段時(shí)間，我的英語水平如坐火箭一般“蹭蹭蹭”地往上升，試卷上那鮮紅的“9”字頭分?jǐn)?shù)也頻頻出現(xiàn)，英語老師也不“關(guān)照”我了，每次看到我都是面帶笑容。原來，一切都在不知不覺中改變著。
現(xiàn)在的我早已摘掉了英語“困難戶”的帽子，并愛上了英語。通過這件事，我明白：沒有攻克不了的困難，沒有學(xué)不好的功課，一切只是取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
英語的作文 篇4
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)英語了。但我總不聽，最大的原因還是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師。六年過去了，我對(duì)她還是沒什么印象，差不多只能記個(gè)大概，姓牛，即胖又矮，頭發(fā)還是大波浪，染得黃黃的，我記得那時(shí)特別討厭她，因?yàn)樗呐畠涸诙啵以谌�，她特別偏心，課又講的簡(jiǎn)淡無味，我一點(diǎn)興趣都沒有，上課時(shí)，不是發(fā)呆就是開小差，導(dǎo)致我的英語成績(jī)達(dá)到我這么多年的最低谷，哎，一百分的卷子我只能考個(gè)四十幾。當(dāng)時(shí)好無奈的；就連最簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)，應(yīng)用一句我媽媽的話‘背單詞就像要個(gè)你肉一樣�！�
你可以想象到到了什么地步。最好的一次也就剛剛及格。太慘了。我經(jīng)常這樣感嘆�？捎钟惺裁崔k法呢，看到字母就頭疼，就這樣，小學(xué)的三年過去了。
我升進(jìn)了初中，初中的英語老師是位男老師，姓官，叫官云飛，戴個(gè)眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，一眼望去，猜不出來是位教英語的老師，倒有點(diǎn)像教數(shù)學(xué)的。聽說他挺負(fù)責(zé)的.，家長(zhǎng)們都求爺爺拜奶奶的要把孩子送到他的班級(jí)。我都不知道是哪位路過的神仙降到了我的頭上，真想對(duì)天大笑三聲，心里的小算盤打得當(dāng)當(dāng)響，想著我的英語成績(jī)有著落了。
開學(xué)的第一天，我早早的去了學(xué)校報(bào)到，第一節(jié)課便是班主任的自我介紹，他微笑著說了自己的名字，還給我們講了一個(gè)他第一次給學(xué)生上課時(shí)的情景，我們都笑了。
正式上課時(shí)，他挺嚴(yán)肅的，在課堂上不茍言笑，可是我畢竟是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的人，還是不懂。開始采取措施，方案1；方案2；方案3……額，沒用。
我開始買關(guān)于英語方面的書，什么語法啦、詞匯啦、技能啦。幾乎各種方面我都有。然而，有些我都看不懂，只有去問老師啦。第一次月考考的是預(yù)備教材，超簡(jiǎn)單的那種。閉著眼睛都能考好。破天荒的，還是一百分的卷子，我居然考了92的高分。雖然，幾乎沒有不及格的。額，不過還是給了我很高的自信心。
初二，因?yàn)槟撤N原因，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了三十三中學(xué)。又換了一個(gè)英語老師，姓嚴(yán)，叫嚴(yán)斌。【同學(xué)們私下叫他斌哥】三十三中的骨干教師，精英。英語對(duì)他來說，比漢語還簡(jiǎn)單。他完全可以去當(dāng)一名職業(yè)翻譯。
我們經(jīng)常說，我們的英語老師在這里實(shí)在是屈才了。額，許多老師也這樣說。我們也是這樣認(rèn)為的。但是他教書還是非常嚴(yán)厲的，老師從不把課下的情緒帶到課堂上來，這是他教書的一大優(yōu)點(diǎn)。他的公開課總是上榜，他自己也總被編上優(yōu)秀教師，他可以教我英語，真是我八輩子修來的福氣。呵呵，好像太夸張了一點(diǎn)。
但是啊，他的實(shí)力絕對(duì)是一流的。教書好的沒話講，要是他想把一個(gè)同學(xué)的英語成績(jī)提高上來，那不過一個(gè)月，這位同學(xué)的英語成績(jī)保證能上升。要是不完成他布置的任務(wù)，那受到的懲罰將是加倍的，要抄就要抄個(gè)五十一百遍的。這兩三天的下課時(shí)間就別想玩了，埋頭苦抄吧。搞得不好還會(huì)被老師一頓臭罵，再要嚴(yán)重一點(diǎn)的話，就把你家長(zhǎng)請(qǐng)來學(xué)校和老師談?wù)�，談到最后回家也免不了一頓打，哎，有時(shí)老師就是這么無情的。
好可憐的，被罰抄的同學(xué)就只有抄，在夏天還好，要是在冬天的話，那抄就可憐了，手指凍的讓人不敢瞧。導(dǎo)致后來我們做題特別小心，就怕這后果。
英語，也在慢慢長(zhǎng)進(jìn)著。
英語的作文 篇5
我有一個(gè)風(fēng)趣幽默的媽媽。正因?yàn)槿绱耍业男愿褚埠荛_朗，誰叫媽媽給了我那么多的幽默細(xì)胞。
我的媽媽有1。68米，秀長(zhǎng)的身材，因?yàn)樯宋遥亲佑悬c(diǎn)大。爸爸有時(shí)笑話她，她卻一點(diǎn)不生氣。她說："像一只小熊貓一樣。不是很好嘛！"。我媽媽從沒用過一丁點(diǎn)兒化妝品，有時(shí)還用我的`"強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚露"，我問她，她總是說："你看媽媽皮膚多好，因?yàn)槲沂切氊悾?。
我媽就這樣，更可笑的是3年前……。
那天，我騎著童車與媽媽去街心花園散步。忽然，媽媽想起有人叫她去談天。于是，媽媽馬上把我送回家，蹬著小車去了。那動(dòng)作一搖一擺，靈活自如。聽媽媽講，那天大街上的人都朝她看，邊看邊笑。弄得媽媽很不好意思。
有一次，家里的窗簾鉤子掉了幾個(gè)，拉不開了。爸爸愛自己弄，結(jié)果一天之內(nèi)沒修好，所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑，于是躲藏在窗簾后"吱啦"一聲，拉開窗簾，微笑著上前一步，隨手舉起一根木條當(dāng)作"話筒"，唱起了歌，聲情并茂地唱完后，她揮著手說："再見，我忠實(shí)的歌迷們！"我和爸爸"卟噗"地笑了一下，越笑越開心，笑成了"哈哈……哇哈哈！"。怎么搞的，爸爸也笑了？原來媽媽的一首歌，竟把窗簾拉開了。所以呢，爸爸笑著又開始裝窗簾鉤。
嘿！媽媽你真行。你是我們的"開心果"，一顆永遠(yuǎn)開心的"開心果"一個(gè)永遠(yuǎn)的開心媽媽！媽媽，我愛你。
我有一個(gè)迷人幽默的母親。正因?yàn)槿绱�，我的性格也很開朗，誰叫媽媽給了我那么多幽默的細(xì)胞。我媽媽有1。68米，秀的長(zhǎng)個(gè)子，因?yàn)樽×宋�，肚子有點(diǎn)大。有時(shí)候爸爸嘲笑她，她卻一點(diǎn)也不生氣。她說："看起來像一只小熊貓一樣。這不是很好！"。有時(shí)候我媽媽從沒用過一點(diǎn)化妝品，也用過我的"強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚露"，我問她，她總是說："你看媽媽皮膚好，因?yàn)槲沂切殻?。我媽媽這樣，更可笑的是三年前。那天，我騎著嬰兒車和媽媽去花園散步。突然，媽媽想起有人叫她聊天。于是，媽媽馬上送我回家，上車走了。那動(dòng)作一擺一擺，靈活自如。聽媽媽說那天在大街上人們面對(duì)著她看，邊看邊笑。使得母親很尷尬。有一次，家里的窗簾扣掉了幾個(gè)，拉不開。爸爸喜歡自己做，結(jié)果一天之內(nèi)沒有搞定，所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑，于是躲在窗簾后"擠壓"，拉開窗簾，笑著向前走了一步，順手推薦了一根木棒作為"麥克風(fēng)"，唱了起來，在用好聽的聲音和感情唱完之后，她揮舞著手說："再見，我忠實(shí)的歌迷們！"我和爸爸"噗噗"笑了，越笑越開心，笑"哈。哈哈！"。怎么辦，爸爸也笑了？原來一首母親的歌，竟拉開了窗簾。因此，爸爸微笑著開始安裝窗簾鉤。嘿！媽媽，你真好。你是我們的"開心果"，永遠(yuǎn)快樂的"開心果"永遠(yuǎn)快樂的媽媽！媽媽，我愛你。
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