【薦】學(xué)英語(yǔ)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文1
早上，五個(gè)北京奧運(yùn)吉祥物——魚(yú)貝貝、熊貓晶晶、圣火歡歡、藏羚羊迎迎和燕子妮妮在森林里學(xué)英語(yǔ)。
“Goodmorning！”妮妮高興地對(duì)貝貝說(shuō)。
“什么？估摸寧？這是什么話呀？”貝貝疑惑地問(wèn)。
“這你也不會(huì)，這是英語(yǔ)，Goodmorning是‘早上好’的意思�！蹦菽蒽乓�。
“哦”貝貝恍然大悟。
晶晶戴著一副大眼鏡，先清清嗓子，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“伙伴們，英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際語(yǔ)言之一。據(jù)1986年統(tǒng)計(jì)，世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人已近4億，差不多每10個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的.人都講英語(yǔ)。我們是奧運(yùn)吉祥物，要到世界各地宣傳2008北京奧運(yùn)。如果你學(xué)好了英語(yǔ)，到國(guó)外去就沒(méi)有語(yǔ)言障礙了。讓我們一起學(xué)英語(yǔ)吧！”
熊貓晶晶剛講完，掌聲便響了起來(lái)。貝貝、歡歡、迎迎和妮妮爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，嚷著要熊貓晶晶教他們英語(yǔ)。
“EnglishChinesemathgame……”
它們睡覺(jué)時(shí)都做著同一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它們?cè)诟鈬?guó)人對(duì)話，流利地講著英語(yǔ)……
學(xué)英語(yǔ)作文2
暑假到了，大家都很興奮，但是讓我們頭疼有補(bǔ)習(xí)班也來(lái)了，你想，本想玩?zhèn)�痛快，可是還要像平時(shí)一樣每天按時(shí)起床上課，這可真讓人苦惱。今年，我也有了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可是我一點(diǎn)也不苦惱，相反很快樂(lè)，想知道是為什么嗎?別急，聽(tīng)我給你慢慢講。
今年剛放暑假，爸爸媽媽就說(shuō)我不能和往年暑假一樣，做完作業(yè)就整天玩電腦了，要給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我一聽(tīng)，本想大玩特玩的心一下涼了，開(kāi)始愁眉苦臉，央求爸媽不要讓我去補(bǔ)習(xí)班，可是不管用，媽媽還是給了報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。
開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，上課那天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到班里，心想噩夢(mèng)開(kāi)始了。可是事情根本不是我想象的那樣，我發(fā)現(xiàn)，在劍橋英語(yǔ)上課一點(diǎn)也不枯燥，我們每天上課是在學(xué)中玩，玩中學(xué)，剛開(kāi)始我不敢大聲說(shuō)英語(yǔ)，老師就鼓勵(lì)我，我有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就表?yè)P(yáng)我。在那里，我們用英語(yǔ)唱歌，用英語(yǔ)對(duì)話，我還有了一個(gè)英文名字叫“Ben”(本)，我很喜歡我的'英文名字。
以前，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很難，現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不覺(jué)得英語(yǔ)難了，我敢大聲地說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜歡英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)真快樂(lè)!
學(xué)英語(yǔ)作文3
人在生活中總有許多不容易，不容易就像是一本一字不漏的書(shū)，總是記在我們的腦海中。每個(gè)人的不容易都不同，有的.覺(jué)得彈琴不容易，有的覺(jué)得家人不容易，有的覺(jué)得工作不容易等……而我的不容易卻是英語(yǔ)。
記得上三年級(jí)時(shí)，我們英語(yǔ)林老師剛走進(jìn)班級(jí)，我就心里暗暗想：我一定要努力學(xué)好英語(yǔ)�？墒莿偵习雽W(xué)堂英語(yǔ)課，我就食言了。在上半節(jié)課時(shí)心里還想著剛才說(shuō)的這一句話，可是一到下半節(jié)課時(shí)，我卻一會(huì)兒在發(fā)呆，一會(huì)兒在做小動(dòng)作，最后一小段時(shí)間在與同桌閑聊。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度終于在某一節(jié)英語(yǔ)課上被老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名，老師叫我站起來(lái)回答她剛才所提的問(wèn)題，開(kāi)小差的我哪里知道老師提問(wèn)什么問(wèn)題呀？林老師看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有回答，便笑瞇瞇地批評(píng)我。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間期中考到了，在期中考試中，我以為很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有在乎。結(jié)果考試卷一發(fā)下來(lái)我?guī)缀跞粫?huì)做，我只能隨便寫(xiě)了一下。考試成績(jī)很快出來(lái)了，可想而知，我的分?jǐn)?shù)很低很低。我心里想這不僅老師會(huì)生氣，連父母也會(huì)很生氣。我都快沒(méi)臉見(jiàn)人了�？涩F(xiàn)在的我最需要的是鼓勵(lì)。就在這時(shí)林老師來(lái)了，我以為她會(huì)批評(píng)我，想不到她不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你別自責(zé)了，以后課堂認(rèn)真聽(tīng)講，再努力，相信你一定能成功的�！�
你說(shuō)學(xué)英語(yǔ)容易嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)怎么這么難，應(yīng)該是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)這方面不重視吧，以后我會(huì)改掉壞習(xí)慣，努力把英語(yǔ)學(xué)好的！
學(xué)英語(yǔ)作文4
馬上就要迎來(lái)我們期盼已久的世博會(huì)啦！當(dāng)然，城市的美好未來(lái)，需要我們?nèi)ス矂?chuàng)，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙發(fā)前看新聞——“迎接世博會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)”�？戳诉@新聞的話題，我突發(fā)奇想：“恩？那我也出份力。就來(lái)教教外婆英語(yǔ)吧！”這個(gè)“責(zé)任”我可很有興趣，所以我“干”了起來(lái)。
我忙把外婆一個(gè)勁兒地拉到我的椅子上，對(duì)著外婆一臉嚴(yán)肅，鄭重地說(shuō)：“現(xiàn)在，我要教您英語(yǔ)。您準(zhǔn)備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準(zhǔn)備好了！愿意，愿意��！”外婆指著我，面帶微笑地?fù)u搖頭說(shuō)，“就算為世博與未來(lái)出份力吧！”“好！看來(lái)外婆您很有信心哦！那現(xiàn)在就開(kāi)始吧……”
首先，我教外婆最基本的常用短語(yǔ)：better city, better life.“跟我讀�！蔽掖舐曊f(shuō)道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……
最近一段時(shí)間，我都一直在努力地教外婆英語(yǔ)與意思。外婆也認(rèn)真地學(xué)著……經(jīng)過(guò)我倆的'努力，瞧！我的“學(xué)生”現(xiàn)在都能脫口成章，說(shuō)一系列英語(yǔ)呢！現(xiàn)在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英語(yǔ)是人們交流時(shí)必學(xué)的語(yǔ)言。為了城市美好的未來(lái)，我們得以身作則，樹(shù)立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養(yǎng)……只要養(yǎng)成好習(xí)慣，定能終生得到大家的喜愛(ài)。
學(xué)英語(yǔ)作文5
星期天，可愛(ài)的小表弟來(lái)我們家玩，他已經(jīng)四歲多了，正是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。
這天他來(lái)我們家，竟然還背了個(gè)小書(shū)包，可把我樂(lè)壞了，他說(shuō)要來(lái)我們家學(xué)習(xí)。這么個(gè)小不點(diǎn)兒，學(xué)什么習(xí)喲，話都還沒(méi)學(xué)會(huì)幾句，我倒真想看看他來(lái)我們家學(xué)什么��？他從書(shū)包里“嘩”地抽出一本大大的彩圖書(shū)，我定睛一看，原來(lái)是一本英文字母入門書(shū)呀！小表弟說(shuō)：“哥哥，這是我們幼兒園發(fā)的，我要哥哥教教我！”“得了吧，你普通話都說(shuō)不準(zhǔn)，還想學(xué)什么英語(yǔ)呀？”小表弟一看我兇巴巴的樣子，立即準(zhǔn)備淚汪汪，一副可憐巴巴的'樣子。我真怕他那哇哇大哭的聲響，立馬連聲說(shuō)：“好好好！哥哥教你！哥哥教你！”小表弟立即破涕為笑。我從A一直到Z，一個(gè)一個(gè)讓他跟我讀，他雖然讀一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)，有好幾個(gè)幾乎是“南轅北轍”，但看他那副認(rèn)認(rèn)真真的樣子，真叫人不忍心批評(píng)他。我又重新從頭教他讀，他讀寫(xiě)讀寫(xiě)，便開(kāi)始東張西望起來(lái)，不一會(huì)兒就跑去玩玩具了。我逗他：“快過(guò)來(lái)，哥哥沒(méi)教完呢！”他已經(jīng)假裝聽(tīng)不見(jiàn)，自顧自地玩著。
哎，這個(gè)小表弟呀，真是又可愛(ài)又調(diào)皮！
學(xué)英語(yǔ)作文6
前兩天，無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)英語(yǔ)音樂(lè)視頻：《迪斯尼后媽茶話會(huì)》。
幾乎就只是那幾分鐘的時(shí)間，立馬被里面幾位角色的氣場(chǎng)歌喉，以及那認(rèn)真卻搞笑地辯解所圈粉。
后來(lái)看了評(píng)論，發(fā)現(xiàn)這視頻最近真的是火得不行，上千萬(wàn)的播放量，上千條的評(píng)語(yǔ)，幾乎都被這視頻中的英語(yǔ)發(fā)音，樂(lè)曲還有扮演角色的逼真所折服。
網(wǎng)友們的眼睛真的是雪亮的，他們能發(fā)現(xiàn)很多我初時(shí)沒(méi)有察覺(jué)到的細(xì)節(jié)，同時(shí)也分析著這些角色在不同劇情中的原形，評(píng)價(jià)著她們應(yīng)有的性格在這個(gè)簡(jiǎn)短的視頻中那些微妙的`表情，動(dòng)作等等。
在這些解析中，我一遍遍中打開(kāi)視頻，看著這些惟妙惟肖的人物，聽(tīng)著她們優(yōu)美的發(fā)音，跟著音樂(lè)的旋律打起了節(jié)拍， 同時(shí)居然也萌生了想學(xué)著一起唱的想法。
就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然有不少關(guān)于這首歌的教學(xué)視頻，女生自然是不用說(shuō)了，畢竟角色就是女性，但我居然也看到了一位大一的男生在線教學(xué)，那音色以及英語(yǔ)發(fā)音真的很優(yōu)秀。
我跟著其中一位女老師學(xué)了幾句，發(fā)現(xiàn)有些發(fā)音真的和自己以前發(fā)音很不一樣，同時(shí)明白為什么自己的英語(yǔ)發(fā)音那樣平淡無(wú)奇，原來(lái)有些卷舌之類的，真的練習(xí)不夠�？吹胶芏嗑W(wǎng)友說(shuō)自己學(xué)得舌頭都跟著打結(jié)了，實(shí)在是有趣。
這個(gè)英語(yǔ)視頻又激發(fā)了我練口語(yǔ)的熱情，希望自己能把它學(xué)會(huì)。
學(xué)英語(yǔ)作文7
媽媽是個(gè)文盲，認(rèn)識(shí)的字不多，她只讀到小學(xué)三年級(jí)，但她好學(xué)。即使讀得書(shū)不多，也還是可以講普通話，她也很喜歡看書(shū)，不懂的.字不是去問(wèn)我，就是去問(wèn)字典。
就在這幾天，為了給上初中打基礎(chǔ)，我在背26個(gè)字母。媽媽看著26個(gè)字母，也輕輕地讀起來(lái)。我就問(wèn)道：“媽，你也會(huì)讀呀？”媽媽看著字母說(shuō)：“我不會(huì)，你可以教我呀！”媽媽的話把我震住了�！皨寢�，你學(xué)這干嘛？”媽媽很洋氣地說(shuō)：“我不想被社會(huì)淘汰，我要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)！”媽媽好像是抱著決心的。她朝表哥說(shuō)：“阿憲，從今天起，你來(lái)教我英語(yǔ)，如果你肯教我，我今天就煮好東西慰勞你�！�
那26個(gè)字母像一座沉重的大山壓在媽媽那兒。要知道，她對(duì)此真是一竅不通。不是“V”和“U”搞錯(cuò)，就是把“I”和“L”混淆，媽媽被這些字母搞得頭暈眼花。如果媽媽不是用好東西誘惑表哥，我想表哥早就不想教她了。媽媽有時(shí)還會(huì)向我求教。我讓她讀給我聽(tīng)，她讀道：“�。ˋ）筆（B）死（C）地（D）……”我一個(gè)一個(gè)地耐心糾正，媽媽一個(gè)一個(gè)耐心地學(xué)。
功夫不負(fù)有心人，媽媽終于把那些字母全部認(rèn)識(shí)了，雖然還是發(fā)音不準(zhǔn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)啦。再過(guò)幾天媽媽就要叫表哥正式教英語(yǔ)單詞和日常會(huì)話了。
媽媽就是那么好學(xué)，她的性格也很倔強(qiáng)，別人越是認(rèn)為她不會(huì)，她越是要硬著頭皮學(xué)會(huì)。這就是我的媽媽，黃蔚佳的媽媽。
學(xué)英語(yǔ)作文8
人的愛(ài)好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是我最喜歡的，你問(wèn)我為什么？別急，讓我細(xì)細(xì)給你說(shuō)來(lái)。
我爸媽特別重視英語(yǔ)這門學(xué)科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學(xué)英語(yǔ)，我們小時(shí)候條件不好，學(xué)不了英語(yǔ)，現(xiàn)在你條件好了，要好好珍惜才行�。 蔽颐看温�(tīng)了這話后，心里總會(huì)想：英語(yǔ)真有這么重要嗎？直到上了小學(xué)一年級(jí)，我才明白了英語(yǔ)的重要性。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一節(jié)英語(yǔ)課上英語(yǔ)老師花了大半節(jié)課來(lái)給我們講英語(yǔ)的重要性，說(shuō)什么“現(xiàn)在英語(yǔ)全國(guó)各地都在學(xué)”，“你們要是學(xué)不好英語(yǔ)以后想出國(guó)去玩都不會(huì)與人溝通”等等之類的話，從而讓我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)下了很大的.決心，于是，我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。
記得有一次英語(yǔ)課上，老師教我們讀一個(gè)很長(zhǎng)的英語(yǔ)句子，只見(jiàn)英語(yǔ)老師在上面嘰里呱啦的說(shuō)著些英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)全班懵完了，幾秒鐘之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師看見(jiàn)我們這一臉懵呆的表情，就一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教了起來(lái)，我們讀得很認(rèn)真，老師見(jiàn)我們把每個(gè)單詞都讀熟了，就把單詞連起來(lái)讀，就這樣，我們學(xué)會(huì)了那個(gè)句子。
學(xué)了這么久的英語(yǔ)，我也對(duì)英語(yǔ)有了很大的感悟：英語(yǔ)也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學(xué)好英語(yǔ)。
我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)！
學(xué)英語(yǔ)作文9
這幾天我聽(tīng)見(jiàn)姥姥嘴里一直念叨著一個(gè)詞，我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是個(gè)什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)姥姥：“你這這念叨這個(gè)詞干什么？”姥姥神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學(xué)回到姥姥家，聽(tīng)到姥姥還在念那個(gè)“還樓”，我不耐煩地問(wèn)姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥說(shuō)：“我在學(xué)英語(yǔ)呀！”“學(xué)英語(yǔ)！”我吃驚的大喊一聲。姥姥說(shuō)：“我是聽(tīng)你舅家的小弟弟說(shuō)的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來(lái)教你學(xué)英語(yǔ)吧！”
第二天，姥姥見(jiàn)我放學(xué)了，就趕緊放下手中的活，洗干凈手，坐到沙發(fā)上。我也坐下來(lái)，姥姥說(shuō)：“快教我英語(yǔ)吧！”我說(shuō)：“OK!”姥姥問(wèn)：“OK是什么意思？”我說(shuō)是好的意思。姥姥說(shuō)：“我知道了�！�
以后的日子里。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等
不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說(shuō)他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說(shuō)：“我教你�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，姥爺進(jìn)步很快，眨眼間姥爺?shù)腵英語(yǔ)水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語(yǔ)文他們倆問(wèn)題，姥姥、姥爺都對(duì)答如流。
再怎么說(shuō)，這都是我的功勞。
學(xué)英語(yǔ)作文10
我今年八歲了，是黑芝麻胡同小學(xué)一名一年級(jí)的小學(xué)生，過(guò)了暑假就要升入二年級(jí)了。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了英語(yǔ)課程班，開(kāi)始我不太喜歡學(xué)英語(yǔ)，課前不預(yù)習(xí)，也不按老師要求點(diǎn)讀，根本達(dá)不到老師的'要求，學(xué)不好英語(yǔ)，我自己也很著急。
有一天放學(xué)回家，媽媽催我趕快點(diǎn)讀當(dāng)天的課程，我沒(méi)有照做。于是，爸爸讓我翻開(kāi)課本讀一讀，我根本讀不出來(lái)，大部分單詞都不會(huì)，爸爸也著急了。正好要放寒假了，我決心把英語(yǔ)趕上去。每天，我早晨起來(lái)后就一遍一遍地點(diǎn)讀課文，然后背單詞，最后達(dá)到熟讀課文的水平。經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于把一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，有時(shí)候累得真想哭呀！就這樣，我堅(jiān)持每一個(gè)上午的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不到一個(gè)月，就把一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。
第二學(xué)期開(kāi)始了，我明顯能夠跟上老師的進(jìn)度了，每天堅(jiān)持點(diǎn)讀、背誦課文。一共進(jìn)行了三次考試，我從第十一名逐漸提升到了第三名，老師還專門讓我向全班同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一年級(jí)結(jié)束后，我被分到了精品班，現(xiàn)在我每次課堂聽(tīng)寫(xiě)、讀書(shū)、背誦都很熟練，我也真正地喜歡上了英語(yǔ)。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要能夠堅(jiān)持，就一定能學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文11
英語(yǔ)，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)呢，是枯燥無(wú)味的，但對(duì)于我，它卻帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
從小學(xué)至四年級(jí)，我對(duì)英語(yǔ)根本毫無(wú)興趣可言。上英語(yǔ)課時(shí)，老師講什么我都記不住，就算一時(shí)記住了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來(lái)的單詞就會(huì)在我的腦海就會(huì)在我的腦海里自動(dòng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我總認(rèn)為英語(yǔ)是枯燥的，不可能激發(fā)我的興趣。可就在我上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到離家不遠(yuǎn)的`英語(yǔ)老師那兒學(xué)英語(yǔ)。去之前，我擔(dān)心學(xué)不好，會(huì)出丑，可是這些擔(dān)心都是多余的。第一節(jié)課我就認(rèn)識(shí)了許多朋友，并且還喜歡上了英語(yǔ)。有一次，老師讓我們用英語(yǔ)對(duì)話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認(rèn)清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來(lái)，只放一個(gè)在筆盒里再讓我們用英語(yǔ)猜筆盒里放的是什么。蒙對(duì)了就獎(jiǎng)一粒糖果，游戲結(jié)束時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)蒙對(duì)，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說(shuō)筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑
學(xué)英語(yǔ)作文12
我3歲時(shí)就在吉的堡跟外教學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)又在天津跟外教學(xué)《新概念》（青少版），算起來(lái)有八年了。最大的收獲不僅是學(xué)到了知識(shí)，更是收獲到了快樂(lè)。
Emmanu老師黑黑的皮膚，胖胖的身材，雖然是光頭，有時(shí)還是能看出他的頭發(fā)是棕色的。圓溜溜的大眼睛上面有兩道粗粗的黑眉，厚厚的嘴唇，不論是說(shuō)話還是笑，總會(huì)露一排潔白的牙齒，黑白分明，特別耀眼。每次上課他總是親熱用中文叫我“小妹妹”，“你好”，我調(diào)皮的叫他“巧克力”。他也不反感，還愉快的答應(yīng)。
“巧克力”講課總是手舞足蹈。他用眼神，他用表情，加上肢體動(dòng)作，把課證的'既風(fēng)、趣又生動(dòng)。我們會(huì)扮演課中人物或動(dòng)物的角色，互相問(wèn)答。每當(dāng)這時(shí)，課堂就非�；钴S。答對(duì)時(shí)就會(huì)有一陣掌聲，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
我們常常搖晃著闊大朗讀單詞、課文。舒舒服服地渡過(guò)了2個(gè)小時(shí)。課上講的單詞、句子和語(yǔ)法，不知為什么，很快就記住了。
經(jīng)過(guò)幾年不斷的學(xué)習(xí)和積累，我聽(tīng)和說(shuō)的能力提高了很多，同學(xué)和老師都說(shuō)我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)很好聽(tīng)。在小學(xué)英語(yǔ)考級(jí)中都是優(yōu)秀。在天津市小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽中，班里只有我進(jìn)入了決賽，但跪遺撼的是我回到哈市上學(xué)，不能參加。
跟“巧克力”學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到了知識(shí)，獲得了放松的快樂(lè)；無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)；成功的快樂(lè)；難以忘懷的快樂(lè)。
學(xué)英語(yǔ)作文13
今天，我正在家里讀英語(yǔ)單詞，竟然碰到了一個(gè)不懂的單詞，連忙翻看英語(yǔ)詞典查找，可是卻怎么找也找不到。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你去找鄰居大姐姐，讓她教你吧！”面對(duì)一個(gè)不是特別熟悉的'大姐姐，我不知道該怎么辦，我的前面仿佛有一片汪洋大海，不肯往前挪一步。我低下頭，靜靜地思考著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我終于鼓起勇氣拿起英語(yǔ)書(shū)，走到她們家門前，站了片刻，猶猶豫豫地伸出了小手，敲了敲門，開(kāi)門的是大伯伯。我說(shuō)：“你好！我碰到了一些不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，想請(qǐng)教一下姐姐�！贝蟛B聲說(shuō)好，請(qǐng)我進(jìn)去。我看見(jiàn)大姐姐連忙說(shuō)：“大姐姐你好，我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，你能教教我嗎？”姐姐放下手中的碗筷，接過(guò)我手中的英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“哪幾個(gè)？”，我指了指，姐姐很流利地把這幾個(gè)單詞讀出來(lái)了，還耐心地教了我三遍。問(wèn)過(guò)大姐姐后，我快速地跑回家了。媽媽雖然表?yè)P(yáng)了我，但是我臉上沒(méi)有露出一絲高興地表情。哈哈，其實(shí)我被她家養(yǎng)的狗嚇壞了，一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
學(xué)英語(yǔ)作文14
說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，還真是慚愧。三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我時(shí)常把英語(yǔ)字母讀成語(yǔ)文的拼音。
當(dāng)時(shí)，我十分討厭英語(yǔ)課，聽(tīng)著老師的天方夜譚，連自己聽(tīng)的什么東西都不知道。心里暗暗地嘆息著：“哎，為什么要有英語(yǔ)課啊！如果沒(méi)有英語(yǔ)課，整個(gè)世界就太平了。世界上為什么要有這么多語(yǔ)言讓我去學(xué)習(xí)��！搞得我都精神分裂了。”看到密密麻麻的英語(yǔ)字母遍布全書(shū)，我頓時(shí)感到頭昏眼花。在四、五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)的看法才轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得它也沒(méi)有我以前想象的`那么難，只要好好聽(tīng)課、多多朗讀、用心記單詞,題目自然而然就會(huì)做了。
到了六年級(jí)，學(xué)到哪一單元，背到哪一單元，真爽快，沒(méi)想到英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，多讀多記就可以了。不像數(shù)學(xué)，有一節(jié)課不聽(tīng)，就不會(huì)做題。真是的，應(yīng)該早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)就不會(huì)每次考試扣分扣得只剩七八十分。
在生活中，我也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同別人交流，例如：做了對(duì)不起別人的事情，對(duì)不起別人的事情，“對(duì)不起”有點(diǎn)難說(shuō)出口，而“sorry”就好多了。有一次，我家隔壁理發(fā)店來(lái)了兩個(gè)老外，我們無(wú)法與他們交流，讓我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性。
英語(yǔ)，這種語(yǔ)言文字，凝聚了西方人的智慧。這門學(xué)科，我會(huì)像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)。
學(xué)英語(yǔ)作文15
老爸是我最佩服的人，我佩服他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神。
爸爸滿臉的青春痘，但絲毫不影響他的帥氣，一張國(guó)字臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
爸爸的愛(ài)好很廣泛，尤其熱愛(ài)英語(yǔ)。有一次，我正在房間里大聲朗讀英語(yǔ)，不知什么時(shí)候爸爸突然冒了出來(lái)，說(shuō)：“英語(yǔ)真的很好聽(tīng)啊，真不愧是******用語(yǔ)言，我也來(lái)學(xué)一學(xué)，要不然就落伍了。”于是，爸爸就讓我當(dāng)他的'“英語(yǔ)老師”，虛心地問(wèn)我應(yīng)該怎么讀。剛一開(kāi)始，爸爸讀得很難聽(tīng)，就像外星人說(shuō)話似地，可能連外星人都聽(tīng)不懂吧�？砂职譀](méi)有被困難嚇倒，天天早晨早起二十分鐘，一邊聽(tīng)磁帶，一邊大聲朗讀。過(guò)了一段時(shí)間，在我和爸爸的艱苦努力下，爸爸的英語(yǔ)終于有了很大的進(jìn)步。
老爸學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)最大的困難，就是容易遺忘。為了記住更多的英語(yǔ)單詞，老爸苦思冥想，終于想到了一個(gè)好辦法，他幾乎把家里所有的東西上都貼滿了紙條，紙條上寫(xiě)著相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。這樣，老爸在拿什么東西的時(shí)候，就會(huì)把這個(gè)單詞念出來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間后，老爸果然記住了很多單詞。
這就是我的愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的老爸。
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