喜歡英語(yǔ)課的N個(gè)理由作文

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我很喜歡體育課，那是因?yàn)轶w育課上，我們可以自由活動(dòng)，想玩什么就玩什么，讓身體得到全面放松。自從上了四年級(jí)，我便如癡如醉地喜歡上了英語(yǔ)課，這到底是為什么呢？聽(tīng)聽(tīng)我的N個(gè)理由。

　　英語(yǔ)老師美若天仙。她二十多歲，中等身材，白皙，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味，一對(duì)柳葉似的眉毛下，鑲嵌著一雙丹鳳眼，小巧玲瓏的鼻子配上一張大小適中的鮮紅小嘴，真是一個(gè)十足的大美女。

　　老師上課很風(fēng)趣。一天，老師教我們一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞與樂(lè)器之間必須要加上“the”。為了讓我們記住，老師說(shuō)：“同學(xué)們，動(dòng)詞與樂(lè)器是一對(duì)冤家，必須在它們之間放上一個(gè)和事老隔開(kāi)它們，所以‘the，不，能掉，要不然它們會(huì)打架的喲！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，在笑聲中同學(xué)們輕松地掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　老師很通情達(dá)理。一天早晨，陳穎交昨天晚上的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有把作業(yè)本帶來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。老師檢查后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不全，很惱火，便問(wèn)：”誰(shuí)的作業(yè)本沒(méi)交？”陳穎慢慢吞吞地站來(lái)起了，老師厲聲說(shuō)道：“為什么沒(méi)做作業(yè)？昨天作業(yè)又不多。“陳穎紅著臉說(shuō)：”老師，我做了作業(yè)，可我沒(méi)把作業(yè)本放入書(shū)包。“老師聽(tīng)后，臉色由陰轉(zhuǎn)晴，一下子消了不少氣，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣，以后要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，檢查好學(xué)習(xí)用品，那就明天帶過(guò)來(lái)吧。”陳穎不好意思地說(shuō)：“謝謝老師。”

　　老師威嚴(yán)中有慈愛(ài)。一個(gè)星期一的早晨，檢查作業(yè)時(shí)，許多人都沒(méi)有做全英語(yǔ)作業(yè)，個(gè)別調(diào)皮大王甚至沒(méi)有做，老師“兇狠地”說(shuō)：“不做好的休想吃午飯�！闭f(shuō)完，便頭也不回地走了。一晃就到了中午，一些同學(xué)還沒(méi)有補(bǔ)做好，光榮地被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又他們回來(lái)了，原來(lái)老師舍不得他們餓肚子，便讓他們吃完后再補(bǔ)做。

　　綜上所述，有什么理由不喜歡英語(yǔ)課呢。哦，忘了告訴你，我們的英語(yǔ)老師就是孫維梅。

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