關(guān)于英語作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于英語作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于英語作文1
大多數(shù)人有著這樣一個毛病，那就是說了許多空話，卻總是行動不起來。這是一個十分可怕的毛病，它能讓人失去信任，做不出任何成績。這個毛病我曾經(jīng)也有過，有一件事卻使我永遠(yuǎn)地改掉了這個毛病。
記得在我十一、二歲的時候，為了應(yīng)付一些來自老師和同學(xué)的要求，我養(yǎng)成了只答應(yīng)不行動這樣一個壞毛病，并且將它帶到了學(xué)習(xí)和生活中，這給我惹來了不小的麻煩。有一次媽媽讓我趁著周六日的空閑時間把她的一個很重要的文件打印出來，我就隨口答應(yīng)到行之后就沒有把這件事往心里放。在周五晚上媽媽又提醒了我一遍，終究是只說話不行動成毛病啦，雖然這件事在提醒后，我也往心里放了一點，但是終究沒有行動起來，在過周六日時，心里面還嘀咕：記得有一件很重要的事情，怎么就是想不起來了呀。就這樣，一直到了周日晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽走過來，笑著問我是否打完了那份文件。這時，我才想起這個文件我還一點都沒動呢。又看了一下表，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了7：30，心想：這下子該怎么辦呀，這個文件我還一點也沒動呢，而現(xiàn)在也已經(jīng)這么晚了，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽看到我這樣，就知道我沒有完成，臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰，重重地嘆了一口氣，又語重心長地對我說：我今天給你要，你沒有完成，我們還有時間補(bǔ)，如果我周一給你要，你沒有完成，就耽誤了媽媽的大事。如果你是我的客戶，你有耐心坐在那里等我?guī)讉�小時打完文件再簽單嗎?這樣媽媽損失的不僅僅是這一次的合作，而是永遠(yuǎn)失去了這位客戶。誠信是金，既然答應(yīng)了別人，就要行動起來，認(rèn)真去完成。走吧，讓我們一起去完成這份文件吧。
我們走進(jìn)電腦房，媽媽忙著找資料，我手腦并用地打字，經(jīng)過幾個小時的苦戰(zhàn)，我終于打完了這份文件。這時，我的手因長時間地打字而變得酸痛，雙眼也因長時間地盯著屏幕而變得昏花了起來，我再次深深地意識到只說話不行動造成后果的'嚴(yán)重性。從此再也不敢只說空話而不行動了。
一個人只說空話永遠(yuǎn)也起不了任何作用，只有行動才能夠讓自己的理想逐步實現(xiàn)。因此行動起來吧，為自己的理想和目標(biāo)而奮斗，并且還要最終實現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)。
關(guān)于英語作文2
高考英語關(guān)于李華的作文
全國一卷英語作文：寫一封志愿者申請信。李華要去倫敦，想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。
全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準(zhǔn)備。
全國三卷英文作文：幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)（邀請信）。
李華在高考中到底有多忙
李華，高考英語作文�，F(xiàn)人物，最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生，擔(dān)任該校學(xué)生會主席。
經(jīng)過了從小學(xué)到高中會考等無數(shù)次英語考試作文的洗禮，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文里的李華是這樣一個人：
1，英語不好或者說很爛
2，經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發(fā)個郵件什么的。因為他自己不會用電腦寫郵件。
3，好高騖遠(yuǎn)，肚子里連點兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會組織個什么什么活動，還讓別人出謀劃策。
4，曾經(jīng)喜歡過唱歌，曾經(jīng)喜歡過跳舞，曾經(jīng)參加過朗誦比賽，當(dāng)過奧運(yùn)志愿者，還想去世博會當(dāng)志愿者，曾幻想過去支教。
5，經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。
6，不斷留級幾十年來還沒有畢業(yè)，并且在幾十年中平均一個月?lián)Q一次學(xué)校，而且還是如紅星小學(xué)，紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。
7，他會分身術(shù)，能同時以多個年級身份出現(xiàn)在多個地方。
8，性別隨機(jī)改變（尚未發(fā)現(xiàn)變化周期）。
9，不過李華還是有優(yōu)點的，就是特別能節(jié)約用水，并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員。
10，在2010年1月14日是李華對外宣稱他的.外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來李華是個多嘴之人！
11，他熱心公益，每次活動都要當(dāng)志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回復(fù)。
12，身邊朋友中，國外友人居多。
13，李華總是愛舉辦或參加各類節(jié)日紀(jì)念日，并能從中得到人生感悟
14，李華對于國家的時事政治都看在眼里，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異
15，李華旅游的時候丟過錢包，迷過路，吃過面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。
關(guān)于英語作文3
考研英語寫作占到考研英語試卷的30%，考生在暑期應(yīng)該開始備考寫作，那么如何高效的備考寫作是考生最關(guān)心的問題之一，老師在此與大家分享暑期考研英語作文備考策略，希望考生合理安排好自己的時間。
首先，考生要了解考研英語寫作的類型與要求。
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
其次，考生要了解考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。
盡管小作文和大作文的分?jǐn)?shù)不同，但是他們的.評分標(biāo)準(zhǔn)和原則是一樣的，這個考研大綱上有詳細(xì)的說明，都是分為五個檔次，小作文2分為一個檔次，大作文3分為一個檔，總之作文要想拿到高分，需要考生注意以下幾點：1.拼寫，語法正確，用詞恰當(dāng)。2.文章機(jī)構(gòu)合理。3.文章內(nèi)容統(tǒng)一，上下文連貫，具有邏輯性。4.根據(jù)文章的寫作目的和待定讀者，恰當(dāng)選用語域。
再次，考生要讀與練相結(jié)合。
暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法（輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)），在進(jìn)行積累這些常用詞匯及�？季湫秃�，考生還要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。
總之，作文是考查考生的英語應(yīng)用能力，考生必須要落實到筆上，切記眼高手低，這個時候考生要有恒心有毅力堅持到底，寫作的提高是需要一個過程的，考生要制定好復(fù)習(xí)規(guī)劃，同時考生也可以在閱讀的過程中來積累一些好句子，在閑暇的時間看看美劇放松一下，提高下自己的口語，這些是可以增加自己學(xué)習(xí)英語的信心，最后，祝愿各位考生快樂高效的復(fù)習(xí)！
關(guān)于英語作文4
我們班的英語老師是六年級時新調(diào)來的。英語老師姓黃，是個男老師。
黃老師他對付我們還真有那么一手的。剛調(diào)來的第一天就對我們說：“你們的升學(xué)成績可都是捏在我手里，你們哪個上課認(rèn)真又很聽話的，考了B我也給他A，哪個老讓我生氣的上課又不認(rèn)真的`，就算考了A也讓你降到C�！边@招果然管用，同學(xué)們上課都認(rèn)真多了。有些英語成績不是很好的同學(xué)一逮到機(jī)會就拍黃老師的馬屁。一下課就跟著他，為黃老師端茶遞水，還搶著幫黃老師拿包，拍馬屁說好話比喝水還快�！包S老師，你讓我這次考試得A，我請你吃飯�！薄包S老師，你好酷��！我真的好崇拜你啊！”“黃老師，我送你NBA的球鞋，你幫我加幾分，好不！”
不過也有同學(xué)和黃老師對著干。那天，黃老師在講臺上講課，有個男同學(xué)在座位上正眉飛色舞地跟同桌講“夢幻西游”網(wǎng)絡(luò)游戲，正巧被神通廣大的黃老師發(fā)現(xiàn)了，黃老師二話不說，隨手把他那裝滿水的水壺朝那男同學(xué)扔了過去，“正中目標(biāo)”,水壺正好打在那個男同學(xué)的頭上，痛得他哇哇叫�！昂檬虏怀鲩T，壞事傳千里”不一會，這件事很快就在學(xué)校里傳開了，黃老師暴力對付學(xué)生的事情讓我們害怕了好一陣子。
很快又發(fā)生了一件事－－“脫鞋熏學(xué)生”。那天，我們班的同學(xué)都很興奮，班級里亂成一團(tuán)，很吵。黃老師來了好一會兒，班級里還是安靜不下來。黃老師課也不上了，端張椅子在講臺旁坐下來，拿出NBA的周刊看了起來。過了一會兒，黃老師和一個男同學(xué)起了爭執(zhí)，黃老師就罵了他幾句。后來，我也不知道什么原因，黃老師竟然坐在椅子上把一只腳上的鞋子給脫了，把那只鞋子放在了講臺上，一個字“臭”，同學(xué)們都快被熏暈了，后來聽說是那個男同學(xué)在下面說黃老師的壞話，把黃老師惹急了，所以黃老師才發(fā)火脫鞋子的�？磥砦覀兘窈笊险n還是認(rèn)真點好，不然我們可憐的鼻子又要遭殃了。不過從那以后，再也沒有人敢去惹黃老師了。
黃老師，您的這樣的行給了我們好大的“壓力”，真希望您今后不要再出現(xiàn)類似行為了，您這樣做可不是一個好老師��！
關(guān)于英語作文5
英語一直是我最頭疼的問題。因為在我看來，有無數(shù)不規(guī)則的英語單詞要背，莫名其妙的聽力讓我擔(dān)心。但是這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我好像對這個討厭的科目很感興趣。
事發(fā)原因是父親出差去北京，給我?guī)Щ貋硪慌_讀英語的同步讀書機(jī)。我立刻被它漂亮的外觀所吸引，因為它就像一臺高端筆記本電腦。打開閱讀機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音和輔音；右邊有26個英文字母。最大的好處是可以為我的班級下載pep教材。我媽讓我打開英語課本，翻到第一頁，把閱讀機(jī)里的頁碼調(diào)整到同一個頁碼。我又用了那只神奇的信號筆，我點一下，朗讀機(jī)就會發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，我再點一下，它就會翻譯出這個單詞的中文意思。太神奇了！
剛開始的幾天，每天放學(xué)都抱著這個讀書郎，漸漸的新鮮感過去了。我媽看到了機(jī)會，立刻調(diào)動了我的積極性，分批教我那天老師教的英語單詞，慢慢的告訴我單詞里字母的發(fā)音。就這樣，久而久之，我逐漸掌握了一些字母的發(fā)音規(guī)律。就像我媽說的，一旦你能把這個詞讀對，就有一半記住了，稍微用心就能全部記住。我媽告訴我：要一步一步學(xué)英語，因為記憶會變淡，所以學(xué)單詞的時候，先學(xué)一遍，以后再復(fù)習(xí)，第二天再復(fù)習(xí)，一周或者一個月再復(fù)習(xí)，可以把短時記憶變成長時記憶。這種方法叫做智能內(nèi)存。按照我媽說的方法，我試過了。嘿，真的有用！漸漸地，我有了背單詞的訣竅。這學(xué)期六個單元要求的四個單詞，我都能聽、說、讀、寫。
因為背單詞有了明顯的進(jìn)步，贏得了老師的'好評，我的學(xué)習(xí)熱情翻了一番，對聽力產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在拿到聽力課文了，不再像以前那么著急，先看課文和句型。如果是選擇題，我會看清圖案，理解這些圖片的大概意思，然后聽錄音�，F(xiàn)在能抓住幾個關(guān)鍵詞，和模式對比，基本準(zhǔn)確。讀書也是如此。抓住幾個關(guān)鍵詞，和下面的問題進(jìn)行對比。
以上幾點只是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。同學(xué)們，你們學(xué)英語和我以前一樣頭疼嗎？其實不用怕，只要堅持，明天記住今天記不住的話，一遍又一遍的重復(fù)。我相信你會成功的。讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
關(guān)于英語作文6
凱利網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司要招聘一名經(jīng)理助理，公司名氣很大，是家中外合資企業(yè)，月薪上萬，應(yīng)聘者如云，搏士學(xué)位的應(yīng)聘者就十多個。我只是一個剛畢業(yè)的本科大學(xué)生，貌不出眾，才不壓人，但為了生計，我還是報了名。什么事都要試一試，重在參與嘛。
那天早上，我匆匆來到凱利網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司應(yīng)聘，公司里沒有一張熟悉的面孔，應(yīng)聘的又是一個有多個候選人的職位，緊張的程度可想而知。
在電梯里只有我和另外一個女孩子，當(dāng)我按下9之后，她并沒有伸手按樓層鍵，我因此留意了一下這位也許和我到同一樓層的女孩，她的手上抱著兩包文件，她正在試圖把兩包東西轉(zhuǎn)移到一只手上，我微笑著詢問她是否需要幫忙，她點了點頭，使勁盯著19的按鈕看，這是一個不需要語言的交流，我為她按亮了19層的按鈕。 這中間大概只有幾十秒鐘的時間，我們彼此微笑著點頭道別，她的目光里流露著對我感激和贊許。
不一會兒，我就來到了考場旁的等候室，其它的應(yīng)試者也陸陸續(xù)續(xù)地來了，她們有的在梳妝打扮，有的在閉目養(yǎng)神，還有的拿著手機(jī)在瀏覽新聞。我找了一個安靜的位置坐下來靜候。不斷有人從面試室進(jìn)出，他們有的表情凝重，有的神情放松。雖說是抱著試一試的心理，但我還是感到了前所未有的緊張。
終于輪到我了，我擦了擦手心的汗，走向面試房間。房間的門半掩著，我輕輕地敲開門。房間大而簡潔，里面布置了兩張桌子和四把椅子。對面坐著3位考官，兩女一男，當(dāng)我看到最左邊的那位考官的'時候，我吃一驚——這不正是我在電梯里碰見的那個女孩嗎，她竟然是考官。在我看他的時候，她也看了我一眼，顯得有點吃驚，但隨即恢復(fù)了常態(tài)。坐在中間的另一個考官，問了我?guī)椎李}，考察我對時事的看法，這些題很難，但我自認(rèn)為能答道85%。那位與我有一面之緣的再一次贊許地點了點頭。
可是天有不測風(fēng)云，那位主考官似乎對我的回答不是很滿意，他讓我回去等消息。正當(dāng)我沮喪時，那個在電梯里碰見的女孩突然朝那個主考比劃了幾下，似乎是手語，那個主考一聽，臉上浮現(xiàn)了贊許的表情，他高興地說：“恭喜你，你被錄用了！”這時，那個包括那個女孩在內(nèi)的三個考官站起來，與我逐個握手。我強(qiáng)忍著心中的喜悅，受寵若驚地問：為什么錄取我？
右側(cè)的女孩站起來向我介紹，那位我在電梯里碰見的啞女孩就是公司的經(jīng)理，我未來的上司。他很欣賞我樂于助人的品質(zhì)和默契。
關(guān)于英語作文7
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間期中考試將近。近一個半學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，作業(yè)、考試占據(jù)了我對英語全部的熱愛，從而使我忘卻了熱愛英語的初衷。當(dāng)面對如此不堪的英語成績，我不停的反問自己：“我究竟愛英語嗎？”剎那間，我忽然想起發(fā)生在上個星期四的一件事。
那天早晨，是社會早自休，需要讀英語。我拿出英語書，讀著新的單元的單詞，準(zhǔn)備上去領(lǐng)讀。柔見狀，轉(zhuǎn)過身來對我說：“別讀了吧！”我回答說：“怎么可以不讀呢？”“何必呢？他們又有幾個會讀？你認(rèn)認(rèn)真真的在讀，他們不會懂，只會在下面做自己的事情罷了�！比釃�(yán)肅的對我說。我苦笑，大概是無奈吧。柔又說：“你知道嗎？你明明很努力的想做好，但別人不懂，我們班很多很多人都認(rèn)為。。。�！比嵬蝗徊辉僬f話。我問：“認(rèn)為什么？”“我說了你不要傷心哦，”柔說：“他們都認(rèn)為你在課堂上說一些沒有學(xué)過的單詞無非是為了炫耀你的英語成績好，更何況你也不是最好的。”聽了這句話，我的心好象被雷霹一般。忽然覺得好重好重，好失落好失落。我問柔：“我是這種人嗎？”柔回答說：“我知道你絕對不是這種人，他們一點都不了解你，根本就沒有資格這么說你�！蔽矣肿穯枺骸罢l說的？”經(jīng)不住我的再三追問，柔告訴我：“是LY，不只是她，絕大多數(shù)人都這么認(rèn)為�！盠Y，記憶中我跟她并不熟，為什么連她都會這么認(rèn)為呢？我不解。帶著滿滿的失落，我不由地思索：“我是為了炫耀嗎？”
我想答案是肯定的，我知道我不是，當(dāng)我學(xué)會一個新的單詞，在課堂上讀出來，那種喜悅感，他們無法體會。我想這大概也是我熱愛英語的初衷吧。但是我無法否定他們說的.“更何況我英語成績也不是最好的”這的確是事實，我美好的心情被破壞了，懷著深深的悲傷和沉沉的失落，我發(fā)現(xiàn)：也許學(xué)會英語才是最真的，我真的應(yīng)該以傲人的成績向大家證明。
我之所以熱愛英語僅僅是單純的喜歡，喜歡那種學(xué)會一個新單詞，一句新的話后讀出來的那種喜悅感，自豪感。那是一種無以言表的快樂。然而，初中快節(jié)奏的生活，考試，作業(yè)，讓我對英語的愛擱淺了。
但這絕對無法成為借口。我應(yīng)該帶著我對英語的熱愛，認(rèn)真地面對每一次作業(yè)，每一次考試。在學(xué)好英語的基礎(chǔ)上，去學(xué)好其她的課。
重新翻開英語書，我有一種別樣的感覺。在期中考試來臨前，我要以我百分之百的熱情和努力學(xué)好英語！
關(guān)于英語作文8
現(xiàn)在，步入三年級的小學(xué)生，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了，或者更早，但是，不論早不早，英語究竟說的怎樣，這才是關(guān)鍵。
中國人學(xué)習(xí)英語，有三條，一，怕說不好不敢說。二，中國人怕羞，說不好被笑話。三，說英語不敢大聲，怕說錯，會得到他人的恥笑。就這三點，造成了現(xiàn)在，中國百人之三十的人會說英語，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現(xiàn)，沒事別怕，說不好沒關(guān)系，只怕不敢說。
首先，說不好沒人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個人都強(qiáng)，英語沒什么難的，在美國，三歲的小孩能流利的說英語，為什么在中國，大人都不敢學(xué)英語呢？總之，很不好意思，這就是中國人不會英語的`最好理由。不要在乎任何一個人的恥笑，說錯了沒關(guān)系，改正了就行了，下面我來講一個實例：
在某所小學(xué)，一名校長考察五年級班的英語怎么樣，但結(jié)果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學(xué)回答，女同學(xué)不禁緊張，半天說不出話，校長搖搖頭，叫她坐下。接著又叫了一位男同學(xué)，男同學(xué)也支支吾吾，話不成句。校長放下課本，又叫了好幾名學(xué)生，依然沒有人說，這次的英語考題雖然難了些，但是，校長考驗的不是英語，是那顆心。結(jié)果，叫了差不多全班人，只有一個較小的女孩回答了，盡管說的不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長心里很高興，其余的同學(xué)都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長示意女孩說句話，女孩開了口：“如果我說的不好，我會改正，我會大膽的說出來，但是，你們不敢說，沒有說，怎么就能笑我？我這話不是諷刺，更不是批評，只不過是事實罷了，如果你們還笑我，就請你們來教教我，這句話怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長趕緊鼓掌，其余同學(xué)呆住，雖然這短短的幾句話，卻教育了這一班同學(xué)，之后，這一班同學(xué)的英語成績特別好，校長也因此記住了那個女孩！
如果你還是不敢說的話，那么你就用這個方法，來試一試：
給自己制定一個任務(wù)表，每天回答老師英語問答15次，或者選更合適的次數(shù)，一天回答15次，一直這樣，堅持一個月，就可以得到父母的小獎勵。完成三個月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩，有了目標(biāo)，不就行了么，管他誰笑呢。
把這些話告訴你的同學(xué)，同學(xué)明白了之后不就不會笑你了么？他們也努力上進(jìn)了，這難道不是一件好事么？
關(guān)于英語作文9
At a class meeting. Zhang Hua won the first prize in a story-telling contest, which was so touching that the writer noted it down to share in his blog.
In his story, he experienced a volunteer ride trip to raise money for poor childern. He had thought it was as easy as a cake, but then, tried and bored, he had a thousand reasons to give up when he noticed a one-legged lady before him. Seeing her determined smile, Zhang Hua reached his goal. What a great story and class metting! It is inspiring us how to face difficulties in our life.
Once I was addicted to computer games, and I was so involved in it that it influenced my school work terribly. Then at a class metting, my head teacher organized many activities to let us know the bad effects of being addictive. Iwas shocked and realized my danger! If it had not been because of that valuable class metting, I would have been another person.
So, class meetings are our expectations, because they are an effective form of school moral education and an important way to convert the students' thought. Therefore, a good head teacher often attaches great importance to a weekly class meeting.
關(guān)于英語作文10
一、 每日完成寒假作業(yè)(三種)
要求：認(rèn)真完成寒假作業(yè)，注意文字書寫。并按要求其它校方作業(yè)。 目的：鞏固舊有知識以便學(xué)習(xí)新知識。
二、 英語學(xué)習(xí)計劃
1、每天背單詞、不規(guī)則動詞過去式與過去分詞。
要求：1~4冊教科書上的單詞、英語作文50篇以及筆記上的單詞短語。
目的：加大詞匯量。
2、聽英語課文及初中英語作文磁帶。
要求：熟記課文，流暢的背誦所要求的課文。
目的：練習(xí)、提高聽力與英語作文的寫作能力。
3、做任務(wù)性閱讀與閱讀理解練習(xí)冊。
要求：熟悉題型與答題技巧。
目的：針對英語考點進(jìn)行專項訓(xùn)練。
4、閱讀《無敵英語》。
要求：熟讀并記憶關(guān)鍵詞法與詞組、短語 目的：了解詞性如介詞、動詞、代詞、冠詞等等，為提高英語水平夯實基礎(chǔ)并加大詞匯量。
三、 語文學(xué)習(xí)計劃
1、讀背唐詩宋詞，每兩天一首。
要求：耳熟能詳
目的：熟練運(yùn)用到作文中去，以期“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”
2、每天做摘抄，讀中考滿分作文。
要求：不辭寸壤，不棄涓滴 目的'：建立自己的素材庫，以期“博觀約取，厚積薄發(fā)” 包括：
�、僬Z言材料 A：閱讀積累(多讀書，一定要先做到“眼高手低”才能有發(fā)展) B：適當(dāng)看些幽默、相聲(要知道“民族的才是世界的”) C：詩詞歌賦必不可少(文化底蘊(yùn)才是寫作的關(guān)鍵) D：古今名人的軼事和歷史小故事(議論必須有理有據(jù)，有據(jù)才能證理)
②生活材料 可以是生活小竅門、手工小工藝 ③科技材料 可以是新科技、新發(fā)明、世界未解之謎 注意：處處留心皆學(xué)問
3、語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 要求：對初中階段的字音、字形與字義必須掌握。 目的：對于中考的基礎(chǔ)知識盡量多得分。
4、每天必須寫日記。
要求：最少200字，可以一天中文一天英文。英文日記字?jǐn)?shù)可適當(dāng)。
目的：就是為了練筆。
5、每天練鋼楷兩頁。
要求：書寫下學(xué)期的古詩文與鋼筆字帖，有道是：“文若其人，字若其人”
看了寒假學(xué)習(xí)計劃書范文的人還看了：
寒假作業(yè)答案六年級上冊蘇教版2017 語文+數(shù)學(xué)+英語作業(yè)答案
【英語作文】相關(guān)文章：
英語作文:我的爺爺英語作文02-24
如何學(xué)好英語的英語作文06-18
英語角英語作文06-06
我喜歡英語英語作文06-15
英語作文07-04
英語的作文11-02
英語的作文06-12
英語作文[精選]12-24
英語的作文04-01
英語作文（精選）04-02