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小學(xué)英語作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語作文，歡迎大家分享。
小學(xué)英語作文1
妹妹今年上三級了，可對于剛剛接觸的英語就是不感冒。你瞧，又在那兒拿著書發(fā)呆呢，那無奈的眼神中還滿是委屈，小嘴撅得高高的，這英語太難學(xué)了，我根本就聽不懂嘛？呵呵，鑒于以上情況，我這個做哥哥的，硬生生的被媽媽加了一項任務(wù)：教妹妹學(xué)英語。
“green，red，blue……”
“green，red，blue……”
聽，這是我在執(zhí)行媽媽下達的任務(wù)了，你還別說，妹妹跟讀的還挺認(rèn)真，發(fā)音也基本正確。小樣，還是很聰明的嗎？說上課聽不懂老師教的，我真有點懷疑是不是你沒聽課，我心想著翻了妹妹一個白眼，“跟讀的還不錯，現(xiàn)在你自己讀一下吧�！�
“green”我給妹妹起了個頭，可妹妹也只讀了一個“green”便卡住了，無奈，我提醒了一下，可妹妹也只能讀出我剛剛提醒的，算了，我再教幾遍吧。
可是，我連教了幾遍后，妹妹還是讀了前面忘了后面，讀了后面忘了前面。我這下有點著急了，一下子有了想兇妹妹的沖動，可看到她那無奈的'眼神，我沒吭聲，卻撂下了書本，直接來到媽媽身邊，“妹妹太難教了，我都教了好幾遍了，她老是學(xué)不會，我不教她了�！�
“呵呵！媽媽在房間里都聽到了，小老師當(dāng)?shù)貌诲e，不過，你想想，妹妹這學(xué)期剛剛接觸英語，肯定還沒適應(yīng)，等適應(yīng)了她學(xué)的肯定會像語文、數(shù)學(xué)一樣棒的，小老師要有耐心哦！”媽媽摸著我的頭說道。
是��！妹妹剛接觸英語，當(dāng)然學(xué)得要慢些，可我剛教了幾遍就想發(fā)火了。想想我們的老師，上課有時一個知識點要講好幾遍，但到下課時，有不懂的同學(xué)去問時，老師依舊不厭其煩地為我們講解分析，直到我們徹底弄明白為止，絲毫沒有半點的不情愿。想到這里，我又拿起了課本，認(rèn)真的當(dāng)起了妹妹的小老師。
以前，我們只知道敬佩老師的知識豐富、博學(xué)多才，但今天我深切地感受到了老師的這份耐心更令我敬佩。
小學(xué)英語作文2
Happy summer vacation passed quickly. I'm wearing a red scarf, with heavy pace came to the school, students watched the teacher, look at the familiar with the classroom and think again want to go to school, how much I miss the happy summer vacation. If every day this summer how nice!
Although there are many things in summer, can't can't meet, but summer is how free!
What time will you get up every morning, just a few o 'clock, even if you are not sleeping until noon someone called you, and want to go to school, you'll have to get up early, brush your teeth, wash face, eat ┅ ┅ so many things to finish before 7 o 'clock, and hurriedly rushed to the school, was late to be scolded by the teacher again, how much is not free!
翻譯：
快樂的暑假一眨眼就過去了。我戴著紅領(lǐng)巾，邁著沉重的步伐來到學(xué)校，看著老師同學(xué)，看著熟悉的教室，想著又要上學(xué)了，我是多么想念那快樂的暑假。要是天天這樣過暑假該多么好哇!
暑假里雖然有許多事都不能實現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在
每天早上，你要幾點鐘起床就幾點鐘起床，哪怕你睡到中午都不會有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的'事要在7點鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校，遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由!
小學(xué)英語作文3
Last year, my friend gave me a little dog. i was fond of him very much. i liked to play with him after school and he liked to follow me wherever i went. i was very glad that i had a "body guard".
Last winter i was very busy with my lessons and came home very late every day.however, no matter how late i went home, my dog used to stand at a comer near my school waiting for me. when i passed there, he barked two or three times then ran towards me. it seemed that he was calling me.
My dog not only,took good care of me, but also was respoasible at home. when strangers came to my house, he barked at them but not hurt them. what a lovely dog he is! (135 words)
我家的小狗
去年，朋友送我一只小狗，我非常喜歡它，放學(xué)后就和它一起玩耍，無論我走到哪兒它都跟在身后。我很高興有這樣一位“保鏢”。
去年冬天我忙于功課，每天回家都很晚。然而無論我到家多晚，這只小狗總是在學(xué)校附近的.一個角落處等我。當(dāng)我從那經(jīng)過時，它全沖我叫兩聲然后跑過來，似乎它是在叫我。
我家的狗不但對我照顧周到，而且還肩負(fù)著看家的重任，每當(dāng)有陌生人來到我家，它總是叫個不停，但并不咬他們。多么可愛的一只狗啊!
小學(xué)英語作文4
有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。
我們班上有一個叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時，杰恩剛好走進門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。
玩了一會兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因為馬上要上課了，杰絲克只好回教室了。
不一會兒，我們遠遠地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時，艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊�！鞍舌币宦�，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的.。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。
告訴你一個小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。
小學(xué)英語作文5
My name is Mary. I am 12. I have a good friend. He is Bob. I like bananas ,and Bob likes bananas, too.We don't like pears. I like tennis ,but I don't like soccer. Bob likes volleyball, but he doesn't like basketball.
I like bule ,but I don't like brown. Bob likes black, but he doesn't like purple. For breakfust, I like bread and milk, but I don't like eggs .Bob likes milk for breakfast. but I don't like burgers, Bob likes rice and chicken, he doesn't like burgers, too.
For dinner, I like chicken, but I don't like carrots,Bob likes rice and vegetables. but he doesn't like salad.
我的名字是瑪麗。我是12歲。我有一個好朋友。他是鮑勃。我喜歡香蕉,和鮑勃喜歡香蕉。我們不喜歡梨。我喜歡網(wǎng)球,但是我不喜歡足球。鮑勃喜歡排球,但他不喜歡籃球。
我喜歡藍色,但我不喜歡棕色。鮑勃喜歡黑色,但是他不喜歡紫色。breakfust,我喜歡面包和牛奶,但我不喜歡雞蛋。鮑勃喜歡牛奶早餐。但我不喜歡漢堡,鮑勃喜歡米飯和雞肉,他不喜歡漢堡包。
吃晚飯,我喜歡雞肉,但是我不喜歡胡蘿卜,鮑勃喜歡米飯和蔬菜。但他不喜歡沙拉。
小學(xué)英語作文6
英語念起來干枯無聊，我偶爾往前面望去，有一排同學(xué)沒事可做，竟然搞起敢死隊的工作——在英語老師的眼皮子底下看漫畫書，暈。更為巧合的是――竟然都是坐在一排的人！懷疑是不是串通好了的呢。
敢死隊員1號：小心翼翼型
這位隊員一邊看著書，一邊虎視耽耽地望著老師。瞧，他剛翻一頁，就抬頭看看老師，接著又翻一頁，然后有抬頭望望老師，這樣重復(fù)循環(huán)，真不知道他把內(nèi)容看進去沒有�？匆娎蠋煹哪抗鉀]有掃向他，他趕緊抓住機會連翻幾頁，然后突然抬頭，盯著老師。
敢死隊員2號：動作怪怪型
這位隊員可有點怪了，看著書，一會兒掏掏鼻子，一會兒打打哈欠，一會兒摸摸耳朵，一副惟恐天下不亂的樣子，好像不讓老師發(fā)現(xiàn)他的舉動就不甘心似的，真是個怪人。
敢死隊員3、4號：談天說地型
這兩位同學(xué)有些不把老師放在眼里了，邊看書邊聊天。我隱隱約約聽見他們說冒險島OL，說漫畫內(nèi)容，說小說，說娛樂咨詢，就連老師和同學(xué)的目光掃向他們，也無濟于事。
敢死隊員5號：邊學(xué)邊看型
這位同學(xué)好像有些明白學(xué)習(xí)的重要性，看了幾分鐘的書，馬上立起來聽老師的講課。課上一半時，老師為了掃查班上的.敢死隊，把同學(xué)們一個叫起一個問問題。這下可讓這群敢死隊員們開始惶恐不安了，他們連書都顧不著看呢。而這位隊員呢，看一會兒就學(xué)學(xué)，這一招算是對他的MISS了。
敢死隊員6號：理直氣壯型
這位同學(xué)可是班上的霸王級分子了（注：別亂想，不是我�。�，他可是一人之下，幾十人之上，誰敢對他不敬，他的落雷馬上就落在你頭上了，（注：我已經(jīng)欠了他3頓打了，要不是我能幫他弄電腦作業(yè)，我早就魂飛天了）因此每人敢告發(fā)他。不知是她的好運還是老師放水，他這樣看了一堂課，竟然都沒半點被批評，真太不公平了！！
誰知道，老師從天而降，為了抓住敢死分子，居然來個背后突襲，到所有座位后邊地毯式搜索。5名敢死隊員唰地一聲，在同一時間內(nèi)放下書，裝起乖乖。只有敢死隊員6號穩(wěn)如泰山，而老師的目光明明瞄準(zhǔn)了他，可老師卻好像在放水一樣，竟縱容他在自己眼皮子底下活動，真氣死人了！而其他5位的敢死隊員便無機可乘，只好乖乖停課，唯獨6號占了便宜。
小學(xué)英語作文7
對各年級的要求：
1、一年級的學(xué)生在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生自由想象的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。
2、訓(xùn)練二年級學(xué)生基本的字母書寫練習(xí)，根據(jù)課文主題，創(chuàng)作繪本、卡片與PPT 。老師開始從簡單的`對話填空到自由創(chuàng)作。
3、對于三、四年級的學(xué)生，則以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣，布置適合學(xué)生年齡特點的作業(yè)，如：每個學(xué)生準(zhǔn)備一本寫畫本，在教完該課的新單詞后，要求學(xué)生畫畫，寫上單詞，再造句；可以做單詞設(shè)計，隨后造句，最后寫成文章。四年級的學(xué)生制作閱讀卡，與同學(xué)交換閱讀，互相學(xué)習(xí)，共同提高,開始簡單的讀寫訓(xùn)練。
4、對于五、六年級的學(xué)生要求學(xué)習(xí)規(guī)范的作文格式。首先，每位學(xué)生準(zhǔn)備寫作本、造句本、個人作文集。開始是編句子、編對話、寫短文，進行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，經(jīng)過多次批改后（學(xué)生自改、學(xué)生互改、老師批改等）學(xué)生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓(xùn)練了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度與保持學(xué)生的寫作熱情，同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和語言表達能力。
1、W-H Questions
Who---誰在這事件中？
What---這事件關(guān)于什么？
Where---這事件在哪里發(fā)生？
When---什么時候發(fā)生？
Why---為什么會發(fā)生？
How---這件事怎樣發(fā)生？
可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學(xué)生定位文章結(jié)構(gòu)。
2、讓學(xué)生看到題目后，把聯(lián)想到的意念寫下來。可以從一個字（a word），一個短語（a phrase）開始，然后讓學(xué)生的思維發(fā)散，聯(lián)想到什么便寫下什么，無須講求邏輯，要求在指定時間內(nèi)列出相關(guān)的信息。隨后讓學(xué)生將信息整理，提取與主題相關(guān)的信息進行寫作。
滿意的話請給我最佳答案，謝謝
小學(xué)英語作文8
經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，終于到了5月20日---參加全國小學(xué)生英語競賽決賽的日子。
早上八點四十分，我就來到了決賽的場地----四海小學(xué)，我找到位子坐下來后，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都很嚴(yán)肅,我也不禁緊張起來。
我們?nèi)A工附小五年級進決賽的有四位同學(xué)，分別是五（2）班的何皓霖、勞軒毅，五（3）班的彭承志和五（4）班的我。要知道，他們?nèi)齻�的英語可都是超厲害的呀！而且進入決賽后，競爭對手的實力都很強，我能如愿取得好成績嗎？
九點鐘，比賽開始了，教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們翻動試卷的聲音。我也投入到緊張的答題之中。一個小時后，比賽結(jié)束。
我覺得這次試題不能說很難，但是也不能說很簡單。聽力部分比較簡單，我最怕的智力題竟然也出意料地簡單，不過，很可惜，我還是由于粗心錯了一題，而且錯得非常烏龍：題目中有8張貓的圖片，要我們找出兩張一樣的，我在把試卷交上去的一瞬間發(fā)現(xiàn)，我選的兩張圖片雖然看上去一模一樣，但是兩只貓卻是一只有胡子，一只沒有。唉！這一分丟得太不應(yīng)該啦！傷心ing。
我覺得這次考試的語法和閱讀理解部分比初賽難，我自以為自己掌握的詞匯量比較多，但是仍然有幾個詞是我不懂的，這就使我對個別問題的回答不是很有把握。
這次考試的作文也不是我們特別熟悉的.話題，題目是假設(shè)自己的爸爸是個警察，要介紹一下他的工作和生活。雖然我也寫了70多個單詞（題目要求是不低于60個單詞），但是覺得沒有以前寫作文那么有話說。以前競賽，我的作文經(jīng)常是寫到100字左右的。
考完試跟何皓霖討論，他覺得題目不難，真是超牛��！他一定能得一等獎！
回來后，媽媽還發(fā)現(xiàn)我還犯了兩個粗心的錯誤，嗚嗚！媽媽說我的最大敵人是粗心！媽媽經(jīng)常教育我說，不會做的題目錯了，沒關(guān)系。不會，以后再學(xué)。但是會做的題目，由于粗心做錯了，就太可惜、太不應(yīng)該了！但是，我卻每次考試都要犯粗心的錯誤。唉唉唉！
無論如何，緊張的考試已經(jīng)結(jié)束了，不去想它了！就等著出結(jié)果吧！老天保佑啊！
我一定要努力改掉粗心的毛�。�
小學(xué)英語作文9
不喜歡英語我不喜歡英語，一看到那眼花繚亂的字母我就想睡覺。
在英語課上，黑板上，老師不停地在黑板上寫英語，我也努力的在記，可是我根本不懂老師在講什么，一直嘰哩嘰哩的叫，我的腦都聽暈了，什么東西��！英語，我不理解的東西，為什么這么多人喜歡英語呢？只要你不出國，學(xué)了英語也沒用�。“�，沒有辦法，如果時光能快一點就好了。我爺爺呀想辦法把我弄進外國語，可是英語實在是太難了，我又不感興趣，再弄我還是進不去啊。
什么English啦！什么hai什么sorry會說就行了，何必那么大費力氣呢？我真搞不懂大人的心里在想什么？英語啊英語，你為什么會這么厲害呢？你弱不行嗎？英語讓我想到如果能有一臺機器只要把你要學(xué)的課本放在里面，戴上一個儀器，能把所有的知識輸入到我自己的腦子里，那多好啊，我就不用費這么多的精神去背書了。
可是這想想是沒用的，我太異想天開了，世界上還沒有這種東西呢。英語讓我煩惱，它不讓我知道怎樣才能學(xué)好它，有可能它就像個魔鬼在圍繞我，有可能它是個故意戲弄別人的小可愛，不過英語真的.令我厭惡，什么它會是另外的字體，ABC…… 英語讓我討厭，英語現(xiàn)在大人都學(xué)英語，為什么英語使這么多人震撼？每一次學(xué)校上完課回家，大多數(shù)的作業(yè)都是英語，在沒有英語的時光特別快樂，有了英語我的小學(xué)生活開始忙碌，每次做英語作業(yè)，我?guī)缀醮蟛糠侄际清e的，應(yīng)該沒有英語的基因吧。在外國人的眼中中文是另一種語言，我們來說英語是一種語言，不曉得外國人為什么會創(chuàng)造出英文這種字體，這么難，英語我不喜歡它，它讓我考上不好的中學(xué)，英語是我不能與外國人溝通，對我來說，學(xué)一門外語真的很難。
我很悲哀，為什么別人學(xué)的這么好，而我總是學(xué)不起來了呢？同學(xué)們都學(xué)的這么好，家長和老師都表揚他們，而我只有不同的眼光。我的自尊心都沒了，是我更不喜歡英語。我不喜歡英語……
小學(xué)英語作文10
我的英語老師，這個英語老師給我補習(xí)了2年，她姓黃，我都叫她黃黃老師，我跟她的關(guān)系十分密切，她還是個大學(xué)生。每個星期六的早晨，老師冒著嚴(yán)寒來到我的家里給我上課，這一點值得我跟老師學(xué)習(xí)，你們想了解我的英語黃黃老師嗎？那就跟我來吧！
黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，耳朵嘛！就是左邊大，右邊小，老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的，腦袋很靈活，老師喜歡做比較高難度的東西，這一點我非常欣賞，老師還有一個靈巧的小手，手小小的，像小小的小包子一樣小，好可愛呀！見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看，就能看出來老師是一個溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師，我要向老師好好學(xué)習(xí)，天天向上呀！
記得有一次，我沒有請這個溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師——黃黃老師來上課，我的成績慢慢的下降了，非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨，媽媽知道了我的想法，于是，媽媽就匆匆忙忙的.打給了電話黃黃老師，黃黃老師得知了這個消息，她馬上從大學(xué)城那里給我趕過來給我上課，那是，我正在吃早餐，突然聽到了門鈴的響聲，我我興高采烈的打開了門，看見了黃黃老師，我高興地叫了起來：“黃黃老師，黃黃老師，你終于來了呀！我好想你呀！”然后，我給了老師一個擁抱，媽媽說：“好啦！你讓老師換完了鞋子，就給你上課好不好呀！”我高興的點了點頭，“老師，我才考了72分�！蔽艺f，老師會笑著說：“沒關(guān)系，只要你努力了，肯定成績可以提高的，不要灰心��！來我們開始上課。”我上著上著，漸漸地，漸漸地，我的眼淚流了出來，老師也沒管我，就一直持續(xù)到下課，我覺得老師說的對，沒關(guān)系，只要我努力了，肯定成績可以提高的，不能灰心啊！吧不懂得東西弄懂，就可以了，黃黃老師給了我信心，我就必須努力，考個好的成績。
黃黃老師是世界上最好的老師，是世界上最可愛的老師，是世界上最溫柔的老師，老師我愛你。
小學(xué)英語作文11
今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢？我?guī)闳タ匆豢础?/p>
“叮呤呤……”上課鈴響了，我回到座位上靜息，等待著英語老師的到來。一會兒，只見一位春風(fēng)滿面，年紀(jì)輕輕的老師走進我們的教室。你可能會問：“她是誰呀？”他就是我們班的江老師（英語老師）。羨慕極了吧！
江老師的教學(xué)方式很特別，我們每節(jié)課都是在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識的。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的'臉換得還勤，每個游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢？
“同學(xué)們，今天我們來玩一個‘警察捉小偷’的游戲好嗎？”“好”同學(xué)們都議論紛紛，互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的：老師教會我們讀幾個單詞，然后寫在黑板上。由一個同學(xué)當(dāng)警察，讓警察閉上眼睛，再選一個不同組的同學(xué)當(dāng)小偷。讓其他同學(xué)讀20遍單詞，這些時間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進小偷，讀聲小一點；當(dāng)離小偷很遠，讀聲大一些。找到小偷加分，沒找到扣分。老師選了我當(dāng)警察，黃鄭雄當(dāng)小偷，游戲開始。
“teddybear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著，我的目光橫視八方，尋找可疑的同學(xué)。我在尋找的時候，有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見他兩手縮在抽屜里，眼睛又東張西望的，十分可疑。只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因為我判斷黃鄭雄一定是“小偷”，可是當(dāng)我到了
他身旁的時候，同學(xué)們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯誤，可惜已經(jīng)來不及了，20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎么可能呢？在一旁的同學(xué)說：“其他組的同學(xué)都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑著呢？“原來如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”。
“丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺得這節(jié)課真短。
小學(xué)英語作文12
這個學(xué)期，我們換了一個新的英語老師――陸。她上的課啊，我們都特別得喜歡。不信？請往下看――
程序1：頒獎儀式
由于剛考完試，老陸說要給我們獎勵。我們興奮得不得了，都期待著老陸快一點發(fā)“紅富士”（一種獎勵，每得到一個，期末考就會加一分）。上課鈴終于響了，老陸一臉的笑容，原來我們這次考試比（1）班好很多�！耙�！”我們一陣歡呼。老陸興致勃勃地報了名字：“莊曉歡，2個，李丹，1個……”“我的呢？我的呢？”同學(xué)們迫不及待地問。費鳳蓮，6個……”終于輪到我啦，我疾步走上去，老陸風(fēng)趣地說：“拿得下哇？要不要吃掉幾個？”頓時，同學(xué)們哄堂大笑。頒獎儀式就這樣在笑聲中結(jié)束了。
程序2：師徒結(jié)對
老陸為了讓我們班的成績有所提高，特地為我們舉行了這個儀式（別的班可是沒有這樣的`待遇哦）。她把一大堆同學(xué)都叫上來，裝作傷心地對我們說：“好多可憐的孤兒啊，誰來收養(yǎng)他們？”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑起來了�？丛谠蟾缡俏彝赖姆萆希揖褪震B(yǎng)了他。過了一會兒，孤兒所剩無幾了。我們組的賀斐還沒人要，老陸就拍賣他：“賀斐1次，賀斐2次……”看在他成績還算好的面上，我和沈嘉雯都舉起了手�！拔乙M鳳蓮……”賀斐向老師哀求道�！澳悴宦犜捲趺崔k��？”“啊……厄……”“好了，反正有人收養(yǎng)你了，下去吧！”剛說完，賀斐就迅速回到了座位上……
程序3：有獎競答
老陸今天帶的紅富士太多了，就搞起了這個搶答題，只要回答對了，就有獎勵。她給我們聽了錄音，然后問我們：“你們聽到了哪幾個單詞��？”由于我記性好，再加上回家聽過錄音了，所以第一個紅富士非我莫屬。第二題：“cabbage、greenbeans、eggplant、pork這些單詞的意思是什么？要按順序哦！”“他們分別是洋白菜、青豆、茄子和豬肉。”這次是我們的班長――莊曉歡搶先答題了。最后一題題目難度挺高的，老陸見沒人舉手，就像小販那樣喊起來：“正宗的日本紅富士哦，快來拿呀！”“應(yīng)該是……”“很好，答對了！”早知道，我就比他先舉了，真后悔啊……
有了這樣的英語老師，我們學(xué)習(xí)當(dāng)然是輕輕松松，而且成績也越來越好了，羨慕我們吧？
小學(xué)英語作文13
“叮呤呤，上課鈴響了�！庇质且魳氛n，這節(jié)課希望不要學(xué)太難的東西！我想到�！斑恕蓖崎T走進一個身高一米八的女老師。“大家好，今天丁老師開會去了，我是實習(xí)英語老師，來給你們上這節(jié)音樂課。雖然我的專業(yè)是英語，但是讓我唱一首歌，我自認(rèn)為唱的還不錯！”她幽默地介紹到，這位實習(xí)老師看著和藹可親，實際也是如此。
張老師不僅和藹可親，長得也挺漂亮的。一頭烏黑油亮的長發(fā)披肩，臉蛋兒紅彤彤的，兩條柳葉眉下嵌著水汪汪的大眼睛，黑眼珠一閃一閃的，特有神采。高挺的鼻子下一張紅紅的大嘴巴，肯定是老涂口紅造成的。張老師身上老穿一套雪白的長袖襯衫外加一條牛仔褲，看起來很時尚。兩只纖細的大長手指端總是涂粉紅閃亮的指甲油，還好沒味兒。兩條腿穿著“拖沓”的長褲，也可能是牛仔褲的緣故吧！黑白相間的鞋子像兩只小船。
張老師總是笑瞇瞇的，生氣也不會“大發(fā)雷霆”。有一次英語課，張老師走進教室，我們都很激動、興奮。笑瞇瞇地說：“今天我們要唱一首歌，如果你們表現(xiàn)好，我是說如果，就可以看一會兒音樂之聲。如果表現(xiàn)不好，就上英語課�！薄耙魳分暋边@個詞對我們太有魔性了！電影呀！我們很興奮，便乖乖地唱完歌，當(dāng)老師播放“音樂之聲”這部電影時，我和同學(xué)們都開始聊關(guān)于這部電影的主角為什么這么喜歡大自然……等等一系列的問題。老師這時就覺得有點亂了，便“咳咳”兩聲，我注意到老師從上課到現(xiàn)在，一直笑瞇瞇的，管理同學(xué)也不失體面。但這時，這樣的`笑瞇瞇加上“咳咳”就有點兒詭異了，像是小同學(xué)要搞惡作劇前鬼意的微笑。果然，張老師笑瞇瞇地對我們說：“你們?nèi)绻僬f話就別看了！”這句話太有威力了！我們立刻全都安靜下來，沒有人敢制造出丁點兒聲音，看來老師不僅笑瞇瞇的，管理同學(xué)也有自己的一套獨門秘籍！
這就是我們的張老師，一個“管教有方”總是笑瞇瞇的英語老師！我們?nèi)w同學(xué)都很喜歡的英語老師。
小學(xué)英語作文14
每年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開了一次“萬圣節(jié)英語文化之旅”。
我和媽媽早早地來到了活動集合地點，報到后領(lǐng)了一張活動的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個英文名，然后來到了一個充滿萬圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)�；詭異的南瓜燈；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的`圖案······讓人直冒冷汗。
活動開始了，首先是通過一個小短片讓我們知道了萬圣節(jié)的由來：萬圣節(jié)最早是愛爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬圣節(jié))”。據(jù)說這一天在西方國家，孩子們都會穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。
既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trick or treat”，然后走進門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！
最好玩的要數(shù)“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒ�，但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個“反彈”，我的鼻子！游戲時間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作為鼓勵老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便��！
這次杭州網(wǎng)小記者的“萬圣節(jié)英語文化之旅”可真有意思！
小學(xué)英語作文15
英語老師，我愛您！
我們的英語老師，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后，一張白凈的鵝蛋臉上長著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴，正是這張能說會道的嘴，讓每一節(jié)英語課都充滿了歡聲笑語。
英語老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們在課堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時，英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動，逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果，不是音樂老師傳授的，而是我們的開心果——英語老師親自在班上為大家示范的，自那節(jié)課后，小蘋果便在俺班流行了。怎么樣，感到不可思議吧？
我敢說，英語老師的課，全班百分之八十的同學(xué)都喜歡。為什么呢？因為英語老師的課，活潑生動、不呆板。之前提到過，英語老師有一張能說會道的嘴，這張嘴裝滿了無窮無盡的故事、笑話。每一堂英語課，英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數(shù)的`故事吸引我們每個人的注意力，今天上關(guān)于學(xué)科的，英語老師便會給我們講外國小朋友的學(xué)習(xí)生活；昨天上的關(guān)于萬圣節(jié)的，英語老師便給我們講了萬圣節(jié)的有趣的故事；明天要上關(guān)于春節(jié)的，不用說，英語老師便會給我們講春節(jié)的習(xí)俗了。每一節(jié)英語課，還總是少不了英語老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場制造的，有的是事先英語老師備好了的，還有的是英語老師親身經(jīng)歷改編而成的······
總之，英語課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的，因為，英語老師循循善秀、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊，視野跟著走向另一個美好的世界······說實話，我打心眼兒里敬佩英語老師，英語老師的課真的教會我們許多課內(nèi)學(xué)不到的知識、道理。在一望無際的藍天下，我多么想對藍天高呼:英語老師，我愛您！
鐘鳳鶯
岳池縣實驗學(xué)校四五班