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花兒作文100字（精選19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的花兒作文100字（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花兒作文 篇1
昨天，媽媽給我買了三束鮮艷的玫瑰花。一束是水粉色的，一束是紫色的.，還有一束最大的花兒是紅色的。哇，真漂亮！我高興地從媽媽手里接過(guò)花兒，仔細(xì)的看了看，原來(lái)不是真的��！我問(wèn)媽媽：“它是用什么材料做的呢？”媽媽告訴我：“花兒是用綢子布做的�！弊龅锰铝耍娴囊粯�。
我把三束花插在竹筒里，放到了我的床頭邊，媽媽看見(jiàn)了，夸我插的漂亮極了，我非常開(kāi)心。
花兒作文 篇2
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，一朵朵小花晃動(dòng)著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。柳樹(shù)上的柳條伸展著自己柔軟的身軀，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春姑娘吧大地打扮得綠油油的，大雁從南方飛回來(lái)了，小麥和小草蘇醒了。河里的'冰化了，河水嘩嘩的流著，不時(shí)有魚兒在水里游來(lái)游去；鴨媽媽和小鴨子出來(lái)賞景，鴨子們一邊嘎嘎地叫著，一邊玩著，好像在說(shuō)春天真美啊，我愛(ài)春天。小草聽(tīng)見(jiàn)鴨子們的叫聲，急忙脫下黃衣裳，換上了綠裝。
春天真美�。∥覑�(ài)春天。
花兒作文 篇3
春天來(lái)了，花都開(kāi)了，桃紅柳綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到果園里，梨花姐姐迎接春姑娘，穿上自己潔白的禮服。杏花妹妹也露出了自己的笑臉，粉白色的`裙子輕輕飄蕩，美麗極了。春姑娘露出了笑臉。
春姑娘又來(lái)到了小河邊，桃花露出了紅紅的臉蛋兒，好像很怕羞。迎春花也裹著金黃的頭巾出來(lái)迎接春姑娘。
春姑娘來(lái)到了馬路邊，叫醒了沉睡一冬的野花。又來(lái)到花園叫醒百花，百花怒放著，春姑娘高興極了。
��！春天真美，春天的花更美。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的花！
花兒作文 篇4
春天到了，紫丁香花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像一片紫色的煙霧，走近了看它的花有四個(gè)花瓣，淡紫色，開(kāi)了的像小喇叭，沒(méi)開(kāi)的像一根小火柴棒有的.是淺綠色，有的是深紫色，花和花骨朵挨在一起，串成了一個(gè)的絨球，趴上一聞快把我香暈了。
媽媽最喜歡桃花，每天我都帶著媽媽去看桃花，桃花有五個(gè)花瓣，淺粉色，小花苞是枚紅色，花骨朵是粉色，盛開(kāi)花蕊像絲線一樣細(xì)細(xì)的，密密的，很漂亮。
我和媽媽去上鋼琴課，一拐彎，看見(jiàn)梨樹(shù)上白茫茫的一片，看不到樹(shù)葉，一個(gè)頭上開(kāi)八朵花，怪不得白茫茫一片，我聞了一下，臭烘烘的，真難聞。
花兒作文 篇5
明明家的院子里種了許多美麗的花，火紅火紅的'茶花，粉紅粉紅的月季花，紫瑩瑩的牽�；�。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，明明和奶奶提著一壺水來(lái)到院子里�；▋阂苍S太渴了，都有氣無(wú)力地垂著頭。明明一手握著壺把，一手扶著壺嘴，為花兒澆水。嘩啦啦，嘩啦啦小水珠像一群淘氣的娃娃，從壺嘴中跑出來(lái)，灑落在花朵上。在陽(yáng)光的照耀下，喝足了水的花兒昂起了頭，笑得真歡，好像在說(shuō)：謝謝，謝謝。
滿頭大汗的明明，臉上露出滿意的笑容，心里想：我也要沐浴著陽(yáng)光雨露快快地成長(zhǎng)。
花兒作文 篇6
清晨，我去公園散布，忽然一盆婀娜多姿的花吸引了我，走近一看，潔白如玉的百合花欣然怒放，露出嫩黃色的`花蕊，向我們展示美麗的笑臉。金燦燦的天堂鳥(niǎo)才展開(kāi)兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘，但它清香四溢，淡雅清新，我還是很喜歡它。再看看旁邊艷如紅霞的郁金香含苞待放，讓人一看，煩惱全都拋到九霄云外。這一盆盆花亭亭玉立，芬芳撲鼻，讓人情不自禁地就喜歡它們了。
百合花代表高雅，天堂鳥(niǎo)代表溫柔，郁金香代表火辣。這些絢麗多彩，姹紫嫣紅的花使人立刻心情愉快，開(kāi)朗。
我很喜歡這些花。
花兒作文 篇7
清晨，小草叢，地底下透出了尖尖的頭。
而花兒慢慢的慢慢的'開(kāi)花了，有一天，小草問(wèn)小花你怎么長(zhǎng)這么快��？小花慢悠悠的回答，我也不知道呀！
小草嘆著氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的呀，比如說(shuō)像小蝸牛一樣，一步一步往上爬�！毙〔蓍_(kāi)心的說(shuō)：“好吧，那我們明天看看誰(shuí)先長(zhǎng)得高一些�！毙』ê托〔莓惪谕暤恼f(shuō)，晚安！
第二天，天剛剛亮，小草就迫不及待的睜開(kāi)了眼睛。小草把小花叫醒了，說(shuō)，小花，早上好，你趕快看看我長(zhǎng)大了沒(méi)有？小花高興的說(shuō)：“哇！你……
真的長(zhǎng)高了呢！”小草也開(kāi)心的回答道，太好了！太好了！我終于長(zhǎng)高了呢！
最后小花和小草公園里，開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)。
花兒作文 篇8
有很多人說(shuō)，早戀是不對(duì)的。我是暗戀，應(yīng)該，是可以的吧？
記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，他問(wèn)我抄作業(yè)，我的心，狂跳著，那個(gè)時(shí)候，還年少，不知道。我給他抄了。但是，后來(lái)的情況完全顛倒了，變成了他幫我檢查作業(yè)。我們一直保持著這么一個(gè)習(xí)慣，直到畢業(yè)。
有一次，我的同學(xué)小可，和我打鬧，不小心將我一推，我站不穩(wěn)，便倒在了他的腿上。那一次，兩個(gè)人的`臉都紅紅的。
我到現(xiàn)在，還一直記著他。聽(tīng)說(shuō)，雙魚座的人對(duì)愛(ài)情是最忠實(shí)的。果然如此。
花兒作文 篇9
快過(guò)年了，翻開(kāi)堆滿了灰塵的書籍，一本紀(jì)念冊(cè)掉到了地上。
彎下腰，撿起紀(jì)念冊(cè)，輕輕的拍走上面的塵埃，翻開(kāi)了記憶的連環(huán)畫。
看著照片上的'小小人兒，想到了我們?cè)?jīng)小小的笑臉和小小的憂愁。不知道，你們還好不好？
我因?yàn)榧彝サ脑颍瑳](méi)有直升啟明中學(xué)。這，使我懊悔不已。在離開(kāi)了他們兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵算得了什么？現(xiàn)在的想念才是最真實(shí)的吧？
在那美好的留年里，我收獲了許多，他們就是我記憶里的花兒。
花兒作文 篇10
春天到了，門前的小花都換上了新裝。你看小燕子從南方飛回來(lái)，在翠綠的柳枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛在給花伴舞呢！
星期四的`早上，小紅和媽媽去上學(xué)，小紅看見(jiàn)一個(gè)灑水車在灑水，小紅問(wèn)媽媽：“媽媽那輛車為什么要灑水，還開(kāi)得很慢呢�！眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)榇禾靵?lái)了，花草樹(shù)木要發(fā)芽了，只有喝飽了水，就能開(kāi)花長(zhǎng)葉。”小紅聽(tīng)了之后，放學(xué)回家去衛(wèi)生間，拿出了灑水壺灌滿了水。走到花園，小紅小心翼翼地澆花，不一會(huì)兒就澆完了。
小紅看著漂亮的花，就蹦蹦跳跳地回家了。
花兒作文 篇11
幸福是五顏六色的花兒，綻放在我們心里；幸福是五彩繽紛的顏色，讓我們感受出了不同的幸福；幸福是我們快樂(lè)的`笑容，讓我們一起分享快樂(lè)和幸福的事情吧！
在剛上二年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。有一天，我們班的田思雨同學(xué)向我跑來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”然后她就給了我一個(gè)甜甜的微笑。我頓時(shí)驚住了，因?yàn)樗俏覀儼嗟母卑嚅L(zhǎng)，她善良、漂亮、溫柔，寫得字也非常的好，我沒(méi)有想到我第一個(gè)交的朋友是她，可是最后我還是答應(yīng)了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這樣的朋友，能跟她交朋友我是非常的幸福。
謝謝你，田思雨同學(xué)，你讓我感受到了很大的幸福！
花兒作文 篇12
在北川中學(xué)，一位偉大的老師將永遠(yuǎn)存在四個(gè)學(xué)生的心中。這位老師叫譚千秋，在地震來(lái)臨之時(shí)，譚老師正在教室上課，突然，整個(gè)教學(xué)樓搖晃得厲害，譚老師本能的戶主了躲在講臺(tái)底下的學(xué)生。等到救援人員找到他們，發(fā)現(xiàn)譚老師身下的四個(gè)學(xué)生毫發(fā)無(wú)損，而譚老師的后腦勺卻被壓在他身上的樓板砸破了。但譚老師仍緊緊地抓著講臺(tái)。在場(chǎng)的救援人員都流下了感動(dòng)的淚水。
老師們的敬業(yè)精神值得我們敬佩，老師們的.犧牲精神值得我們感動(dòng)，也許，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，除了父母會(huì)為了自己的孩子而不顧一切，就只有老師會(huì)在這一時(shí)刻表現(xiàn)出無(wú)私的大愛(ài)了。
花兒作文 篇13
春天是個(gè)魔術(shù)師，沒(méi)有誰(shuí)比它更神奇，沒(méi)有誰(shuí)比它更美麗。
你瞧，它用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下鞭炮花，鞭炮花便“砰”的一聲炸開(kāi)了；它用魔杖點(diǎn)了一下牡丹花，牡丹花便舒展開(kāi)自己美麗的花瓣，無(wú)不展示著自己的美；它又輕輕地點(diǎn)了一下荷花，荷花便舒展開(kāi)自己的嬌小的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。
每到春天，它就會(huì)去叫醒還在沉沉欲睡的三角梅，叫它為春光增添一些顏色。三角梅爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)了，這些三角梅各有各的顏色，白的'，像潔白無(wú)暇的雪花；紅的，像正穿著紅色舞裙在舞蹈的小姑娘。
每到春天，家鄉(xiāng)里萬(wàn)紫千紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那美不勝收的花兒，愛(ài)那在枝頭高歌的小黃鸝。因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
花兒作文 篇14
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有的人喜歡多姿多彩的水仙，還有人喜歡富貴的牡丹。而我卻喜歡菊花。它雖然沒(méi)有蘭花的幽香，沒(méi)有水仙的優(yōu)雅，更沒(méi)有牡丹的富貴。但是它有著獨(dú)特的風(fēng)格。
在深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
看，幾株菊花在秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫。黃色的`菊花，如同一對(duì)金燦燦的谷子。
菊花剛開(kāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出一陣淡淡的清香，讓人陶醉，我俯下身，深吸一口氣，一陣清香使我爽了很多。
記得唐代詩(shī)人寫過(guò)一首詩(shī)，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。這不正是一首歌頌菊花風(fēng)凌傲雪的詩(shī)嗎
我愛(ài)菊花，我更愛(ài)風(fēng)凌傲雪的菊花。
花兒作文 篇15
一天，小紅去公園散步。走著走著，她一下被花壇里五顏六色的菊花吸引了。她低頭聞了聞，“哇！好香呀！”她忍不住剛想伸手去摘一朵，一位阿姨看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小朋友不能摘花！”
小紅說(shuō)：“我只摘一朵，就一朵！”阿姨溫和的說(shuō)：“你想，如果你摘一朵，我摘一朵。就沒(méi)有公園的`鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”
聽(tīng)了阿姨的話，小紅紅著臉，低著頭，慚愧極了。她想：我以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。她又想：如果還有別人來(lái)摘花，怎么辦呢？于是，她回家做了一個(gè)牌子，立在花壇邊，上面寫著：花兒好看我不摘。
花兒作文 篇16
四年級(jí)一斑的夏蘭每天上下學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口。這個(gè)岔路口車很多，夏蘭便主動(dòng)領(lǐng)著小同學(xué)一起過(guò)馬路。后來(lái)，她干脆早出來(lái)一會(huì)兒，多等幾個(gè)小同學(xué)一起走。時(shí)間長(zhǎng)了，許多家長(zhǎng)都非常感謝她，說(shuō)別看夏蘭人不大，卻知道愛(ài)護(hù)小同學(xué)。
夏蘭處處幫助小同學(xué)。有一天中午放學(xué)，一個(gè)小同學(xué)有急事給媽媽打電話，可又沒(méi)帶錢，急得哭了起來(lái)。夏蘭把自己買本子的錢借給他。這個(gè)小同學(xué)含著眼淚說(shuō)：“謝謝大姐姐�！�
花兒作文 篇17
太陽(yáng)姐姐出嫁了魚肚白半片藍(lán)一抹紅——嬌嬌的，嬌嬌的似襁褓中的嬰孩兒惹人疼憐圓圓的，圓圓的像一個(gè)滿臉紅暈的少女在梳妝鏡子里是一個(gè)俏麗的剪影亮亮的，亮亮的'她把我也抱在了懷里暖暖的，暖暖的那是媽媽呀呵！朝陽(yáng)妹妹她長(zhǎng)大啦呵！太陽(yáng)姐姐出嫁了！
花兒作文 篇18
春來(lái)了，帶來(lái)了溫和的氣候，萬(wàn)物的復(fù)蘇，翠綠的小草，還有各式各樣的`花朵。有的艷壓群芳，有的花姿俊美，有的樸實(shí)無(wú)華，還有的清新淡雅。
當(dāng)然，花兒不是春天獨(dú)有的，秋天有傲霜挺立的菊花，冬天有凌寒自開(kāi)的梅花，夏天池中粉色的荷花。還有春天的桃花、杜鵑、迎春……
不論什么花，不論什么季節(jié)開(kāi)放，每種花一定都有自己獨(dú)特的地方，吸引人的美處，還有值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
花兒作文 篇19
花兒開(kāi)在草地邊緣，靜靜地釋放淺淺淡淡的香。
粉紅、嫩黃的嬌艷，舒適而恬美，寶石般點(diǎn)綴在綠色叢中，清純、高貴從此誕生，并由眼前一路伸展到遠(yuǎn)方。
不是春天，也過(guò)了“蟬噪林愈靜”的.季節(jié)，可風(fēng)，柔和依舊，風(fēng)帶來(lái)的溫暖依舊，在青青草地上徘徊的腳步依舊。