英語作文7篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的英語作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

英語作文 篇1

　　A system of tourist attractions characterized by distinctively local and natural and cultural touches has taken shape in Shenzhen. There are 50 attraction sites inluding, among others, such as the offshore field in the west, the sarafi park, Overseas Chinese Town Holiday Resort and Golf Club at Guanlanhu (the two Grade AAAA attractions), Aircraft Carrier Minsks

　　ShenZhen is the youngest city of China. Though it has a history of 7,000 years, its true development didn't start until 1980 when China start its refom and openging policy, so I believe most of of the Chinese will recognize it as the youngest city. With its vigour of youth, Shenzhen has developed at an incredible speed. In a time range of 30 years, it has changed from a nameless fish town to one of the most prosperous city in China. And Shenzhen yet, hasn't stopped its pace of growing. In summer xx, it will hold the 26th Universiade whose magor stadium, Chunchan, has became a mew sight of the city. I firmly believe Shenzhen will be even more recognized worldwidely after this game.

英語作文 篇2

　　Dear Sir, My name is Liu Yang, from Hope High School in Jilin. I’m glad to get the news that Hong Kong University will have independent recruitment in mainland, so I would like to apply for it. I am eighteen, studying in Senior 3. I am sociable, easy－going and good at communicating with others. Besides, I am quite independent and it is easy for me to adapt to a new environment. As a senior student, I have been working hard at my lessons and managed to get high grades. All these will enable me to continue my study in your university. What’s more, my hobbies are playing basketball and football and I am also good at playing the violin. Looking forward to your reply. Yours sincerely， Liu Yang

　　親愛的先生，我的'名字叫劉洋，來自吉林的希望中學(xué)。我很高興能得到這個(gè)消息，香港的大學(xué)將在內(nèi)地獨(dú)立招聘，所以我想申請(qǐng)這個(gè)消息。我十八歲，就讀于高級(jí)3。我善于交際，容易－要善于與他人溝通。另外，我很獨(dú)立，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。作為一名高中生，我一直在努力學(xué)習(xí)，并設(shè)法取得高分。所有這些都將使我繼續(xù)我的大學(xué)學(xué)習(xí)。更甚的是，我的愛好是打籃球和足球，我也很擅長拉小提琴。期待你的回復(fù)。你真誠的，劉洋

英語作文 篇3

　　Love and Learning

　　Towards love and learning， college teachers and students hold controversial views。

　　The majority of college teachers， especially old teachers， argue that students should give up love and concentrate on learning。 They say that campus love is-time-and energyconsuming and tears students away from their main task。 If a student ever falls in love， he/she will undoubtedly neglect his/ her studies and gradually lag behind his/her classmates。 A few teachers， therefore， suggest that the university authorities restore the traditional regulation against love during students’school years。

　　On the contrary， students hold that it is natural for young people to fall in love on the campus because they meet every day and their everyday meeting produces romantic passion towards each other。 They insist that the campus is not the Garden of Eden and love is not the Forbidden Tree。 They take for example some of their friends who， falling in love， are studying harder and have made greater progress to please their boy/girl friends。

　　In my opinion， both views are lop sided。 If astudent does not give himself/herself away in love but takes it as a drive， love produces positive effect。 But if he/she indulges himself/ herself too deeply in love， then he/she will be a devoted lover but a frustrated learner。

　　本文點(diǎn)擊

　　本文是一篇議論文。引言部分開宗明義提出師生對(duì)這一話題的'爭(zhēng)議；主體部分分別擺出兩種不同論點(diǎn)和論證，結(jié)尾部分是作者的態(tài)度，不偏不倚地加以評(píng)論。本文的命題和寫作是議論文的常見模式。

英語作文 篇4

　　今天我去舅奶奶家拜年。媽媽給奶奶買了牛奶、水晶餅就去奶奶家了。在路上媽媽說：“奶奶家還有個(gè)小哥哥”。我一去看見的只有舅舅和奶奶在家。奶奶說哥哥去他的奶奶家拜年了還沒有回來。

　　I went to my grandmother's home for a new year. Mother bought milk and Crystal Cake and went to grandma's home. On the road mother said, "Grandma's house has a little brother." The only thing I saw was my uncle and grandma at home. Grandma said his brother went to his grandmother's home for a new year and had not come back.

　　舅舅帶我下樓放鞭炮，媽媽和奶奶在樓上說會(huì)話。我和舅舅下樓放了好多鞭炮。舅舅又給我買了好多花炮。我謝謝舅舅。舅舅說：“不客氣”。后來我們吃了點(diǎn)水果就回家了。

　　My uncle took me down to put a firecracker, and mom and grandma spoke up upstairs. My uncle and I went downstairs and put a lot of firecrackers. My uncle bought me a lot of fireworks again. I thank my uncle. The uncle said, "it's not polite." Then we took some fruit and went home.

英語作文 篇5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：1、明確書面表達(dá)的要求，學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成審題、確定文體、抓住要點(diǎn)、組織語言、書寫修改等一系列工作。

　　2、學(xué)會(huì)內(nèi)容表達(dá)的完整性、行文的連貫性、遣詞造句的準(zhǔn)確性。

　　能力目標(biāo)：提高學(xué)生寫作水平和綜合運(yùn)用英語的能力。

　　二、教學(xué)輔助：多媒體

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬㎜ead-in

　　導(dǎo)入的任務(wù)是喚起注意，醞釀情緒，帶入特定的語言交際場(chǎng)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行回答問題，小組討論。

　　1、要求學(xué)生回答下列問題：

　　What is pocket money?

　　Do you have pocket money?

　　2、四人小組討論下列題目：

　　How do we deal with（處理） our pocket money?

　　通過以上提問，讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色，對(duì)如何使用零花錢，說出自己的看法。讓學(xué)生分小組活動(dòng)，四人一組，教師巡視，需要時(shí)給予幫助，并參與學(xué)生的討論。引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大詞匯量和英語慣用法，指導(dǎo)他們掌握英語基本句型，尤其是五個(gè)基本句型和動(dòng)詞句型。然后，選出某一小組的代表向全班匯報(bào)他們小組討論的內(nèi)容，再請(qǐng)1—2位學(xué)生發(fā)表他們的觀點(diǎn)。

　　3、將 “How to use our pocket money?” 寫在黑板中的上方。向?qū)W生布置接下來的任務(wù)：Today we are going to discuss how to write a report on “How to use pocket money for Junior school student?”

　　（二）Presentation

　　指導(dǎo)學(xué)生分析寫作材料，找出所有內(nèi)容要點(diǎn)，已有材料，掌握事實(shí)。用大屏幕展示寫作材料：

　　書面表達(dá)（滿分15分）

　　假設(shè)你班將舉行一次英語班會(huì)，主題為“中學(xué)生應(yīng)如何使用家長給的零花錢”。請(qǐng)你根據(jù)提示寫一篇發(fā)言稿。

　　使用方式 好處

　　存入銀行 養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

　　購買書籍 獲取知識(shí)

　　其他 培養(yǎng)興趣（音樂、體育、集郵等）

　　注意：1、詞數(shù)：80左右；

　　2、考詞匯：零用錢——pocket money

　　Dear friends,_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，讀完材料后，問學(xué)生有關(guān)問題：

　　1) What should we write?

　　2) What expressions and sentence can we use?

　　3) How can we organize the necessary information and the related ideas we want to write? 再要求學(xué)生分小組討論（4人1組）。這一過程的任務(wù)是拓寬思路，集思廣益，討論找出全部要點(diǎn)并交流如何表達(dá)這些要點(diǎn)以及可用哪些詞組和句型，應(yīng)用什么時(shí)態(tài)。同時(shí)進(jìn)一步

　　引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和擴(kuò)大詞匯和短語，使用相關(guān)的基本句型。教師巡視，必要時(shí)給予幫助和指導(dǎo)或參與學(xué)生的討論。

　�。ㄈ�）Collection

　　選出某一小組的代表向全班匯報(bào)他們小組討論的結(jié)果；聽同學(xué)反饋，請(qǐng)1—2名學(xué)生對(duì)剛才的匯報(bào)作簡(jiǎn)要的評(píng)述。從文章的內(nèi)容要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、語言形式、及交際功能的體現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)述。然后教師作簡(jiǎn)要的評(píng)述。收集并整理學(xué)生所用詞匯、短語，寫在黑板上。

　　（四）Outline

　　要求每位學(xué)生各自完成擬寫提綱的任務(wù)，可以是潦草提綱，這種提綱不僅字跡潦草，往往也是只言片語。但在應(yīng)試寫作中往往是很有實(shí)效的一種寫作提綱。也可以是句子式提綱，在這種提綱中，每一部分的內(nèi)容用完整的`句子列出，能較詳盡地體現(xiàn)出實(shí)質(zhì)內(nèi)容和各部分之間的邏輯聯(lián)系。

　�。ㄎ澹￤riting

　　要求學(xué)生根據(jù)大家的討論和教師的指點(diǎn)以及他們所擬的提綱，盡快地把文章寫出來。學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行文字寫作實(shí)踐。這一階段的具體任務(wù)有四項(xiàng)：1、草稿；2、自檢錯(cuò)誤；3、文字推敲、潤飾；4、初步定稿。

　　在這一過程中，教師巡視，給以學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)，特別是幫助指導(dǎo)一些有困難的學(xué)生。查看學(xué)生寫作的內(nèi)容要點(diǎn)是否齊全，表達(dá)是否準(zhǔn)確，用詞、句型結(jié)構(gòu)的使用是否正確，單詞拼寫是否有誤，語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性，上下文的連貫性以及語言的得體性。鼓勵(lì)學(xué)生在完成這一任務(wù)的過程中應(yīng)用較多的語法和詞匯，合理使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)和較高級(jí)詞匯。

　�。�六）Checking

　　教師在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施這一過程的任務(wù)之前，首先應(yīng)向?qū)W生展現(xiàn)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，特別是中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分原則、給分要求，以及各個(gè)檔次的要求和分值。在評(píng)價(jià)作文時(shí)，重點(diǎn)放在它所表達(dá)的思想及表達(dá)方式上，看作者對(duì)材料的分析是否準(zhǔn)確、有新意，文章是否切中題目，是否完全完成了規(guī)定的任務(wù)，等等。這一過程的具體任務(wù)有：

　　1、Checking in pairs

　　同桌交流習(xí)作，通過辨認(rèn)并改正彼此的內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏，句子結(jié)構(gòu)和語法以及用詞的錯(cuò)誤，再一次為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并強(qiáng)化同學(xué)間的合作性學(xué)習(xí)。

　　2、Class correction

　　聽班級(jí)反饋。選出一篇學(xué)生習(xí)作，通過投影進(jìn)行討論并集體修改，讓1—2位同學(xué)提出修改意見。評(píng)述學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容要點(diǎn)、語言的準(zhǔn)確性、遣詞造句、語法結(jié)構(gòu)、句子句型、過渡詞語、語篇結(jié)構(gòu)以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。采取反饋和同學(xué)間相互閱讀作文的方法。學(xué)生既是作者又是讀者，他們通過閱讀別人的作文，可以學(xué)到更多的寫作技巧。

　　3、Teacher feedback

　　學(xué)生聽教師評(píng)述。教師對(duì)學(xué)生的修改意見進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，然后通過幻燈展示范文，并強(qiáng)調(diào)寫作要點(diǎn)。然后，要求學(xué)生再次對(duì)作文進(jìn)行修改，不但要求要點(diǎn)齊全，語言表達(dá)準(zhǔn)確連貫，而且在此基礎(chǔ)上，求新、求精。適當(dāng)使用并列句、定語從句、名詞性從句。

　　4、Hand in

　　學(xué)生將寫好的作品上交老師，教師審閱后把優(yōu)秀作品在班級(jí)閱讀展覽。

英語作文 篇6

　　inteference in/with 干涉,阻礙

　　between/among sth

　　introduction to 引言,介紹,入門

　　memorial to sth 引進(jìn)(物)

　　invitation to 邀請(qǐng)

　　investment in sth 投資

　　loyalty to sb/sth 忠誠

　　memorial to sb/sth 紀(jì)念碑

　　obstacle to sth 紀(jì)念碑

　　objection to sth 反對(duì)

　　opponent of sth ……的障礙

　　opponent at/in sth 對(duì)手

　　patience with 反對(duì)者

　　passion for 對(duì)……的強(qiáng)烈愛好,熱愛

　　precaution against 耐心

　　pity for sb/sth 可憐,憐憫

　　preference for sth 預(yù)防,防備

　　preface to ……的'前言

　　preparation for 偏愛

　　preference to sth 優(yōu)先

　　proposal for sth 準(zhǔn)備

　　prejudice against/對(duì)……的偏見,偏重

　　preparation for 建議

　　in favour of ……喜歡，贊成

英語作文 篇7

　　I have a beautiful black cat, and it’s very shy, so please be very quiet. Its name is Xiao Bao. I ofter play with it after school. With it, I don’t feel lonely at all. I like it very much and I treat it as my best friend. I sometimes give it some fish to eat. It likes fish very much and always miaows to say “thank you”. Its favorite subject is grasping a mouse and its favorite sport is running. Sometimes, it running with me. I feel very happy to have such a good friend like Xiao Bao.

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