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語(yǔ)文作文100字
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：語(yǔ)文之舞教讀的呆極早已枯躁了聽(tīng)者的心無(wú)止境的延展無(wú)止境的提升同時(shí)也更是無(wú)止境的樂(lè)趣沉醉聽(tīng)簫鼓妙趣橫生... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《語(yǔ)文作文100字》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：語(yǔ)文之舞
語(yǔ)文之舞
教讀的呆極早已枯躁了聽(tīng)者的心
無(wú)止境的延展
無(wú)止境的提升
同時(shí)也更是無(wú)止境的樂(lè)趣
沉醉聽(tīng)簫鼓
妙趣橫生的比喻
我更喜歡無(wú)邊緣的大海
波濤的洶涌使我懂得了大海的壯闊
幽默的文學(xué)之聲早以消逝
幸運(yùn)能夠伴隨此聲翱翔于高中
于是懂得了文學(xué)不是追逐占有
文學(xué)不是死讀硬記
而是寄蜉游于天地
渺滄海之一粟
隨柳永一起看曉風(fēng)殘?jiān)碌娜崆?/p>
隨李白一起古來(lái)圣賢皆寂寞
唯有飲者留其名
精神領(lǐng)域因文學(xué)而素雅
范文二：語(yǔ)文之舞
教讀的呆極早已枯躁了聽(tīng)者的心
無(wú)止境的延展
無(wú)止境的提升
同時(shí)也更是無(wú)止境的樂(lè)趣
沉醉聽(tīng)簫鼓
妙趣橫生的比喻
我更喜歡無(wú)邊緣的大海
波濤的洶涌使我懂得了大海的壯闊
幽默的文學(xué)之聲早以消逝
幸運(yùn)能夠伴隨此聲翱翔于高中
于是懂得了文學(xué)不是追逐占有
文學(xué)不是死讀硬記
而是寄蜉游于天地
渺滄海之一粟
隨柳永一起看曉風(fēng)殘?jiān)碌娜崆?/p>
隨李白一起古來(lái)圣賢皆寂寞
唯有飲者留其名
精神領(lǐng)域因文學(xué)而素雅
湖南永州東安縣東安縣第一中學(xué)高三:劉鑫
范文三：我的語(yǔ)文老師
我有個(gè)語(yǔ)文老師，是個(gè)女老師。我可喜歡我的語(yǔ)文老師了！從三年級(jí)開(kāi)始，我們換了這位老師，一看就很溫和！真的，我很喜歡語(yǔ)文老師！
她有點(diǎn)瘦，帶了副小眼鏡，是紅色的。很年輕，頭發(fā)不是很長(zhǎng)。有時(shí)愛(ài)笑，有時(shí)不愛(ài)笑，笑起來(lái)特別漂亮，特甜美！
老師每次都會(huì)說(shuō)：叫我們好好學(xué)習(xí)，取個(gè)好成績(jī)。我們不聽(tīng)話的時(shí)候，語(yǔ)文老師會(huì)發(fā)火，一定好好學(xué)習(xí)哦！
看！我們的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧！
山東省青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)香江路第一小學(xué)三年級(jí)：李昊然
范文四：我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師是個(gè)男的。他知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么輕松自如，有趣十足。我最愛(ài)聽(tīng)他的作文課，講起來(lái)就使我贊嘆不已。您像鮮花一樣把芳芳灑給他人，您的心像花兒一樣美，您像父親一樣關(guān)愛(ài)著我們，讓我們一天天歡快成長(zhǎng)，您像辛勤的園丁培育我們，給我們帶來(lái)了春天般的溫暖。您是一棵參天大樹(shù)，你的根深植于大地，你的莖挺拔不屈，你的葉茂盛婆娑。叫我們?cè)趺茨芡浤鷮?duì)學(xué)生的一片深情？
范文五：我的語(yǔ)文老師
我的學(xué)校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹(shù)木，而是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師，有一個(gè)烏黑烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡(jiǎn)直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！因?yàn)槔蠋熞覀冑I作文本，家聯(lián)本，采蜜本本子。簡(jiǎn)直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴(yán)格，不按照老師的格式寫(xiě)，你就要做好“罰抄準(zhǔn)備”了。這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)厲害的語(yǔ)文老師。
三年級(jí):晗晗
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